資源簡(jiǎn)介

2024~2025 學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
七 年 級(jí) 道 德 與 法 治 試 題
【考生注意】
1. 本卷共三大題，28 個(gè)小題. 總分 100 分，考試時(shí)間 75 分鐘.
2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的位置作答；在試卷、草稿紙上答題無效.
3. 考試結(jié)束后請(qǐng)將答題卡交回.
第Ⅰ卷 (選擇題,共 48 分)
一、選擇題 (本題共 24 個(gè)小題，請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用 2B 鉛筆在答題卡的相應(yīng)位置填涂，
每小題 2 分，共 48 分)
1.習(xí)近平總書記說：“青年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。”作為
青少年。如何才能讓自己的初中生活過得更有價(jià)值 ( )
①每一次勇敢的搏擊，我們要聽到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音 ②每一次面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們能夠逃避和退縮 ③每
一次業(yè)精于勤的自我鞭策，我們可以增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心④每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，我們努力收獲
更多成長(zhǎng)的喜悅
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
2.與小學(xué)相比，中學(xué)階段課程多、書本多、老師多，不僅知識(shí)增加了，而且知識(shí)難度也加大了。面對(duì)小
學(xué)與初中的不同，我們應(yīng)該( )
①合理規(guī)劃時(shí)間、懂得管理時(shí)間 ②養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 ③兩耳不聞窗外事，一心只讀
圣賢書 ④自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思考、勤動(dòng)腦
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
3.班主任在小蔡的學(xué)期寄語中寫道：“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺
點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”小蔡意識(shí)到自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的方式是( )
①進(jìn)行自我反思 ②傾聽他人評(píng)價(jià) ③聽取集體評(píng)價(jià) ④與他人比較
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.“不必羨慕他人，自己也是一道風(fēng)景。”每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這啟示我們( )
A.要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己 B.理想是成功的關(guān)鍵
C.要重視他人評(píng)價(jià) D.自強(qiáng)可以讓我們更自信
5.“你的夢(mèng)想有多雄奇，中國(guó)就有多美麗。”《人民日?qǐng)?bào)》的這句摘錄告訴我們( )
A.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)
C.少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分 D.夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望
6.讀書可以讓你在看到落日余暉時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的是“夕陽余暉佳作眾，怡心悅目愛心融”，而不只是“哇，
夕陽真好看”；看到雪花飛舞時(shí)，脫口而出的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，而不只是“哎喲，雪
真大呀”。這段話啟示我們( )
①讀書讓我們體味到學(xué)習(xí)中的苦與樂 ②讀書需要自覺主動(dòng)，持之以恒 ③讀書能夠讓我們擁有更充實(shí)的生
活 ④讀書能夠滋養(yǎng)我們的精神世界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.“家是一把傘，幫我們遮風(fēng)擋雨/家是一盞燈，幫我們照亮前行之路。”從這首小詩中，我們可以體味到
( )
①家是我們心靈的港灣 ②家是我們的身心寄居之所 ③孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù) ④孝親敬長(zhǎng)是中華民族
的傳統(tǒng)美德
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
