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六年級上冊科學期中綜合質量檢測卷
考生注意：滿分100分，時間60分鐘 考察范圍：1-2單元
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、填空題。（每空1分，總共10分）
1.生物的后代和親代非常相似,這種現象叫 ;后代和親代之間會有一些細微的不同,這種現象叫 。沒有 就沒有物種的延續，沒有 就沒有豐富多彩的生命世界。
2.工程師常通過建立 來測試他們的設計。
3.從右圖的恐龍化石可以推測這是一種 恐龍(填“食肉”或“食草”)。
4.像麻雀那樣身上長羽毛的動物是 ,昆蟲的身體上有
對足。
5.設計塔臺時在底部加入一些滾珠可以提高 ;合理減少吸管數量可以有效控制項目的 。
二、選擇題（每小題2分，共30分）
1.每一個工程在實地考察后,都要先進行（ ）。
A.設計 B.準備材料
C.建造模型 D.評估改進
2.在塔臺設計中加入很多三角形的主要目的是（ ）。
A.節省材料 B.提高穩定性
C.建設時更省力 D.更美觀
3.（ ）被稱為“古生物地質的一本書”。
A.科學家的筆記 B.古人的陵墓
C.化石 D.巖層中的礦物
4.下列動物的名稱中都有“魚”,真正屬于魚類的是（ ）。
A.章魚 B.鯊魚 C.鯨魚 D.鱷魚
5.生活中的不倒翁之所以能一直不倒的原因是（ ）。
A.上小下大 B.上輕下重
C.材料特殊 D.外觀可愛
6.在改進塔臺時,下列方法不能提高承重能力的是（ ）。
A.在要求范圍內適當減低塔臺的高度,降低重心
B.在塔臺中心增加幾根支柱支撐薄弱部位
C.加固連接點防止脫落
D.在頂部加看臺
7.下列屬于木質莖植物的是（ ）。
A.松樹 B.狗尾草
C.荷花 D.牛筋草
8.課堂上同學們在討論自己家房屋的結構，下列說法不屬于房屋結構范圍的是（ ）。
A.陽陽說自己家的戶型結構是三室一廳
B.奇奇說自己家是特殊的復式結構
C.貝貝說家里加入了許多漂亮的櫥窗結構
D.果果說自己的家很大,房間的結構像迷宮一樣
9.下列諺語中表示變異的是（ ）。
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.桂實生桂,桐實生桐
C.虎父無犬子 D.一母生九子,連母十個樣
10.動物滅絕的原因不包括（ ）。
A.人類的大肆捕獵 B.人類建立自然保護區
C.生態平衡被破壞 D.人類的過度開發利用
11 如圖,鳳仙花的植株上出現了不同于母株顏色的白花,這是（ ）現象。
A.遺傳 B.繁殖 C.變異 D.生長
12.“天宮”空間站由于是在太空中工作的，工作環境非常特殊，設計時需要克服許多限制,下列限制在設計時可以不考慮的是（ ）。
A.長時間在太空工作,空間站材料的防生銹問題
B.無法由地面持續供電,電力供給問題
C.太空中的溫度變化很大,空間站的隔熱問題
D.要與地面保持聯系,通信系統可持續問題
13.在尋找校園生物時,下列做法不正確的是（ ）。
A.及時記錄花壇中動植物的名稱
B.輕輕翻開巖石,尋找巖石下的小動物
C.遇到的植物不知道名稱就不記錄了
D.可以從腳印、糞便、毛發等推測動物的痕跡
14.下列關于技術的說法,不恰當的是（ ）。
A.隨著時代的發展,技術的發展也越來越快
B.技術的發展離不開工程的促進作用
C.技術的發展可以為工程服務,克服工程建設的各種難題
D.隨著技術的不斷發展,機器最終將取代人類
15.下列關于生物多樣性的說法,正確的是（ ）。
A.保護生物的多樣性對人類的生存非常重要
B.生物和生物之間互相競爭,互相依賴是生物多樣性的一種體現
C.建立自然保護區可以有效保護生物多樣性
D.以上說法都正確
三、我會判斷。(對的畫“√”,錯的畫“X”)(每題1分,共10分)
（ ）1.“鳥巢”體育館是鋼結構建筑,使用了大量的三角形。
（ ）2.港珠澳大橋修建人工島主要是為了方便游客觀光。
（ ）3.許多宏大工程都離不開科技進步的支持。
（ ）4.制作塔臺模型要與設計方案相一致,發現自己的設計方案有錯誤時也不能修改。
（ ）5.塔臺模型設計圖要合理采用圖畫和文字說明相結合的模式,清晰地表述設計結構。
（ ）6.蝙蝠會飛,所以它屬于鳥類。
（ ）7.“種瓜得瓜,種豆得豆"說明生物具有遺傳現象。但同一株瓜藤上結出的瓜也有可能在有些方面會有所不同,這又說明了生物在繁殖后代時具有變異現象。
（ ）8.負責調查草坪區域內生物的實驗小組,發現蜻蜓從草坪區域飛到池塘區域,他們不需要記錄蜻蜓。
（ ）9.科學家通過古生物化石來研究古生物。
（ ）10.建立自然保護區有利于護動物的多樣性。
四、科學綜合題。(共18分)
（1）許多古生物和現在的生物仍保留了一些相似特點,請將下列幾種生物與相似的古生物連起來。（6分）
（2）某動物園要將下列動物分類飼養,請你將它們分類到對應的館中。(12分)
