資源簡介

第一節(jié)
細(xì)胞是生命的單位
第二章　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
必修1
浙科版高中生物 必修1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.概述細(xì)胞學(xué)說的建立過程、內(nèi)容。
2.學(xué)會高倍顯微鏡的使用方法。
3.簡述細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性。
情景導(dǎo)入
走 近 細(xì) 胞
每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。 ——美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜
問題探討
如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？
討論
大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細(xì)胞。
事實
大熊貓
冷箭竹
查閱科學(xué)研究文獻(xiàn)，利用科學(xué)家已經(jīng)獲得的研究結(jié)果為證據(jù)。
將大熊貓和冷箭竹的幾種器官、組織制成裝片或切片，在顯微鏡下觀察；
生物體由細(xì)胞構(gòu)成
一
細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性
二
目錄
（1）閱讀教材的內(nèi)容，按照以下時間線，分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程?
1838
1665
羅伯特·胡克
列文?虎克
施萊登
施旺
魏爾肖
1839
細(xì)胞學(xué)說的建立過程
1
（1）閱讀教材的內(nèi)容，按照以下時間線，分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程?
觀察軟木薄片死細(xì)胞并命名細(xì)胞
觀察不同形態(tài)的活細(xì)胞
細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)
動物都是由細(xì)胞組成的
所有的細(xì)胞都必定來自已經(jīng)存在的活細(xì)胞
細(xì) 胞 水 平
細(xì)胞學(xué)說
總結(jié)
顯微觀察
細(xì)胞學(xué)說
提出
修正中前進(jìn)
1838
1665
羅伯特·胡克
列文?虎克
施萊登
施旺
魏爾肖
1839
細(xì)胞學(xué)說的建立過程
1
施萊登
施旺
德國科學(xué)家施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ)：
1、一切動物和植物都是由細(xì)胞組成的；
2、細(xì)胞是一切動、植物的基本單位。
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容
2
19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一
(1)所有的生物都由一個或多個細(xì)胞組成。
施萊登
施 旺
(2)細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能單位。
(3)所有的細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生。
細(xì)胞學(xué)說的意義
3
（1）揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，揭示了生物間存在一定的親緣關(guān)系，將動物和植物統(tǒng)一起來，為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了基礎(chǔ)。。
（2）將人們對生物的研究從宏觀領(lǐng)域帶入微觀領(lǐng)域。
（3）極大地促進(jìn)了生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
未涉及原核生物、病毒；未涉及多樣性，差異性。
局限性
（4）推進(jìn)了人類對自然界的認(rèn)識，有力地促進(jìn)了自然科學(xué)的進(jìn)步。
跟蹤訓(xùn)練
1.(2023·杭州高一期末)生物學(xué)的發(fā)展需要許多人的共同努力和不斷探索。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的開拓、繼承、修正和發(fā)展的敘述，不正確的是
A.列文虎克使用較先進(jìn)的顯微鏡觀察了許多動、植物的活細(xì)胞
B.施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說，主要揭示了動、植物的統(tǒng)一性
C.魏爾肖提出“所有的生物都來自已經(jīng)存在的活細(xì)胞”，是對細(xì)胞學(xué)說
的重要補充
D.細(xì)胞學(xué)說的建立為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了基礎(chǔ)
√
魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都必定來自已經(jīng)存在的活細(xì)胞”，被看作是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充，C錯誤。
跟蹤訓(xùn)練
2.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是
A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和差異性
C.細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入分子水平
D.細(xì)胞學(xué)說是伴隨著顯微鏡技術(shù)的發(fā)展而不斷完善的
√
跟蹤訓(xùn)練
細(xì)胞學(xué)說沒有提出“細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞”的觀點，A錯誤；細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)的差異性，B錯誤；
細(xì)胞學(xué)說使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞水平，C錯誤；
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一般微小，肉眼不可見，伴隨著顯微鏡技術(shù)的發(fā)展，細(xì)胞學(xué)說也在不斷完善，D正確。
生物體由細(xì)胞構(gòu)成
一
細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性
二
目錄
細(xì)胞的多樣性
1
卵細(xì)胞
棉花細(xì)胞
神經(jīng)細(xì)胞