8.母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，七年級(jí)學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽
品嘗，媽媽幸福地說： “這是女兒的味道，真好！”現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。材料表明 ()
①家人間相互關(guān)愛，需要實(shí)際具體的行動(dòng) ②子女扶助和保護(hù)父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù) ③積極參與
家務(wù)勞動(dòng)，是子女與父母溝通的最佳方式 ④孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
9.新學(xué)期開始，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己很喜歡的英語老師生病了，由新來的劉老師代課。但他不喜歡劉老師的教
學(xué)風(fēng)格，為此他很苦惱，成績(jī)也下降了。請(qǐng)你為他提出解決路徑( )
①樂于發(fā)現(xiàn)新任課老師的優(yōu)點(diǎn) ②承認(rèn)并接受老師之間的差異 ③主動(dòng)與新任課老師交流探討 ④積極適
應(yīng)新老師的風(fēng)格，提高成績(jī)
A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→①
C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④
10.某校“校園掠影欄目組”近期記錄了校園中師生之間發(fā)生的一些行為片段，其中值得點(diǎn)贊的是 ( )
A.小趙同學(xué)敬畏老師，校園遇到老師故意繞開走
B.小李同學(xué)性格開朗，見到老師就開玩笑，有時(shí)還拍拍打打
C.小柳同學(xué)經(jīng)常利用課間時(shí)間和老師探討學(xué)習(xí)中遇到的問題
D.小花同學(xué)在課上被英語老師批評(píng)后，揚(yáng)言以后不學(xué)英語了
11.習(xí)近平主席在一次演講中引用了一句非常經(jīng)典的話： “以金相交，金耗則忘：以利相交，利盡則散：
以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；入以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。”可見，友誼之所以“能成其
久遠(yuǎn)”是因?yàn)? )
A.友誼是一種心靈的相遇 B.重物質(zhì)利益的友誼不長(zhǎng)久
C.友誼并不是一成不變的 D.友誼是一種親密的關(guān)系
12.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句，下列選項(xiàng)中與其寓意相符的是 (
A.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來 B.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
C.三十功名塵與土，八千里路云和月 D.桃花漂水深千尺，不及汪倫送我情
13.以下是班級(jí)主題分享會(huì)上小明的發(fā)言：“剛開學(xué)時(shí)我有些自卑，總是害怕和同學(xué)交談，后來，班主任
讓我擔(dān)任體育委員，組織每天班級(jí)大課間跑操活動(dòng)，半個(gè)學(xué)期后，我感覺自己越來越自信開朗，也不再
害怕與人交往了：”從中我們能夠體會(huì)到( )
①集體生活有利于培養(yǎng)人際交往能力 ②集體的影響深刻且長(zhǎng)遠(yuǎn)，能改變我們的一切 ③集體搭建起交往
的平臺(tái)，幫助完善自我 ④集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們獲得精神養(yǎng)料
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.某中學(xué)一名七年級(jí)學(xué)生在日記本中寫道：“今天的班會(huì)課上，班主任讓我們一起制訂班級(jí)愿景，我們
班級(jí)共同的愿景是‘天生我材散發(fā)風(fēng)采，努力學(xué)習(xí)逐夢(mèng)未來’，我的愿景是‘班級(jí)是樹，大家是鳥，大樹為
我們永遠(yuǎn)遮風(fēng)擋雨……’”對(duì)這段話認(rèn)識(shí)不正確的觀點(diǎn)是(
A.愿景是集體的稀神動(dòng)力之源
B.共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取
C.擁有共同思貴就是美好集體
D.愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力
15.一個(gè)新生嬰兒的誕生，意味看什么 他(她)給家人帶來了無數(shù)的快樂，給世界增添了新的活力；讓人
類生命得以延續(xù)，讓國(guó)家增添?xiàng)澚褐摹@說明了( )
①人的生命是代代接續(xù)的 ②一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù) ③生命的接續(xù)，使得每個(gè)人
