資源簡(jiǎn)介 (共35張PPT)2025屆初三中考二輪專題復(fù)習(xí)專題五中國(guó)的科技文化成就專題概要中國(guó)的科技文化成就古代四大發(fā)明思想:百家爭(zhēng)鳴造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥醫(yī)學(xué)華佗張仲景李時(shí)珍農(nóng)學(xué)《齊民要術(shù)》《天工開(kāi)物》《農(nóng)政全書(shū)》數(shù)學(xué)《九章算術(shù)》祖沖之建筑都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、故宮現(xiàn)代核技術(shù)空間技術(shù)農(nóng)業(yè)成就醫(yī)學(xué)成就重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1老子 簡(jiǎn)介 春秋時(shí)期楚國(guó)人, 學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說(shuō)集中在道家經(jīng)典《老子》(又稱《道德經(jīng)》)。思想主張 (1)萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)順應(yīng)自然。 (2)世間的事物都有其對(duì)立面,對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。 (3)在政治上主張“ ” 孔子 簡(jiǎn)介 春秋晚期魯國(guó)人, 學(xué)派創(chuàng)始人,大思想家和大教育家。他的思想由其弟子整理成《論語(yǔ)》。 成就 核心思想 “ ”,提倡“仁者愛(ài)人” 政治思想 主張“以德治國(guó)”,反對(duì)苛政 教育成就 (1)創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無(wú)類(lèi)”。 (2)在教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。 道家無(wú)為而治儒家仁思想篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 墨家 墨子 主張“兼愛(ài)”“非攻”,反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命;要選賢能的人治理國(guó)家;提倡節(jié)儉儒家 孟子 主張實(shí)行“仁政”;提出“民為貴,社稷次之,君為輕”;反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)荀子 主張實(shí)行“禮治”,明確尊卑等級(jí)道家 莊子 治國(guó)要順應(yīng)自然和民心;人生應(yīng)追求精神自由,保持獨(dú)立的人格法家 韓非 反對(duì)空談仁義,強(qiáng)調(diào)以法治國(guó),樹(shù)立君主的權(quán)威,建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治思想篇重點(diǎn)詳解知識(shí)拓展:諸子百家思想的現(xiàn)實(shí)價(jià)值:【道家思想】 辯證法——辯證的看待生活中的困難。【儒家思想】1.仁——利于調(diào)節(jié)人際關(guān)系和穩(wěn)定社會(huì)秩序,有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。2.孔子的教育思想——為推行全民教育、素質(zhì)教育提供了重要理論基礎(chǔ)。【法家思想】法治/變革——對(duì)法治建設(shè)有借鑒作用;法家的變革精神,成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革變法的理論武器。【墨家思想】兼愛(ài)非攻尚賢——成為平等、博愛(ài)、熱愛(ài)和平、尊重人才的思想來(lái)源。對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度:對(duì)傳統(tǒng)文化,要取其精華去其糟粕,不能采取極端態(tài)度。重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1造紙術(shù) 概況傳播影響造紙術(shù) 概況傳播影響發(fā)明:西漢時(shí)期改進(jìn):東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)4世紀(jì)傳入朝鮮,7世紀(jì)傳入日本,8世紀(jì)傳入阿拉伯國(guó)家,在12世紀(jì)時(shí),由阿拉伯人傳入歐洲和非洲,紙的使用日益普遍,成為人們廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料,促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展,影響了世界文明的進(jìn)程,是中國(guó)對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。科技篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1活字印刷術(shù) 背景 我國(guó)在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù),但雕版印刷費(fèi)工費(fèi)時(shí),刻好的版只能印制一種書(shū)籍發(fā)展歷程 (1)出現(xiàn):北宋時(shí),匠人畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)(泥活字),大大提升了批量印刷效率(2)發(fā)展:宋代巧匠后來(lái)發(fā)明了木活字;元代科學(xué)家王禎在《農(nóng)書(shū)》中對(duì)木活字技術(shù)做了系統(tǒng)總結(jié)并有所創(chuàng)新,發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法;元代中期,出現(xiàn)銅活字印刷傳播 13世紀(jì)時(shí),活字印刷術(shù)傳入朝鮮,之后傳到日本、東南亞地區(qū),又經(jīng)絲綢之路傳到波斯,后來(lái)經(jīng)過(guò)蒙古人的西征等傳入歐洲影響 (1)活字印刷術(shù)節(jié)省雕版費(fèi)用,大大提高印刷效率,為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)(2)活字印刷術(shù)傳到世界,對(duì)傳播知識(shí)和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起到了重要作用科技篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1指南針發(fā)展歷程(1)萌芽:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們利用天然磁鐵做成指南工具———司南(2)出現(xiàn):宋代出現(xiàn)人造磁鐵,并制成多種形式的指南針(3)發(fā)展:北宋時(shí)人們將指南針與方位盤(pán)聯(lián)成一體,創(chuàng)造出羅盤(pán)應(yīng)用北宋末年,指南針開(kāi)始應(yīng)用于航海事業(yè),用來(lái)導(dǎo)航和辨識(shí)方向;南宋時(shí)廣泛應(yīng)用于航海傳播12世紀(jì)末,指南針傳入阿拉伯國(guó)家,隨后傳到歐洲影響大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展,為鄭和下西洋、美洲大陸的發(fā)現(xiàn)、環(huán)球航行提供了重要條件火藥發(fā)明唐朝時(shí)的文獻(xiàn)已明確記載了火藥的性能及其制作方法應(yīng)用(1)唐朝末年,火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域(2)宋元時(shí)期,火藥廣泛運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng),出現(xiàn)了大量火藥武器,如火箭、火炮、突火槍、火銃等。此外,火藥還用于制造爆竹、鞭炮、煙火等傳播14世紀(jì)初,火藥和煙火經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲影響(1)對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響(引起了世界軍事史上的革命,宣告了熱兵器時(shí)代的到來(lái))(2)推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革,加速了歐洲封建社會(huì)的崩潰科技篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1張仲景 簡(jiǎn)介 東漢末年名醫(yī),中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者,為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),被后世稱為“醫(yī)圣”(2)張仲景任長(zhǎng)沙太守期間,在大堂對(duì)病人逐一問(wèn)診,而被稱為“坐堂醫(yī)生”。“坐堂醫(yī)生”成為后世醫(yī)生的代稱主要成就 編寫(xiě)《傷寒雜病論》:總結(jié)了各種疾病的癥候,提出在診斷上要辨證分析病情,對(duì)癥治療華佗 簡(jiǎn)介 華佗是東漢末年名醫(yī),擅長(zhǎng)用針灸、湯藥治病,還能實(shí)施外科手術(shù),被譽(yù)為“神醫(yī)”主要成就 發(fā)明外科手術(shù)麻醉藥———“麻沸散”模仿動(dòng)物的活動(dòng)姿態(tài),創(chuàng)編醫(yī)療體操“五禽戲”,用于強(qiáng)身健體醫(yī)學(xué)篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1醫(yī)學(xué)篇名稱 朝代 內(nèi)容《神農(nóng)本草經(jīng)》 漢朝 載藥365種,所論藥物適應(yīng)病癥能達(dá)170多種。《唐本草》 唐朝 正文20卷,實(shí)際載藥850種,《藥圖》25卷,《圖經(jīng)》7卷。《證類(lèi)本草》 北宋 載藥1500多種,記述了藥物形態(tài)、真?zhèn)巍⑴谥坪途唧w用法《本草綱目》 明朝 載藥1800多種、藥方11000多個(gè)、藥物形態(tài)圖1100多幅,詳介藥物產(chǎn)地、 形色、氣味及其主要療效。相比此前中國(guó)著名的藥物學(xué)著作,《本草綱目》有何偉大之處?意義:《本草綱目》總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就,豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù),在世界醫(yī)藥學(xué)占有重要地位,被稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。李時(shí)珍(1518—1593)重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1《齊民要術(shù)》 作者 北朝著名農(nóng)學(xué)家賈思勰主要內(nèi)容 總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),內(nèi)容十分豐富。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時(shí);要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具;還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想評(píng)價(jià) ①我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。②這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)著作,突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神,反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。