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2025年重慶市育才中學校中考模擬道德與法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

2025年重慶市育才中學校中考模擬道德與法治試題(含答案)

資源簡介

重慶市育才中學校初 2025 屆初三 (下)全真模擬自主作業(yè)
道德與法治試卷
(開卷 全卷共兩個大題,滿分 50 分,與歷史學科共用 90 分鐘)
一、選擇題 (本大題共 10 小題,每小題 2 分,共 20 分。下列各題的備選答案中,只有一項是符合題意的,
請選出。)
1.當大學錄取通知書送來時,小慧正滿身泥巴在田間收割稻谷。她知道家里生活不容易,從小刻苦學習、
勤奮自強,終于考取了心儀的大學。在接受記者采訪時,她說:“一個人即使身處困境,也要堅守自己,
相信未來,闖蕩出去就會有出路。”她希望每一位和她一樣追夢的青少年,都要保持一顆不斷拼搏進取
的心。小慧
①充滿朝氣、富有活力,努力拼搏去實現(xiàn)夢想
②自信自強,勇敢嘗試,為青春插上了飛翔的翅膀
③面對挫折,勇于發(fā)掘生命的力量,活出生命的精彩
④及時調(diào)整自己的情緒,體驗到了良好情緒帶來的積極作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2025 年 4 月,某 6 歲萌娃因熟背一篇關(guān)于某景區(qū)的古文而獲免票游該景區(qū)的新聞登上了熱榜。有人認
為,6 歲兒童能夠熟誦古文,很大程度上是機械背誦,而機械背誦不利于好奇心與想象力的培養(yǎng),也
不利于良好行為習慣的培養(yǎng)。這一觀點既有合理之處,也有不合理之處。以下敘述可以批駁其不合理
之處的是
A.以前曾有 4 歲萌娃熟背該古文贏得免票而上熱榜的事件
B.兒童本來就應該免費游覽,而不是等他們熟背古文以后才免票
C.小孩子愛背就背,不愛背就不背,只要不是強迫,就沒必要較真
D.背誦有一定難度的古詩文,可以讓孩子養(yǎng)成專注的習慣,激發(fā)其好奇心
隨著數(shù)字化生活的發(fā)展,人們擁有的數(shù)字財產(chǎn)在飛速增多,網(wǎng)絡游戲賬號、虛擬貨幣、各種社交
賬號……人們在其中投入了大量的時間、金錢,甚至感情,它們具有巨大的經(jīng)濟價值和精神價值。這些
數(shù)字財產(chǎn)能否作為遺產(chǎn)繼承以及如何繼承成為人們熱議的話題。
《中華人民共和國民法典》首次將數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡虛擬財產(chǎn)納入保護范圍,為我國民眾數(shù)字化生活的
行為規(guī)則和權(quán)利保護提供了一定的制度基礎(chǔ)。但在當前的司法實踐中,數(shù)字遺產(chǎn)法律保護存在數(shù)字遺產(chǎn)
虛擬化、成本高以及涉及個人隱私等阻礙,繼承人往往得不到網(wǎng)絡運營商的協(xié)助或配合,權(quán)屬爭議等問
題的解決在訴訟中也缺乏針對性的法律依據(jù)。
為此,需要著力針對包括網(wǎng)絡平臺在內(nèi)的多方主體,就數(shù)字遺產(chǎn)繼承法律關(guān)系中的相關(guān)權(quán)利和義
務作出立法回應,構(gòu)建系統(tǒng)性、立體化的法律調(diào)控體系,更好地為數(shù)字化生活提供制度保障。結(jié)合材料,
完成 3~5 題。
3.民法典之所以要將數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡虛擬財產(chǎn)納入保護范圍,主要是因為
①侵犯他人數(shù)字財產(chǎn)會受到法律制裁
②我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯
③通過立法規(guī)定,公民的數(shù)字財產(chǎn)將不會受到侵犯
④隨著社會發(fā)展,人民群眾對于數(shù)字財產(chǎn)保護的需求更加強烈
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.解決數(shù)字遺產(chǎn)司法實踐中存在的各項阻礙,需要
①厲行法治,相關(guān)主體依法行使權(quán)利、自覺履行義務
②公眾依規(guī)合理使用相關(guān)賬號,并提高自身權(quán)益保護意識
③挖掘數(shù)字遺產(chǎn)承載的情感價值,以強化法律對道德建設(shè)的促進作用
④司法機關(guān)科學立法,明確數(shù)字遺產(chǎn)相關(guān)糾紛的責任界定及賠償標準
