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第15課 明朝的統(tǒng)治 課件(共27張PPT+視頻)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊

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  1. 二一教育資源

第15課 明朝的統(tǒng)治 課件(共27張PPT+視頻)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊

資源簡介

(共27張PPT)
關(guān)于朱元璋
他是安徽省杰出斜杠青年,先后從事過以下多種職業(yè),猜猜他是誰?
放牛娃
和尚
乞丐
皇帝
朱元璋
朱元璋出生于安徽,家境貧困,從小給地主放牧牛羊。17歲那年,父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫,他只好出家到一座寺廟當(dāng)了和尚。
元末農(nóng)民起義爆發(fā)后,寺廟被戰(zhàn)火燒毀,朱元璋只好投奔起義軍,由于他足智多謀,作戰(zhàn)勇敢,幾年后成為了這支起義軍的首領(lǐng)……命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動…
明朝的統(tǒng)治
部編版七下 第3單元 第15課
木辛小史

——明朝的建立
啟新程·洪武建基
元朝末年的社會狀況如何?
政治腐敗
社會動蕩
民不聊生
農(nóng)民起義
1351年,爆發(fā)紅巾軍起義
一、啟新程·洪武建基
(一)時代背景
堂堂大元,奸佞專權(quán)……人吃人,鈔買鈔,何曾見?賊做官,官做賊,混賢愚,哀哉可憐! ——《醉太平·堂堂大元》
一、啟新程·洪武建基
(二)明朝建立
明太祖·朱元璋
時間
建立者
都城(今江蘇南京)
朱元璋采取“高筑墻,廣積糧,緩稱王”的策略,逐步壯大,最終滅元朝,統(tǒng)一全國。
※易錯點(diǎn):
明朝建立在前,元朝結(jié)束統(tǒng)治在后。
廟號
“洪武大帝”
一、啟新程·洪武建基
(二)明朝建立
明太祖·朱元璋
明惠帝·朱允炆
明成祖·朱棣
建文帝繼位,采取“削藩”政策
燕王朱棣發(fā)動“靖難之役”,奪取帝位
洪武三十一年,朱元璋病逝,傳位太孫朱允炆
為加強(qiáng)北方的防御力量,遷都北京
為鞏固新政權(quán),大封宗藩增強(qiáng)皇族勢力
明朝的統(tǒng)治者都采取了什么治國方法?

——強(qiáng)化集權(quán)
固根基·權(quán)集于上
皇權(quán)與相權(quán)
中央與地方
朝臣權(quán)力過大
地方分權(quán)
行省長官:“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事,無不領(lǐng)(掌管)之”。 ——《元史·百官志》
元朝丞相“掌軍務(wù),貳丞相,凡軍國重事,無不由之”,甚至可以左右皇位繼承。 ——《元史·百官志》
二、固根基·權(quán)集于上
(一)元亡教訓(xùn)
朱元璋認(rèn)為元朝滅亡的原因是什么?
①廢丞相,吏、戶、禮、兵、刑、工六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。
皇帝
丞相