③這部農(nóng)書(shū)對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位農(nóng)學(xué)篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1農(nóng)學(xué)篇《 天 工 開(kāi) 物 》 作者 明代科學(xué)家宋應(yīng)星內(nèi)容 對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié),記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)地位 被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”傳播 后來(lái)傳到國(guó)外,被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1農(nóng)學(xué)篇《農(nóng)政全書(shū)》 作者 明代科學(xué)家徐光啟內(nèi)容 全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果地位 明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1數(shù)學(xué)篇三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的數(shù)學(xué)家劉徽,提出了具有“極限”思維的圓周率的正確計(jì)算方法,并求得圓周率為3.1416.成書(shū)于東漢時(shí)期的《九章算術(shù)》奠定了中國(guó)古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)。重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1數(shù)學(xué)篇南北朝人;運(yùn)用劉徽的方法,把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位,即3.1415926和3.1415927之間,領(lǐng)先世界近千年。祖沖之(429年—500年),字文遠(yuǎn),出生于建康(今南京),祖籍范陽(yáng)郡遒縣(今河北淶水縣),中國(guó)南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1都江堰 修建 公元前256年,秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰組成 由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。渠首工程由魚(yú)嘴(分水堤壩)、寶瓶口(人工鑿山開(kāi)出的出水口)、飛沙堰(在洪水期用于分洪,并減少泥沙淤積)三個(gè)主體工程組成功能 是一座綜合性的水利樞紐,發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用影響 ①使成都平原成為沃野,被稱為“天府之國(guó)”②2 200多年來(lái),都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用,這在世界水利史上絕無(wú)僅有,充分反映出我國(guó)人民的智慧建筑篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1開(kāi)通 大運(yùn)河 時(shí)間 605年開(kāi)始開(kāi)鑿(隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期)目的 加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治概況 (1)范圍:以洛陽(yáng)為中心,北抵涿郡(在今北京),南至余杭(在今浙江杭州),全長(zhǎng)2 700多千米(2)連接五大水系:海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江影響 積極:大運(yùn)河加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流;消極:加重了百姓的勞役、賦稅負(fù)擔(dān),加速了隋朝的滅亡。建筑篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1明長(zhǎng)城 北京城 修筑目的 概況起止點(diǎn) 構(gòu)成影響 特點(diǎn)影響是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶,反映了古代工匠的聰明才智和杰出創(chuàng)造力。在元大都基礎(chǔ)上營(yíng)建。1421年,明成祖遷都北京,稱為京師。宮城(紫禁城)、皇城、內(nèi)城和外城;為了防御北方蒙古貴族南擾東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)成為各民族交往的紐帶;體現(xiàn)了中華民族勤奮智慧、堅(jiān)韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神,被視為中華民族精神的象征。建筑篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1文學(xué)篇書(shū)法 (1)曹魏時(shí)的書(shū)法名家有鍾繇和胡昭。鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書(shū)書(shū)法。(2)東晉的王羲之被后人譽(yù)為“書(shū)圣”,代表作《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書(shū)”。(3)北魏流傳下來(lái)的碑刻書(shū)體,蒼勁厚重,粗獷雄渾繪畫(huà) 魏晉南北朝時(shí)期,佛教盛行,宗教畫(huà)占主要地位,山水畫(huà)開(kāi)始形成。東晉的顧愷之繪有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。石窟 南北朝時(shí)期統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)佛教,開(kāi)鑿石窟,最著名的是山西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟。作者內(nèi)容地位特點(diǎn)《史記》司馬遷記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史兼具文學(xué)和史學(xué)價(jià)值(被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”)重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1唐詩(shī) 李白 盛唐詩(shī)人,其詩(shī)飄逸灑脫,充滿想象力和感染力,具有濃郁的浪漫情懷,人們稱他為“詩(shī)仙”杜甫 其詩(shī)風(fēng)淳樸厚重,很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦,抒發(fā)悲憤凄婉之情。