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至 2024 年 9 月底,全國人民陪審員共參審刑事案件 215 萬余件、民事案件 879
萬余件、行政案件 78 萬余件,其中由人民陪審員參與組成七人合議庭審結(jié)涉及群眾利益、公共利益
等人民群眾廣泛關(guān)注的、社會影響重大的案件 2.3 萬余件,取得了良好的法律效果、政治效果與社會
效果。這些效果包括
①促進人民法院積極嚴格執(zhí)法,規(guī)范執(zhí)法
②有助于防止司法腐敗,保障人民司法為人民
③通過人民陪審員充分行使審判權(quán),促進司法公正
④通過人民陪審員積極參與審判,提高司法公信力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
趙某聽到女鄰居鄒某家中傳出謾罵和毆打聲,便前去查看,發(fā)現(xiàn)鄒某的丈夫李某正把鄒某摁倒
在地并毆打其頭部。趙某在制止李某時,不慎致李某倒地。李某起身后欲毆打趙某,趙某隨即朝李某
腹部踢了一腳。后趙某看到李某無法起身后,便離開了現(xiàn)場。
后經(jīng)相關(guān)部門鑒定,李某腹部橫結(jié)腸破裂,傷情屬于重傷二級;鄒某面部挫傷,傷情屬于輕微傷。
檢察機關(guān)經(jīng)審查后認定,趙某屬于正當防衛(wèi),依法對趙某作出不起訴決定。結(jié)合材料,完成 6~7 題,
6.本案中
①檢察機關(guān)決定不起訴趙某,是對趙某的特殊保護
②鄒某需要及時尋求國家法律救助,以保證自身安全
③李某實施家庭暴力,違反了相關(guān)法律,需承擔法律責任
④趙某在制止李某時,致其倒地,侵犯了李某的人身自由
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.檢察機關(guān)對趙某作出不起訴決定的程序可能是
A.辦案檢察官書寫審查報告→檢察院公開宣布并送達不起訴決定書→檢察院做好不起訴案件的善后工作
→檢察長作出不起訴決定
B.辦案檢察官書寫審查報告→檢察長作出不起訴決定→檢察院公開宣布并送達不起訴決定書→檢察院
做好不起訴案件的善后工作
C.檢察長作出不起訴決定→辦案檢察官書寫審查報告→檢察院做好不起訴案件的善后工作→檢察院公
開宣布并送達不起訴決定書
D.辦案檢察官書寫審查報告→檢察院公開宣布并送達不起訴決定書→檢察長作出不起訴決定→檢察院
做好不起訴案件的善后工作
8.拔河、插秧、趕小豬……鄉(xiāng)村燃起“土味”運動會。近年來,某地因地制宜,大力發(fā)展攀巖項目,抱回
了“全國攀巖第一村”的金子招牌,并連續(xù) 4 年舉辦全國美麗鄉(xiāng)村攀巖系列賽,吸引游客 10 多萬人次,
促進村集體年均增收 150 萬元,發(fā)展了體育興村的鄉(xiāng)村全面振興新模式。體育興村的創(chuàng)新實踐有利于
①以技術(shù)創(chuàng)新助推鄉(xiāng)村生產(chǎn)力發(fā)展
②提高農(nóng)民健康水平,增加農(nóng)民收入
③促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合,加快推進農(nóng)村現(xiàn)代化
④發(fā)揮集體經(jīng)濟的主導作用,凝聚起鄉(xiāng)村建設(shè)的力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.右圖是近代繪畫大師齊白石所作,他的“歲朝圖”中寓意吉祥富貴的牡丹花綻放,
鞭炮、紅燈籠、酒杯等“俗物”匯聚,傳遞出新年的喜悅,深受大家的喜歡。人
們喜歡這副“歲朝圖”,多是因為該作品
①充滿民俗特色,展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡慶氛圍
②貼近民眾生活,承載美好生活的精神追求
③滲透作者期待,融入民族年味的獨特標識
④融合多元風格,彰顯中華文化的海納百川
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.在與發(fā)展中國家的交往合作中,中國始終堅持做實事、好事。在莫桑比克,中國幫助培育種植雜交水
稻,出產(chǎn)的大米被當?shù)厝嗣麨椤昂梦兜馈保辉谀鞲纾袊髽I(yè)積極資助福利院等公益項目……由此
可見,中國為發(fā)展中國家做實事、好事
A.旨在塑造我國負責任的大國形象
B.有效提升了發(fā)展中國家的影響力
C.展現(xiàn)了推動人類社會共同進步的擔當
D.提升了中國在國際社會的領(lǐng)導力、決定力
二、非選擇題 (本大題共 3 小題, 其中 11 題 6 分, 12 題 10 分, 13 題 14 分, 共 30 分.)
