資源簡介

階段檢測試卷(第四～五章)
(滿分：100分)
一、選擇題(本題包括20小題，每小題3分，共60分)
1．下列有關免疫系統組成的敘述，正確的是(　　)
A．免疫系統包括免疫器官、免疫細胞
B．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所
C．免疫活性物質是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質
D．免疫細胞指T淋巴細胞和B淋巴細胞，它們分別在胸腺和骨髓中成熟
2．(2024·杭州第二中學高二期中)下列關于人體對抗病原體感染的敘述，正確的是(　　)
A．如果病原體突破體表屏障，機體會啟動多種非特異性的細胞和分泌多種化學物質來保護自己
B．一個中性粒細胞可吞噬幾個細菌，屬于人體對抗病原體的第三道防線
C．人體皮膚破損后引起的局部炎癥反應可以減弱白細胞吞噬侵入病原微生物的作用
D．人體的三道防線中，第二、第三道防線由于都涉及免疫細胞，所以都屬于特異性免疫
3．人體皮膚破損后，容易感染病菌引起炎癥反應，通常具有“紅腫熱痛”的表現。如果炎癥反應過強，就會造成過多的自體細胞損傷，而大量被破壞的細胞釋放細胞內容物，又會進一步給免疫系統提供更多的分子信號，導致反應進一步增強。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A．入侵人體的細菌被體液中的白細胞吞噬屬于體液免疫
B．巨噬細胞和中性粒細胞都屬于白細胞
C．炎癥反應不屬于自身免疫病
D．炎癥反應常伴有局部體溫升高，可加強免疫反應
4．MHC作為重要的免疫分子，具有個體特異性和物種多態性。MHC Ⅱ表達于吞噬細胞(APC)，將處理后的抗原呈遞給輔助性T細胞(Th)，啟動人體特異性免疫，結合圖示相關實驗，下列敘述錯誤的是(　　)
A．輔助性T細胞(Th)可參與激活人體的體液免疫和細胞免疫過程
B．抗原－MHC結合力與Th增殖強度呈一定程度的正相關
C．抗原－MHC Ⅱ在吞噬細胞(APC)內形成后呈遞到細胞表面
D．注射相同的疫苗后，不同人的特異性免疫激活程度一樣
5．(2024·浙江諸暨中學高二期末)人體感染病毒后會產生相應的免疫應答。下列敘述正確的是(　　)
A．人因感染病毒而產生的相應抗體不止一種
B．效應B細胞分泌的抗體能識別并結合抗原－MHC復合體
C．細胞毒性T細胞接受輔助性T細胞的信號后即開始分裂
D．病毒侵入人體后先在內環境中大量增殖，后又被人體免疫系統摧毀
6．(2024·臺州路橋中學高二階段練習)如圖是人體特異性免疫反應的部分過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．抗體的兩條臂可同時結合兩個相同的抗原分子
B．細胞丙具有特異性，其細胞膜上具有能與抗原特異性結合的受體
C．過程④的完成需要細胞膜上的受體的參與
D．HIV侵入人體后，圖示兩個過程都會發生
7．(2024·紹興魯迅中學高二期末)某同學意外被銹釘扎出一較深傷口，經查體內無抗破傷風的抗體。醫生建議使用破傷風類毒素(抗原)和破傷風抗毒素(抗體)以預防破傷風。下列敘述正確的是(　　)
A．傷口處有化膿現象是人體自身的T淋巴細胞攻擊破傷風桿菌產生的免疫應答
B．注射破傷風類毒素屬于主動免疫，能激活記憶細胞分泌抗體
C．注射破傷風抗毒素可能出現的過敏反應屬于免疫反應過度
D．有效注射破傷風抗毒素對人體的保護時間長于注射破傷風類毒素
8．下列關于過敏反應的敘述正確的是(　　)
A．致敏原在個體間沒有差異性
B．過敏反應屬于異常的特異性免疫反應
C．青霉素和蜂毒引起的過敏反應屬于遲發型免疫反應
D．體質較弱的人更易引發過敏反應，它屬于免疫系統功能減退的表現
9．(2024·寧波高二期中)臨床上發現，某些病毒患者早期病情較輕，后期可能病情突然加重造成肺損傷，其機制如圖所示。下列敘述錯誤的是(　　)
A．圖中APC細胞可能是樹突細胞、巨噬細胞和B淋巴細胞
B．輔助性T細胞分泌的細胞因子，可促進B細胞和細胞毒性T細胞的分裂分化過程
C．將吞噬細胞上IL－6、IFN－γ細胞因子的受體注射實驗動物后，制備得到的抗體可能促進相關細胞因子活化吞噬細胞
D．疫苗一般需要接種2劑甚至多劑，有利于刺激機體產生更多的抗體和記憶細胞
10．自身免疫溶血性貧血是由于患者免疫功能調節紊亂，抗原入侵機體后產生的抗體吸附在紅細胞表面，導致紅細胞被破壞而引起的溶血性貧血。下列有關自身免疫溶血性貧血的說法，不正確的是(　　)
A．自身免疫溶血性貧血將導致血漿中血紅蛋白的含量增加
B．自身免疫溶血性貧血是機體免疫功能過弱導致的
C．自身免疫溶血性貧血屬于自身免疫病
D．紅細胞表面存在與抗原相似的化學基團
(2024·嘉興高二期中)請閱讀資料，完成11、12小題：
HIV在入侵人體后，首先感染T細胞，2小時后被感染的T細胞開始攻擊巨噬細胞，將病毒傳遞至巨噬細胞。48小時內巨噬細胞經循環系統可將病毒帶至全身各處，期間使用“艾滋阻斷藥”(PEP)，可阻斷HIV的感染率達99.5%左右，起到防御作用。目前國內常用的方案為三聯藥物阻斷：恩曲他濱(FTC)，核苷類逆轉錄酶抑制劑；替諾福韋(TDF)，核苷類逆轉錄酶抑制劑；拉替拉韋(RAL)，整合酶抑制劑。
注：整合酶的作用是將逆轉錄形成的DNA整合到宿主細胞DNA上。
11．下列關于“艾滋阻斷藥”的敘述，正確的是(　　)
A．“阻斷藥”發揮功效的場所在內環境
B．RAL阻斷的時間節點晚于FTC和TDF
C．上述三聯藥物阻斷能有效阻止HIV進入靶細胞而起到防御作用
D．在有效時間內“阻斷藥”只要使用一次就能徹底阻止感染發生
12．人體感染HIV后，體內HIV和輔助性T細胞濃度隨時間變化情況如圖所示。下列相關說法正確的是(　　)
A．曲線ab段HIV濃度上升主要是HIV在內環境中大量增殖的結果
B．曲線bc段HIV濃度下降主要是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果
C．曲線cd段的初期不能通過檢測血液中的相應抗體來診斷是否感染HIV
D．曲線ef段輔助性T細胞濃度上升是造血干細胞在骨髓中快速分化、成熟的結果
13．(2024·金華高二期中)下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是(　　)
A．生長素是植物體內微量、高效的化合物，化學本質是吲哚乙酸
B．生長素在細胞水平上可以促進細胞伸長、誘導細胞分化
C．植物種子胚中的色氨酸可轉變為生長素
D．生長素能夠幫助植物應對干旱環境
14．(2024·臺州第一中學高二階段練習)為驗證生長素的極性運輸，某同學用燕麥胚芽鞘、瓊脂塊等材料做了如圖所示的兩組實驗，最終通過檢測并比較空白瓊脂塊中生長素含量得出結論，下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．切除尖端是為了排除尖端產生的生長素對后續實驗的干擾
B．圖甲中含生長素的瓊脂塊中的生長素可運輸至下面的空白瓊脂塊
C．若最終測到圖甲空白瓊脂塊有生長素，圖乙沒有，則說明生長素是極性運輸的
D．如果將圖乙整體轉180°，實驗結果與圖甲不同
15．(2024·寧波高二期末)圖甲為某植株結構示意圖，圖乙為不同濃度的生長素對該植株生長的影響。下列敘述正確的是(　　)
