資源簡介

(共23張PPT)
項目 2
協(xié)同完成研學報告
——互聯(lián)網(wǎng)合作學習
第1單元 體驗互聯(lián)網(wǎng)新模式
義務(wù)教育《信息科技》七年級下冊
項目情境
學校計劃分班級組織研學活動，讓同學們利用寒假去旅行，感受祖國的大好河山，將書本上的知識與實踐有機結(jié)合，拓寬視野并提高學習興趣。研學結(jié)束后，為了總結(jié)研學中的收獲，班級將收集同學們的研學圖文信息，匯總形成一份研學報告并上報給學校，如何更快更好地完成呢？
第1單元 體驗互聯(lián)網(wǎng)新模式
第1單元 介紹互聯(lián)網(wǎng)前世今生
學習目標
第1單元 介紹互聯(lián)網(wǎng)前世今生
1．項目目標
在線協(xié)同完成研學報告并分享展示研學成果。
2．素養(yǎng)目標
（1）了解“互聯(lián)網(wǎng)+”在線合作學習的新模式、新方法。
（2）能夠利用互聯(lián)網(wǎng)開展合作學習。
第1單元 體驗互聯(lián)網(wǎng)新模式
核心問題
第1單元 介紹互聯(lián)網(wǎng)前世今生
第1單元 體驗互聯(lián)網(wǎng)新模式
01.
項目準備
02.
項目實施
03.
素養(yǎng)提升
04.
拓展評價
討論并確定研學報告合作完成方式
開展在線協(xié)同，分工完成研學報告
在線協(xié)同文檔特點、在線合作學習優(yōu)勢
創(chuàng)建在線報名表，使用在線文檔的注意事項
目錄
項目準備
項目2 協(xié)同完成研學報告
1
知識儲備
對比線上線下合作方式
2
問題分析
明確研學報告的內(nèi)容
3
理清思路
確定研學報告完成流程
討論研學報告合作方式 — 對比體會
對比：合作完成研學報告時，不同的合作方式會帶來不同的效果，想一想哪種合作方式比較合適？
合作方式 時空性 效率性 ……
線下
線上
明確研學成果的內(nèi)容 — 討論分析
研學報告由哪些部分組成？這些內(nèi)容應(yīng)該如何呈現(xiàn)呢？
確定研學報告完成方式 — 理清思路
在線合作完成研學報告的具體分工，明確合作完成報告的流程
明確任務(wù)
準備協(xié)同完成
分工完成研學報告
展示交流研學報告
1
2
3
4
項目實施
1
步驟1
準備協(xié)同完成研學報告
2
步驟2
分工完成研學報告
3
步驟3
展示交流研學報告
項目2 協(xié)同完成研學報告
準備協(xié)同完成研學報告 — 新建文檔
線下文檔可以轉(zhuǎn)化成在線
文檔嗎？
準備協(xié)同完成研學報告 — 分享鏈接
分享鏈接時，設(shè)置文檔權(quán)限的意義是什么？
想一想，大家同時編輯一個在線文檔時，需要注意哪些事項？
分工完成研學報告 — 編輯協(xié)同文檔
與同學進行討論，線上批注的優(yōu)點有哪些呢？
分工完成研學報告 —協(xié)同批注文檔
展示交流研學報告
制作完成的研學報告可以通過即時通信工具分享給老師和家長。
與同學討論討論，可以通過哪些方式進行分享呢？
素養(yǎng)提升
01
在線協(xié)同文檔的特點
01
在線合作學習的優(yōu)勢
02
項目2 協(xié)同完成研學報告
知識擴展 — 在線協(xié)同文檔的特點
在線協(xié)同文檔是一款可多人協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)工具，非常輕便、簡潔，支持多人同時在不同終端對文檔進行編輯和批注，讓你與他人輕松完成撰稿、方案討論、會議記錄和資料共享等協(xié)同工作，可以在線創(chuàng)建文檔、表格、幻燈片、思維導圖和收集表等，想一想，在線文檔的特點有哪些呢？
多人協(xié)同編輯
多設(shè)備無界限同步
小組共享文檔
多人一鍵分享
素養(yǎng)提升 — 在線合作學習的優(yōu)缺點
在線合作學習的方式多樣，遇到復(fù)雜問題時可以共同探討解決。與同學討論，在線合作學習有哪些優(yōu)缺點呢？
拓展評價
思考
反饋
使用在線協(xié)同文檔的注意事項
學以致用
創(chuàng)建運動會在線報名表
項目2 協(xié)同完成研學報告
小練筆
學以致用 — 創(chuàng)建運動會在線報名表
創(chuàng)建 “趣味運動會項目報名表”的在線收集表，分享給他人，并收集運動會報名信息。
舉一反三 — 使用在線協(xié)同文檔的注意事項
在線協(xié)同文檔雖然非常方便、高效，可以實現(xiàn)跨時空編輯，在使用在線協(xié)同文檔管理文件過程中，想一想，有哪些注意事項和安全問題呢？
1.在使用在線協(xié)同文檔進行團隊合作時，以下哪項功能可以確保所有成員都能看到彼此的最新修改？( )
A.版本歷史記錄 B.文件導出 C.實時編輯 D.權(quán)限設(shè)置
2.在在線合作學習過程中，以下哪種溝通方式有助于提升協(xié)作效率？( )
A. 只在遇到問題時才進行溝通 B. 及時更新學習成果
C. 通過電子郵件進行異步溝通 D. 限制溝通頻率以減少干擾
3.在線文檔支持跨平臺訪問與共享，這一特點意味著什么？ ( )
A. 可以在任何設(shè)備上訪問和編輯文檔
B. 方便用戶與他人分享文檔 C. 提高了文檔的靈活性
小練筆：
C
B
ABC
項目 2
協(xié)同完成研學報告
協(xié)同互助
極速提升
第1單元 體驗互聯(lián)網(wǎng)新模式
義務(wù)教育《信息科技》七年級下冊

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