戶部
禮部
兵部
刑部
工部
皇帝


戶部
禮部
兵部
刑部
工部
我朝罷丞相……事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,將犯人凌遲,全家處死。
——《皇明祖訓(xùn)·首章》
材料研讀
說說明太祖為什么強(qiáng)烈反對設(shè)立丞相。
二、固根基·權(quán)集于上
(二)在中央
防止朝臣專權(quán),以加強(qiáng)皇權(quán),鞏固統(tǒng)治
在中央加強(qiáng)皇權(quán)的措施?
廢除丞相制度后出現(xiàn)了什么問題?皇帝是如何應(yīng)對的?
明成祖:內(nèi)閣
皇帝
政務(wù)繁雜
二、固根基·權(quán)集于上
(二)在中央
文淵閣
內(nèi)閣首輔 ≠ 丞相
內(nèi)閣實(shí)質(zhì):是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),不是法定的中央機(jī)構(gòu),沒有決策權(quán)。權(quán)力來自皇帝的信任和支持。
②把大都督府分為五軍都督府(統(tǒng)兵權(quán)),將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部(調(diào)兵權(quán))。
二、固根基·權(quán)集于上
(二)在中央
皇帝
前軍
都督府
后軍
都督府
左軍
都督府
右軍
都督府
中軍
都督府
兵部
只有統(tǒng)兵權(quán)
只有
調(diào)兵權(quán)
在中央加強(qiáng)皇權(quán)的措施還有?
皇帝直接掌握軍事大權(quán)
圖片來自自由的楊桃老師,在此表示感謝!
有一天,大學(xué)士宋濂在家請客吃酒。第二天上朝時,朱元璋問他昨天在家請了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高興的說:“你沒有騙我!”然后,拿出錦衣衛(wèi)繪制的宋濂家宴圖。宋濂看后目瞪口呆,被嚇出一身冷汗。
明太祖成立錦衣衛(wèi)
明成祖成立東廠
明憲宗成立西廠
③設(shè)立“廠衛(wèi)”(特務(wù)機(jī)構(gòu))
錦衣衛(wèi)
東 廠
廠衛(wèi)
制度
皇帝“安然朝中坐,卻知天下事。”
二、固根基·權(quán)集于上
(二)在中央
在中央加強(qiáng)皇權(quán)的措施還有?
錦衣衛(wèi)印
東廠標(biāo)志
皇帝的耳目和爪牙
均由皇帝
直接指揮
標(biāo)志著君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化
二、固根基·權(quán)集于上
(三)在地方
在地方加強(qiáng)皇權(quán)的措施?
凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、
軍國重事,無不領(lǐng)之
①將原來行中書省的權(quán)力一分為三,設(shè)立“三司”
②分封諸子為王,駐守各地
使行省的權(quán)力分散
監(jiān)控地方,鞏固皇室
中央
布政使司
(民政財政)
按察使司
(司法)
都指揮使司
(軍務(wù))
行中書省
皇帝
內(nèi)閣


機(jī)
構(gòu)
地方
機(jī)
構(gòu)
中書省
五軍都督府


戶部
禮部
兵部
刑部
工部
布政使司
按察使司
都指揮使司
權(quán)分六部,加強(qiáng)皇權(quán)
地方分權(quán)
中央集權(quán)
錦衣衛(wèi)
東廠
民政財政
司法
軍務(wù)
明成祖
行中書省
分封諸子為王
監(jiān)督地方
鞏固皇室
分散兵權(quán),
強(qiáng)化皇權(quán)
皇帝的耳目和爪牙
二、固根基·權(quán)集于上
特點(diǎn):通過中央和地方權(quán)力的分散與制衡,使皇權(quán)高度集中

——科舉考試的變化
塑思想·科舉變調(diào)
三、塑思想·科舉變調(diào)
·八股取士
考試范圍
答題標(biāo)準(zhǔn)
“四書” 《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》
“五經(jīng)” 《詩》《書》《禮》《易》《春秋》
答題格式
這種憑著八股文才能中舉做官的途徑被稱為“八股取士”
特點(diǎn)
《四書章句集注》
三、塑思想·科舉變調(diào)
·八股取士
明朝科舉實(shí)行八股取士,目的是什么?
甲乙兩人同是明朝的考生,你覺得誰會高中狀元呢?
甲:我嚴(yán)格按照《四書集注》上的觀點(diǎn)來答題。
乙:我文筆優(yōu)美,要別出心裁,創(chuàng)新觀點(diǎn)。
故吾以為明太祖以制義取士,與秦焚書之術(shù)無異……其欲愚天下之心則一也。
——[清]廖燕《明太祖論》
約束人們的思想,使培養(yǎng)出來的人特別是官員,成為皇帝旨意的順從者,使皇權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
廢丞相,特務(wù)機(jī)構(gòu)隨時可以逮捕、拘禁、處死官吏與百姓……讀書人只能讀“四書”...這個政權(quán)可以說中國歷史上前所未見的專橫暴力。
——《中國史》
明朝皇權(quán)的強(qiáng)化、科舉的變化,有何利弊?
深入探究
朱元璋全面改革前朝的制度,使得明朝的封建中央集權(quán)達(dá)到了極高的水平。明朝初年的經(jīng)濟(jì)也得到了迅速發(fā)展。
——《中國史》
利:
君主權(quán)力加強(qiáng),鞏固統(tǒng)治;
有利于社會局面的安定
弊:
易出現(xiàn)決策失誤,造成社會恐怖;
權(quán)力分散,效率低;
思想僵化,
阻礙社會變革
不同時期中國古代科技發(fā)明
在世界主要科技發(fā)明數(shù)量中的占比統(tǒng)計
導(dǎo)致中國之于世界的日漸落后
圖表來自自由的楊桃老師,在此表示感謝!

