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黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區達斡爾族中學、梅里斯鄉長勝中學2024-2025學年八年級下學期4月考道德與法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區達斡爾族中學、梅里斯鄉長勝中學2024-2025學年八年級下學期4月考道德與法治試題(含答案)

資源簡介

初二道德與法治試題
總分70分
一、單項選擇題(只有一個最符合題意的選項。本題包括15小題,每小題2分,共30分)
1.習近平總書記強調,必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義,在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展…這說明( )
A.在我國,人權的主體非常廣泛 B.公民享有的人權內容很廣泛
C.解決民生問題只是國家領導人的事 D.我國的人權保障工作已經全部到位
2 .中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。這是我國憲法對 的規定。( )
A .根本制度B .根本任務C.國家性質D .國家機構
3 .概念關系圖是思維導圖的一個重要方面。下列概念能用下圖表示的是( )
A.①公民②人民 B.①依憲治國②依法治國
C.①基本權利②基本義務 D.①根本制度②根本政治制度
4. “從呱呱墜地,到朱顏鶴發;從黎明破曉,到甜美夢鄉;從日常生活,到勞作生產…守護著我們的權益,保障著我們的安全……”,該憲法主題宣傳片的內容說明( )
A.憲法具有至高無上的權威
B.憲法是法律的總和,事無巨細的保護我們
C.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格
D.憲法與我們息息相關,我們的一生都離不開憲法的保護
5.我國憲法規定:“中華人民共和國的國家機構實行 的原則。”
A .民主集中制 B.高度統一 C.地方集中制 D .自治制度
6 .全國兩會開辟“委員通道”“部長通道”,為的是傳遞“好聲音”、展示“好形象”、詮釋“好政策”時刻牢記“人民是閱卷人”。“人民是閱卷人”的根本原因在
A.在我國公民是國家的主人 B.我國的人權主體和內容很廣
C.人民能直接管理國家和社會事務 D.我國是人民民主專政的社會主義國家
7.下列選項最適合作為圖片主題的是( )
A.憲法的構成 B.憲法的地位
C.憲法的效力 D.憲法的制定
8.憲法監督是指國家為保障憲法的貫徹落實而建立的制度和開展的活動的總稱,保障憲法實施就要加強憲法監督。加強憲法監督需要( )
①各級政府行使解釋憲法和法律的權力 ②廣大人民群眾依法行使監督憲法實施的職權
③推進合憲性審查工作,加強備案審查制度建設 ④加強對憲法實施情況的監督檢查,維護憲法權威
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9.面對史無前例 新冠肺炎疫情,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,黨中央始終把人民的生命安全和身體健康放在第一位。這場戰“疫”深刻彰顯社會主義集中力量辦大事、辦難事的制度優勢。從中我們可以看出( )
①黨的根本宗旨是全心全意為人民服務 ②中國共產黨的最高理想是實現共產主義
③辦好中國的事情,關鍵在黨 ④人民幸福生活是最大的人權
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
10.如圖漫畫“一出一進”告訴我們( )
①我國的法律監督機關是人民檢察院
②公民要在法律允許的范圍內行使政治權利
③國家權力的行使不能任性,法無授權不可為
④任何超越權限,濫用職權的行為都應承擔法律責任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.行使監督憲法實施職責的機關是( )
A.全國人大常委 B.全國人大及其常委會 C.地方各級人大 D.人民代表大會
12.加強憲法監督,既需要完備的制度措施,更需要人們增強憲法意識。下列屬于國家采取的措施有( )
①設立國家憲法日 ②舉行憲法誦讀活動 ③建立憲法宣誓制度 ④參觀憲法主題公園
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.憲法與我們息息相關,我們要( )
①學習憲法 ②認同憲法 ③了解憲法 ④踐行憲法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
14.憲法規定的社會主義政治制度( )
A.奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎 B.明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式