11.點滴記錄成長,汗水書寫難忘的故事,淚水記錄成長的悲歡……以下是某學生初一至初三不同時期的
個人訪談記錄,請你閱讀,并回答問題。 (6 分)
XXX 同學初中訪談記錄表
初一上期的“我” 初二下期的“我” 初三下期的“我”
身高/體重 165cm/55kg 173cm/65kg 185cm/72kg
立定跳遠 1.74m 2.2m 2.55m
夢想 “成為精英律師” "努努力,考上重點 高中" “以后再說吧”
為實現(xiàn)夢想 作出的努力 “看關(guān)于律師的電視 劇” “每天都學習” “不知道”
成績等級 B C C
愛好 “羽毛球” “機械舞” “不知道”
不足 “暫時沒有” “不知道” “沒有優(yōu)點”
“每天都找我討論數(shù) “一到家,父母就嘮叨,一個
煩心事 “班主任管得太嚴了” 學題的女孩竟然拒 勁問我考不上高中怎么辦,他
絕了我的表白” 們根本就不信我”
請你根據(jù)訪談記錄,運用成長的節(jié)拍、青春時光、走向未來的少年相關(guān)知識,為該同學初中生涯更好“收
官”提出合理化的建議。 (6 分)
注:提述議應當對該生的表現(xiàn)進行綜合分析,提煉出該生存在的問題,針對問題,有針對性地提出建議,
并以理服人。
12.見義勇為承載著扶正揚善、崇德向善的價值追求。閱讀材料,回答問題。 (10 分)
近年來,我國各地紛紛開展“見義勇為集中宣傳周”等活動。見義勇為的英雄“流血又流淚”的現(xiàn)象有
所改觀,但該問題仍然在不同地區(qū)、不同程度存在。有數(shù)據(jù)顯示,G 省刑事案件中旁觀者冷漠現(xiàn)象占比
達 37%。
2024 年 11 月 28 日,G 省第十四屆人民代表大會常務委員會第十三次會議修訂通過的《G 省見義
勇為人員獎勵和保障條例》 (以下簡稱《條例》),通過立法形式將“見義勇為”從道德倡導升級為法律義
務;明確“對見義勇為人員及其近親屬進行打擊報復、誣告陷害”要依法追究法律責任;增加政府有關(guān)部
門建立健全相關(guān)配套制度的要求,構(gòu)建涵蓋就業(yè)援助、撫恤補助、社會救助等全面保障措施。 《條例》
于 2025 年 3 月 1 日起正式施行。
《條例》注重與國家有關(guān)保障規(guī)定相銜接,優(yōu)化了英模人物宣傳學習機制,通過物質(zhì)獎勵與精神表
彰的雙重激勵,推動解決見義勇為人員及其家屬現(xiàn)實、必要的生活保障需求,有效激活了公眾互助基因,
重塑了社會信任體系。
結(jié)合材料,運用崇尚法治精神、建設(shè)法治中國相關(guān)知識,分析面對“英雄流血又流淚”現(xiàn)象,G 省是
如何激活公眾互助基因,重塑社會信任體系的。 (10 分)
13.中國的橋,或矗立在歷史深處,或在新時代拔地而起。它們跨江河,越湖海,穿峽谷,連群山……俯
仰生姿,講述著一個個宏大的故事。閱讀下列材料,并回答問題。 (14 分)
材料一
橋,是世界觀察中國的一個好窗口。2025 年 3 月,一則外國博主打卡中國“泉州洛陽橋” “貴州花江
峽谷大橋”的視頻,在社交平臺廣泛傳播。
泉州洛陽橋,是建于宋代的跨海大橋。為了成就這一工程,匠人們首創(chuàng)“浮運架梁”減輕人力運輸負
擔,以“養(yǎng)蠣固基”抵抗潮水侵襲腐蝕。該橋建成后,海洋與內(nèi)陸在泉州實現(xiàn)了聯(lián)通,從此見證“漲海聲中
萬國商”的輝煌。
貴州花江峽谷被稱為“地球裂縫”,工程師們以北斗定位毫米級精度馴服峽谷狂風,用總長度可繞地
球赤道兩圈多的高強鋼絲編織起“空中脊梁”。該橋筑起了“橫豎”多個世界第一,不僅是“空中脊梁”,也是
催人奮進的“精神豐碑”。
橋梁工藝將力學與美學熔鑄一體,古橋如詩,現(xiàn)代橋梁如畫,成就了姿態(tài)各異的營造之美,古今
相輝,皆是中華歷史文化魅力的見證。
(1)古今相輝,皆是中華歷史文化魅力的見證。請結(jié)合材料一,運用守望精神家園相關(guān)知識,談談