A．圖甲中，僅①處頂芽和②處側芽可合成生長素
B．在栽培過程中，為防止側芽發育可切除①處的頂芽
C．若將圖甲植株橫向放置，①處表現為向地生長
D．保留①處頂芽時，②處生長素濃度可超過d點對應濃度
16．(2024·浙江湖州中學高二期末)唐代詩人曾用“先春抽出黃金芽”來形容早春茶樹發芽的美景。茶樹經過整形修剪，去掉頂芽，側芽發育成枝條。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運輸。下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．生長素的極性運輸需要消耗細胞釋放的能量
B．生長素主要在頂芽合成，細胞分裂素主要在根尖合成
C．施用適宜濃度的外源多胺能促進側芽發育
D．生長素、細胞分裂素和赤霉素對側芽的生長都起促進作用
17．許多植物種子成熟后需經過休眠才能萌發，從休眠到萌發階段種子內脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)含量變化如圖所示。有些突變體的種子未脫離母體就發芽的現象稱為胎萌。下列敘述不正確的是(　　)
A．與ABA合成相關的酶基因突變可引起胎萌
B．外施ABA可抑制ABA受體缺失突變體胎萌
C．外施GA合成抑制劑有利于種子儲存
D．豆芽萌發過程中，環境因素的改變會影響植物激素的比例
18．(2024·浙江余姚中學高二期中)表皮毛是生長在植物表皮組織的一種特化結構，是覆蓋在植物體表面的一種保護組織。已知表皮毛的形成與赤霉素(GA)和茉莉酸(JA)相關，PAC是赤霉素合成抑制劑，現設計實驗探究三種物質處理植物葉片對植物表皮毛細胞數量的影響，結果如圖所示。下列敘述正確的是(　　)
A．對照組不受JA或GA的影響
B．PAC通過抑制GA的合成促進細胞分裂
C．PAC＋JA處理組結果表明兩者具有協同作用
D．GA和JA對表皮毛的形成均具有促進作用
19．(2024·紹興高二期末)植物的開花受光周期的影響，短日植物開花要求長夜，而長日植物開花則要求短夜。若以閃光中斷其黑暗(如圖，虛線為臨界夜長)，對長日植物和短日植物產生的影響是(　　)
A．a、b、d開花；c、e、f不開花
B．b、d、f開花；a、c、e不開花
C．b、c、f開花；a、d、e不開花
D．b、c、d開花；a、e、f不開花
20．(2024·溫州高二期中)植物的開花受到多種途徑的調控。某植物成花誘導的基因調控機制如圖所示，FLC和CO表示基因，分別表達FLC蛋白和CO蛋白。下列分析錯誤的是(　　)
A．CO屬于開花抑制因子基因
B．春化作用抑制FLC的表達從而促進開花
C．植物葉片細胞內的光敏色素感知光周期的變化
D．光質途徑通過改變光敏色素的結構影響核基因表達
二、非選擇題(本題包括4小題，共40分)
21．(每空1分，共10分)早在人類出現之前，病毒就占領了這顆星球，歷經高溫、酷寒等極端條件，到現在仍然無處不在。在一個健康人體內，病毒的含量也有約3×1012個，但通常情況下我們并未感到不適，這歸功于我們體內的免疫系統。如圖表示人體對抗病毒的部分免疫過程，圖中數字表示生理過程，小寫字母表示相關物質(c為抗體、由H分泌)，大寫字母表示相關細胞，其中B為輔助性T細胞。請根據圖中信息，回答下列問題：
(1)免疫系統是人體的“安全保衛部”，它擁有一支強大的“部隊”，圖中沒有體現出來的組成部分是____________。F細胞受到病毒抗原的刺激和輔助性T細胞傳遞的信息，并在a的作用下，開始一系列的增殖和分化，其中大部分分化為____(填圖中字母)細胞；此過程不屬于特異性免疫中的________免疫。
(2)a為細胞因子，在免疫細胞的發育分化、免疫應答及調節過程中都有重要作用，但它也是一把“雙刃劍”，在一定條件下可以參與多種疾病的發生。如某人在感染中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS－CoV)后，體內發生了“細胞因子風暴”，引發重癥急性呼吸綜合征。“細胞因子風暴”的發生，是由于其分泌過程中存在________(填“正反饋”或“負反饋”)調節。
(3)b為顆粒酶和穿孔素等，能迅速進入靶細胞并激活凋亡相關的酶系統，由此判定E為____________細胞，其主要功能是________________________________________________。
(4)HIV能夠突破的屏障有第一道防線和第二道防線，該屏障的特點是________________________________________________________________________。
HIV主要侵染________細胞，并有部分靶細胞被裂解，該過程中細胞間信息傳遞的方式有______________________________________________________________，該病毒在體內的潛伏期很長，推斷可能的原因是_____________________________________________________。
22．(10分)免疫接種是一種預防疾病的有效方法。按研制技術可將疫苗分為傳統疫苗和新型疫苗兩大類。傳統疫苗包括滅活疫苗、減毒活疫苗、類毒素疫苗和純化組分疫苗(亞單位疫苗)；新型疫苗則包括基因工程疫苗、重組疫苗、載體疫苗、多肽疫苗以及現階段研究較熱的核酸疫苗等。請回答下列問題：
(1)(2分)減毒活疫苗是保留________________成分而喪失致病性的一種疫苗，進行疫苗生產時，通常將病毒置于____________中培養，使其增殖。
(2)(6分)現有某種新型流感減毒活疫苗，與滅活疫苗相比，免疫效果好。為研究其免疫效果，現提供以下實驗材料與用具，以血液病毒濃度、抗體濃度為檢測指標。完善實驗思路，預測結果并進行討論。
材料用具：小白鼠若干、流感減毒活疫苗，流感滅活疫苗，流感病毒，生理鹽水，注射器及其他必需設備。
要求與說明：各注射試劑的配制方法及實驗結果檢測的具體操作不作要求，實驗條件適宜。
完善實驗思路：
①取年齡、生理狀況相似，同種性別的健康小白鼠若干只，隨機均分為甲、乙、丙三組，甲組：小白鼠＋注射適量減毒活疫苗；乙組：______________________________；丙組：小白鼠＋注射等量生理鹽水。
②兩周后，___________________________________________________________________。
③再過一周后，檢測每組小白鼠_________________________________________________。
④預測實驗結果(設計一個坐標系，用柱形圖表示實驗結果)。
(3)(2分)減毒活疫苗進入體內后，可引發機體發生____________________免疫，免疫效果好，但與滅活疫苗相比，存在一定的風險。現有新型重組DNA疫苗，進入機體后經_____________才能激發主動免疫，免疫效果好，不良反應少。
23．(每空1分，共10分)為研究生長素(IAA)調控植物根生長的機制，研究人員進行了系列實驗。請回答下列問題：
(1)赤霉素促進生長，體現在它能夠促進________________，也能促進________________。如果在葡萄生長過程中噴灑赤霉素，葡萄串的葡萄顆粒比自然生長的對照組________。
