資源簡介

(共34張PPT)
第三單元 第2課
當心個人信息泄露
（教科版）七年級
下
1
核心素養目標
3
新知講解
5
拓展延伸
7
板書設計
2
新知導入
4
課堂練習
6
課堂總結
課后作業
8
01
核心素養目標
。
信息意識
計算思維
數字化學習與創新
信息社會責任
遵守法律，尊重他人隱私（不傳播監控畫面），維護公共安全（不拍軍事區域），不轉發可疑信息。
利用工具（密碼管理、圖片打碼）提升保護能力，用創新方法（如助記符生成密碼）解決安全問題。
分析權限和密碼問題，設計防護策略（如強密碼、關閉非必要權限），理解技術如何降低風險。
識別需保護的個人信息（如身份證號、位置），理解泄露風險（如詐騙），養成發布前檢查敏感內容的習慣。
02
新知導入
聚焦
在互聯網時代，個人信息已成為高價值的數據資源。個人信息若被泄露或盜取，不僅會侵犯公民的隱私權，還可能會造成財產損失，甚至人身傷害。那么網絡空間里的個人信息包含哪些內容 該如何保護？小艾建議大家學習保護個人信息安全的相關知識，掌握防范個人信息泄露的相關措施。我們一起學習吧！
02
新知導入
在我看來，計算機計算機依靠傳感器來接收外界的信息。就像我們的眼睛和耳朵一樣，傳感器可以感知光、聲音、溫度、壓力等各種物理量，并將這些信息轉化為電信號。例如，攝像頭就是一種圖像傳感器，它可以將外界的圖像轉化為數字信號，讓計算機能夠處理和分析。編碼就像是一個神秘的密碼世界。它雖然看不見摸不著，卻在計算機的世界里起著非常重要的作用。
要想完成“防止信息泄露”的任務，該怎么做呢？
我覺得先得知道哪些內容不能被泄露，再學習保護個人信息的方法和手段，最后將學到的知識與技能向家長和同學們進行宣傳。
探索
02
新知導入
探索
個人信息包括個人基本信息、設備信息、賬戶信息、隱私信息、網絡行為信息和社會關系信息等。
02
新知導入
03
新知講解
寫一寫
討論哪些個人信息需要被保護，不能隨便發布到網絡上，補充下表。
信息類型 具體舉例
個人基本信息 姓名、性別、身份證號碼、家庭住址等
設備信息 位置信息、CPU 信息、SD卡信息等
賬戶信息 用戶、密碼、密碼保護問題答案等
隱私信息 通訊錄信息、通話記錄、個人視頻和照片等
網絡行為信息 上網時間、上網地點、網站訪問行為等
社會關系信息 父母、老師、同學等
03
新知講解
個人信息如遭泄露，可能對我們的生活、學習造成很大的困擾。例如，手機號碼泄露，可能會不斷地收到垃圾短信，被各種推銷電話騷擾；個人電子郵箱地址泄露，可能會收到很多垃圾郵件；姓名、身份證號碼等信息泄露后，可能被人冒名辦理信用卡，惡意透支消費；銀行賬號和密碼泄露，存款有可能被人轉走。如果有人利用我們的個人信息干了壞事，我們可能要承擔相應的責任和后果。更嚴重的，我們的人身安全可能還會受到威脅和侵害。
探索
03
新知講解
寫一寫
網絡賬戶和密碼是用戶使用互聯網的通行證。網絡密碼若是設置得過于簡單，就容易被他人猜到或破解，這就是常說的弱口令。保護個人網絡信息安全，先從提高密碼安全性開始。下表中已根據弱口令形式寫出參考實例，請根據表中的強口令形式填寫實例。
弱口令形式 實例 強口令形式 實例
有規律的字母或數 字排列 123456 只有自己知道含義的字母或者數字組合 lz890
常見的英文單詞 apple 不太常見的英文單詞 aglet
個人信息 xiaowu 不能是個人信息 lily
密碼與賬號一致或 是其中的一部分 賬號: 138111111111 密碼: 1381111 密碼與賬號不能一致，也不能是其中的一部分 741804
03
新知講解
做一做
請將校園網站的個人密碼設置為強口令密碼，注意密碼強度提示。
03
新知講解
除了設置較為復雜的密碼外，在輸人密碼時，盡量在可信度高的計算機上操作。在公共場所輸入賬號和密碼時要注意遮擋，不要在公共計算機上點擊保存密碼的功能選項。另外，還需要做到定期更換密碼（如三到六個月更換一次密碼）、不同網站設置不同的賬號和密碼等。
探索
03
新知講解
除了用戶出于自身原因導致個人信息被泄露外，個人信息還可能在互聯網上存儲與傳輸的過程中被非法獲取和使用，攻擊者利用技術手段和工具從網上和數據庫中竊取大量個人信息，給批量用戶造成安全風險甚至危害。
探索
03
新知講解