——民族關(guān)系
穩(wěn)邊疆·時局新貌
四、穩(wěn)邊疆·時局新貌
·民族關(guān)系
明朝對東北如何直接管理?
四、穩(wěn)邊疆·時局新貌
·民族關(guān)系
退居北方的蒙古有哪幾股勢力?
明中期,瓦剌和韃靼不斷威脅明朝北部邊防,兩次突破長城深入內(nèi)地,包圍北京。
奴兒干都司
“隆慶和議”
四、穩(wěn)邊疆·時局新貌
·民族關(guān)系
明朝統(tǒng)治者對邊疆各族加強(qiáng)管理、發(fā)展友好關(guān)系的意義?
維護(hù)明朝統(tǒng)治,維持社會安定。
促進(jìn)邊境貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
促進(jìn)民族融合和各族經(jīng)濟(jì)、文化往來。
明朝的建立
明朝的統(tǒng)治
皇權(quán)高度集中,君主專制加強(qiáng)
封諸王,守地方
東北女真——設(shè)奴兒干都司
1368年,朱元璋(明太祖)建立明朝,定都應(yīng)天府
八股取士,強(qiáng)化思想控制
1421,朱棣(明成祖)遷都北京
強(qiáng)化皇權(quán)
北方蒙古——隆慶和議
民族關(guān)系
廢除丞相,權(quán)分六部
設(shè)五軍都督府
設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)
官制改革
思想控制
中央
地方
廢行省,設(shè)三司
本課小結(jié)
1.《皇明祖訓(xùn)》記載:以后子孫做皇帝時,并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,將犯人凌遲,全家處死。朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的主要目的是
A.提高效率 B.造福子孫 C.加強(qiáng)皇權(quán) D.限制大臣
C
2.明太祖在地方取消中書省,設(shè)立三司,互不統(tǒng)屬,三司的長官直接由中央任命。這主要是為了
A.增設(shè)機(jī)構(gòu),增強(qiáng)地方權(quán)力 B.分工明確,提高行政效率
C.權(quán)力分散,加強(qiáng)君主專制 D.防止腐敗,緩和社會矛盾
C
牛刀小試
3.為加強(qiáng)皇權(quán),朱元璋設(shè)立了由皇帝直接指揮的機(jī)構(gòu),掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事,保護(hù)皇帝,鎮(zhèn)壓官民;后來,明成祖又成立了同類機(jī)構(gòu)。上文反映的史實(shí)是
A.廢丞相,權(quán)分六部 B.廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置
C.文字獄的迭興 D.軍機(jī)處的設(shè)立
B
4.明末清初著名思想家顧炎武認(rèn)為:“八股之害等于焚書,而敗壞人才有甚于咸陽之郊……” 此觀點(diǎn)重在說明八股取士的( )
A.原因 B.形式
C.目的 D.危害
C
牛刀小試
5.表格歸納法有利于總結(jié)規(guī)律,得出結(jié)論。通過歸納下表,能得出結(jié)論是
A.皇帝權(quán)力不斷加強(qiáng)
B.中央對地方的控制不斷加強(qiáng)
C.丞相權(quán)力不斷加強(qiáng)
D.中樞機(jī)構(gòu)辦事效率不斷下降
B
6.明朝前期管轄東北地區(qū)的機(jī)構(gòu)是
A.北庭都護(hù)府 B.奴兒干都司 C.都指揮使司 D.宣政院
C
牛刀小試
課后:
1、注意整理本課筆記,按時完成課后作業(yè),下節(jié)課抽問
2、預(yù)習(xí)下一課,留下你的疑問
同學(xué)們再會!
離開時收拾好自身物品,還原桌椅,帶走周圍的垃圾!

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