資源簡介

印江自治縣初中第二教育集團(tuán)八年級(jí) 4 月月考檢測
道德與法治
卷 I （選擇題）
一、選擇題（本大題共 20 小題，每小題 3 分，共 60 分。在下列各題的選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將選 出的答案填涂在答題卡的相應(yīng)位置上）
1.“要著力保障和改善民生，辦好各項(xiàng)民生事業(yè)，聚焦人民群眾所思所盼所憂所急，解決 好同老百姓生活息息相關(guān)的就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老托幼、社會(huì)保障等民生問題。” 從習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰 130 周年座談會(huì)上的上述講話內(nèi)容中，我們可以 感受到中國共產(chǎn)黨
①尊重保障人權(quán)②依法規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行③堅(jiān)持依法行政④全心全意為人民服務(wù)
A.①④ B. ②③ C.①③ D.②④
2.由憲法第三條規(guī)定可知
《憲法》第三條……
全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)
督。
國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受
它監(jiān)督。
中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)
性、積極性的原則。
①國家機(jī)構(gòu)的職權(quán)由憲法授予②人民代表大會(huì)授予國家機(jī)構(gòu)職權(quán)
③國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則 ④憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
3.某地的國家機(jī)關(guān)通過多種路徑和形式，如深入開展公民憲法教育、推行憲法宣誓制度、
推進(jìn)合憲性審查 工作、依法查處違憲行為、落實(shí)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利等，努力拉近
憲法與人民群眾的距離，把紙面 的、抽象的憲法條文，變成人民群眾政治和社會(huì)生活的 具體方式，把憲法變成可用之法、剛性之法、行動(dòng) 之法。這些舉措有利于
①理解憲法內(nèi)容②提高憲法地位③維護(hù)憲法權(quán)威④設(shè)置國家機(jī)構(gòu)
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
4.我國憲法規(guī)定，行使監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)是
A.國務(wù)院 B.全國人大常委會(huì)
C.地方各級(jí)人民代表大會(huì) D.全國人民代表大會(huì)及其常委會(huì)
5.在黨的生日來臨之際，貴陽市某學(xué)校舉行“紅心向黨，砥礪前行”的知識(shí)競賽，以下是 競賽的四組問答題， 其中有誤的是
選項(xiàng) 問題 答案
A 中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是 全心全意為人民服務(wù)
B 中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義
C 中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
D 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是
的選擇。這是因?yàn)?中國人民和 中華民族的先鋒隊(duì)
6.新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗 的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。這說明了
A.憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一 B.憲法見人民制定的
C 憲法是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征 D，憲法的權(quán)威是中國共產(chǎn)黨決定
7.下列這組漫畫中，寓意與其他三幅不一致的是
8.習(xí)近平總書記在第十個(gè)國家憲法日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定維護(hù)憲法權(quán)威和算嚴(yán)，推動(dòng) 憲法完善和發(fā)展，更好發(fā)發(fā)憲法在治國理政中的的要作用。這是因?yàn)?br/>①憲法規(guī)定國家生活中的所有問題 ②憲法是國家的基本法
③憲法制定和修改比其他法律都更嚴(yán)格 ④憲法是治國安邦的總章程
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
9.憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。我們每個(gè)公民都要遵守和維護(hù)憲法，推 動(dòng)憲法的實(shí)施。 下列行為體現(xiàn)這一要求的是
A.小章每周都到敬老院做公益活動(dòng)，追求“止于至善”
B.為了維護(hù)“尊嚴(yán)”，張某把出言不遜的李某毆打在地
C.小王提醒并陪伴爸爸媽媽參加當(dāng)?shù)氐娜舜蟠磉x舉
D.由于某官員不開“綠燈”，蔡某決定網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)其貪污
10.某校八年級(jí)（2）班設(shè)計(jì)了一期以憲法為主題的板報(bào)。其中一個(gè)版塊選擇了以下材料， 如果為該版塊擬定一個(gè)標(biāo)題，最合適的是
◇1980 年 8 月，中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)向五屆全國人大三次會(huì)議提出了關(guān)于修改憲法的
建議。
◇這部憲法誕生過程中，憲法修改委員會(huì)廣泛征詢意見，發(fā)動(dòng)廣大群眾進(jìn)行全民討論。
◇1982 年 12 月 4 日，這部憲法由五屆全國人大五次會(huì)議正式通過并公布施行。
A.貫徹黨的主張，體現(xiàn)人民意志 B.加大普法力度，保障憲法實(shí)施
C.憲法至高無上，保障權(quán)利實(shí)現(xiàn) D.弘揚(yáng)憲法精種，樹立憲法權(quán)威
11.中學(xué)生憲法閱讀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（結(jié)果如表所示）
針對(duì)調(diào)查中存在的問題，中學(xué)生應(yīng)該