(2)IAA的化學本質是____________，是一種可在植物頂端合成，并____________到根部，________植物根生長的化學信息分子。
(3)研究者推測在細胞內，IAA通過赤霉素(GA)調控根的生長，為證實上述推測，研究者進行了如下實驗。以擬南芥________________________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進行如圖所示處理，測定初生根長度。實驗表明，赤霉素和生長素具有________作用。圖中結果表明IAA能夠________(填“促進”或“抑制”)擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應________(填“增強”或“減弱”)。
24．(10分)回答下列與植物激素調節相關的問題：
(1)(2分)“喚醒沉睡的種子，調控幼苗的生長，引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時，靠的是陽光雨露，離不開信息分子”，其中“喚醒沉睡的種子”的激素是______；與“瓜熟蒂落”有關的激素是______________。
(2)(3分)白楊樹可通過枝條扦插繁殖大面積種植，常用生長素類調節物質促進插條生根，若配制的生長素類調節物質溶液的濃度較高，則采用________(填“水培法”或“土培法”)。促進白楊樹葉片脫落的植物激素主要是__________，其合成部位是____________________等。
(3)(2分)我國很多地區的采茶主要集中在春、秋兩季，隨著采摘批次的增加，新梢的數量大大增加，從激素調節的角度看，原因是______________________________________________。
(4)(2分)植物伸長生長可能是細胞數量和細胞長度增加的結果。生長素和赤霉素都能促進植物生長，但當加入某種藥物完全抑制DNA復制后，由赤霉素誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明_____________________________________________________________________。
(5)(1分)研究發現，乙烯的產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，因此，這種乙烯合成的調節機制屬于________________調節。
階段檢測試卷(第四～五章)
1．B　2.A
3．A　[入侵人體的細菌被體液中的白細胞吞噬屬于人體免疫的第二道防線，即非特異性免疫，A錯誤；炎癥反應屬于正常的免疫反應，不屬于自身免疫病，C正確；發炎時，局部體溫升高，可以加強白細胞的吞噬作用，有利于清除入侵的病原體，D正確。]
4．D　[不同人的免疫能力并不相同，注射相同的疫苗后，不同人的特異性免疫激活程度不同，D錯誤。]
5．A　[人因感染病毒而產生的相應抗體不止一種，因為病毒上不止一種抗原決定簇，A正確；活化的輔助性T細胞能夠識別嵌有抗原—MHC復合體的細胞，B錯誤；輔助性T細胞分泌的細胞因子能夠促進細胞毒性T細胞的增殖分化，C錯誤；病毒的生活必須依賴活細胞，因此不能在內環境中大量增殖，D錯誤。]
6．B
7．C　[傷口處有化膿現象是人體自身的白細胞攻擊破傷風桿菌產生的免疫應答，A錯誤；注射破傷風類毒素屬于主動免疫，能激活效應B細胞分泌抗體，B錯誤；注射破傷風抗毒素可能出現的過敏反應屬于免疫反應過度，機體過度敏感，把破傷風抗毒素當作致敏原，C正確；抗體存在的時間較短，有效注射破傷風抗毒素對人體的保護時間短于注射破傷風類毒素，D錯誤。]
8．B
9．C　[細胞因子是由輔助性T細胞分泌的，具有促進B細胞和細胞毒性T細胞的分裂和分化的功能，增強了免疫反應，B正確；將吞噬細胞上IL－6、IFN－γ細胞因子的受體注射實驗動物后，制備得到的抗體可能抑制相關細胞因子活化吞噬細胞，從而有助于阻止后期病情的加重，C錯誤；二次免疫相對初次免疫而言，反應更加迅速、高效，產生的抗體更多，免疫效果更好，故疫苗一般需要接種2劑甚至多劑，以激發機體的二次免疫過程，D正確。]
10．B　[自身免疫溶血性貧血會導致紅細胞被破壞，所以血漿中的血紅蛋白含量增加，A正確；自身免疫溶血性貧血是因為機體免疫功能過強而引起的自身免疫病，B錯誤，C正確；紅細胞表面因為存在著和抗原比較相似的化學基團，所以才會被抗體攻擊，D正確。]
11．B　[根據資料可知，“阻斷藥”發揮功效的場所在細胞內部，A錯誤；HIV入侵人體后，先通過RNA逆轉錄生成DNA，再將病毒DNA整合到人體的DNA上，FTC和TDF均為核苷類逆轉錄酶抑制劑，RAL為整合酶抑制劑，因此RAL阻斷的時間節點晚于FTC和TDF，B正確；三聯藥物阻斷不能阻止HIV進入靶細胞，但能阻止HIV病毒的增殖，C錯誤；在有效時間內，“阻斷藥”需要連續服用或聯合使用，并且必須按照規定的劑量和時間進行服用，才能使阻斷HIV的感染率達99.5%左右，起到防御作用，D錯誤。]
12．B　[病毒不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能增殖，A錯誤；曲線cd段的初期能通過檢測血液中的相應抗體來診斷是否感染HIV，C錯誤；曲線ef段輔助性T細胞濃度上升是淋巴干細胞在胸腺中快速分裂分化的結果，D錯誤。]
13．D
14．C　[生長素在胚芽鞘處的運輸是極性運輸(只能從形態學上端運輸到形態學下端)，a處表示形態學上端，b處表示形態學下端，因此，圖甲中含生長素的瓊脂塊中的生長素可運輸至下面的空白瓊脂塊，B正確；該實驗沒有排除重力因素對生長素運輸的影響，即使最終測到圖甲空白瓊脂塊有生長素，圖乙沒有，也不能說明生長素是極性運輸的，C錯誤；如果將圖乙整體轉180°，生長素在胚芽鞘處的運輸是極性運輸，生長素不能從b段運輸至a段，空白瓊脂塊中沒有生長素，實驗結果與圖甲不同，D正確。]
15．D　[在植物體內，生長素的合成部位主要是頂芽、幼葉和胚，因此并非只有①處頂芽和②處側芽可合成生長素，A錯誤；頂端優勢是指頂芽優先生長，而側芽生長受到抑制的現象，在栽培過程中，切除①處的頂芽，對側芽的抑制作用解除，側芽能更好的發育，B錯誤；若將圖甲植株橫向放置，由于重力的作用，根表現為向地生長，莖表現為背地生長，因此①處表現為背地生長，C錯誤；保留①處頂芽時，②處側芽生長被抑制，生長素濃度超過d點對應濃度時表現為抑制生長，D正確。]
16．D　[生長素的極性運輸屬于主動轉運過程，需要消耗細胞釋放的能量，A正確；生長素主要的合成部位是頂芽、幼葉和胚，而細胞分裂素合成的主要部位是根尖、莖尖，B正確；從題干中“外源多胺能抑制生長素的極性運輸”和“去掉頂芽，側芽發育成枝條”的信息，可推知多胺具有解除頂端優勢的作用，因而多胺有利于側芽發育，C正確；高濃度的生長素對側芽的生長起抑制作用，D錯誤。]
17．B　[與ABA合成相關的酶基因突變導致ABA合成量減少，進而導致種子無法脫落直接在母體萌發，A正確；ABA受體缺失突變體無法接收ABA信號，B錯誤；外施GA合成抑制劑會導致GA合成量減少，抑制種子萌發，有利于種子儲存，C正確；外界環境可通過改變植物激素的比例改變種子的休眠狀態，D正確。]
18．D
