資源簡(jiǎn)介

(共25張PPT)
項(xiàng)目 1
設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
——物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)
第3單元 打造高效智慧班級(jí)
義務(wù)教育《信息科技》八年級(jí)上冊(cè)
項(xiàng)目情境
翻頁(yè)筆是教師在教學(xué)演示時(shí)使用的教學(xué)工具，一般都需要有一個(gè)插在計(jì)算機(jī)上的USB接收器才能工作，該接收器很小總是特別容易弄丟，而且計(jì)算機(jī)上的USB接口數(shù)量也十分有限，有時(shí)會(huì)沒(méi)有多余的接口來(lái)連接USB接收器。針對(duì)以上問(wèn)題，李明小組能不能設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆來(lái)解決呢。
項(xiàng)目1 設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
第3單元 打造高效智慧班級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
項(xiàng)目1 設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
第3單元 打造高效智慧班級(jí)
1．素養(yǎng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，了解常用的物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)特點(diǎn)，能夠理解藍(lán)牙連接與數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^(guò)程。
2．項(xiàng)目目標(biāo)
選擇合適的物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)，
設(shè)計(jì)教室課件翻頁(yè)器。
項(xiàng)目作品范例
核心問(wèn)題
項(xiàng)目1 設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
第3單元 打造高效智慧班級(jí)
藍(lán)牙翻頁(yè)筆 選一選 問(wèn)題池
1．主控板與大屏計(jì)算機(jī)連接通信有哪些技術(shù)？
2．常用的物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)有哪些？
3．如何根據(jù)任務(wù)需要，選擇合適的物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)？
4．班級(jí)電腦如何連接藍(lán)牙設(shè)備？
5．如何用藍(lán)牙傳輸翻頁(yè)命令？
6．如何編程實(shí)現(xiàn)課件的翻頁(yè)控制？
從“問(wèn)題池”中選一選與項(xiàng)目相關(guān)的問(wèn)題，并按照先后順序排序。
01.
項(xiàng)目準(zhǔn)備
02.
項(xiàng)目實(shí)施
03.
素養(yǎng)提升
04.
拓展評(píng)價(jià)
提出翻頁(yè)器的設(shè)計(jì)要求，選擇合適的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。
連接主控和計(jì)算機(jī)，編程實(shí)現(xiàn)控制功能，測(cè)試翻頁(yè)筆使用效果。
藍(lán)牙連接步驟，物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)的選擇。
觀察身邊物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸。
目錄
項(xiàng)目準(zhǔn)備
項(xiàng)目1 設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
01
02
提出需求
選擇路徑
提出翻頁(yè)器的設(shè)計(jì)要求
選擇合適的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)
03
制定計(jì)劃
制定課件翻頁(yè)器設(shè)計(jì)步驟
提出翻頁(yè)器的設(shè)計(jì)要求
提出你的問(wèn)題：
隨著學(xué)校信息化水平的提升，許多老師熱衷用課件上課，而演示文稿是最常見的課件形式。老師上課是如何使用的？有哪些“痛點(diǎn)”呢？
用有線鼠標(biāo)操作控制
在觸摸屏上操作來(lái)控制
用無(wú)線鼠標(biāo)操作控制
由學(xué)生協(xié)助控制
.
操作方便
操作不方便
使用了翻頁(yè)器
未使用翻頁(yè)器
.
老師使用課件上課的情境：
提出翻頁(yè)器的設(shè)計(jì)要求
上課前要手動(dòng)連接，不方便
翻頁(yè)器的USB連接器容易丟失
電腦上的USB接口不夠
范圍要能覆蓋整個(gè)教室；
無(wú)線連接，而且要穩(wěn)定；
操作響應(yīng)速度要快；
控制范圍10米以內(nèi)；
問(wèn)題
需求
選擇合適的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)就是在物與物之間實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸，一般無(wú)線傳輸比較多，常用的物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)的傳輸方式及其特點(diǎn)如下。你能舉個(gè)例子嗎？
選擇合適的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)
根據(jù)班級(jí)使用課件翻頁(yè)器的設(shè)計(jì)需求，你會(huì)選擇哪種物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)呢？理由是什么？
項(xiàng)目實(shí)施
項(xiàng)目1 設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
測(cè)試翻頁(yè)筆使用效果
連接主控和計(jì)算機(jī)
翻頁(yè)器工作過(guò)程
連接電腦與翻頁(yè)器
通過(guò)按鍵發(fā)送相應(yīng)的命令
模擬鼠標(biāo)操作
控制課件的播放
連接主控和計(jì)算機(jī)
添加藍(lán)牙模塊
打開編程環(huán)境 → 選擇藍(lán)牙模塊 → 設(shè)為人機(jī)交互模式 → 起個(gè)名字
編程實(shí)現(xiàn)控制功能
主程序
編程實(shí)現(xiàn)控制功能
翻頁(yè)控制
功能 快捷鍵 主控板按鍵 程序
退出播放 Esc鍵 P
黑屏/白屏 B T
…… …… ……
編程實(shí)現(xiàn)控制功能
播放課件
右擊鼠標(biāo)
選擇“幫助”
查看“常規(guī)快捷方式”
尋找有趣的按鍵控制方式
定義翻頁(yè)筆更多的功能
尋找有趣的控制功能
測(cè)試翻頁(yè)筆使用效果
連接計(jì)算機(jī)
電腦打開藍(lán)牙開關(guān) → 搜索設(shè)備 → 找到翻頁(yè)筆設(shè)備名稱 → 點(diǎn)擊連接
測(cè)試翻頁(yè)筆使用效果
連接計(jì)算機(jī)
距離 命令 控制效果
模擬老師上課，在不同的距離執(zhí)行控制命令，記錄測(cè)試效果，填在表中：
素養(yǎng)提升
項(xiàng)目1 設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
01
02
藍(lán)牙連接步驟
物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)的選擇
藍(lán)牙技術(shù)及其應(yīng)用
藍(lán)牙是一種支持設(shè)備短距離通信（一般10m內(nèi)）的無(wú)線電技術(shù)，能在包括移動(dòng)電話、PDA、無(wú)線耳機(jī)、筆記本電腦、相關(guān)外設(shè)等眾多設(shè)備之間進(jìn)行無(wú)線信息交換。藍(lán)牙能夠有效地簡(jiǎn)化移動(dòng)通信終端設(shè)備之間的通信，從而數(shù)據(jù)傳輸變得更加迅速高效，為無(wú)線通信拓寬道路。
物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)的選擇
總結(jié)物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)，提出考慮的維度，根據(jù)實(shí)際需求，選擇合適的物聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)：
拓展評(píng)價(jià)
項(xiàng)目1 設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
01
02
學(xué)以致用
項(xiàng)目總結(jié)
觀察身邊物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸
項(xiàng)目完成情況
觀察身邊物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸
隨著校園信息化的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用越來(lái)越普遍，請(qǐng)小組成員找一找生活中的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，觀察它們是使用什么傳輸技術(shù)，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)模?qǐng)把你的思考寫下來(lái)：
有線網(wǎng)絡(luò)
WiFi
校園卡通過(guò)射頻識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)刷卡扣費(fèi)
項(xiàng)目完成情況
項(xiàng)目 1
設(shè)計(jì)無(wú)線遙控翻頁(yè)筆
用所學(xué)知識(shí)
去解決身邊的問(wèn)題吧！
第3單元 打造高效智慧班級(jí)
義務(wù)教育《信息科技》八年級(jí)上冊(cè)

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