C.保障人民能直接管理國家和社會事務 D.是社會主義民主政治建設的基礎
15.我國憲法規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”下列能體現這一規定的有( )
①村民參加村務公開會 ②企業職工代表大會表決績效方案
③勞動課程成為義務教育階段一門獨立課程 ④年滿18周歲的學生投票選舉人民代表大會代表
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
二、材料分析題(本大題共4小題,共40分)
16.(18分)材料:2024年12月4日是我國第10個國家憲法日,主題為“大力弘揚憲法精神,推動進一步全面深化改革”某中學圍繞這一主題開展了一系列活動,請你參與其中。
◆回顧憲法歷史
同學們找到了下列資料:
(1)運用憲法知識,分析憲法的制定過程說明了什么 (2分)
◆學習憲法知識
第一條規定:① 是中華人民共和國的根本制度。中國共產黨領導是中國特色社會主義
② 的特征。
第三條規定:全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由③ 選舉產生、對人民負責,受人民監督。
第六條規定:中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是④ ,即全民所有制和勞動群眾集體所有制。
第二十九條規定:中華人民共和國的武裝力量屬于⑤ .
(2)結合所學知識將劃線部分補充完整。(每空2分,共10分)
(3)憲法第二十九條規定內容體現了我國憲法的哪一基本原則 (2分)
◆感受憲法力量
(4)結合教材知識,分別對上述圖片進行解讀。(4分)
17.(22分)某中學八年級(1)班的學生分組走出校門,開展了以“憲法在我身邊”為主題的社會實踐活動。
【我思考】
第一組的學生來到當地人民法院,人民法院正在舉辦“憲法宣誓”活動,全院法官面向憲法莊嚴宣誓:
“我宣誓:忠于《中華人民共和國憲法》,維護憲法權威,履行法定職責,忠于祖國、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監督,為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!
(1)我國建立憲法宣誓制度體現了憲法的核心價值追求是什么 (2分)
(2)全院法官為什么要向憲法進行宣誓 (四點,每點2分,共8分)
【我宣傳】
第二組的學生來到市委黨校,看到黨校宣傳板上的憲法知識,大家開始圍觀瀏覽。
*憲法是國家法制統一的基礎。
*憲法具有總體法律效力,民法典具有具體法律效力。
*憲法規定的內容是國家生活中的全部問題
(3)同學們在瀏覽宣傳板內容時發現了兩處錯誤,請你找出錯誤并加以改正。(4分)
【我參與】
第三組的學生走進社區,采訪社區居民與憲法之間的故事。
(4)請你結合自身實際,續寫中學生與憲法的故事。(4分)
八年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題(只有一個最符合題意的選項。本題包括15小題,每小題2分,共30分)
1-5 BCAAD 6-10 DADCD 11-15 BBABD
二、材料分析題(本大題共4小題,共40分)
16. (18分)
(1) 憲法的制定過程說明了憲法是國家的根本法,具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。(2分)
(2) ①社會主義制度 ②最本質 ③民主 ④生產資料的社會主義公有制 ⑤人民(每空2分,共10分)
(3) 憲法第二十九條規定內容體現了我國憲法的人民當家作主原則。(2分)
(4) 圖片一:憲法是國家的根本法,是黨和人民意志的集中體現,具有至高無上的權威。(2分)圖片二:憲法規定了國家生活中的根本問題,是一切組織和個人的根本活動準則。(2分)
17. (22分)
(1) 我國建立憲法宣誓制度體現了憲法的核心價值追求是規范國家權力運行以保障公民權利。(2分)
(2) ①憲法是國家的根本法,是黨和人民意志的集中體現,具有至高無上的權威。②憲法是一切組織和個人的根本活動準則。③法官作為國家機關工作人員,必須忠于憲法、維護憲法權威。④進行憲法宣誓有助于增強法官的憲法意識,激勵他們忠于職守、廉潔奉公。(每點2分,共8分)
(3) 錯誤一:憲法規定的內容是國家生活中的全部問題。改正:憲法規定的內容是國家生活中的根本問題。錯誤二:民法典具有具體法律效力。改正:民法典等法律具有具體法律效力。(4分)
(4) 作為一名中學生,我通過學習憲法知識,了解了憲法的重要性。我認識到憲法不僅保障了我們的基本權利,也規定了我們的基本義務。在日常生活中,我嚴格遵守憲法和法律,積極參與憲法宣傳活動,向周圍的人普及憲法知識。我還利用課余時間參加社區法律服務活動,幫助居民解決法律問題。通過這些活動,我深刻體會到了憲法在我們生活中的重要作用,也明白了作為公民,我們應該自覺遵守憲法,維護憲法權威。(4分,符合題意即可)

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