他的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況,被譽(yù)為“詩(shī)史”,他本人被稱為“詩(shī)圣”白居易 白居易的詩(shī)直面社會(huì)現(xiàn)實(shí),揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。他的詩(shī)歌平易近人,通俗易懂,深受大眾歡迎書(shū)法繪畫(huà) 書(shū)法 唐朝書(shū)法名家輩出,最著名的是顏真卿(《顏氏家廟碑》)、柳公權(quán)和歐陽(yáng)詢(《九成宮醴泉銘》)等繪畫(huà) 唐朝著名的畫(huà)家有閻立本(《步輦圖》)、吳道子(《送子天王圖》)等文學(xué)篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1宋詞 簡(jiǎn)介 詞是一種新體詩(shī)歌,也叫長(zhǎng)短句,出現(xiàn)于唐朝,是宋代主要文學(xué)形式之一 每首詞依據(jù)樂(lè)譜的要求,有一定的格式,叫詞牌代表人物及其作品 (1)北宋文學(xué)家蘇軾是豪放詞派的開(kāi)創(chuàng)者 詞風(fēng)豪邁而飄逸,達(dá)到了“無(wú)意不可入,無(wú)事不可言”的境界 代表作《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》(2)兩宋之交的女詞人李清照,詞風(fēng)委婉 細(xì)膩 清秀,以北宋滅亡為界限,前期主要描寫(xiě)夫婦感情,后期反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難,抒發(fā)深沉的憂患情懷(3)南宋詞人辛棄疾的詞具有豪放的詞風(fēng)和強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)情懷,進(jìn)一步提高了詞的社會(huì)功能和在文學(xué)史上的地位 代表作《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》《破陣子·醉里挑燈看劍》地位 宋詞是中國(guó)古代詩(shī)歌史上繼唐詩(shī)之后的又一座豐碑元曲 簡(jiǎn)介 元曲包括散曲、雜劇和南戲等,是一種融合了音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白的綜合性藝術(shù),從元大都逐漸擴(kuò)展至全國(guó)代表人物及其作品 (1)關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、鄭光祖的《倩女離魂》、白樸的《梧桐雨》、王實(shí)甫的《西廂記》。其中,關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸被譽(yù)為“元曲四大家”(2)關(guān)漢卿的作品揭露了統(tǒng)治者的殘暴,對(duì)飽受壓迫的底層人民寄予深切同情社會(huì)意義 產(chǎn)生了不少描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的杰作,反映了市民階層的思想情感和生活追求,在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響文學(xué)篇重點(diǎn)詳解中國(guó)古代的科技文化成就考點(diǎn)1《紅樓夢(mèng) 》 作者 曹雪芹地位 我國(guó)古代最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō),藝術(shù)成就最高,影響最深遠(yuǎn)內(nèi)容 以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線,描寫(xiě)賈、史、王、薛四大家族的興衰變化特點(diǎn) (1)思想性強(qiáng);①深刻反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾;②揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡、丑陋,揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn);③歌頌了反抗傳統(tǒng)禮教、追求個(gè)性自由的下層人民的抗?fàn)幘瘢虎芘辛艘詫V萍议L(zhǎng)為代表的頑固勢(shì)力,具有深刻的社會(huì)歷史意義。(2)藝術(shù)性高:背景廣闊,情節(jié)復(fù)雜,頭緒紛繁,人物眾多,在藝術(shù)上達(dá)到了極高的水平昆曲 來(lái)源 又稱昆劇、昆腔,原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔代表作 湯顯祖的《牡丹亭》;洪昇的《長(zhǎng)生殿》;孔尚任的《桃花扇》京劇 發(fā)展 歷程 (1)乾隆80歲壽辰(1790年),四大徽班進(jìn)京;(2)道光年間,徽調(diào)吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn),形成“皮黃戲”,以后被稱為“京劇”或“京戲”地位 京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”之一,被譽(yù)為“國(guó)劇”鏈接中考1.(2024 赤峰)有學(xué)者稱,孔子是大量而有系統(tǒng)地傳播貴族學(xué)術(shù)到民間來(lái)的第一人,他把貴族宗廟里的知識(shí)變換成人類(lèi)社會(huì)共有共享的學(xué)術(shù)事業(yè)。由此可知,孔子的做法有利于( )A.維護(hù)舊貴族的統(tǒng)治秩序 B.弘揚(yáng)正氣和社會(huì)風(fēng)化C.促進(jìn)教育在民間的發(fā)展 D.減輕壓迫和改善民生2.(2024 日照)荀子認(rèn)為:人生而有欲求,而可供享用物質(zhì)資料不足,因此需要制定禮儀,明確人們貧、富、貴、賤的分別,使社會(huì)有秩序發(fā)展。這表明荀子( )A.推崇仁政 B.強(qiáng)調(diào)禮法并用 C.主張禮治 D.追求精神自由CC鏈接中考3.(2024 菏澤)他是東漢末年的名醫(yī),一生廣泛收集民間藥方,總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合臨床實(shí)踐,提出辨證診斷、對(duì)癥治療的理論與方法,還發(fā)展了“治未病”的思想。他留給后世的醫(yī)學(xué)著作是( )A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》C.