資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
七下道法期中測試05
范圍：第1-2單元
（考試時間60分鐘滿分：70分）
第一部分(選擇題共28分)
一、選擇題：第1—8小題每小題2分，第9—12小題每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一些變化，我們的內心會面對一些新的問題，我們看待外部世界的觀點也會有所改變。下列對青春的解讀，正確的是(C)
A.青春期的心理矛盾只會讓我們產生煩惱
B.珍惜青春年華，杜絕結交異性朋友，遠離異性情感
C.在塑造外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美
D.青春期是人生的重要階段，我們一定要做到事事追求完美
2.七年級(1)班計劃組織植物園春游活動，下表是本次活動
的分工安排。你認為這樣的安排(D)
組別 組員 責任板塊
女生組 小巖 組織報名
小彤 中途清點人數
男生組 小輝 物資搬運
小軍 拍照，寫文案
A.不合理，男生女生的性別角色不應該有差異
B.不合理，因為男生粗心，不能勝任拍照和寫文案工作
C.合理，因為女生柔弱，不能從事體力勞動
D.合理，考慮了男生女生不同的性別特點和個體優勢
3.心理專家認為，在陰雨天氣條件下，人的情緒容易“失控”,但這并不是一種疾病。當光照發生變化，人體的內分泌水平也會受到影響，就有可能影響情緒；綿長的陰雨天也特別容易加重癥狀，主要表現為全身莫名乏力、無食欲或食欲突然增加、感覺悲傷易怒。這表明，影響情緒的因素是(B)
A.個人的性格特點B.外部環境
C.生活事件D.對事物的看法
4.2024年4月25日20時59分，神舟十八號載人飛船在酒
泉衛星發射中心發射。歷經約6.5小時后，神舟十八號航天員乘組與神舟十七號航天員乘組勝利會師，一起在自己的“太空家園”里留下一張足以載入史冊的太空合影。看到這一成就，我們所產生的情感應當是(C)
A.恐懼感B.道德感C.自豪感D.正義感
5.老師給班長安排了一項任務，并問道：“有問題嗎 ”愛出
風頭的班長明明知道自己完不成這項任務，但為了博取老師的好感，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務。”班長的這種表現實際上是(C)
A.有自尊心的表現B.自信自強的表現
C.愛慕虛榮的表現D.自卑怯懦的表現
6.下列行為與故事主題相符的是(C)
A.看到四周沒人，小田把垃圾扔進了別班衛生區域
B.趁沒有人注意，小明拿走了講桌上的10元錢
C.路口沒車也沒其他人，小美還是等綠燈亮了才通過
D.安靜的考場上，小蘭偷偷翻看課本
7.道德與法治課上，老師使用了以下三則古語，據此推測這節課的主題最有可能是(C)
◆天生我材必有用，千金散盡還復來。 ◆苔花如米小，也學牡丹開。 ◆海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
A.品味美好情感B.友誼伴我成長
C.自信給人力量D.培養寬容品質
8.“感動中國2023年度人物”蕭凱恩自幼失去光明，但黑暗并沒有阻止她追逐夢想的腳步。她是首位考入香港中文大學音樂系的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。蕭凱恩的事跡啟示我們(C)
A.身處逆境，學業就能夠成功
B.參加比賽，一定能實現夢想
C.自強不息，發掘自身的力量
D.考取名校，人生才足夠精彩
9.某校心理健康社團組織學生參加青春期生理、心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學們以“青春期的煩惱”為議題開展交流、討論。組織這些活動(C)
①有助于學生了解青春期性心理知識②可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發生③能夠幫助學生了解青春期的生理和心理變化④有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.觀察下面漫畫《踢貓效應》,我們從中可以得到的啟示是(D)
①隨意表達不滿是人際交往的大忌，必然會引發禍端
②消極情緒危害身心健康，應肆意宣泄③要學會調節情緒，做情緒的主人④在憤怒時應及時提醒自己，避免情緒失控
A.①②B.①④C.②③D.③④
【點撥】本題考查學會管理情緒。根據所學知識，隨意表達不 滿是人際交往的大忌，容易引發禍端，“必然”的說法絕對化， ①錯誤；持續地處于消極情緒狀態，可能危害我們的身心健 康，我們要善于運用調節情緒的方法，合理宣泄消極情緒， ②錯誤；我們要學會調節情緒，做情緒的主人，③正確；我們在 憤怒時應及時提醒自己，避免情緒失控，④正確。故選D。
11.在生活中，我們常常聽到一些同學說：“讓我來吧!”