①鸚鵡 ②甲蟲 蝴蝶 ④大象 ⑤火烈鳥
獅子 ⑦河馬 ⑧孔雀 ⑨天牛 ⑩駱駝
科學探究題。（32分）
世界上有一模一樣的人嗎 雙胞胎呢 (每空2分,共12分)
(1)雙胞胎 一模一樣(填“可能”或“不可能”)。
(2)雙胞胎的相貌長得很像主要是受到 因素的影響,而他們之間仍然有區別,是因為發生了 ,出生后 因素也會影響到人的相貌。
(3)下面是班級中一對雙胞胎的相貌特征統計表。
統計表中他們的五種相貌特征完全一樣,那他們就一模一樣了嗎 為什么 (4分)
2.他艱苦援藏16年，潛心從教30載，扎根高原行程50多萬公里。他帶領團隊收集4000多萬顆種子:盤點了世界屋脊的生物“家底”，填補了國家植物基因圖譜中的空白，為保護生物多樣性作出了巨大的貢獻。他自己就是一粒種子，讓科研的精神生根發芽，他就是我國著名的植物學家-鐘揚。
（1）在故事中，科學家鐘揚收集植物種子的目的是（ ）。（2分）
A.個人愛好 B.給別人欣賞 C.保護生物多樣性
（2）下列說法中，不正確的是（ ）。 （2分）
A.物種滅絕以后，基本不能再生
B.生物多樣性的消失會對人類自身產生威脅
C.與人類沒有關系的生物物種，可以不進行保護
（3）世界各地目前為保護生物多樣性正在采取的措施有哪些 試著寫出三條。（6分）
3.2023年5月22日是第29個國際生物多樣性日。2023年的主題是“從協議到協力:復元生物多樣性”，結合這一主題，某生物興趣小組對當地的鳥類資源減少的原因進行調查，并把相關數據整理成了統計圖(如下圖)。(20分)
（1）生物之間以及生物與環境之間相互作用形成了復雜的、互相聯系的 ，提供了所有生命賴以生存的條件。（2分）
（2）分析統計圖，你發現鳥類多樣性面臨的最主要的威脅來自（ ）。（2分）
A.外來物種 B.偷獵 C.棲息地被破壞 D.其他原因
（3）下列動物中，不屬于鳥類的是（ ）。（2分）
A.蝙蝠 B.企鵝 C.鴨子 D.鴿子
（4）保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）。（2分）
A.建立自然保護區，實行就地保護
B.建立植物的種子庫、動物的精子庫
C.建立生物領養制度，從制度和法律上對生物做出保護
D.禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動植物
（5）保護生物多樣性迫在眉睫，它有著怎樣重要的意義呢 (6分)
（6）你還知道人類為了保護生物多樣性采取了哪些措施 (6分)
參考答案
填空題。
1 遺傳 變異 遺傳 變異
2模型
3食肉
4 鳥類 三
5 抗震能力 成本
選擇題
A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.D 9.D 10.B 11.C
A 13.C 14.D 15.D
判斷題
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
四、連線題。
1.
2.
五、科學探究題。
1.（1）不可能
（2）遺傳 變異 環境
（3）不是，人類的相貌特征有很多種，5種一樣不代表其他也一樣。（言之有理即可）
2.(1)C。解析：生物多樣性是地球生命存在的基礎。生物為人類提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生產原料。它們在維持氣候，保護水源、土壤和維護生態環境等方面做出了巨大的貢獻。生物多樣性對人類的健康和生存至關重要。在故事中，科學家鐘揚收集植物種子的目的是保護生物多樣性。
(2)C。解析：A.物種滅絕以后，基本不能再生，正確;B.生物多樣性的消失會對人類自身產生威脅，正確; C.人類沒有關系的生物物種，可以不進行保護，錯誤;人類沒有關系的生物物種也要保護，保護生物多樣性，有利于維護生態平衡，實現人與自然和諧相處。
(3)建立自然保護區保護瀕危物種;建立植物種子庫和花粉庫;建立動物精子庫。解析：保護生物多樣性就等于保護人類生存和發展的基石，就是保護人類自身，自覺行動保護人類生存環境和物質財富，使生物多樣性的持續利用與加快經濟發展有機結合，使地球成為人類安居樂業的美好家園。建立自然保護區保護瀕危物種;建立植物種子庫和花粉庫;建立動物精子庫;頒布相關法律法規是保護生物多樣性的措施。
3(1)生態系統 (2)C (3)A (4)A
為人類提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業原料;維持生態系統的平衡和穩定(合理即可)
(6)對珍惜瀕危物種實施移地保護;加強公眾教育，提高國民對生物多樣性保護的意識(合理即可)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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