《千金方》 D.《本草綱目》4.(2023 眉山)成書(shū)于東漢時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中提到了很多多面體體積的算法,主要是有關(guān)筑堤、造臺(tái)、開(kāi)河、掘窖的體積問(wèn)題,以及谷倉(cāng)、米囤、糧窖的容量問(wèn)題。由此可知中國(guó)古代( )A.?dāng)?shù)學(xué)家多出生于農(nóng)民家庭 B.?dāng)?shù)學(xué)知識(shí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)C.?dāng)?shù)學(xué)普及促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D.科舉制促進(jìn)了數(shù)學(xué)的進(jìn)步BB鏈接中考5.(2024 煙臺(tái))魏晉南北朝時(shí)期,小麥進(jìn)一步擴(kuò)種,加之面粉發(fā)酵技術(shù)的成熟以及石轉(zhuǎn)磨的普及,麥?zhǔn)车匚徊粩嗵嵘鷿h融合的豐富飲食文化進(jìn)一步顯現(xiàn)。下列文獻(xiàn)中最早記錄該時(shí)期麥類(lèi)作物栽培和麥?zhǔn)成a(chǎn)加工的是( )A.《蘭亭集序》 B.《齊民要術(shù)》 C.《天工開(kāi)物》 D.《農(nóng)政全書(shū)》6.(2024 廣西)鍾繇的楷書(shū)剛?cè)峒鎮(zhèn)洌豸酥淖帧帮h若浮云,矯若驚龍”,北魏的書(shū)法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時(shí)期書(shū)法藝術(shù)( )A.風(fēng)格多樣 B.交流頻繁 C.立意高遠(yuǎn) D.題材廣泛7.(2023 長(zhǎng)春)被稱為“天下第一行書(shū)”的藝術(shù)作品是( )A.《蘭亭集序》 B.《女史箴圖》C.《洛神賦圖》 D.《顏氏家廟碑》BAA鏈接中考8.(2024 河南)宋朝時(shí),雕版印刷術(shù)使用更加普遍,“轉(zhuǎn)相摹刻,諸子百家之書(shū),日傳萬(wàn)紙”,對(duì)文化發(fā)展是一個(gè)明顯推動(dòng)。這主要說(shuō)明宋朝時(shí)期( )A.儒家思想備受推崇 B.技術(shù)推動(dòng)文化發(fā)展C.活字印刷普遍使用 D.文化助力技術(shù)創(chuàng)新9.(2023 宜昌)清朝時(shí)期小說(shuō)創(chuàng)作大放異彩,文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作面世廣泛傳播;戲曲藝術(shù)推陳出新,國(guó)粹京劇逐漸形成并流傳四方。這一時(shí)期文學(xué)藝術(shù)取得如此輝煌成就的背景是( )A.推行文字獄與文化專制的強(qiáng)化B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與市民文化的繁榮C.設(shè)立軍機(jī)處與君主專制的強(qiáng)化D.頒布禁海令與推行閉關(guān)鎖國(guó)政策BB重點(diǎn)詳解中國(guó)現(xiàn)代的科技文化成就考點(diǎn)2第一顆原子彈爆炸成功1967年第一顆氫彈爆炸成功第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射1964年1970年第一顆裝有核彈頭的導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功1966年第5個(gè)獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星國(guó)家第4個(gè)自己研制氫彈的國(guó)家兩彈一星重點(diǎn)詳解①1964年②我國(guó)第一顆原子彈爆炸③鄧稼先①東方紅一號(hào)-酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空②錢(qián)學(xué)森“兩彈一星”精神:熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀。知識(shí)拓展:“兩彈一星精神”重點(diǎn)詳解中國(guó)現(xiàn)代的科技文化成就考點(diǎn)2載人航天1999年11月2003年10月2008年9月神舟一號(hào)無(wú)人飛船成功完成載人航天工程的第一次飛行試驗(yàn),開(kāi)啟了我國(guó)的飛天之旅。航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空,并成功返回地面。我國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。神舟七號(hào)載人飛船升入太空,航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù),實(shí)現(xiàn)了太空行走。重點(diǎn)詳解2016年10月19日3時(shí)31分,神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。這是天宮二號(hào)自9月15日發(fā)射入軌以來(lái),與神舟飛船開(kāi)展的首次交會(huì)對(duì)接。宇航員在太空駐留時(shí)間將首次長(zhǎng)達(dá)30天。載人航天精神:特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)。神舟13號(hào)航天員乘組在空間站組合體工作生活了183天,刷新了中國(guó)航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時(shí)間的紀(jì)錄。知識(shí)拓展:“載人航天精神”重點(diǎn)詳解中國(guó)現(xiàn)代的科技文化成就考點(diǎn)2青蒿素 概況 20世紀(jì)70年代初,中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì),發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。2015年,屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)作用 開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。