19．D　[因為長日植物的花誘導形成要求連續的短夜，所以a不開花，b、c開花；短日植物的花誘導形成要求連續的長夜，所以d開花，e、f不開花。]
20．A
21．(1)免疫器官　H　細胞　(2)正反饋　(3)效應細胞毒性T　識別并裂解靶細胞　(4)人人生來就有，是機體在長期進化過程中遺傳下來的，不專門針對某種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用　輔助性T　通過細胞因子完成細胞間信息傳遞、通過細胞直接接觸完成信息傳遞　細胞毒性T細胞沒有識別出被HIV侵染的相關細胞
解析　(1)免疫系統主要包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，圖中體現出來的組成部分是免疫細胞和免疫活性物質，沒有體現出來的組成部分是免疫器官；F是B淋巴細胞，B淋巴細胞受到病毒抗原的刺激和輔助性T細胞傳遞的信息，并在a(細胞因子)的作用下，開始一系列的增殖和分化，其中大部分分化為效應B細胞，對應圖中的H；特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，該過程屬于體液免疫而不屬于細胞免疫。(3)b為顆粒酶和穿孔素等，能迅速進入靶細胞并激活凋亡相關的酶系統，引起靶細胞發生細胞凋亡而死亡，由此判定E為效應細胞毒性T細胞，其主要功能是識別并裂解靶細胞。(4)HIV能夠突破的屏障有第一道防線和第二道防線，都屬于非特異性免疫過程，該屏障的特點是人人生來就有，是機體在長期進化過程中遺傳下來的，不專門針對某種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用；HIV主要侵染輔助性T細胞，并有部分靶細胞被裂解，該過程中細胞間信息傳遞的方式有通過細胞因子完成細胞間信息傳遞、通過細胞直接接觸完成信息傳遞；病毒屬于胞內寄生物，若細胞毒性T細胞沒有識別出被HIV侵染的相關細胞，則該病毒在體內的潛伏期很長。
22．(1)抗原　活細胞　(2)①小白鼠＋注射等量滅活疫苗　②給每組小白鼠注射適量且等量流感病毒
③血液中病毒濃度和抗體濃度，并求平均值
④如圖所示
(3)細胞免疫和體液(特異性)　轉錄、翻譯(或基因表達)
23．(1)細胞伸長　細胞分裂　大　(2)吲哚乙酸　極性運輸(或主動轉運)　調節　(3)GA合成缺陷型　協同　促進　減弱
24．(1)赤霉素　乙烯、脫落酸　(2)土培法　脫落酸　成熟的綠葉和果實　(3)解除頂端優勢后，促進了側枝的生長　(4)赤霉素既促進細胞數目增加也促進細胞長度增加　(5)正反饋(共66張PPT)
階段檢測試卷(第四～五章)
1.下列有關免疫系統組成的敘述，正確的是
A.免疫系統包括免疫器官、免疫細胞
B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所
C.免疫活性物質是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質
D.免疫細胞指T淋巴細胞和B淋巴細胞，它們分別在胸腺和骨髓中成熟
√
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2.(2024·杭州第二中學高二期中)下列關于人體對抗病原體感染的敘述，正確的是
A.如果病原體突破體表屏障，機體會啟動多種非特異性的細胞和分泌多種化學
物質來保護自己
B.一個中性粒細胞可吞噬幾個細菌，屬于人體對抗病原體的第三道防線
C.人體皮膚破損后引起的局部炎癥反應可以減弱白細胞吞噬侵入病原微生物的作用
D.人體的三道防線中，第二、第三道防線由于都涉及免疫細胞，所以都屬于特
異性免疫
√
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如果病原體突破體表屏障，機體會啟動多種非特異性的細胞和分泌多種化學物質來保護自己，這種反應不是專門針對某種特定的病原體，屬于非特異性免疫，A正確；
一個中性粒細胞可吞噬幾個細菌，屬于人體對抗病原體的第二道防線，B錯誤；
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人體皮膚破損后引起的局部炎癥反應，毛細血管和細胞會釋放組織胺，引發神經沖動，使人產生痛覺；還會使受損部位的微動脈和毛細血管擴張，皮膚變紅；使毛細血管的通透性升高，蛋白質和液體逸出，形成局部腫脹，同時局部體溫升高，這樣，就可增強白細胞吞噬侵入病原微生物的作用，C錯誤；
人體的三道防線中，只有第三道防線屬于特異性免疫，D錯誤。
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3.人體皮膚破損后，容易感染病菌引起炎癥反應，通常具有“紅腫熱痛”的表現。如果炎癥反應過強，就會造成過多的自體細胞損傷，而大量被破壞的細胞釋放細胞內容物，又會進一步給免疫系統提供更多的分子信號，導致反應進一步增強。下列有關敘述錯誤的是
A.入侵人體的細菌被體液中的白細胞吞噬屬于體液免疫
B.巨噬細胞和中性粒細胞都屬于白細胞
C.炎癥反應不屬于自身免疫病
D.炎癥反應常伴有局部體溫升高，可加強免疫反應
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入侵人體的細菌被體液中的白細胞吞噬屬于人體免疫的第二道防線，即非特異性免疫，A錯誤；
炎癥反應屬于正常的免疫反應，不屬于自身免疫病，C正確；
發炎時，局部體溫升高，可以加強白細胞的吞噬作用，有利于清除入侵的病原體，D正確。
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4.MHC作為重要的免疫分子，具有個體特異性和物種多態性。MHC Ⅱ表達于吞噬細胞(APC)，將處理后的抗原呈遞給輔助性T細胞(Th)，啟動人體特異性免疫，結合圖示相關實驗，下列敘述錯誤的是
A.輔助性T細胞(Th)可參與激活人體的
體液免疫和細胞免疫過程
B.抗原－MHC結合力與Th增殖強度呈
一定程度的正相關
C.抗原－MHC Ⅱ在吞噬細胞(APC)內
形成后呈遞到細胞表面
D.注射相同的疫苗后，不同人的特異性免疫激活程度一樣
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不同人的免疫能力并不相同，注射相同的疫苗后，不同人的特異性免疫激活程度不同，D錯誤。
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5.(2024·浙江諸暨中學高二期末)人體感染病毒后會產生相應的免疫應答。下列敘述正確的是
A.人因感染病毒而產生的相應抗體不止一種
B.效應B細胞分泌的抗體能識別并結合抗原－MHC復合體
C.細胞毒性T細胞接受輔助性T細胞的信號后即開始分裂
D.病毒侵入人體后先在內環境中大量增殖，后又被人體免疫系統摧毀
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人因感染病毒而產生的相應抗體不止一種，因為病毒上不止一種抗原決定簇，A正確；
活化的輔助性T細胞能夠識別嵌有抗原—MHC復合體的細胞，B錯誤；
輔助性T細胞分泌的細胞因子能夠促進細胞毒性T細胞的增殖分化，C錯誤；
病毒的生活必須依賴活細胞，因此不能在內環境中大量增殖，D錯誤。