的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命 ④生命的接續(xù).就是指在身體上接續(xù)租先的生命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.七年級(jí)學(xué)生小李晚飯后在湖邊散步，忽然聽到湖中傳來呼救聲，發(fā)現(xiàn)有人落水，此時(shí)，他的正確選擇
是( )
①首先確保自身安全，珍愛生命，見義智為 ②關(guān)注他人生命安全，奮不顧身，見義勇為 ③立即離開
事故現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己，高高登起 ④第一時(shí)間報(bào)警求助，提供線索，協(xié)助救援
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.某中學(xué)為開展主題為“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力”的系列宣講活動(dòng)，擬邀請(qǐng)宣講嘉賓三人，你
認(rèn)為邀請(qǐng)名單必須包括下列哪幾位嘉賓( )
甲嘉賓：教授心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克急救法的醫(yī)學(xué)院老師
乙嘉賓：參與我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”的科研工作者
丙嘉賓：偵辦青少年涉毒案件的禁毒大隊(duì)民警
丁嘉賓：危難之時(shí)挺身而出的消防救援隊(duì)隊(duì)員
A. 甲、 乙、丙 B. 乙、丙、丁 C. 甲、丙、丁 D. 甲、 乙、丁
18.以下戶外活動(dòng)符合“安全”這一要求的有( )
①暑假，小福經(jīng)常在父親的陪伴下到正規(guī)的游泳館游泳鍛煉 ②每次在戶外遇到雷雨天氣，小閆都會(huì)立即
跑到大樹下躲避 ③小福與同學(xué)騎車郊游、在公路上你追我趕、雙手離把“耍車技” ④暑假，小閆和媽媽參
加了旅行團(tuán)，在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下游覽了黃山
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
19.日常生活中，我們要合理的飲食、有規(guī)律的作息和適量的運(yùn)動(dòng)，這告訴我們應(yīng)( )
A.熱愛勞動(dòng)，以禮待人 B.關(guān)愛身體，守護(hù)生命
C.豐富閱歷，體味情感 D.調(diào)節(jié)心理，接納自己
20.讀一本好書，讓心靈去旅行，有人獨(dú)愛手不釋卷，翰墨書香；有人鐘情視聽兼?zhèn)洌暜嫻操p，無論是
“一卷在手”還是“一屏萬卷”，閱讀能( )
A.放飛自我，提升外在形象 B.開啟智慧，獲取物質(zhì)財(cái)富
C.涵養(yǎng)品格，豐盈精神世界 D.增長(zhǎng)見識(shí)，成就輝煌人生
21.“對(duì)于一艘盲目航行的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)，”這句名言啟示我們( )
A.要適時(shí)調(diào)整努力的志向 B.要始終堅(jiān)定自己的信念
C.要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃 D.要樹立正確的人生目標(biāo)
22.下列人生目標(biāo)體現(xiàn)了與國(guó)家、民族和人民利益相結(jié)合的是 ( )
①程開甲：我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要 ②周恩來：為中華之崛起而讀書 ③彭世祿：為了核事業(yè)
奮斗一生 ④學(xué)生小明：努力學(xué)習(xí)，讓父母過上幸福生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23.孟子曰： “故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，
所以動(dòng)心忍性、曾益其所不能。”這告訴我們( )
①辯證看待逆境，逆境可以磨煉人的意志 ②逆境比順境更容易成就大事 ③只要遇到逆境，就能取得
事業(yè)的成功 ④要成就大事，難免要經(jīng)歷艱難困苦的磨煉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
24.習(xí)近平主席在 2024 年新年賀詞中說： “辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家
衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)……”這啟示我們
( )
①勞動(dòng)是幸福的源泉 ②規(guī)則是行動(dòng)的指南 ③創(chuàng)新讓生活更美好 ④勞動(dòng)讓生命更精彩
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第Ⅱ卷 (非選擇題，共 52 分)
二、問答題(本題共 3 題，共 30 分，請(qǐng)根據(jù)下列各題要求回答問題并將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位
置)
25.(6 分) 【情境探究 明理踐行】
