資源簡介

(共23張PPT)
項目 4
景區(qū)門票掃碼驗證
——物聯(lián)網(wǎng)條碼識別
第2單元 探究旅行便捷奧秘
義務教育《信息科技》八年級上冊
項目情境
觀看視頻，對比景區(qū)入口人工驗證與掃碼驗證門票的景象。
項目4 景區(qū)門票掃碼驗證
第2單元 探究旅行便捷奧秘
學習目標
1．素養(yǎng)目標
（1）認識條碼認識條形碼和二維碼，理解其在信息存儲與快速識別中的作用；
（2）通過分析景區(qū)門票掃碼驗證的過程，掌握條碼數(shù)據(jù)采集的基本方法。
2．項目目標
運用條碼識別技術(shù)，模擬實現(xiàn)景區(qū)門票的自動掃碼驗證，理解物聯(lián)網(wǎng)條碼識別數(shù)據(jù)采集的核心技術(shù)。
第2單元 探究旅行便捷奧秘
項目4 景區(qū)門票掃碼驗證
01
項目準備
02
項目實施
03
素養(yǎng)提升
04
拓展評價
條碼認識、條碼生成、掃碼體驗
設計景區(qū)門票掃碼驗證方案、模擬景區(qū)門票驗證系統(tǒng)
了解條碼識別技術(shù)的原理和應用
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在其他領(lǐng)域的應用前景
目錄
項目準備
項目4 體驗條碼識別技術(shù)
01
02
條碼認知
條碼生成
03
掃碼體驗
條碼認知
條形碼識別技術(shù)是為解決數(shù)據(jù)錄入問題而產(chǎn)生的，它是比較“古老”的自動識別技術(shù)。條形碼是由一組規(guī)則排列的條、空，以及對應的字符組成的標記。當使用專門的條形碼識別設備（如條形碼掃描器，也稱為掃碼槍）掃描這些條形碼時，條形碼中包含的信息就轉(zhuǎn)化為計算機可識別的數(shù)據(jù)。
一維條形碼，能承載信息量約幾十位二進制的數(shù)據(jù)；二維碼更復雜，可以承載更大的信息量。
圖2.4.1 條形碼
圖2.4.2 二維碼
條碼認知
請你基于已有的物聯(lián)網(wǎng)知識，提出關(guān)于門票條碼識別技術(shù)的猜想，并分組查閱相關(guān)資料，思考一下問題。
條碼識別設備是如何工作的？
條碼中可能包含了哪些信息？
條碼認知
使用簡單易操作的Dlabel云標簽，生成包含個人信息（如任意景區(qū)名稱）的模擬門票二維碼，并打印或顯示在屏幕上。
條碼生成
掃碼體驗
每組輪流使用平板電能的掃碼功能，掃描他人生成的模擬門票二維碼，模擬門票驗證過程。討論如何確保快速準確地完成驗證。
項目實施
01
02
設計景區(qū)門票掃碼驗證方案
模擬景區(qū)門票驗證系統(tǒng)
項目4 體驗條碼識別技術(shù)
1．分析景區(qū)門票掃碼驗證的工作過程
閘機通常配備有_______設備，如紅外線、光電傳感器或近場通信(NFC)芯片，用于_____游客的門票。
驗票系統(tǒng)（后臺系統(tǒng)）準備就緒，等待接收閘機發(fā)送的門票信息。
游客持票接近閘機，閘機感應到門票后，會立即_______門票上的信息。這些信息可能是二維碼、條碼或芯片中的數(shù)據(jù)。
閘機讀取成功后，會將門票信息發(fā)送給后臺系統(tǒng)進行驗證。
（1）準備階段
（2）門票驗證
設計景區(qū)門票掃碼驗證方案
后臺系統(tǒng)接收到閘機發(fā)送的門票信息后，會進行一系列驗證操作。
這個過程包括比對門票信息與有效票庫中的數(shù)據(jù)，______門票是否有效、是否過期或是否已被使用等。
（3）后臺系統(tǒng)驗證
信息處理中心
提出請求
下發(fā)指令
識別二維碼
設計景區(qū)門票掃碼驗證方案
2．制定探究方案
繪制簡化版景區(qū)門票掃碼驗證系統(tǒng)的工作流程圖，將系統(tǒng)所需各關(guān)鍵部件或設備，有機組合起來。
設計景區(qū)門票掃碼驗證方案
1．搭建閘機模擬系統(tǒng)
學生根據(jù)小組方案，選擇主控板作為系統(tǒng)控制中心，負責運行程序；條碼閱讀器連接主控板，用于讀取條碼信息；同時，使用打印機制作出不同編碼的模擬門票。
條碼打印機
條碼閱讀器
模擬景區(qū)門票驗證系統(tǒng)
2．編寫驗證程序
學生使用老師提供的程序，實現(xiàn)當條碼閱讀器成功讀取到門票上的條碼后，主控板能夠識別這些信息，并根據(jù)預設規(guī)則判斷門票的有效性。
3．測試與調(diào)試
提前準備好Excel表格作為驗證數(shù)據(jù)庫，通過小組之間互相掃碼，對各小組制作的二維碼進行驗證，驗證之后通過比對數(shù)據(jù)庫，完成流程閉環(huán)。
模擬景區(qū)門票驗證系統(tǒng)
素養(yǎng)提升
01
02
項目小結(jié)
核心概念
項目4 體驗條碼識別技術(shù)
項目小結(jié)
分享本節(jié)課你的收獲吧！
核心概念（條碼識別技術(shù)）
條碼識別技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)采集數(shù)據(jù)的核心技術(shù)之一，其在物聯(lián)網(wǎng)中的應用主要經(jīng)歷以下四個過程。
對物品
進行編碼
識別條碼中的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)處理
與分析
數(shù)據(jù)反饋
與應用
拓展評價
01
02
學以致用
自我評價
條碼識別技術(shù)的應用
完成本節(jié)課的自評
項目4 體驗條碼識別技術(shù)
條碼識別技術(shù)的應用
評價維度 評價指標 自我評價
學科知識 能夠認識條碼認識條形碼和二維碼，理解其在信息存儲與快速識別中的作用； 通過分析景區(qū)門票掃碼驗證的過程，掌握條碼數(shù)據(jù)采集的基本方法。
項目活動 運用條碼識別技術(shù)，模擬實現(xiàn)景區(qū)門票的自動掃碼驗證，理解物聯(lián)網(wǎng)條碼識別數(shù)據(jù)采集的核心技術(shù)； 活動過程中分工明確，能完成各自負責的任務。
學習態(tài)度 善于思考，積極回答老師提出的問題。
小組合作 善于傾聽小組其他成員的想法。
項目 4
景區(qū)門票掃碼驗證
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