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6.(2024·臺州路橋中學高二階段練習)如圖是人體特異性免疫反應的部分過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是
A.抗體的兩條臂可同時結合兩個相
同的抗原分子
B.細胞丙具有特異性，其細胞膜上具有能與抗原特異性結合的受體
C.過程④的完成需要細胞膜上的受體的參與
D.HIV侵入人體后，圖示兩個過程都會發生
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抗體與抗原是特異性結合，所以每一種抗體分子的結合位點只能與一種抗原匹配，每一個抗體分子的兩條臂可以結合兩個相同的抗原分子，A正確；
細胞丙(效應B細胞)不能與抗原結合，但它分泌的抗體可以與抗原特異性結合，B錯誤；
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過程④表示細胞毒性T細胞與靶細胞結合，這個過程的完成需要細胞毒性T細胞的細胞膜上蛋白質與靶細胞的細胞膜上蛋白質特異性結合，C正確；
HIV侵入人體后，先通過體液免疫阻礙傳播，然后再通過細胞免疫予以清除，圖示兩個過程都會發生，D正確。
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7.(2024·紹興魯迅中學高二期末)某同學意外被銹釘扎出一較深傷口，經查體內無抗破傷風的抗體。醫生建議使用破傷風類毒素(抗原)和破傷風抗毒素(抗體)以預防破傷風。下列敘述正確的是
A.傷口處有化膿現象是人體自身的T淋巴細胞攻擊破傷風桿菌產生的免
疫應答
B.注射破傷風類毒素屬于主動免疫，能激活記憶細胞分泌抗體
C.注射破傷風抗毒素可能出現的過敏反應屬于免疫反應過度
D.有效注射破傷風抗毒素對人體的保護時間長于注射破傷風類毒素
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傷口處有化膿現象是人體自身的白細胞攻擊破傷風桿菌產生的免疫應答，A錯誤；
注射破傷風類毒素屬于主動免疫，能激活效應B細胞分泌抗體，B錯誤；
注射破傷風抗毒素可能出現的過敏反應屬于免疫反應過度，機體過度敏感，把破傷風抗毒素當作致敏原，C正確；
抗體存在的時間較短，有效注射破傷風抗毒素對人體的保護時間短于注射破傷風類毒素，D錯誤。
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8.下列關于過敏反應的敘述正確的是
A.致敏原在個體間沒有差異性
B.過敏反應屬于異常的特異性免疫反應
C.青霉素和蜂毒引起的過敏反應屬于遲發型免疫反應
D.體質較弱的人更易引發過敏反應，它屬于免疫系統功能減退的表現
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許多過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異，所以致敏原在個體間有差異性，A錯誤；
過敏反應是由于免疫系統功能過強引起的特異性免疫反應，B正確，D錯誤；
青霉素和蜂毒引起的過敏反應屬于速發型過敏反應，C錯誤。
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9.(2024·寧波高二期中)臨床上發現，某些病毒患者早期病情較輕，后期可能病情突然加重造成肺損傷，其機制如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.圖中APC細胞可能是樹突細胞、巨
噬細胞和B淋巴細胞
B.輔助性T細胞分泌的細胞因子，可
促進B細胞和細胞毒性T細胞的分
裂分化過程
C.將吞噬細胞上IL－6、IFN－γ細胞因子的受體注射實驗動物后，制備得到的
抗體可能促進相關細胞因子活化吞噬細胞
D.疫苗一般需要接種2劑甚至多劑，有利于刺激機體產生更多的抗體和記憶細胞
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細胞因子是由輔助性T細胞分泌的，具有促進B細胞和細胞毒性T細胞的分裂和分化的功能，增強了免疫反應，B正確；
將吞噬細胞上IL－6、IFN－γ細胞因子的受體注射實驗動物后，制備得到的抗體可能抑制相關細胞因子活化吞噬細胞，從而有助于阻止后期病情的加重，C錯誤；
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二次免疫相對初次免疫而言，反應更加迅速、高效，產生的抗體更多，免疫效果更好，故疫苗一般需要接種2劑甚至多劑，以激發機體的二次免疫過程，D正確。
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10.自身免疫溶血性貧血是由于患者免疫功能調節紊亂，抗原入侵機體后產生的抗體吸附在紅細胞表面，導致紅細胞被破壞而引起的溶血性貧血。下列有關自身免疫溶血性貧血的說法，不正確的是
A.自身免疫溶血性貧血將導致血漿中血紅蛋白的含量增加
B.自身免疫溶血性貧血是機體免疫功能過弱導致的
C.自身免疫溶血性貧血屬于自身免疫病
D.紅細胞表面存在與抗原相似的化學基團
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自身免疫溶血性貧血會導致紅細胞被破壞，所以血漿中的血紅蛋白含量增加，A正確；
自身免疫溶血性貧血是因為機體免疫功能過強而引起的自身免疫病，B錯誤，C正確；
紅細胞表面因為存在著和抗原比較相似的化學基團，所以才會被抗體攻擊，D正確。
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(2024·嘉興高二期中)請閱讀資料，完成11、12小題：
HIV在入侵人體后，首先感染T細胞，2小時后被感染的T細胞開始攻擊巨噬細胞，將病毒傳遞至巨噬細胞。48小時內巨噬細胞經循環系統可將病毒帶至全身各處，期間使用“艾滋阻斷藥”(PEP)，可阻斷HIV的感染率達99.5%左右，起到防御作用。目前國內常用的方案為三聯藥物阻斷：恩曲他濱(FTC)，核苷類逆轉錄酶抑制劑；替諾福韋(TDF)，核苷類逆轉錄酶抑制劑；拉替拉韋(RAL)，整合酶抑制劑。
注：整合酶的作用是將逆轉錄形成的DNA整合到宿主細胞DNA上。
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11.下列關于“艾滋阻斷藥”的敘述，正確的是
A.“阻斷藥”發揮功效的場所在內環境
B.RAL阻斷的時間節點晚于FTC和TDF
C.上述三聯藥物阻斷能有效阻止HIV進入靶細胞而起到防御作用
D.在有效時間內“阻斷藥”只要使用一次就能徹底阻止感染發生
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根據資料可知，“阻斷藥”發揮功效的場所在細胞內部，A錯誤；
HIV入侵人體后，先通過RNA逆轉錄生成DNA，再將病毒DNA整合到人體的DNA上，FTC和TDF均為核苷類逆轉錄酶抑制劑，RAL為整合酶抑制劑，因此RAL阻斷的時間節點晚于FTC和TDF，B正確；