這些“讓我來吧”啟示我們，做自信的人要(D)
①獨立自主，我行我素②找準定位，揚長避短③尋找挫折，磨煉意志④專注當下，積極行動
A.①③B.①④C.②③D.②④
12.盲聾女作家、教育家海倫·凱勒自幼因病失去視力和聽力，但憑借自強不息的精神，學會讀書、寫字和說話，完成大學學業，致力于殘疾人事業。海倫·凱勒的事跡告訴我們(A)
①自強使人自主自立②自強使人奮發向上
③自強可以使人獲得發展的機會④只要自強就能成功
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
第二部分(非選擇題共42分)
二、非連續性文本：第13題，本題6分。根據圖片，回答問題。
13.
仔細觀察圖一、圖二，聯系所學知識，回答問題：
(1)你是否贊同圖一中高個子同學的說法 我們應該怎樣對待青春期的生理變化 (3分)
不贊同。(1分)①我們要正確對待青春期的生理變化，既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。
(2)結合圖二，請你談談有哪些積極應對青春期心理矛盾和困惑的辦法。(3分)
①參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
②求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。(3分)
三、閱讀與思考：第14題，本題8分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
14.材料一：2023—2024賽季國際滑聯短道速滑世界杯北京站上，由于運動員林孝竣在比賽中與劉少昂相撞后受傷，引發了部分網民的討論，部分運動員及教練受到攻擊和詆毀。隨后武大靖、任子威、劉少昂等多位短道速滑名將集體發文，呼吁大家共同抵制網絡暴力，一起為國家隊助威，共同營造健康的短道速滑文化。
材料二：杭州馬拉松女子組冠軍夏雨雨，出生于貴州畢節的一個小山村，初中時顯露出跑步的天分，被選入貴州省體校。而后因為優異的運動成績，她被保送到清華大學。在成都大運會田徑賽場上，她最后一圈反超土耳其選手奪金，收獲自己的第一個世界冠軍。夏雨雨直言：“自己不拼，對不起這片土地!”不懼，展示青年勇氣，彰顯青年擔當。
閱讀上述材料，結合所學知識，思考回答：
(1)多位短道速滑名將集體發文，呼吁大家共同抵制網絡暴力，這啟示我們應如何維護自己的人格尊嚴 (4分)
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。(4分，答出兩點即可)
(2)從夏雨雨“自己不拼，對不起這片土地”的直言中可以看到她具有怎樣的品質 說說這一品質的重要性。(4分)
自強的品質。(1分)①自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”"自勝",主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。④人生自強少年始。少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。(3分，答出一點給2分，答出任意兩點給3分)
四、判斷與分析：第15題，本題8分。聯系材料，判斷分析。
15.材料一：在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結。步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
材料二：我們每個人的內心都有一個情感世界。關注自己的情感狀態，不斷創造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量，讓我們的生命更有意義。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：情感有著非常重要的作用，青春期的我們可以任由異性情感發展。
該觀點錯誤。(1分)①情感在我們的生活中發揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。(3分)②在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。與異性交往要把握好尺度，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。(3分)③綜上所述，情感有著非常重要的作用，但青春期的我們要慎重對待異性情感。(1分)
五、實踐與探究：第16題，本題20分。聯系材料，按要求完成任務。
16.材料：青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。青春期是身體發育和心理發展的加速期，身心的變化有時會讓我們感到欣喜，有時也會讓我們感到迷茫。為了讓學生找到青春最好的狀態，確立自信，某中學七年級(1)班開展以“最美青春”為總議題的議題式學習活動。
子議題一：析·保護
在新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》“學校保護”一章中，新增添了一條內容：學校、幼兒園應當
