資源簡介

(共22張PPT)
項目 1
汽車雷達避讓障礙
——物聯(lián)網傳感技術
第2單元 探究旅行便捷奧秘
義務教育《信息科技》八年級上冊
項目情境
隨著物聯(lián)網的發(fā)展，很多旅游城市都有了共享無人汽車。只要通過APP一鍵召喚，無人駕駛汽車能自動避讓障礙行駛到你的身邊。到達目的地，智能汽車的雷達裝置能夠自動檢測后方障礙物，幫助我們安全停車。智能汽車是運用什么設備檢測到障礙物，又是如何避讓障礙的呢？讓我們一起探究汽車雷達避讓障礙的原理。
項目1 汽車雷達避讓障礙
第2單元 探究旅行便捷奧秘
學習目標
1．素養(yǎng)目標
（1）了解傳感器及其作用；
（2）理解物聯(lián)網系統(tǒng)中傳感器采集數(shù)據(jù)的過程。
2．項目目標
探究汽車雷達避讓障礙的原理。
項目作品范例
第2單元 探究旅行便捷奧秘
項目1 汽車雷達避讓障礙
核心問題
汽車雷達避讓障礙 選一選 問題池
1.什么是傳感器？
2.物聯(lián)網系統(tǒng)中有哪些傳感器？
3.智能汽車倒車系統(tǒng)有哪些設備組成？
4.物聯(lián)網系統(tǒng)中傳感器有什么作用？
5.如何描述傳感器的工作過程？
6.選擇什么傳感器？
7.采集什么數(shù)據(jù)？
8.如何通過編程實現(xiàn)倒車提醒？
從“問題池”中選一選與項目相關的問題，并按照先后順序排序。
第2單元 探究旅行便捷奧秘
項目1 汽車雷達避讓障礙
01
項目準備
02
項目實施
03
素養(yǎng)提升
04
拓展評價
觀察現(xiàn)象，了解汽車雷達系統(tǒng)組成
選擇傳感器，編程實現(xiàn)倒車提醒
了解傳感器分類及工作原理
了解傳感器在生活方方面面的應用
項目準備
項目 1 汽車雷達避讓障礙
01
02
場景熟悉
知識儲備
觀察倒車雷達現(xiàn)象
了解汽車雷達系統(tǒng)組成
觀察倒車現(xiàn)象
在汽車周圍有障礙物時，倒車時汽車雷達會發(fā)出警報聲音，提醒駕駛員注意。觀察倒車時不同的距離報警提示音，在圖中連一連。
了解汽車雷達系統(tǒng)組成
汽車雷達系統(tǒng)組成一般如圖所示。由安裝在車輛后方的傳感器負責采集距離數(shù)據(jù)，由控制器分析數(shù)據(jù)，讓揚聲器發(fā)出不同頻率的聲音。
請將傳感器、控制器、揚聲器拖到汽車的合適位置。
揚聲器
傳感器
控制器
項目實施
項目 1 汽車雷達避讓障礙
選擇傳感器
采集距離信息
編程實現(xiàn)倒車提醒
說一說圖中所指語句、參數(shù)的功能
編程實現(xiàn)倒車提醒
將編寫好的程序通過數(shù)據(jù)線上傳到主控板上進行測試，通過調整障礙物與傳感器之間的距離，設置提醒聲音，在表中填一填。
距離 危險程度 提醒聲音
大于1200 危險性小
- 1200之間 比較危險
小于 非常危險
素養(yǎng)提升
項目 1 汽車雷達避讓障礙
01
02
項目總結
核心概念
項目總結
蜂鳴器
超聲波傳感器通過超聲波測量障礙物的__________
信息，并將數(shù)據(jù)傳遞給控制器，由________判斷是否報警。
傳感器是物聯(lián)網中常用的________________設備。
核心概念（傳感器的分類）
傳感器是感知層的核心部件，種類繁多，功能各異。按照傳感器的工作原理，可分為電阻、電壓、電感、電容、光電等傳感器。按照傳感器的功能分類，常見傳感器的功能可以與人類的五大感覺器官進行類比。光敏傳感器對應視覺，聲敏傳感器對應聽覺，壓敏、溫敏、流體傳感器對應觸覺，氣敏傳感器對應嗅覺，味敏傳感器對應味覺。
讀一讀、連一連
核心概念（傳感器工作原理）
傳感器是物聯(lián)網的重要基礎設施，在生產和生活的許多領域發(fā)揮著作用。傳感器中的檢測元件，可將感應到的溫度、濕度、亮度、酸堿度、濃度等物理量轉變成電信號，將下圖空白處補充完整。
拓展評價
項目 1 汽車雷達避讓障礙
01
02
學以致用
舉一反三
傳感器在自動駕駛中的應用
傳感器在生活中的應用
傳感器在自動駕駛中的應用
傳感器在生活中的應用
請你選擇或設計一個主題，根據(jù)本課所學內容，為它們配備傳感器，想一想利用這些傳感器可以實現(xiàn)什么樣的智慧功能？
主題 傳感器 實現(xiàn)功能
智能花盆
智能風扇
智能樓道燈
維度 評價指標 自我評價
信息意識 能夠了解傳感器及其應用，認識傳感技術的重要性，能根據(jù)問題準確分析信息需求，評估信息來源，辨別信息可靠性，提升自主動手解決問題、掌握核心技術的“數(shù)字意識”。
計算思維 通過剖析“自動避障系統(tǒng)”工作的過程，學生能夠認識到傳感技術在物聯(lián)網應用中的作用，能夠在學習過程中提出問題、分析問題、解決問題。
數(shù)字化學習 與創(chuàng)新 通過使用“掌控板”模擬避障系統(tǒng)，利用數(shù)字化學習平臺將知識轉化為能力。
信息社會責任 通過了解自動駕駛的現(xiàn)狀，學生認識到合理使用技術的重要性。
項目 1
汽車雷達避讓障礙
第2單元 探究旅行便捷奧秘
義務教育《信息科技》八年級上冊

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