三聯藥物阻斷不能阻止HIV進入靶細胞，但能阻止HIV病毒的增殖，C錯誤；
在有效時間內，“阻斷藥”需要連續服用或聯合使用，并且必須按照規定的劑量和時間進行服用，才能使阻斷HIV的感染率達99.5%左右，起到防御作用，D錯誤。
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12.人體感染HIV后，體內HIV和輔助性T細胞濃度隨時間變化情況如圖所示。下列相關說法正確的是
A.曲線ab段HIV濃度上升主要是HIV
在內環境中大量增殖的結果
B.曲線bc段HIV濃度下降主要是體液
免疫和細胞免疫共同作用的結果
C.曲線cd段的初期不能通過檢測血液中的相應抗體來診斷是否感染HIV
D.曲線ef段輔助性T細胞濃度上升是造血干細胞在骨髓中快速分化、成熟
的結果
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病毒不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能增殖，A錯誤；
曲線cd段的初期能通過檢測血液中的相應抗體來診斷是否感染HIV，C錯誤；
曲線ef段輔助性T細胞濃度上升是淋巴干細胞在胸腺中快速分裂分化的結果，D錯誤。
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13.(2024·金華高二期中)下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是
A.生長素是植物體內微量、高效的化合物，化學本質是吲哚乙酸
B.生長素在細胞水平上可以促進細胞伸長、誘導細胞分化
C.植物種子胚中的色氨酸可轉變為生長素
D.生長素能夠幫助植物應對干旱環境
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生長素在細胞水平上起著促進細胞伸長、誘導細胞分化等作用，在器官水平上起著促進側根和不定根形成等作用，B正確；
脫落酸能夠提高植物抗逆性，具有促進氣孔關閉的作用，所以干旱環境下，植物體內脫落酸(而不是生長素)能夠幫助植物應對干旱環境，D錯誤。
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14.(2024·臺州第一中學高二階段練習)為驗證生長素的極性運輸，某同學用燕麥胚芽鞘、瓊脂塊等材料做了如圖所示的兩組實驗，最終通過檢測并比較空白瓊脂塊中生長素含量得出結論，下列相關敘述錯誤的是
A.切除尖端是為了排除尖端產生的生長素對后續實驗的干擾
B.圖甲中含生長素的瓊脂塊中的生長素可運輸至下面的空白瓊脂塊
C.若最終測到圖甲空白瓊脂塊有生長素，圖乙沒有，則說明生長素是極
性運輸的
D.如果將圖乙整體轉180°，實驗
結果與圖甲不同
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生長素在胚芽鞘處的運輸是極性運輸(只能從形態學上端運輸到形態學下端)，a處表示形態學上端，b處表示形態學下端，因此，圖甲中含生長素的瓊脂塊中的生長素可運輸至下面的空白瓊脂塊，B正確；
該實驗沒有排除重力因素對生長素運輸的影響，即使最終測到圖甲空白瓊脂塊有生長素，圖乙沒有，也不能說明生長素是極性運輸的，C錯誤；
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如果將圖乙整體轉180°，生長素在胚芽鞘處的運輸是極性運輸，生長素不能從b段運輸至a段，空白瓊脂塊中沒有生長素，實驗結果與圖甲不同，D正確。
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15.(2024·寧波高二期末)圖甲為某植株結構示意圖，圖乙為不同濃度的生長素對該植株生長的影響。下列敘述正確的是
A.圖甲中，僅①處頂芽和②處側芽
可合成生長素
B.在栽培過程中，為防止側芽發育
可切除①處的頂芽
C.若將圖甲植株橫向放置，①處表現為向地生長
D.保留①處頂芽時，②處生長素濃度可超過d點對應濃度
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在植物體內，生長素的合成部位主要是頂芽、幼葉和胚，因此并非只有①處頂芽和②處側芽可合成生長素，A錯誤；
頂端優勢是指頂芽優先生長，而側芽生長受到抑制的現象，在栽培過程中，切除①處的頂芽，對側芽的抑制作用解除，側芽能更好的發育，B錯誤；
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若將圖甲植株橫向放置，由于重力的作用，根表現為向地生長，莖表現為背地生長，因此①處表現為背地生長，C錯誤；
保留①處頂芽時，②處側芽生長被抑制，生長素濃度超過d點對應濃度時表現為抑制生長，D正確。
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16.(2024·浙江湖州中學高二期末)唐代詩人曾用“先春抽出黃金芽”來形容早春茶樹發芽的美景。茶樹經過整形修剪，去掉頂芽，側芽發育成枝條。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運輸。下列相關敘述錯誤的是
A.生長素的極性運輸需要消耗細胞釋放的能量
B.生長素主要在頂芽合成，細胞分裂素主要在根尖合成
C.施用適宜濃度的外源多胺能促進側芽發育
D.生長素、細胞分裂素和赤霉素對側芽的生長都起促進作用
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生長素的極性運輸屬于主動轉運過程，需要消耗細胞釋放的能量，A正確；
生長素主要的合成部位是頂芽、幼葉和胚，而細胞分裂素合成的主要部位是根尖、莖尖，B正確；
從題干中“外源多胺能抑制生長素的極性運輸”和“去掉頂芽，側芽發育成枝條”的信息，可推知多胺具有解除頂端優勢的作用，因而多胺有利于側芽發育，C正確；
高濃度的生長素對側芽的生長起抑制作用，D錯誤。
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17.許多植物種子成熟后需經過休眠才能萌發，從休眠到萌發階段種子內脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)含量變化如圖所示。有些突變體的種子未脫離母體就發芽的現象稱為胎萌。下列敘述不正確的是
A.與ABA合成相關的酶基因突變可引起胎萌
B.外施ABA可抑制ABA受體缺失突變體胎萌
C.外施GA合成抑制劑有利于種子儲存
D.豆芽萌發過程中，環境因素的改變會影響植物激素的比例
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與ABA合成相關的酶基因突變導致ABA合成量減少，進而導致種子無法脫落直接在母體萌發，A正確；
ABA受體缺失突變體無法接收ABA信號，B錯誤；
外施GA合成抑制劑會導致GA合成量減少，抑制種子萌發，有利于種子儲存，C正確；
外界環境可通過改變植物激素的比例改變種子的休眠狀態，D正確。