對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。這意味著，“性教育”第一次“有名有姓”地出現在法律中，成為法定的教育內容。能正視性教育，說明時代有了更加包容和開放的態度。性教育并非洪水猛獸，相反，它能使孩子對自己有更清晰的認識，能夠保護自己、善待他人。
子議題二：悟·情緒
進門之前，先想想自己是不是不小心把壞情緒帶回來了。如果發現怒氣未消，不妨先平復心情，給自己一個笑臉。人一旦有了笑容，那些憤怒或抱怨的話就說不出口了。笑口常開，家人也會受到感染。回家時的笑
容，是帶給家人最好的禮物。千萬別讓自己的壞情緒，毀了一家人的幸福；安放壞情緒，才有好生活。
子議題三：探·自信
樊振東愈發成熟，逐漸在國乒隊主力層站穩了腳跟。技術優越、經驗豐富的他，仍在積極備戰，劍指未來。面對巨大的關注與壓力，樊振東說：“還是要自信。相信大家，相信自己。大家能夠讓我去承擔這樣的責任，是對我的信任。我自己也要相信自己，能夠擔得起這樣的責任。”
根據上述材料，結合所學知識，完成下列任務：
(1)閱讀“析·保護”,“性教育”第一次“有名有姓”地出現在法律中，成為法定的教育內容。作為青少年，我們應該如何樹立正確的性觀念 (6分)
①通過正規途徑獲取性知識。②自重自愛，言談舉止不越界。③增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。(6分，答出三點即可)
(2)分析“悟·情緒”,請你說說為什么要安放壞情緒，把笑容帶回家。(6分)
①人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。②只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。③我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。(6分)
(3)思考“探·自信”,樊振東的“我自己也要相信自己，能夠擔得起這樣的責任”這句話，展示了青年的自信，彰顯了青年的擔當。為了讓同學們“走近青春榜樣，感悟青春力量”,請你為班級籌辦一次主題活動，并參與完成下列任務。(8分)
活動主題(2分) 自信力量、青春自信、自信人生等(2分，答出一點即可)
活動形式(2分) 演講比賽、團建活動、手抄報比賽等(2分，答出一點即可)
活動目的(4分) ①懂得自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。②成為自信的人，明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。③成為自信的人，有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。④懂得青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中(4分，答出兩點即可)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共36張PPT)
統編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級下冊
統編2024版七下道法 階段性檢測講解課件
七下道法期中測試05
范圍：第1-2單元
（考試時間60分鐘 滿分：70分）
謝謝
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2世有
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山山山.
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舉報電話：4006379991
舉報信息一經核實，本公司將依法追究侵權人法律責任！
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依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任！
特此聲明！
深圳市二一教育股份有限公司
刃
階段素養評估
第一部分（選擇題共28分）
一、選擇題：第1一8小題每小題2分，第9一12小題每小題
3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確
或符合題意的答案
1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我
們的身體會發生一些變化，我們的內心會面對一些新的
問題，我們看待外部世界的觀點也會有所改變。下列對
青春的解讀，正確的是
(C)
A.青春期的心理矛盾只會讓我們產生煩惱
B.珍惜青春年華，杜絕結交異性朋友，遠離異性情感
C.在塑造外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升
內在美
D.青春期是人生的重要階段，我們一定要做到事事追求
