資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
項(xiàng)目 2
手機(jī)掃碼騎行共享單車
安徽蚌埠慕遠(yuǎn)學(xué)校
王麗娟
——物聯(lián)網(wǎng)工作過程
第1單元 物聯(lián)網(wǎng)初步認(rèn)識(shí)
義務(wù)教育《信息科技》八年級(jí)上冊(cè)
項(xiàng)目情境
共享單車作為一種新型綠色環(huán)保出行方式，解決了公共交通工具的“最后一公里”問題，為人們出行提供了莫大的方便。人們只需用手機(jī)掃碼，就可以實(shí)現(xiàn)開鎖，非常方便。為什么手機(jī)掃碼即可開鎖？讓我們共同探索共享單車背后的技術(shù)之迷。
項(xiàng)目2 手機(jī)掃碼騎行共享單車
第1單元 物聯(lián)網(wǎng)初步認(rèn)識(shí)
核心問題
第1單元 物聯(lián)網(wǎng)初步認(rèn)識(shí)
項(xiàng)目2 手機(jī)掃碼騎行共享單車
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1單元 物聯(lián)網(wǎng)初步認(rèn)識(shí)
1. 體驗(yàn)共享單車開鎖流程，了解共享單車系統(tǒng)組成。
2. 通過共享單車的使用，了解其開鎖過程。
3. 通過共享單車開鎖過程的分析，了解物聯(lián)網(wǎng)的工作過程。
4. 能運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)中感知、傳輸和應(yīng)用三層邏輯結(jié)構(gòu)，了解物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工作過程。
項(xiàng)目2 手機(jī)掃碼騎行共享單車
01.
項(xiàng)目準(zhǔn)備
02.
項(xiàng)目實(shí)施
03.
素養(yǎng)提升
04.
拓展評(píng)價(jià)
了解單車開鎖過程，了解其系統(tǒng)組成
分析共享單車無法開鎖的原因
了解物聯(lián)網(wǎng)工作過程
了解物聯(lián)網(wǎng)工作原理，完成建議書
目錄
項(xiàng)目2 手機(jī)掃碼騎行共享單車
項(xiàng)目準(zhǔn)備
01
02
場(chǎng)景熟悉
知識(shí)儲(chǔ)備
了解共享單車開鎖過程
分析共享單車系統(tǒng)組成
課前調(diào)查
體驗(yàn)一次共享單車的騎行，了解用戶掃碼開鎖流程，完成填空。
第1步．用戶需要___________________
第2步：用戶用手機(jī)識(shí)別單車鎖的_________
第3步：等待片刻，手機(jī)得到___________指令，即可點(diǎn)擊指令開鎖。
共享單車系統(tǒng)組成
1．共享單車與普通單車有何不同？
2．共享單車是物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)嗎？
3．共享單車系統(tǒng)由哪些部分組成？
圍繞問題，以小組為單位展開討論，嘗試?yán)L制共享單車系統(tǒng)組成圖，提交在線平臺(tái)。
項(xiàng)目2 手機(jī)掃碼騎行共享單車
項(xiàng)目實(shí)施
了解物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)
以小組為單位，觀看微課，思考：物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)與數(shù)據(jù)處理的流程又有何聯(lián)系 完成填空。
掃碼獲取車輛信息
采集車輛信息是共享單車物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中的______層。在該系統(tǒng)中，為確保用戶能夠順利采集到車輛信息，必須確保______________
_______________________________________。
結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)，組內(nèi)同學(xué)展開討論：共享單車系統(tǒng)怎樣才能準(zhǔn)確地識(shí)別到車輛？
探究“發(fā)送解鎖請(qǐng)求”的過程
觀察圖示，小組交流討論：用戶要向誰發(fā)出解鎖請(qǐng)求？確定請(qǐng)求是否能發(fā)送成功的必備條件是什么？在圖中填一填。
討論：當(dāng)移動(dòng)信號(hào)差或無網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可能會(huì)對(duì)開鎖產(chǎn)生什么影響呢？
獲得解鎖權(quán)限
觀看微課視頻，小組討論后完成填空。
在物聯(lián)網(wǎng)中，進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析處理，并進(jìn)行反饋控制的，是______層。
在共享單車系統(tǒng)中，當(dāng)用戶信息和車輛信息發(fā)生異常時(shí)，_______就會(huì)收到相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理結(jié)果，用戶可根據(jù)___________，更方便地解決開鎖故障。
項(xiàng)目2 手機(jī)掃碼騎行共享單車
素養(yǎng)提升
01
02
項(xiàng)目總結(jié)
核心概念
項(xiàng)目總結(jié)
要找到共享單車無法開鎖的原因可根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)__________，依次從_____層、_____層、_____層進(jìn)行分析，逐一排查。
核心概念（物聯(lián)網(wǎng)工作過程）
觀看視頻，小組討論后完成填空。
完成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
通過在線平臺(tái)完成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)結(jié)果
信息意識(shí) 能通過多種方法收集信息，能從系統(tǒng)觀的角度分析共享單車物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。 ☆☆☆☆☆
計(jì)算思維 能對(duì)共享單車開鎖過程進(jìn)行分析，從數(shù)據(jù)處理流程的角度了解共享單車究竟是如何開鎖的，從而分析出可能導(dǎo)致單車開鎖失敗的原因。 ☆☆☆☆☆
數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 能熟練運(yùn)用微課等數(shù)字資源，有效開展自主學(xué)習(xí)，并能加強(qiáng)小組合作，通過在線平臺(tái)等渠道，及時(shí)記錄學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。 ☆☆☆☆☆
信息社會(huì)責(zé)任 能正確樹立安全防范意識(shí)，理解物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的工作過程，并建立起安全、合理應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的意識(shí)。 ☆☆☆☆☆
項(xiàng)目2 手機(jī)掃碼騎行共享單車
01
02
學(xué)以致用
舉一反三
分析物聯(lián)網(wǎng)還車過程
合理使用共享單車
拓展評(píng)價(jià)
作業(yè)
1.了解共享單車還車過程，對(duì)其進(jìn)行分析，說一說物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)對(duì)“物”的智能感知、識(shí)別和控制的？
2.寫一份《致共享單車用戶騎行建議書》，告訴用用戶騎行共享單車時(shí)，應(yīng)注意哪些安全隱患？又應(yīng)如何合理使用？
活動(dòng) 2
手機(jī)掃碼騎行共享單車
義務(wù)教育《信息科技》八年級(jí)上冊(cè)
第1單元 物聯(lián)網(wǎng)初步認(rèn)識(shí)
用所學(xué)知識(shí)
去探索未知世界吧！

展開更多......

收起↑