青蒿素類(lèi)藥物對(duì)瘧疾的治愈率很高,得到世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可和大力推廣;對(duì)人類(lèi)生命健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)科學(xué)技 術(shù)的重 要作用 (1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素和重要力量 (2)科技進(jìn)步能改變?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)和生活方式 (3)科技進(jìn)步改變了各國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),并推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化醫(yī)學(xué)篇重點(diǎn)詳解中國(guó)現(xiàn)代的科技文化成就考點(diǎn)2雜交 水稻 概況 20世紀(jì)70年代,農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平(被稱為“雜交水稻之父”)成功培育出秈型雜交水稻推廣 (1)20世紀(jì)90年代,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將推廣雜交水稻列為解決發(fā)展中國(guó)家糧食短缺問(wèn)題的戰(zhàn)略措施(2)中國(guó)的雜交水稻被推廣到印度、越南、菲律賓等許多國(guó)家和地區(qū)作用 (1)對(duì)國(guó)內(nèi):為解決我國(guó)人口大國(guó)的吃飯問(wèn)題和保障我國(guó)的糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn);給我國(guó)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益(2)對(duì)國(guó)際:對(duì)解決世界性饑餓問(wèn)題具有重要貢獻(xiàn)農(nóng)學(xué)篇重點(diǎn)詳解中國(guó)現(xiàn)代的科技文化成就考點(diǎn)2方針 1956年,毛澤東提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”的方針,即藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”,學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”(“雙百”方針)成果 (1)中共十一屆三中全會(huì)前:長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》《青春之歌》、話劇《茶館》、大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》、電影《英雄兒女》《林則徐》等;(2)中共十一屆三中全會(huì)后:長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》、報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》、電影《大決戰(zhàn)》、大型舞蹈《絲路花雨》等;2012年,中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作用 (1)反映了時(shí)代風(fēng)貌;(2)豐富了人們的文化生活;(3)中國(guó)文化的世界影響越來(lái)越大文學(xué)篇鏈接中考1.(2024 云南)陳能寬是“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者,他在1964年10月16日寫(xiě)到:“東方巨響,大漠天蒼朗,云似蘑菇騰地長(zhǎng),人伴春雷鼓掌。”這里的“春雷”指的是( )A.我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功B.“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射C.神舟五號(hào)載人飛船順利升空D.“遼寧艦”航空母艦交接入列2.(2024 樂(lè)山)錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、鄧稼先等一大批科學(xué)家,把個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)、個(gè)人志向與民族振興緊密聯(lián)系在一起,“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”,打破了有核大國(guó)的核壟斷,增強(qiáng)了新中國(guó)的國(guó)防實(shí)力,鑄就了偉大的( )A.抗美援朝精神 B.鐵人精神C.紅旗渠精神 D.“兩彈一星”精神AD鏈接中考3.(2023 哈爾濱)有這樣一位院士,“他有兩個(gè)夢(mèng)想,禾下乘涼夢(mèng)和雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。他為夢(mèng)想執(zhí)著追求,全心致力于雜交水稻的科學(xué)研究,使中國(guó)水稻產(chǎn)量不斷邁上新臺(tái)階,以實(shí)際行動(dòng)踐行‘奮斗終生’的諾言……”。這位院士是( )A.袁隆平 B.錢(qián)學(xué)森 C.鄧稼先 D.錢(qián)三強(qiáng)4.(2024 西藏)1967年中國(guó)啟動(dòng)治療瘧疾專項(xiàng)計(jì)劃。屠呦呦團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)艱苦努力,終于取得一種使全球數(shù)億人受益的醫(yī)學(xué)進(jìn)步。這種醫(yī)學(xué)進(jìn)步是指提取出( )A.青蒿素 B.青霉素 C.新冠疫苗 D.人工胰島素5.(2023·四川)2022 年3月23日下午,神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站開(kāi)講天宮課堂”, 給同學(xué)們展示科技 發(fā)展的魅力。這堂課主要得益于( )A.航天技術(shù)與通信技術(shù) B.核能技術(shù)與通信技術(shù)C.生物技術(shù)與航天技術(shù) D.基因技術(shù)與核能技術(shù)AAA 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)