完美/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
七下道法期中測試05
范圍：第1-2單元
（考試時間60分鐘滿分：70分）
第一部分(選擇題共28分)
一、選擇題：第1—8小題每小題2分，第9—12小題每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一些變化，我們的內心會面對一些新的問題，我們看待外部世界的觀點也會有所改變。下列對青春的解讀，正確的是(C)
A.青春期的心理矛盾只會讓我們產生煩惱
B.珍惜青春年華，杜絕結交異性朋友，遠離異性情感
C.在塑造外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美
D.青春期是人生的重要階段，我們一定要做到事事追求完美
2.七年級(1)班計劃組織植物園春游活動，下表是本次活動
的分工安排。你認為這樣的安排(D)
組別 組員 責任板塊
女生組 小巖 組織報名
小彤 中途清點人數
男生組 小輝 物資搬運
小軍 拍照，寫文案
A.不合理，男生女生的性別角色不應該有差異
B.不合理，因為男生粗心，不能勝任拍照和寫文案工作
C.合理，因為女生柔弱，不能從事體力勞動
D.合理，考慮了男生女生不同的性別特點和個體優勢
3.心理專家認為，在陰雨天氣條件下，人的情緒容易“失控”,但這并不是一種疾病。當光照發生變化，人體的內分泌水平也會受到影響，就有可能影響情緒；綿長的陰雨天也特別容易加重癥狀，主要表現為全身莫名乏力、無食欲或食欲突然增加、感覺悲傷易怒。這表明，影響情緒的因素是(B)
A.個人的性格特點B.外部環境
C.生活事件D.對事物的看法
4.2024年4月25日20時59分，神舟十八號載人飛船在酒
泉衛星發射中心發射。歷經約6.5小時后，神舟十八號航天員乘組與神舟十七號航天員乘組勝利會師，一起在自己的“太空家園”里留下一張足以載入史冊的太空合影。看到這一成就，我們所產生的情感應當是(C)
A.恐懼感B.道德感C.自豪感D.正義感
5.老師給班長安排了一項任務，并問道：“有問題嗎 ”愛出
風頭的班長明明知道自己完不成這項任務，但為了博取老師的好感，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務。”班長的這種表現實際上是(C)
A.有自尊心的表現B.自信自強的表現
C.愛慕虛榮的表現D.自卑怯懦的表現
6.下列行為與故事主題相符的是(C)
A.看到四周沒人，小田把垃圾扔進了別班衛生區域
B.趁沒有人注意，小明拿走了講桌上的10元錢
C.路口沒車也沒其他人，小美還是等綠燈亮了才通過
D.安靜的考場上，小蘭偷偷翻看課本
7.道德與法治課上，老師使用了以下三則古語，據此推測這節課的主題最有可能是(C)
◆天生我材必有用，千金散盡還復來。 ◆苔花如米小，也學牡丹開。 ◆海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
A.品味美好情感B.友誼伴我成長
C.自信給人力量D.培養寬容品質
8.“感動中國2023年度人物”蕭凱恩自幼失去光明，但黑暗并沒有阻止她追逐夢想的腳步。她是首位考入香港中文大學音樂系的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。蕭凱恩的事跡啟示我們(C)
A.身處逆境，學業就能夠成功
B.參加比賽，一定能實現夢想
C.自強不息，發掘自身的力量
D.考取名校，人生才足夠精彩
9.某校心理健康社團組織學生參加青春期生理、心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學們以“青春期的煩惱”為議題開展交流、討論。組織這些活動(C)
①有助于學生了解青春期性心理知識②可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發生③能夠幫助學生了解青春期的生理和心理變化④有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.觀察下面漫畫《踢貓效應》,我們從中可以得到的啟示是(D)
①隨意表達不滿是人際交往的大忌，必然會引發禍端
②消極情緒危害身心健康，應肆意宣泄③要學會調節情緒，做情緒的主人④在憤怒時應及時提醒自己，避免情緒失控
A.①②B.①④C.②③D.③④
11.在生活中，我們常常聽到一些同學說：“讓我來吧!”
這些“讓我來吧”啟示我們，做自信的人要(D)
①獨立自主，我行我素②找準定位，揚長避短③尋找挫折，磨煉意志④專注當下，積極行動
A.①③B.①④C.②③D.②④
12.盲聾女作家、教育家海倫·凱勒自幼因病失去視力和聽力，但憑借自強不息的精神，學會讀書、寫字和說話，完成大學學業，致力于殘疾人事業。海倫·凱勒的事跡告訴我們(A)
①自強使人自主自立②自強使人奮發向上
③自強可以使人獲得發展的機會④只要自強就能成功
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
第二部分(非選擇題共42分)
二、非連續性文本：第13題，本題6分。根據圖片，回答問題。
13.
