資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺【情境卷】統編版三年級下冊道德與法治期中測試卷(含答案)同學們,我們在 “我和同伴” 的相處中認識自我,于 “成長之地” 感受溫暖。快來用這份試卷,檢驗對前兩單元知識的掌握吧!選擇題。(共20分)1.學校組織運動會,小華和同學在報名項目上產生了分歧,小華應該( )A. 等著同學來向他妥協B. 主動和同學和解,商量出雙方都滿意的方案C. 再也不理同學,自己單獨報名2. 班級組織小組作業匯報,同學指出東東在匯報內容中有數據錯誤,東東應該( )A. 轉身走開,不理會同學 B. 和他爭辯,說自己的數據沒有錯C. 虛心聽取,并認真改正3. 林葉和父母計劃周末出游,父母覺得去周邊公園比較輕松,但林葉想去較遠但更有趣的游樂園。林葉應該( )A. 和父母大吵大鬧 B. 不理睬父母,在心里埋怨父母C. 積極和父母交流,說出自己的想法4.小明所在小區倡導鄰里友好相處,剛好小明家隔壁新搬來鄰居,小明應該( )A. 在鄰居大門上亂涂亂畫 B. 新鄰居來串門時熱情招待C. 碰見新鄰居時,愛搭不理5. 小區近期在進行環境美化,規定公共區域不能私自占用。小美發現鄰居王阿姨在樓前的草坪上種菜。下列做法可供小美借鑒的是( )A. 大家都是鄰居,應互幫互助,對王阿姨在草坪上種菜裝作沒看見B. 告知王阿姨這樣做是不對的,如果她仍執意種菜,可以去小區物業反映情況C. 王阿姨這是霸占小區公共區域,是不對的,應趁她不注意將菜全部拔掉6.小區倡導文明居住,晚上要避免噪音影響他人。晚上十點,有小明喜歡看的電影,他可以( )A. 把音量開大點,開大點聲音效果好B. 把音量開小點,以免影響他人的休息C. 想怎樣就怎樣,與別人無關7社區正在組織 “鄰里溫暖瞬間” 征集活動,以下行為不屬于鄰里間溫暖表現的是( )A. 晚上不要大聲唱歌,鄰居已休息 B. 下雨了,幫鄰居收衣服C. 小區里老奶奶摔倒了,趕快走開,免得被訛詐8.學校開展 “美德小課堂” 活動,老師組織同學們討論關于誠實與說謊的話題。下列說法錯誤的是( )A. 誠實無欺的品德令人敬佩 B. 說謊有損自己的形象C. 說謊可以掩蓋自己的錯誤9. 下列做法不值得提倡的是( )A. 春游時,小麗忘記帶食物了,大家紛紛把自己的食物分給她吃B. 大家都責怪小明在籃球比賽中拖了后腿C. 王浩在接力賽中跌倒了,同學們都鼓勵、安慰他10 下列說法不正確的是( )A. 省級行政區的簡稱是由家鄉人自己決定的B. 省級行政區的簡稱都是獨一無二的C. 省級行政區都有簡稱二、材料分析題。11.我是個慢性子,張陽是個急性子,他做什么都風風火火的,每次小組活動我都不太愿意和他一組。(11分)(1) “我” 這種做法對嗎?為什么?(4 分)(2)你認為和自己 “不同” 的同學交往,可以( )。(多選)(3分)A. 分工合作,學會與人合作B. 相互學習,增長見識,開闊視野C. 尋找共同點,發現別人的長處,改正自己的缺點D. 豐富自己的興趣愛好,共同度過美好的時光(3)你有和 “不同” 的同學交往的好經驗嗎?和大家交流一下吧!(4分)12.學校近期開展 “誠信小標兵” 評選活動,旨在鼓勵同學們在生活中踐行誠信。如果遇到下面幾種情況,你該怎么做?(6分)(1)在一次重要的數學考試中,試卷發下來后,老師批改給了100分,但你又發現了一道10分的題做錯了,老師沒扣分,我該( )(2)周末去家附近的超市買文具,從商店買東西回家后,發現售貨員多找了幾元錢,我該( )13.為了提升小區居民的生活幸福感,小區物業準備開展 “小區煥新行動”,鼓勵居民一起參與改善小區環境。我們作為小區的小主人,對小區熟悉又熱愛,也知道小區有不少有待改進的地方。現在,就請大家根據自己的觀察,填寫以下內容,為小區變得更好出份力。(10分)有待改進的地方 我的改進方法人工湖邊沒有警示牌我“領養”這個花壇小區垃圾沒人管,蒼蠅蚊子到處飛14.談談你對鄰里關系的認識。(3分)答案1——5 BCCBB 6_10 BCCBA11.(1)答案:“我”這種做法不對。因為每個人都有自己的性格特點,不能因為同學性格和自己不同就排斥,要學會理解和接納不同,與同學友好合作。(2)答案:ABCD(3)示例答案:我之前和一個畫畫很好但不愛運動的同學一組做活動。我發揮自己體育好的優勢負責活動中的體育項目部分,他負責活動海報繪制等。過程中我向他學習繪畫技巧,他跟我嘗試運動,我們合作得很愉快,也增進了友誼。12. (1)示例答案:主動找老師說明情況,讓老師重新批改試卷,扣掉做錯那道題的分數。(2)示例答案:盡快返回超市,把多找的錢還給售貨員,并說明情況。13.有待改進的地方 我的改進方法人工湖邊沒有警示牌 在湖邊設立警示牌:湖邊游玩,安全第一小區的綠地長滿荒草 我“領養”這個花壇小區垃圾沒人管,蒼蠅蚊子到處飛 定點投放垃圾,增設分類垃圾桶14.鄰里之間應該互幫互助、互相理解,“遠親不如近鄰”,多為鄰居著想,建立良好的鄰里環境能夠讓我們的生活更加美好。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