你的理解。 (6 分)
材料二
橋,也是中國觀察世界的一個好窗口。長期以來,美西方國家依靠技術(shù)壟斷維系霸權(quán)地位,對中國
的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作往往采取“質(zhì)疑——嘲諷——打壓”的立場, “雙標”做法屢見不鮮。
孟加拉國帕德瑪河因水流湍急、地質(zhì)松軟,曾被視為“不可逾越的天塹”。架橋招標時,美西方國家
考察后,以“技術(shù)難度過高”為由退出。中國中標后,被美西方國家嘲諷“自找麻煩”。后中國中鐵大橋局耗
時 8 年完成了該項目,成功讓孟加拉國擺脫了對印度的地緣依賴。然而,美西方國家又詆毀中國以修橋
為由在全球緩解“債務陷阱”。后美國舊金山新海灣大橋項目開始招標,因抗震要求嚴苛,該項目無人敢
接,最終由中國承接。面對美方“延期一天罰款 30 萬美元”的合同規(guī)定,以及臨時提高驗收標準的可恥行
徑,中國項目團隊提前 5 個月完工,并以 1/2500 的精度遠超美方要求。
當美西方國家沉迷于“關(guān)稅大棒”和意識形態(tài)對抗時,中國以橋梁為紐帶,架起的是南南合作的希望,
也是多極化世界的助益。
(2)請結(jié)合材料,綜合我們共同的世界、世界舞臺上的中國、維護國家利益的相關(guān)知識,分析既然美
西方國家對中國的國際基礎(chǔ)設(shè)施合作項目采取詆毀、打壓的立場,中國為何還要“忍辱”接手美西方國家
的項目。 (8 分)
要求:
①體現(xiàn)正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定正確的政治方向。
②寫出提綱。觀點鮮明、有理有據(jù),邏輯清晰、條理分明,語言規(guī)范、簡潔明了。
九年級道德與法治參考答案
一、選擇題(本大題共 10 小題,每小題 2 分,共 20 分)
1-5 ADCAD 6-10 CBCAC
二、非選擇題(本大題共 3 小題,其中 11 題 6 分,12 題 10 分,13 題 14 分,共 30 分)
11.①該同學在初中階段身體發(fā)育迅速,但夢想不夠堅定,努力方向不明確,成績不穩(wěn)定,興趣愛好不持
久,自我認知不清晰,存在一定的心理壓力。②應樹立明確的目標和夢想,制定合理的學習計劃,堅持
不懈地努力,提高學習效率。③保持良好的心態(tài),積極面對考試和升學壓力,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,發(fā)
掘自己的潛能。④正確認識自己的優(yōu)點和不足,增強自信心,主動與父母、老師溝通,緩解心理壓力。
⑤積極參與集體活動,增強團隊合作意識,提升綜合素質(zhì)。⑥學會合理安排時間,平衡學習與生活,保
持身心健康。(每點 2 分,任答三點得 6 分)
12.①G 省通過立法形式將“見義勇為”從道德倡導升級為法律義務,明確了公民在面對違法犯罪行為時的
責任和義務,為公眾互助提供了法律依據(jù),使公眾在面對危險時更有勇氣和底氣去幫助他人。②明確
“對見義勇為人員及其近親屬進行打擊報復、誣告陷害”要依法追究法律責任,為見義勇為人員及其家
屬提供了有力的法律保護,消除了他們的后顧之憂,增強了公眾參與見義勇為的積極性。③增加政府有
關(guān)部門建立健全相關(guān)配套制度的要求,構(gòu)建涵蓋就業(yè)援助、撫恤補助、社會救助等全面保障措施,從物
質(zhì)和精神層面給予見義勇為人員及其家屬全方位的關(guān)懷和支持,提升了見義勇為行為的社會價值和意義,
激發(fā)了公眾的互助精神。④注重與國家有關(guān)保障規(guī)定相銜接,優(yōu)化了英模人物宣傳學習機制,通過物質(zhì)
獎勵與精神表彰的雙重激勵,營造了崇尚英雄、學習英雄的社會氛圍,引導公眾樹立正確的價值觀和道
德觀,推動了社會信任體系的重塑。⑤通過立法和制度保障,提高了公眾對見義勇為的認知度和認同感,