直徑0.2mm，肉眼可見
就是一條纖維，長達(dá)3~4cm
直徑不足1mm，但長度可超1m
細(xì)胞的多樣性
1
人體細(xì)胞的最適溫度是37℃。
海底熱泉附近的某些生物細(xì)胞能在110℃以上的高溫中生活。
細(xì)胞的多樣性
1
不同生物體的細(xì)胞在形態(tài)上存在差異，同一生物體構(gòu)成不同組織或器官的細(xì)胞形態(tài)也有很大差別，這都與細(xì)胞本身的功能有關(guān)。不同生物執(zhí)行同樣功能的細(xì)胞，往往具有相同或相近的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
神經(jīng)細(xì)胞
腎小管細(xì)胞
平滑肌細(xì)胞
小腸絨毛細(xì)胞
生命觀念：結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。
觀察這些細(xì)胞，你能得出什么結(jié)論？
細(xì)胞具有多樣性；體現(xiàn)在形態(tài)、體積、功能和生活環(huán)境。
神經(jīng)細(xì)胞
腎小管細(xì)胞
平滑肌細(xì)胞
血管動脈細(xì)胞
胰島細(xì)胞
膀胱細(xì)胞
小腸絨毛細(xì)胞
成纖維細(xì)胞
細(xì)胞的多樣性
1
根據(jù)細(xì)胞是否具有成形（有核膜包被）的細(xì)胞核將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。
(1)真核細(xì)胞：具有由核膜包被的細(xì)胞核。
由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物。真核生物既有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的（如草履蟲、變形蟲，小球藻）。
(2)原核細(xì)胞：沒有由核膜包被的細(xì)胞核。
由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為原核生物。原核生物大都為單細(xì)胞生物。
對于原核細(xì)胞中沒有核膜包被但是存在DNA的部分，稱作擬核。
細(xì)胞的多樣性
1
生物
細(xì)胞生物
非細(xì)胞生物
真核生物
原核生物
多細(xì)胞真核生物：大多數(shù)動物、植物、真菌。
單細(xì)胞真核生物：如變形蟲、草履蟲、小球藻等。
細(xì)菌（螺旋菌、桿菌、球菌）、放線菌、 藍(lán)細(xì)菌、支原體、衣原體等。
病毒
DNA病毒和RNA病毒
細(xì)胞的統(tǒng)一性
2
（1）所有細(xì)胞都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，真核細(xì)胞還具有成形的細(xì)胞核；
（2）所有細(xì)胞都具有C、H、O、N等基本元素，這些元素組成的無機物和有機物，構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，參與細(xì)胞生命活動；
（3）所有細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì)。
情景導(dǎo)入
顯微鏡的發(fā)展歷程
顯微結(jié)構(gòu)
亞顯微結(jié)構(gòu)
極限放大倍率2000倍
最大放大倍率超過300萬
光學(xué)顯微鏡
電子顯微鏡
使用顯微鏡觀察各種細(xì)胞
3
(1)實驗?zāi)康?
①學(xué)會使用普通光學(xué)顯微鏡。
②辨別不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，說出不同生物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同。
(2)實驗材料與用具
顯微鏡，動、植物細(xì)胞的永久裝片，新鮮植物葉片，如芹菜葉、洋蔥鱗莖等。
使用顯微鏡觀察各種細(xì)胞
3
(3)認(rèn)識顯微鏡
鏡臂
鏡座
鏡筒
目鏡
鏡柱
轉(zhuǎn)換器
載物臺
壓片夾
粗準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
反光鏡
（凹面/平面）
遮光器
通光孔
物鏡
機械結(jié)構(gòu)
光學(xué)部分
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
1.目鏡和物鏡的區(qū)別
4倍
10倍
40倍
100倍
5倍
10倍
16倍
目 鏡
物 鏡
越長放大倍數(shù)越小
越長放大倍數(shù)越大
有螺紋
近
遠(yuǎn)
無螺紋
低倍鏡觀察
①
取鏡
安放
對光
壓片
觀察
調(diào)焦
(4)顯微鏡的使用方法
高倍鏡觀察
②
低倍鏡觀察
①
取鏡
安放
對光
壓片
觀察
調(diào)焦
→ ________下找到物像
→ 將物像移至___________
→ 轉(zhuǎn)動________換上高倍物鏡
→ 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；
調(diào)節(jié)_____________，使物像清晰。
低倍鏡
視野中央
轉(zhuǎn)換器
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
找
移
轉(zhuǎn)
調(diào)
(4)顯微鏡的使用方法
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
2.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時的不同點
{93296810-A885-4BE3-A3E7-6D5BEEA58F35}
物像大小
看到細(xì)胞數(shù)量
視野范圍
物鏡與玻片距離
視野亮度
低倍鏡
高倍鏡
遠(yuǎn)
近
亮
暗
大
小
小
大
多
少
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(1)高倍鏡下_______使用粗準(zhǔn)焦螺旋。
(2)物像是___________的虛像。
(3)如圖是顯微鏡視野中看到的物像，欲將甲移到視野中央，應(yīng)將裝片向_______移動；
若甲在顯微鏡下逆時針運動，則其實際的運動方向是________。
不能
高倍鏡觀察
②
低倍鏡觀察
①
取鏡
安放
對光
壓片
觀察
調(diào)焦
→ ________下找到物像
→ 將物像移至___________
→ 轉(zhuǎn)動________換上高倍物鏡
→ 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；
調(diào)節(jié)_____________，使物像清晰。
低倍鏡
視野中央
轉(zhuǎn)換器
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
找
移
轉(zhuǎn)
調(diào)
高倍鏡下不能動粗
(4)顯微鏡的使用方法
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(1)高倍鏡下_______使用粗準(zhǔn)焦螺旋。
