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六年級下信息科技第1單元第4課《設計倒車雷達報警器——邏輯運算綜合應用》課件

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  1. 二一教育資源

六年級下信息科技第1單元第4課《設計倒車雷達報警器——邏輯運算綜合應用》課件

資源簡介

(共20張PPT)
第1單元 汽車安全我探秘 —— 控制系統邏輯運算
義務教育《信息科技》六年級下冊
——邏輯運算綜合應用
第 4 課
設計倒車雷達報警器
活動導航
項目分析設計系統
運用多傳感器,設計倒車雷達報警系統。
模擬倒車雷達報警系統。
測試雙超聲波安全距離報警功能,感受多個邏輯運算的運用。
豐富雙超聲波倒車雷達報警系統。
項目實施搭建系統
項目評價測試系統
項目拓展優化系統
項目情境明確主題
走近倒車雷達報警系統。
項目情境
走近倒車雷達報警系統
為什么汽車在倒車時能對車尾障礙物進行檢測?
說一說倒車雷達的功能是什么?
項目情境
項目實施
項目評價
項目拓展
項目分析
演一演
和同桌進行角色扮演:其中一人扮演小汽車,另一人扮演障礙物,扮演障礙物的同學站在扮演小汽車同學的正后方,扮演小汽車的同學倒著走,逐漸靠近“障礙物”,模擬汽車的倒車過程。
結合角色扮演過程的直觀感受,思考回答下面問題:
項目分析
運用多傳感器,設計倒車雷達報警系統。
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
項目情境
了解倒車雷達報警器的工作原理
1
(1)
(2)
倒車雷達是如何實現距離判斷的?
倒車雷達的工作原理?
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
項目情境
測試站
1.汽車尾部倒車雷達報警器通常裝有______個超聲波傳感器。
其中任一超聲波傳感器監測到障礙物,倒車雷達報警器_____(會/不會)響;
多個超聲波傳感器之間的邏輯關系是:_______(與/或/非)
2.倒車雷達的報警距離一般是______米,其中安全提醒距離的大概范圍是______米。
3.倒車雷達報警控制系統中,三個基本環節對應的設備分別是:
輸入:_____________
計算:_____________
輸出:_____________
分析倒車雷達中多個超聲波傳感器之間的邏輯運算
2
項目分析
項目實施
項目評價
項目拓展
項目情境
挑選合適的電子元件模擬倒車雷達報警器
3
想要模擬出倒車雷達的核心功能,需要用到……
項目實施
模擬倒車雷達報警系統
項目實施
項目分析
項目評價
項目拓展
項目情境
活動1
活動1:搭建倒車雷達報警器模型
3
小組探究:請你自主學習本節微課2:《模擬倒車雷達的功能》相關鏈接內容,合作完成倒車雷達報警器硬件模型的搭建,并記錄輸入設備的連接信息。
超聲波傳感器1連接到主控板的引腳號:____________
超聲波傳感器2連接到主控板的引腳號:___________
項目實施
項目分析
項目評價
項目拓展
項目情境
(1)超聲波傳感器1的測距L1是:
100cm≤L1<300cm;
(2)超聲波傳感器2的測距L2是:
_______________
(1)L1中大于100cm同時小于300cm,這兩個距
離數值范圍之間的邏輯關系是:_____
(2)L2中設置的兩個距離數值范圍,存在的邏輯
關系是:______
(3)觸發雷達報警輸出,兩個超聲波傳感器之間的
邏輯關系是:_______
1.分析兩超聲波傳感器倒車雷達報警器的工作流程:
活動2:調試程序代碼
項目實施
項目分析
項目評價
項目拓展
項目情境
活動2:調試程序代碼
————
————
————
————
2.完成程序半成品,并將小組設置的參數記錄在橫線上。
(注:考慮到實際上課環境,為保證測試的準確性,此代碼中將安全距離等比例縮小十倍)
項目評價
測試雙超聲波安全
距離報警功能,感受多
個邏輯運算的運用。
項目評價
項目分析
項目實施
項目拓展
項目情境
活動1
活動3:測試雙超聲波報警功能
3
1.更改障礙物距離,記錄報警情況。
項目實施過程中遇到的問題 你的解決方案
項目評價
項目分析
項目實施
項目拓展
項目情境
活動1
活動3:測試雙超聲波報警功能
2.小組完成測試反饋。
項目評價
項目分析
項目實施
項目拓展
項目情境
活動1
活動3:測試雙超聲波報警功能
3.活動反思。
本課的倒車雷達報警器模型中,用到的邏輯運算有:
_______、_______、______。
項目拓展
優化雙超聲波倒車雷達報警系統
本組制作的道閘仿真系統還能進行怎樣的優化
請你總結在綜合邏輯運算中“與”“或”“非”的優先級:
項目拓展
項目分析
項目實施
項目評價
項目情境
活動1
揭秘邏輯運算的優先級
1
想一想:
多個條件在進行綜合邏輯運算時,運算的先后順序不同,下面邏輯運算的結果是:_________
( )
( )
( )


注:選填“與”“或”“非”
A
B
項目拓展
項目分析
項目實施
項目評價
項目情境
活動1
在本節課初步完成了倒車雷達的設計,參考以下示例視頻中倒車雷達的功能,對本小組設計的倒車雷達系統進行優化,使控制過程更智能。
優化倒車雷達系統
2
邏輯運算,讓控制更智能!
第1單元 汽車安全我探秘
義務教育《信息科技》六年級下冊
第 4 課 設計倒車雷達報警器

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