增強了社會的凝聚力和向心力,促進了社會的和諧穩(wěn)定。(每點 2 分,共 10 分)
13.(1)①泉州洛陽橋和貴州花江峽谷大橋都是中華文化的瑰寶,展現(xiàn)了古代和現(xiàn)代工匠的智慧與技藝,
體現(xiàn)了中華民族在不同歷史時期對工程技術(shù)的創(chuàng)新和突破,是中華文化源遠流長、博大精深的生動體現(xiàn)。
②這些橋梁的建造促進了地區(qū)間的交流與發(fā)展,見證了中國從古至今的繁榮與進步,反映了中華民族團
結(jié)奮斗、自強不息的精神品質(zhì),凝聚了民族精神,增強了民族自豪感和文化自信。③橋梁工藝將力學與
美學熔鑄一體,體現(xiàn)了中華文化對和諧、平衡、自然之美的追求,展現(xiàn)了中華文化的獨特魅力和深厚底
蘊,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的典范。④泉州洛陽橋的“浮運架梁”和“養(yǎng)蠣固基”
技術(shù),以及貴州花江峽谷大橋的北斗定位和高強鋼絲技術(shù),都體現(xiàn)了中華民族在不同歷史時期對科技的
創(chuàng)新和應用,展現(xiàn)了中華文化的智慧和創(chuàng)造力。⑤這些橋梁不僅是交通設(shè)施,更是文化符號,承載了豐
富的歷史和文化內(nèi)涵,成為中華文化的象征和標志,吸引著世界對中國文化的關(guān)注和研究。⑥古今橋梁
的建設(shè)和發(fā)展,體現(xiàn)了中華文化的傳承與創(chuàng)新,反映了中華民族在不同歷史時期對美好生活的追求和向
往,激勵著后人不斷努力,創(chuàng)造更加美好的未來。(每點 2 分,任答三點得 6 分)
(2)①中國接手美西方國家的項目,是為了展現(xiàn)中國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的強大實力和技術(shù)優(yōu)勢,打破
美西方的技術(shù)壟斷,提升中國在國際社會的影響力和話語權(quán),為世界提供更多的中國智慧和中國方案。
②通過承接這些項目,中國能夠進一步拓展國際市場,加強與其他國家的合作與交流,推動“一帶一路”
倡議的實施,促進南南合作,為構(gòu)建人類命運共同體貢獻力量,實現(xiàn)共同發(fā)展和繁榮。③中國以實際行
動證明自身在國際基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的可靠性和專業(yè)性,能夠有效應對各種復雜挑戰(zhàn),為其他國家樹立榜
樣,增強各國對中國的信任和認可,提升中國在全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的主導權(quán)和規(guī)則制定權(quán)。④中國
“忍辱”接手美西方國家的項目,體現(xiàn)了中國的大國擔當和開放包容的心態(tài),有助于維護世界和平與穩(wěn)
定,推動多極化世界的形成和發(fā)展,同時也有利于維護中國的國家利益和國際形象。⑤通過成功完成這
些項目,中國能夠積累更多的國際經(jīng)驗,提升自身的技術(shù)水平和管理能力,進一步推動國內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建
設(shè)的發(fā)展,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。⑥中國在國際基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的成功實踐,
有助于提升中國在全球治理中的參與度和貢獻度,推動建立更加公平、合理的國際秩序,促進全球資源
的合理配置和可持續(xù)發(fā)展。(每點 2 分,任答四點得 8 分)

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