(2)物像是__________的虛像。
(3)如圖是顯微鏡視野中看到的物像，欲將甲移到視野中央，應(yīng)將裝片向_______移動；
若甲在顯微鏡下逆時針運動，則其實際的運動方向是________。
不能
倒立放大
p
p
實物
物像
倒立指上下、左右均顛倒，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度
高倍鏡觀察
②
低倍鏡觀察
①
取鏡
安放
對光
壓片
觀察
調(diào)焦
成的是倒像
→ ________下找到物像
→ 將物像移至___________
→ 轉(zhuǎn)動________換上高倍物鏡
→ 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；
調(diào)節(jié)_____________，使物像清晰。
低倍鏡
視野中央
轉(zhuǎn)換器
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
找
移
轉(zhuǎn)
調(diào)
高倍鏡下不能動粗
(4)顯微鏡的使用方法
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(1)高倍鏡下_______使用粗準(zhǔn)焦螺旋。
(2)物像是___________的虛像。
(3)如圖是顯微鏡視野中看到的物像，欲將甲移到視野中央，應(yīng)將裝片向_______移動；
若甲在顯微鏡下逆時針運動，則其實際的運動方向是________。
不能
放大倒立
左下方
倒立指上下、左右均顛倒，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度
物像
實物
p
p
實物
物像
高倍鏡觀察
②
低倍鏡觀察
①
取鏡
安放
對光
壓片
觀察
調(diào)焦
成的是倒像
→ ________下找到物像
→ 將物像移至___________
→ 轉(zhuǎn)動________換上高倍物鏡
→ 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；
調(diào)節(jié)_____________，使物像清晰。
物像偏哪個方向就往哪個方向移
低倍鏡
視野中央
轉(zhuǎn)換器
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
找
移
轉(zhuǎn)
調(diào)
高倍鏡下不能動粗
(4)顯微鏡的使用方法
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(1)高倍鏡下_______使用粗準(zhǔn)焦螺旋。
(2)物像是___________的虛像。
(3)如圖是顯微鏡視野中看到的物像，欲將甲移到視野中央，應(yīng)將裝片向_______移動；
若甲在顯微鏡下逆時針運動，則其實際的運動方向是________。
不能
放大倒立
左下方
逆時針
倒立指上下、左右均顛倒，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度
物像
實物

·

·
實物
物像
p
p
實物
物像
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(4)視野問題
調(diào)節(jié)通光量
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(4)視野問題
①觀察透明或顏色較淺的細(xì)胞-調(diào)暗視野：___光圈，平面鏡；
②觀察染色較深的細(xì)胞-調(diào)亮視野：大光圈，___面鏡；
③從低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡視野變暗-調(diào)亮視野：___光圈，___面鏡。
凹
凹
小
大
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(5)視野中污點的判斷
視野中異物的位置一般有三種可能：在________或________或物鏡上。判斷方法如下：
移動裝片
污物移動——_________
污物不動——
在裝片上
轉(zhuǎn)動目鏡
污物移動——在目鏡上
污物不動——_________
在物鏡上
裝片上
目鏡上
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(6)計算規(guī)律
某目鏡標(biāo)注放大倍數(shù)為5×，這里代表的含義是什么？在觀察洋蔥鱗片葉表皮時，某同學(xué)使用的是放大倍數(shù)為10倍的目鏡和放大倍數(shù)為40倍的物鏡，實際上把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的面積放大了多少倍？
目鏡標(biāo)注的放大倍數(shù)“5×”的意思是將觀察對象的長和寬分別放大5倍，即在橫向和縱向上各放大5倍。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以，實際上把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的面積放大了400×400倍。
放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù) x 物鏡放大倍數(shù)
顯微鏡放大的是長度或?qū)挾?，而不是面積或體積。
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
3.高倍顯微鏡使用注意事項
(6)計算規(guī)律
若在顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野范圍中看到直徑范圍內(nèi)有16個細(xì)胞連成一行(圖1)，物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，那么在視野中還能看到這行細(xì)胞中的___個。若視野被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿(圖2)，物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可觀測到的細(xì)胞數(shù)為___個。
1/4
1/4
1/4
4
4
分析顯微鏡的成像原理、使用及臨時裝片的制作
任務(wù)
顯微鏡觀察細(xì)胞
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動。
細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位
4
病毒
生物
結(jié)構(gòu)特點：
化學(xué)組成：
遺傳物質(zhì)：
生活方式：
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
DNA或RNA
蛋白質(zhì)外殼以及遺傳物質(zhì)
寄生在活細(xì)胞中
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動。