小伍同學的奶奶最近收到一條信息:“您好！感謝您參加xx活動，通過評選您獲得了一等獎，獎品為一臺掃地機器人，請點擊鏈接領取獎品。”奶奶問小伍這個獎品是不是真的、能不能點擊鏈接去領獎。請分小組討論幫奶奶分析點擊來源不可靠的鏈接后可能產生的安全隱患，把討論結果寫在下表中。
議一議
使用設備 安全隱患
計算機 點擊陌生鏈接可能讓病毒進入電腦，偷走你的游戲賬號或弄壞作業文件。
手機 點不明鏈接會悄悄下載壞軟件，可能扣光話費或暴露你的聊天記錄。
03
新知講解
能量加油站
一般來說，互聯網上被泄露的個人信息，主要是來自存儲著大量用戶數據的網站、數據庫等信息系統，以及個人手機、計算機等電子終端。黑客通常利用暴露在互聯網上的數據訪問接口或訪問憑證，對數據庫等進行違規訪問操作，或是利用弱口令等漏洞，越權進入系統后臺竊取數據。
設計
個人信息包括多個類別，不同類別信息的保護方法不盡相同。請以小組為單位，討論下面場景中需要保護的個人信息是什么，從網絡安全意識和網絡安全科技手段兩方面考慮應該如何做。集體研討后，匯總內容填寫在下面的網絡安全診斷表中。
03
新知講解
場景 需要保護的個人信息 信息類別 安全意識 安全科技手段
場景1：小艾同學特別喜歡發朋友圈。有一天，他 在發布出游信息的時候，把身份證照片發在了朋友圈，同時還顯示了他的當前位置 身份證號碼 個人基本信息 ◆不要發布在網絡上 ◆不要告訴陌生人 ◆使用圖片打碼工具遮擋敏感信息
位置信息 設備信息 ◆不公開位置信息 ◆關閉定位服務
場景2：小伍同學在注冊某學習網站時，需要填寫 性別、郵箱的賬戶和密碼，還要填寫父母的姓名，工作單位等信息。小伍正在填寫，準備提交 郵箱和密碼 賬戶信息 ◆不隨意提供給他人 ◆公共場合輸入信息要遮擋 ◆使用強口令
◆定期修改密碼
父母姓名及工作單位 社會關系信息 ◆ 不填寫與賬戶無關的額外信息 ◆ 啟用雙重身份驗證
實踐
學習了前面的內容，小艾、小伍紛紛打開自己的朋友圈，翻看發布的內容是否泄漏了個人信息。請你也仔細檢查自己在社交平臺上發布的消息，及時刪除泄漏個人信息的內容。同時，在你的計算機、手機、平板電腦等設備中，檢測所安裝的軟件有沒有獲取敏感信息的權限。如果有，請立即關閉該權限，在網絡安全診斷報告中填寫下頁表格。
03
新知講解
實踐
03
新知講解
軟件名稱 獲取的權限（敏感權限舉例） 是否應該關閉
某短視頻App 位置信息、通訊錄、相機權限 是 □ 否
某學習軟件 麥克風權限、存儲權限 □ 是 否
某游戲App 讀取短信權限、修改系統設置權限 是 □ 否
03
新知講解
科學漫游
2021年8月20日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十次會議表決通過《中華人民共和國個人信息保護法》(以下簡稱《個人信息保護法》)。
03
新知講解
科學漫游
《個人信息保護法》自2021年11月1日起施行。其中明確指出，《個人信息保護法》特別將不滿十四周歲未成年人的個人信息確定為敏感個人信息予以嚴格保護。同時，與《未成年人保護法》有關規定相銜接，《個人信息保護法》要求處理不滿十四周歲未成年人個人信息應當取得未成年人的父母或者其他監護人的同意，并應當對此制定專門的個人信息處理規則。
《個人信息保護法》還提出，在公共場所安裝圖像采集、個人身份識別設備，應當為維護公共安全所必需，遵守國家有關規定，并設置顯著的提示標識。所收集的個人圖像、身份識別信息只能用于維護公共安全的目的，不得用于其他目的，取得個人單獨同意的除外。
拓展
除了個人信息不能泄露外，商業秘密和國家秘密等也不能泄露。請思考以下問題：學校監控攝像頭采集的信息算不算學校的秘密？能否泄露給其他人或在互聯網上討論？為什么？在日常生活中，我們有沒有無意中接觸到國家秘密又有在互聯網上泄露的可能？為什么？
03
新知講解
拓展
03
新知講解
學校的監控攝像頭記錄的是校園內的活動，比如同學們上課、課間玩耍的場景，這些信息屬于學校的“管理秘密”。不能隨意泄露給其他人或在網上討論，因為監控可能拍到同學或老師的隱私（如摔倒、爭吵等畫面），泄露可能會傷害他人或讓壞人利用信息做壞事。
日常生活中，我們也有可能無意中接觸到國家秘密。比如，在軍事基地附近拍照并傳到網上，或者把家人工作中提到的“保密項目”名稱發到群里，這些行為都可能泄露國家秘密。因為有些信息看似普通（如建筑外觀、文件編號），但可能涉及國家安全，普通人很難分辨，所以未經允許絕不傳播不明信息，才能保護國家利益！