下面是七年級(jí)學(xué)生小文同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
情境一 小文升入初中后，學(xué)習(xí)科目多了，任務(wù)也重了。在一次單元測(cè)試中，她的成績(jī)并不理想。聽
老師說，好的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的效果。于是小文向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，并照搬了他們的學(xué)
習(xí)方法。
(1) 小文應(yīng)該(.1 分) :
(2) 理由: (1 分)
情境二進(jìn)入初中后，小文數(shù)學(xué)學(xué)得好，作文也寫得好。但是當(dāng)小文看到很多同學(xué)在學(xué)校的文藝匯演中紛
紛展示自己唱歌、跳舞、說相聲等特長(zhǎng)，她卻不擅長(zhǎng)這些時(shí)，覺得很悵然。
你的建議是(2 分)：
情境三 小華邀請(qǐng)小文周末一起參加在博物館舉行的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望能夠在這個(gè)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)和才
干。小文拒絕了小華的邀請(qǐng)，她說： “學(xué)習(xí)時(shí)間那么緊，參加這種活動(dòng)沒意義……
(1)判斷(1 分):
(2) 理由(1 分):
26.(12 分) 【明理知行 共建和諧】
材料一 習(xí)近平總書記說： “在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家國(guó)
情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。” “家和萬事興”說的是一家人過日子，要和和氣氣，家庭和睦才
能萬事興旺。
(1)“家和萬事興”。作為子女，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣與父母一起努力建設(shè)美好家庭 (6 分)
材料二 班主任王老師對(duì)把七年級(jí)某班建設(shè)成為“優(yōu)秀班集體”充滿期待，她用一首詩表達(dá)了對(duì)美好集體的
憧憬：
美好集體，是一縷春風(fēng)、萬物生發(fā)；
美好集體，是一方凈土、百花齊放；
美好集體，是一汪碧水，魚翔淺底；
美好集體，是一團(tuán)星火，光芒四射。
(2)請(qǐng)你為建設(shè)美好班集體出謀劃策。(6 分)
27.(12 分) 【乘安全之舟 揚(yáng)生命之帆】
生活中、我們身邊總有這樣一些現(xiàn)象發(fā)生：有的同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，這可能引起低血糖等疾病；
有的同學(xué)天天喝碳酸飲料，甚至用飲料代替飲用水，長(zhǎng)此以往會(huì)危害身體健康；有的同學(xué)上課坐姿不端
正、這樣對(duì)頸椎、腰椎、眼睛都有害……
(1)材料啟示我們?cè)撊绾螑巯ё约旱纳眢w 說一說你打算養(yǎng)成哪些健康的生活方式 (至少兩條) (6 分)
寒假將至、學(xué)校打算給同學(xué)們發(fā)一份假期安全溫馨提醒：
一、不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。
二、不攀爬窗戶和陽臺(tái)護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品.
(2)你認(rèn)為這份安全提醒還應(yīng)該包含哪些內(nèi)容(至少兩條) 生命至上，每一個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)
該如何提高安全防范能力 (6 分)
三.分析說明題(本題共 1 題，共 22 分，請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問題并將答案書寫在答題卡相應(yīng)題
號(hào)的位置)
28.(22 分) 【樹人生目標(biāo) 綻青春光彩】
人生是可以認(rèn)識(shí)和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標(biāo)、積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)
造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的美好人生。某校七年級(jí)(1)班圍繞“追求關(guān)好人生”這一主題進(jìn)行探究活動(dòng)。
【目標(biāo)分享】
李明說： “父母希望我將來能留在上海找一份收入高的工作，但我更希望當(dāng)一名軍人去守衛(wèi)祖國(guó)的邊
防。”
張華說： “我將來愿意去支教， 為落后地區(qū)的教育事業(yè)盡一份力。 ”
楊紅說： “不管在哪，我都愿意當(dāng)一名醫(yī)生， 為更多的人解除痛苦。 ”
(1)你的人生目標(biāo)是什么 我們?cè)撛鯓訕淞⒄_的人生目標(biāo) (6 分)
【人生態(tài)度】
同學(xué)們收集了以下的名言警句，并對(duì)其進(jìn)行了解讀：
①“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海.”解讀：面對(duì)困難挫折，要保持樂觀心態(tài).