單個細(xì)胞能獨立完成生命活動所需的所有代謝活動。
病毒
生物
單細(xì)胞生物
獨立完成運動、分裂、攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動。
細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位
4
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動。
單個細(xì)胞能獨立完成生命活動所需的所有代謝活動。
功能相同的細(xì)胞聚集在一起，共同執(zhí)行某一功能，但 每個細(xì)胞都具有相對獨立的代謝系統(tǒng)。
病毒
多細(xì)胞生物
生物
單細(xì)胞生物
細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位
4
1. 細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。
2. 細(xì)胞是一切生命活動的基本單位，生命活動離不開細(xì)胞。
辨析
除病毒外
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動。
單個細(xì)胞能獨立完成生命活動所需的所有代謝活動。
功能相同的細(xì)胞聚集在一起，共同執(zhí)行某一功能，但 每個細(xì)胞都具有相對獨立的代謝系統(tǒng)。
病毒
多細(xì)胞生物
生物
單細(xì)胞生物
細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位
4
跟蹤訓(xùn)練
3.盡管細(xì)胞種類繁多、形態(tài)各異，但所有細(xì)胞都具有相似的基本結(jié)構(gòu)。下列不是細(xì)胞具有的共性特點的是
A.所有細(xì)胞都具有C、H、O、N等基本元素
B.所有細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì)
C.所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.所有細(xì)胞均由無機物和有機物組成
√
大多數(shù)真核細(xì)胞有細(xì)胞核，少數(shù)真核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，C符合題意。
跟蹤訓(xùn)練
4.(2024·杭州高一檢測)下列有關(guān)顯微鏡的敘述，正確的是
A.某標(biāo)本被顯微鏡放大50倍的含義是指該標(biāo)本的面積放大倍數(shù)
B.載玻片上的b字母在視野中呈現(xiàn)為d字母
C.在用顯微鏡觀察時，若物像位于視野左上方，應(yīng)向右下方移動玻片
D.當(dāng)顯微鏡的目鏡和物鏡均為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連
的8個細(xì)胞；若將物鏡換成40×，則只能看到原有的2個細(xì)胞
√
跟蹤訓(xùn)練
某標(biāo)本被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾?，A錯誤；
顯微鏡成的像是倒立的虛像，即上下相反、左右相反，載玻片上的b字母在視野中呈現(xiàn)為q字母，B錯誤；
在用顯微鏡觀察時，若物像位于視野左上方，則物像實際位于右下方，故應(yīng)向左上方移動玻片將要觀察的物像移到視野中央，C錯誤；
當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，此時放大倍數(shù)是原來放大倍數(shù)的4倍，則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連的細(xì)胞數(shù)目為8/4＝2(個)，D正確。
課堂小結(jié)
夯基礎(chǔ)查落實
1.細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容：所有的生物都由一個或多個細(xì)胞組成，細(xì)胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能單位，所有的細(xì)胞必定由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生。
2.細(xì)胞學(xué)說的意義：揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，揭示了生物間存在一定的親緣關(guān)系，將動物和植物統(tǒng)一起來，為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了基礎(chǔ)。同時，它將人們對生物的研究從宏觀領(lǐng)域帶入微觀領(lǐng)域。
3.細(xì)胞的多樣性
(1)細(xì)胞形態(tài)、體積、功能和生活環(huán)境的差異。
要語必背
(2)細(xì)胞及其所構(gòu)成的生物分類：根據(jù)細(xì)胞是否具有成形的細(xì)胞核，將細(xì)胞初步分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物。
4.細(xì)胞的統(tǒng)一性
(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一：所有的細(xì)胞都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，真核細(xì)胞還具有成形的細(xì)胞核。
(2)細(xì)胞組成元素的統(tǒng)一：所有細(xì)胞都具有C、H、O、N等基本元素。
(3)遺傳物質(zhì)的統(tǒng)一：所有細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì)。
1.病毒一般由______________組成，其生活離不開細(xì)胞，原因是_______
___________________________________________________________________________________________________________。
2.將物像移至視野中央的規(guī)律是_________________。
3.用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)____________________________________，也可較清楚地觀察到口腔上皮細(xì)胞。
長句表達(dá)
核酸和蛋白質(zhì)
有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中，依靠細(xì)胞中的物質(zhì)來合成自身需要的物質(zhì)，離開了細(xì)胞，病毒就不能長時間生存
病毒沒
物像在哪往哪移
縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)，降低視野亮度

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