總結：無論是學校秘密還是國家秘密，都要像保護自己的隱私一樣謹慎對待，不隨意拍照、轉發，有問題先問家長或老師！
04
課堂練習
一、選擇題
1、以下哪項屬于需要嚴格保護的敏感個人信息？（ ）
A. 喜歡的顏色 B. 家庭住址 C. 今天吃的早餐 D. 喜歡的明星名字
2、設置強密碼的正確方法是？ （ ）
A. 用生日“20080101”B. 用“abc123”C. 用“Xia0mi#2024”D. 用姓名拼音“xiaowu”
3、學校監控攝像頭的畫面是否可以隨意發到網上？ （ ）
A. 可以，因為這是公開場所 B. 不可以，可能泄露他人隱私或學校管理秘密
C. 可以，只要不拍到自己 D. 不可以
C
D
B
04
課堂練習
二、填空題
4、如果手機號碼泄露，可能會被___________________騷擾。
5、《個人信息保護法》自________年________月________日起施行。
6、公共場所輸入密碼時，應注意__________。
2021
推銷電話/垃圾短信
遮擋屏幕
11
1
04
課堂練習
三、簡答題
7、為什么不能點擊陌生鏈接領取“獎品”？請列舉兩種可能的安全隱患。
8、《個人信息保護法》對未成年人信息有哪些特殊保護？
可能跳轉到釣魚網站，騙取銀行卡號、密碼等敏感信息。
可能自動下載病毒程序，導致設備感染惡意軟件。
不滿十四周歲未成年人的個人信息被列為敏感信息，需嚴格保護。
處理未成年人信息需取得父母或監護人同意，并制定專門處理規則。
05
拓展延伸
數據需求與隱私邊界的沖突
海量數據訓練的必要性：人工智能依賴大量數據優化模型，如醫療AI需患者病歷提升診斷能力。
敏感信息暴露的風險：數據中可能包含地址、健康記錄等隱私，一旦泄露易被濫用或販賣。
05
拓展延伸
技術透明與用戶監督的失衡
“黑箱”算法的不透明性：AI決策過程復雜，用戶難以理解數據如何被分析（如社交平臺推薦機制）。
用戶監督權的缺失：普通人缺乏技術手段追蹤數據流向，無法有效阻止隱私濫用。
05
拓展延伸
法律滯后與技術發展的脫節
現有法規覆蓋不足：如人臉識別廣泛應用，但法律未明確公共場所采集人臉的限制范圍。
跨國數據流動的監管漏洞：數據跨境傳輸面臨各國隱私標準差異，增加泄露和濫用的可能性。
06
課堂總結
1
引入新知內容
2
理解個人信息類型與用途
3
掌握正確強密碼編碼方式
4
完成課題練習
5
進行相關知識拓展
1
2
3
4
5
當心個人信息泄露
07
板書設計
當心個人信息泄露
1、進行新知引入
2、理解個人信息類型與用途
3、掌握正確強密碼編碼方式
4、完成課堂練習
5、進行知識拓展
課后作業。
判斷自己的網絡賬號的密碼是否滿足要求并進行修改。
08
課后作業
1、以下哪項屬于需要保護的“隱私信息”？ （ ）
A. 學校名稱 B. 家庭住址 C. 喜歡的顏色 D. 今天吃的早餐
2、以下哪種密碼屬于"強口令"？ （ ）
A. 123456 B. XiaoAi2023# C. password D. 奶奶的生日
3、《中華人民共和國個人信息保護法》正式施行的時間是？ （ ）
A. 2020年1月1日 B. 2021年11月1日 C. 2022年6月1日 D. 2023年3月15日
4、處理不滿十四周歲未成年人的個人信息時，必須取得誰的同意？ （ ）
A. 同學 B. 老師 C. 父母或監護人D. 鄰居
B
B
B
C
08
課后作業
4、保護密碼安全需要做到定期更換密碼，建議每______________更換一次。
5、《個人信息保護法》將不滿__________周歲未成年人的信息列為敏感信息。
6、公共場所安裝的圖像采集設備只能用于__________________的目的。
7、點擊來源不明的鏈接可能存在哪些安全隱患？
8、如何保護校園監控攝像頭記錄的信息？為什么不能隨意傳播？
維護公共安全
三到六個月
十四
點擊不可靠鏈接可能導致設備感染病毒、跳轉到釣魚網站騙取賬號密碼、自動下載惡意軟件竊取個人信息，甚至通過偽裝頁面誘導填寫銀行卡等敏感信息，造成財產損失或身份被盜用。
校園監控信息屬于管理秘密，可能包含師生隱私（如摔倒、爭執畫面）。保護方法包括：不拍攝監控畫面發到網上，不討論具體監控內容，發現異常先報告老師。隨意傳播可能侵犯他人隱私，或被不法分子利用實施詐騙、跟蹤等違法行為。
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