A.維護(hù)憲法權(quán)威，認(rèn)真參加憲法宣誓 B.堅(jiān)決抵制各種妨礙憲法實(shí)施的行為
C 走近憲法、學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí) D.積極參加憲法的制定和修改，完善憲法內(nèi)容
12.“我宣誓:忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)。”國家公職人員在就職時(shí)對(duì)憲法 宣誓，這是因?yàn)椋?我國
A.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 B.我國是社會(huì)主義國家，人民是國家的主人
C 憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題 D.國家公職人員是憲法的制定者
13.我校八年級(jí)同學(xué)雅馨認(rèn)為，應(yīng)該建議全國人大把當(dāng)前義務(wù)教育階段減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) 問題寫入憲法。 針對(duì)這一建議，正確的態(tài)度應(yīng)是
A.贊成，因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?br/>B.贊成，因?yàn)閼椃ㄊ枪駲?quán)利的保障書
C.不贊成，因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國家生活中根本性的問題
D.不贊成，因?yàn)閼椃ㄊ且磺薪M織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
14.中國殘聯(lián)、財(cái)政部等八部門共同印發(fā)《關(guān)于加大對(duì)農(nóng)村殘疾人就業(yè)幫扶工作力度的通
知》，加大力度幫扶有就業(yè)愿望、就業(yè)能力且生活能夠自理的農(nóng)村況疾人參加生產(chǎn)勞動(dòng)
和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。這一做法
A，有利于維護(hù)殘疾人的政治權(quán)利 B.體現(xiàn)耳重和保障人權(quán)的憲法基本原則
C.有助于殘疾人實(shí)現(xiàn)物質(zhì)幫助權(quán) D.以立法形式保障了殘疾人的合法權(quán)益
15.道德與法治學(xué)習(xí)小組在查閱我國法律的相關(guān)規(guī)定時(shí)發(fā)現(xiàn):我國憲法規(guī)定，公民的合法的 私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。民法典規(guī)定了物權(quán)、債權(quán)。刑法規(guī)定了侵犯財(cái)產(chǎn)罪。這說明
①重復(fù)規(guī)定，需積極改進(jìn)法律體系②憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)
③其他法律是根據(jù)憲法制定的④其他法律是對(duì)憲法的具體化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.根據(jù)下列所示的內(nèi)容，可以得出的結(jié)論是
A.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ) B.憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)
C.憲法嚴(yán)格規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行 D.憲法的制定和修改程序更嚴(yán)格
17.如圖所示的主題應(yīng)該是
A.憲法的地位 B.憲法的制定 C.憲法的構(gòu)成 D.憲法的效力
18.如圖所示對(duì)漫畫“置權(quán)力于監(jiān)督之中”的理解，正確的是
①權(quán)力的行使要接受人民的監(jiān)督
②對(duì)權(quán)力進(jìn)行有效的監(jiān)督，就能杜絕腐敗
③行使權(quán)力不可任性，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督
④監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，消費(fèi)者網(wǎng)購到假貨，權(quán)益受到侵害的事件時(shí)有發(fā)生，這引起了小貴 的關(guān)注，他認(rèn)為應(yīng)該把網(wǎng)購假貨的問題寫進(jìn)憲法條文中。下列說法可以反駁小貴觀點(diǎn)的
是
A.憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題 B.憲法已經(jīng)包含了網(wǎng)購假貨問題的條文
C.憲法距離我們的日常生活是非常遙遠(yuǎn)的 D.憲法是黨的主張和人民意志的集中體現(xiàn)
20.我國國家機(jī)關(guān)的名稱里都有“人民”二字。這體現(xiàn)了我國憲法的基本原則是
①憲法是治國安邦的總章程②幸福生活是最大人權(quán)
③國家的一切權(quán)力屬于人民 ④國家尊重和保障人權(quán)
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
卷Ⅱ（非選擇題）
二、非連續(xù)性文本（本大題共 1 小題，共 6 分）
21.觀察如圖所示漫畫，回答下列問題；
（1）兩幅'漫畫共同體現(xiàn)了我國憲法的原則是什么？（2 分）
（2）談?wù)剣沂侨绾温鋵?shí)這一原則的。（4 分）
三、閱讀與思考（本大題共 1 小題，共 6 分）
22.閱讀材料，回答下列問題：
【重在踐行】
近年來，從設(shè)立國家憲法日到開展憲法宣傳周活動(dòng)，再到實(shí)行憲法宣誓制度，我國
始終在大力弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、推動(dòng)憲法實(shí)施、加強(qiáng)憲法監(jiān)督。習(xí)近平總書 記指出，憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。
強(qiáng)調(diào)在全黨全社會(huì)深入開展宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)。
2025 年我們將迎來建黨 104 周年。某校八年級(jí)以“學(xué)憲法，迎建黨 104 周年”為主題進(jìn) 行了實(shí)踐探索。 （1）請(qǐng)你為自己所在學(xué)校設(shè)計(jì)兩種宣傳憲法的活動(dòng)形式。（2 分）
（2）要講好中國憲法故事，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)，中學(xué)生應(yīng)該如何做？（4 分）
四、判斷與分析（本大題共 1 小題，共 8 分）