②“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”解讀：做事要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的
作風(fēng)。
③“業(yè)精于勤，荒于嬉。”解讀：學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢。
(2)結(jié)合同學(xué)們對(duì)名言警句的解讀，分析它們分別體現(xiàn)了積極人生態(tài)度的哪一方面 我們應(yīng)該怎樣正確
對(duì)待順境和逆境 (6 分)
【精彩人生】
實(shí)踐小組觀察到： 生活中、農(nóng)民在田里忙碌、工人焊接組裝件、科研工作者做研究、交通警察
執(zhí)勤。
(3)普通勞動(dòng)者只要在自己的崗位上愛崗敬業(yè)，也能創(chuàng)造自己的價(jià)值，他們的價(jià)值同樣偉大。請(qǐng)談?wù)?br/>你對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。 (6 分)
(4)請(qǐng)從人生價(jià)值的角度談?wù)勅绾卧诜瞰I(xiàn)中成就精彩人生 (4 分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題 2 分，共 48 分）
1-5 BAAAC 6-10 DACDC 11-15 ADCCA 16-20 BCDBC 21-24 DABB
二、問答題（共 30 分）
25.情境一：
(1)根據(jù)自身實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能照搬他人的。
(2)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，適合自己的方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。（每點(diǎn) 1 分，共 2 分）
情境二：
①接納自己的不完美，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；②可以嘗試學(xué)習(xí)新的技能，拓展自己的特長(zhǎng)。（每
點(diǎn) 1 分，共 2 分）
情境三：
(1)判斷：錯(cuò)誤。
(2)理由：研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，也是一種學(xué)習(xí)方式，能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（每點(diǎn)
1 分，共 2 分）
26. (1)①理解、體諒父母，多與父母溝通交流，化解矛盾沖突；②當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾時(shí)，充當(dāng)“黏
合劑”，幫助緩解矛盾；③積極承擔(dān)家庭責(zé)任，做力所能及的家務(wù)。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
(2)①確定共同的愿景和目標(biāo)，引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展；②每個(gè)成員要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；③共同商
定班級(jí)的規(guī)則與制度內(nèi)容，民主選舉班干部；④培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互關(guān)心、相互幫助；⑤積極參與
班級(jí)活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)；⑥學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人。（每點(diǎn) 1 分，共 6 分）
27. (1)①合理飲食，一日三餐定時(shí)定量；②堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩等；③保持良好的作息習(xí)慣，早
睡早起。（答出任意兩條即可得 4 分）我們要關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)
任的態(tài)度。（2 分）
(2)內(nèi)容：①不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳；②遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道、不闖紅燈；
③不沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間。（答出任意兩條即可得 2 分）
提高安全防范能力：①學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)；②掌握一些基本的自救自護(hù)方法，如火災(zāi)逃生、
地震避險(xiǎn)等；③遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜，及時(shí)求助。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
三、分析說明題（共 22 分）
28. (1)示例：我的人生目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。（2 分）樹立正確人生目標(biāo)：
①要與個(gè)人的興趣愛好相結(jié)合；②要考慮自身的實(shí)際情況，不能好高騖遠(yuǎn)；③要與國(guó)家、社會(huì)的需要相
結(jié)合。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
(2)①“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”體現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度；②“博學(xué)之，審問之，慎思之，明
辨之，篤行之”體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人生態(tài)度；③“業(yè)精于勤，荒于嬉”體現(xiàn)了勤奮努力的人生態(tài)度 。（每點(diǎn) 1
分，共 3 分）對(duì)待順境：要珍惜順境，抓住機(jī)遇，努力進(jìn)取，不驕傲自滿；對(duì)待逆境：要辯證看待逆境，
把逆境當(dāng)作磨煉意志的機(jī)會(huì)，積極戰(zhàn)勝逆境，不氣餒、不退縮。（每點(diǎn) 1 分，共 3 分）
(3)①每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)；②正是無數(shù)勞動(dòng)者
兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，才成就了我們今天的美好生活；③無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，
都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
(4)①樹立正確的人生價(jià)值觀念，把個(gè)人理想與國(guó)家、社會(huì)的需要相結(jié)合；②積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在
勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；③努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為奉獻(xiàn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；④從身邊小事做
起，關(guān)愛他人、幫助他人，傳遞正能量。（每點(diǎn) 1 分，共 4 分）

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