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18.(2024·浙江余姚中學高二期中)表皮毛是生長在植物表皮組織的一種特化結構，是覆蓋在植物體表面的一種保護組織。已知表皮毛的形成與赤霉素(GA)和茉莉酸(JA)相關，PAC是赤霉素合成抑制劑，現設計實驗探究三種物質處理植物葉片對植物表皮毛細胞數量的影響，結果如圖所示。下列敘述正確的是
A.對照組不受JA或GA的影響
B.PAC通過抑制GA的合成促進細胞分裂
C.PAC＋JA處理組結果表明兩者具有協同作用
D.GA和JA對表皮毛的形成均具有促進作用
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對照組不受外源JA或外源GA的影響，但植物自身有內源JA和內源GA，A錯誤；
PAC通過抑制GA的合成抑制細胞分裂，
B錯誤；
PAC抑制表皮毛細胞數量增加，JA促進表皮毛細胞數量增加，PAC＋JA處理組結果不能表明兩者具有協同作用，C錯誤；
和對照組相比，GA和JA處理后表皮毛細胞數量增加，兩種激素對表皮毛的形成均具有促進作用，D正確。
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A.a、b、d開花；c、e、f不開花 B.b、d、f開花；a、c、e不開花
C.b、c、f開花；a、d、e不開花 D.b、c、d開花；a、e、f不開花
19.(2024·紹興高二期末)植物的開花受光周期的影響，短日植物開花要求長夜，而長日植物開花則要求短夜。若以閃光中斷其黑暗(如圖，虛線為臨界夜長)，對長日植物和短日植物產生的影響是
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因為長日植物的花誘導形成要求連續的短夜，所以a不開花，b、c開花；短日植物的花誘導形成要求連續的長夜，所以d開花，e、f不開花。
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20.(2024·溫州高二期中)植物的開花受到多種途徑的調控。某植物成花誘導的基因調控機制如圖所示，FLC和CO表示基因，分別表達FLC蛋白和CO蛋白。下列分析錯誤的是
A.CO屬于開花抑制因子基因
B.春化作用抑制FLC的表達從而促進開花
C.植物葉片細胞內的光敏色素感知光周期
的變化
D.光質途徑通過改變光敏色素的結構影響核基因表達
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據圖分析，CO可作用于開花誘導途徑整合因子基因，誘導花分生組織特性決定基因表達，從而促使開花，屬于開花促進因子基因，A錯誤；
分析題圖可知，FLC基因抑制開花，
FLC屬于開花抑制因子基因，春化作用抑制FLC蛋白合成，從而減弱FLC蛋白的抑制作用，以解除開花抑制，B正確；
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受到光照射時，光敏色素的結構會發生變化，這一變化的信息會經過信息傳遞系統傳導到細胞核，影響特定基因的表達，D正確。
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21.早在人類出現之前，病毒就占領了這顆星球，歷經高溫、酷寒等極端條件，到現在仍然無處不在。在一個健康人體內，病毒的含量也有約3×1012個，但
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通常情況下我們并未感到不適，這歸功于我們體內的免疫系統。如圖表示人體對抗病毒的部分免疫過程，圖中數字表示生理過程，小寫字母表示相關物質(c為抗體、由H分泌)，大寫字母表示相關細胞，其中B為輔助性T細胞。請根據圖中信息，回答下列問題：
(1)免疫系統是人體的“安全保衛部”，它擁有一支強大的“部隊”，圖中沒有體現出來的組成部分是_________。F細胞受到病毒抗原的刺激和輔助性T細胞傳遞的信息，并在a的作用下，開始一系列的增殖和分化，其中大部分分化為___(填圖中字母)細胞；此過程不屬于特異性免疫中的______免疫。
免疫器官
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細胞
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免疫系統主要包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，圖中體現出來的組成部分是免疫細胞和免疫活性物質，沒有體現出來的組成部分是免疫器官；F是B淋巴細胞，B淋巴細胞受到病毒抗原的刺激和輔助性T細胞傳遞的信息，并在a(細胞因子)的作用下，開始一系列的增
殖和分化，其中大部分分化為效應B細胞，對應圖中的H；特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，該過程屬于體液免疫而不屬于細胞免疫。
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生，是由于其分泌過程中存在________(填“正反饋”或“負反饋”)調節。
(2)a為細胞因子，在免疫細胞的發育分化、免疫應答及調節過程中都有重要作用，但它也是一把“雙刃劍”，在一定條件下可以參與多種疾病的發生。如某人在感染中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS－CoV)后，體內發生了“細胞因子風暴”，引發重癥急性呼吸綜合征。“細胞因子風暴”的發
正反饋
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(3)b為顆粒酶和穿孔素等，能迅速進入靶細胞并激活凋亡相關的酶系統，由此判定E為______________細胞，其主要功能是_________________。
效應細胞毒性T
識別并裂解靶細胞
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b為顆粒酶和穿孔素等，能迅速進入靶細胞并激活凋亡相關的酶系統，引起靶細胞發生細胞凋亡而死亡，由此判定E為效應細胞毒性T細胞，其主要功能是識別并裂解靶細胞。
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(4)HIV能夠突破的屏障有第一道防線和第二道防線，該屏障的特點是________
____________________________________________________________________________________________________。
人人生來就有，是機體在長期進化過程中遺傳下來的，不專門針對某種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用
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HIV主要侵染________細胞，并有部分靶細胞被裂解，該過程中細胞間信息傳遞的方式有________________________