23.下面是某次法律家族大聚會(huì)的會(huì)議發(fā)言實(shí)錄：
憲法:我是法律家族的老大，你們都必須聽我的。我規(guī)定了國家生活中的根本問題。
刑法:我根據(jù)憲法制定。我規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事責(zé)任……
刑事訴論法:我也根據(jù)憲法制定。我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用
法律……
民法典:我也根據(jù)憲法制定……
會(huì)議總結(jié)：憲法=刑法+刑事訴訟法+民法典+……
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)會(huì)議總結(jié)進(jìn)行辨析。（8 分）
五、實(shí)踐與探究（本大題共 1 小題，共 20 分）
24.【勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任】
我們正處在一個(gè)偉大的新時(shí)代。同學(xué)們以“積極履行責(zé)任”為議題開展下列學(xué)習(xí)活動(dòng)：
活動(dòng)一同學(xué)們深刻感受到自己所在城市發(fā)生的變化，尤其是這幾年城市生態(tài)讓老百姓越
來越滿意。為繼續(xù)創(chuàng)造和諧、美麗的人居環(huán)境，大家紛紛表達(dá)自己的決心。
（1）請(qǐng)續(xù)寫同學(xué)們的決心。（6 分）
活動(dòng)二青少年是祖國的未來，同學(xué)們感受到來自祖國的關(guān)愛。
（2）請(qǐng)寫出一部保護(hù)未成年人的專門法律，并說說你將如何做守法公民？（8 分）
活動(dòng)三牢記總書記囑托，積極承擔(dān)責(zé)任
習(xí)近平總書記寄語青年:明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要
靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。作為貴州的中學(xué)生，你準(zhǔn)備如何踐行總書記囑托，請(qǐng)以書信的方
式向總書記匯報(bào)。
敬愛的習(xí)爺爺：
您好！
我是貴州省 xx 中學(xué)的八年級(jí)學(xué)生，您的囑托，讓我倍受鼓舞！感謝您對(duì)我們青年一
代的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)。我將不辜負(fù)您的期望，努力做到：
①在家庭中，我要 ；
②在集體中，我要 ；
③在社會(huì)中，我要 。
2025 年 3 月 13 日
（3）請(qǐng)將上面書信的空白處補(bǔ)充完整。（6 分）印江自治縣教育集團(tuán)校 4 月考答案
卷 II（非選擇題）
二、非連續(xù)性文本（本大題共 1 小題，共 6 分） 21．（1）答：原則：民主集中制。（2 分）
（2）答：①憲法通過組織國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機(jī)構(gòu)的
組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲
法行使權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。②憲法不僅組織國家機(jī)構(gòu)，授予國
家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。國家權(quán)力必須在憲法和法律限定
的范圍內(nèi)行使。憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán) 格按照法定的途徑和方式行使。（4 分） 三、閱讀與思考（本大題共 1 小題，共 6 分）
22．（1）答：憲法講座、手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)；等等。（2 分）
（2）答：示例：增強(qiáng)憲法意識(shí)：①學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法精神，積極參加憲法宣
傳活動(dòng)。②認(rèn)同憲法，自覺接受憲法指引，讓憲法銘刻于心。③踐行憲法，運(yùn)用 憲法分析學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。（4 分） 四、判斷與分析（本大題共 1 小題，共 8 分）
23．答：會(huì)議總結(jié)錯(cuò)誤。①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的
法律地位、法律權(quán)威和法律效力。②憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、
根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是
對(duì)刑事、民事、行政等國家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。③憲法不是其他
法律的總和或簡單累加，而是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù) 憲法制定的。（8 分） 五、實(shí)踐與探究（本大題共 1 小題，共 20 分）
24．答：（1）我們要遵守規(guī)則，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境的 行 為積極與其斗爭；積極踐行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理 念。 （6 分）
（2）答：第一小問：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》或《中華人民共和國 預(yù) 防未成年人犯罪法》。 第二小問：①認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。②社會(huì)生活 中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。③社會(huì)交 往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己
的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。 （8 分）
（3）答：①孝敬父母長輩，多承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。②關(guān)心集體建設(shè)，團(tuán) 結(jié)同學(xué)，尊敬老師。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)親 社會(huì)行為。（6 分）

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