仔細觀察圖一、圖二，聯系所學知識，回答問題：
(1)你是否贊同圖一中高個子同學的說法 我們應該怎樣對待青春期的生理變化 (3分)
不贊同。(1分)①我們要正確對待青春期的生理變化，既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。
(2)結合圖二，請你談談有哪些積極應對青春期心理矛盾和困惑的辦法。(3分)
①參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
②求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。(3分)
三、閱讀與思考：第14題，本題8分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
14.材料一：2023—2024賽季國際滑聯短道速滑世界杯北京站上，由于運動員林孝竣在比賽中與劉少昂相撞后受傷，引發了部分網民的討論，部分運動員及教練受到攻擊和詆毀。隨后武大靖、任子威、劉少昂等多位短道速滑名將集體發文，呼吁大家共同抵制網絡暴力，一起為國家隊助威，共同營造健康的短道速滑文化。
材料二：杭州馬拉松女子組冠軍夏雨雨，出生于貴州畢節的一個小山村，初中時顯露出跑步的天分，被選入貴州省體校。而后因為優異的運動成績，她被保送到清華大學。在成都大運會田徑賽場上，她最后一圈反超土耳其選手奪金，收獲自己的第一個世界冠軍。夏雨雨直言：“自己不拼，對不起這片土地!”不懼，展示青年勇氣，彰顯青年擔當。
閱讀上述材料，結合所學知識，思考回答：
(1)多位短道速滑名將集體發文，呼吁大家共同抵制網絡暴力，這啟示我們應如何維護自己的人格尊嚴 (4分)
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。(4分，答出兩點即可)
(2)從夏雨雨“自己不拼，對不起這片土地”的直言中可以看到她具有怎樣的品質 說說這一品質的重要性。(4分)
自強的品質。(1分)①自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”"自勝",主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。④人生自強少年始。少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。(3分，答出一點給2分，答出任意兩點給3分)
四、判斷與分析：第15題，本題8分。聯系材料，判斷分析。
15.材料一：在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結。步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
材料二：我們每個人的內心都有一個情感世界。關注自己的情感狀態，不斷創造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量，讓我們的生命更有意義。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：情感有著非常重要的作用，青春期的我們可以任由異性情感發展。
該觀點錯誤。(1分)①情感在我們的生活中發揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。(3分)②在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。與異性交往要把握好尺度，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。(3分)③綜上所述，情感有著非常重要的作用，但青春期的我們要慎重對待異性情感。(1分)
五、實踐與探究：第16題，本題20分。聯系材料，按要求完成任務。
16.材料：青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。青春期是身體發育和心理發展的加速期，身心的變化有時會讓我們感到欣喜，有時也會讓我們感到迷茫。為了讓學生找到青春最好的狀態，確立自信，某中學七年級(1)班開展以“最美青春”為總議題的議題式學習活動。
子議題一：析·保護
在新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》“學校保護”一章中，新增添了一條內容：學校、幼兒園應當
對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。這意味著，“性教育”第一次“有名有姓”地出現在法律中，成為法定的教育內容。能正視性教育，說明時代有了更加包容和開放的態度。性教育并非洪水猛獸，相反，它能使孩子對自己有更清晰的認識，能夠保護自己、善待他人。
子議題二：悟·情緒
進門之前，先想想自己是不是不小心把壞情緒帶回來了。如果發現怒氣未消，不妨先平復心情，給自己一個笑臉。人一旦有了笑容，那些憤怒或抱怨的話就說不出口了。笑口常開，家人也會受到感染。回家時的笑
容，是帶給家人最好的禮物。千萬別讓自己的壞情緒，毀了一家人的幸福；安放壞情緒，才有好生活。
子議題三：探·自信
樊振東愈發成熟，逐漸在國乒隊主力層站穩了腳跟。技術優越、經驗豐富的他，仍在積極備戰，劍指未來。面對巨大的關注與壓力，樊振東說：“還是要自信。相信大家，相信自己。大家能夠讓我去承擔這樣的責任，是對我的信任。我自己也要相信自己，能夠擔得起這樣的責任。”
根據上述材料，結合所學知識，完成下列任務：
(1)閱讀“析·保護”,“性教育”第一次“有名有姓”地出現在法律中，成為法定的教育內容。作為青少年，我們應該如何樹立正確的性觀念 (6分)
①通過正規途徑獲取性知識。②自重自愛，言談舉止不越界。③增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。(6分，答出三點即可)
(2)分析“悟·情緒”,請你說說為什么要安放壞情緒，把笑容帶回家。(6分)
①人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。②只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。③我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。(6分)
(3)思考“探·自信”,樊振東的“我自己也要相信自己，能夠擔得起這樣的責任”這句話，展示了青年的自信，彰顯了青年的擔當。為了讓同學們“走近青春榜樣，感悟青春力量”,請你為班級籌辦一次主題活動，并參與完成下列任務。(8分)
活動主題(2分) 自信力量、青春自信、自信人生等(2分，答出一點即可)
活動形式(2分) 演講比賽、團建活動、手抄報比賽等(2分，答出一點即可)
活動目的(4分) ①懂得自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。②成為自信的人，明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。③成為自信的人，有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。④懂得青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中(4分，答出兩點即可)
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