__________________________________________，該病毒在體內的潛伏期很長，推斷可能的原因是__________________
______________________________。
輔助性T
通過細胞因子完成細胞間信息傳遞、通過細胞直接接觸完成信息傳遞
細胞毒性T細胞沒有識別出被HIV侵染的相關細胞
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HIV能夠突破的屏障有第一道防線和第二道防線，都屬于非特異性免疫過程，該屏障的特點是人人生來就有，是機體在長期進化過程中遺傳下來的，不專門針對某種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用；HIV主要侵染輔助性T細胞，并有部分靶細胞被裂解，該過程中細胞間信息傳遞的方式有通過細胞因子完成細胞間信息傳遞、通過細胞直接接觸完成信息傳遞；病毒屬于胞內寄生物，若細胞毒性T細胞沒有識別出被HIV侵染的相關細胞，則該病毒在體內的潛伏期很長。
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22.免疫接種是一種預防疾病的有效方法。按研制技術可將疫苗分為傳統疫苗和新型疫苗兩大類。傳統疫苗包括滅活疫苗、減毒活疫苗、類毒素疫苗和純化組分疫苗(亞單位疫苗)；新型疫苗則包括基因工程疫苗、重組疫苗、載體疫苗、多肽疫苗以及現階段研究較熱的核酸疫苗等。請回答下列問題：
(1)減毒活疫苗是保留______成分而喪失致病性的一種疫苗，進行疫苗生產時，通常將病毒置于_______中培養，使其增殖。
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抗原
活細胞
(2)現有某種新型流感減毒活疫苗，與滅活疫苗相比，免疫效果好。為研究其免疫效果，現提供以下實驗材料與用具，以血液病毒濃度、抗體濃度為檢測指標。完善實驗思路，預測結果并進行討論。
材料用具：小白鼠若干、流感減毒活疫苗，流感滅活疫苗，流感病毒，生理鹽水，注射器及其他必需設備。
要求與說明：各注射試劑的配制方法及實驗結果檢測的具體操作不作要求，實驗條件適宜。
完善實驗思路：
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①取年齡、生理狀況相似，同種性別的健康小白鼠若干只，隨機均分為甲、乙、丙三組，甲組：小白鼠＋注射適量減毒活疫苗；乙組：_______
___________________；丙組：小白鼠＋注射等量生理鹽水。
②兩周后，____________________________________。
③再過一周后，檢測每組小白鼠___________________________________
_____。
小白鼠
＋注射等量滅活疫苗
給每組小白鼠注射適量且等量流感病毒
血液中病毒濃度和抗體濃度，并求平
均值
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④預測實驗結果(設計一個坐標系，用柱形圖表示實驗結果)。
答案　如圖所示
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(3)減毒活疫苗進入體內后，可引發機體發生________________________免疫，免疫效果好，但與滅活疫苗相比，存在一定的風險。現有新型重組DNA疫苗，進入機體后經_______________________才能激發主動免疫，免疫效果好，不良反應少。
細胞免疫和體液(特異性)
轉錄、翻譯(或基因表達)
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(1)赤霉素促進生長，體現在它能夠促進_________，也能促進_________。如果在葡萄生長過程中噴灑赤霉素，葡萄串的葡萄顆粒比自然生長的對照組____。
23.為研究生長素(IAA)調控植物根生長的機制，研究人員進行了系列實驗。請回答下列問題：
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細胞伸長
(2)IAA的化學本質是__________，是一種可在
植物頂端合成，并_____________________到根部，_____植物根生長的化學信息分子。
細胞分裂
大
吲哚乙酸
極性運輸(或主動轉運)
調節
作用。圖中結果表明IAA能夠_____(填“促進”或“抑制”)擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應______(填“增強”或“減弱”)。
(3)研究者推測在細胞內，IAA通過赤霉素(GA)調控根的生長，為證實上述推測，研究者進行了如下實驗。以擬南芥________________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進行如圖所示處理，測定初生根長度。實驗表明，赤霉素和生長素具有______
GA合成缺陷型
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24.回答下列與植物激素調節相關的問題：
(1)“喚醒沉睡的種子，調控幼苗的生長，引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時，靠的是陽光雨露，離不開信息分子”，其中“喚醒沉睡的種子”的激素是_______；與“瓜熟蒂落”有關的激素是_____________。
(2)白楊樹可通過枝條扦插繁殖大面積種植，常用生長素類調節物質促進插條生根，若配制的生長素類調節物質溶液的濃度較高，則采用_______
(填“水培法”或“土培法”)。促進白楊樹葉片脫落的植物激素主要是_______，其合成部位是_________________等。
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赤霉素
乙烯、脫落酸
土培法
脫落酸
成熟的綠葉和果實
(3)我國很多地區的采茶主要集中在春、秋兩季，隨著采摘批次的增加，新梢的數量大大增加，從激素調節的角度看，原因是________________
_________________。
(4)植物伸長生長可能是細胞數量和細胞長度增加的結果。生長素和赤霉素都能促進植物生長，但當加入某種藥物完全抑制DNA復制后，由赤霉素誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明_________________________
___________________。
解除頂端優勢后，
赤霉素既促進細胞數目增加
促進了側枝的生長
也促進細胞長度增加
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(5)研究發現，乙烯的產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，因此，這種乙烯合成的調節機制屬于_______調節。
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