資源簡介

七年級道德與法治月考卷答案
1-5:B C B A D
6-10:B C B C B
11-15:A D D B C
16.（1）①小麗這一天的情緒是復雜多樣的，經歷了哀、懼、喜、怒這四種情緒。
②情緒受多方面因素影響，隨著周圍情況的變化，小麗的情緒也發生變化。
③小麗的情緒變化說明青少年的情緒波動大，不夠穩定。（每點2分，共6分，答出兩點即可滿分）
（2）①外部環境；②生活事件；③個人的性格特點；④對事物的觀念和看法。（每點2分，答出2點即可得滿分）
（3）小雨的觀點是錯誤的。（1分）
小雨應該學會合理表達情緒。（2分）人的情緒會相互感染，小雨只顧發泄自己的情緒，沒有顧及媽媽的感受，是不合適的，她要學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。（2分）小雨還要學會調節情緒。可以運用注意轉移、合理宜泄、認知調節、放松訓練等方法，從焦慮煩躁中走出來，做自己情緒的主人。（2分）
【本題考查“如何學會管理情緒”，答出三個知識點：學會認識自己的情緒；學會調節情緒；學會合理表達情緒也可。】
17.（1）①我們要正確對待生理變化。（2分）②青春期是人身體發育的重要時期，我們要正確對待生理變化，不因自己的生理變化而焦慮或自卑。（2分）③在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。（2分）【本題考查正確對待青春期的生理變化】
（2）小琳媽媽的言行是錯誤的。（1分）
①與異性交往對小琳的成長有積極作用，可以增進對異性的了解，消除秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。（2分）②與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓小琳在團結和睦的集體中獲得成長。（2分）
【本題考查：與異性交往的作用】
（3）矛盾心理：勇敢與怯懦、閉鎖與開放。（2分）
“處方”：①參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。②求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。（每點2分，答出3點即可滿分）
18.（1）①情感是人基本的精神需求。②情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。③情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。④情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
（每點2分，共8分，答出3點即可滿分）
【本題考查：情感的作用】
（2）自信。（2分）
自信讓人樂觀堅定，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。（6分）
（答出“自信的作用”即可酌情給分）
（3）①維護自己的人格尊嚴；不斷提升自己；尊重他人。
②找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣；堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。③樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
（3分，從自尊、自信、自強三個角度作答，每個角度答出一點即可）阿克蘇市第七中學2024-2025學年第二學期月考檢測試卷
七年級 科目：道德與法治
( 考試時間: 60 分鐘 卷面分值: 100分 )
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
一、選擇題（本大題共 15 小題，每小題 3 分，共 45 分。）
1. 青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，伴隨著這個起點的開始，我們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（ ）
①小年說：“我今年長高了6厘米。”
②小靜說：“我感到很孤獨，但又不愿意與人交往。”
③小鵬說：“我的臉上長了好多痘痘。”
④小紅說：“我覺得自己長大了，變得成熟穩重了。”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2. “男孩是土地/堅定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場上馳騁/女孩喜歡在陽光下嬉戲/男孩會自我激勵地說/我要堅強/我要執著/女孩常對溪流講/我會欣賞/我能把握/如今男孩女孩呀/共撐一片藍天。”這首小詩告訴我們，男生女生（ ）
①各具特點，各有優勢 ②要學會自強，沒有必要與人交往
③要相互學習、相互欣賞、取長補短 ④在性格特征、興趣愛好等方面表現出各自的特點
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份朦朧情感，小欣應該（ ）
A.封閉自我，拒絕交往 B.慎重對待，理智處理
C.大膽交往，無所顧忌 D.順其自然，秘密交往
4. 隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。以下行為符合這一要求的是（ ）
①積極參與學校組織的性教育活動，學會自我保護
②與異性交往把握好尺度，言談舉止不越界
③在社交媒體上隨意分享個人私密信息或照片
④遇到性騷擾或性侵害時，為了自身名譽而忍氣吞聲
A.①② B.①④ C.③④ D. ②③
5. 觀察右邊漫畫，圖中反映的調節情緒的方法是（ ）
A.放松訓練法
B.注意轉移法
C.合理宣泄法
D.認知調節法
6. 七年級學生小剛在閱讀《紅樓夢》時，為文中人物的悲歡離合，家族的興衰沒落而嘆息，心生悲憫，甚至黯然神傷，久久不能平復。這反映出青少年的情緒特點是（ ）
A. 表現性 B. 細膩 C.閉鎖性 D.波動大
7. 以下詩句與情感對應正確的是（ ）
序號 詩 句 情 感
① 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 依依不舍的朋友情誼
② 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 以天下為己任的責任感
③ 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 對家鄉親人的思念情感
④ 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 憂國憂民的愛國情感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. 東東代表班級參加年級法律知識競賽，由于發揮失常，沒有拿到獎項，心里很不舒服，他決定繼續深入學習，爭取在下一次活動中取得好成績，為班級爭得榮譽。這啟示我們（ ）
A. 挫折就是生活中的災難和障礙 B. 要學會承受和轉化消極情感
C. 消極情感比積極情感更加有助于成長 D. 面對挫折，不同的人感受一樣
9.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”孟子的這句話啟示我們要（ ）
①知廉恥、明是非 ②肯定自己的價值 ③積極地表現自己 ④自覺約束自己的行為
①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.《中華人民共和國憲法》第三十八條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。因此，面對別人的侮辱、誹謗和誣告陷害，我們應該
（ ）
①學會維護自己的人格尊嚴 ②保持平和、豁達的心態
③采取任何手段予以回擊 ④運用法律武器保護自己
A. ①② B. ①④ C.③④ D.②③
11.“你要找到自己的不足，努力彌補，這樣才不至于盲目樂觀！”老師的話語啟示我們做自信的人需要（ ）
A. 找準定位，揚長避短 B. 省吃儉用，淡泊名利
C. 信守承諾，言出必行 D. 輕視他人，唯我獨尊
12. 青年時代的徐悲鴻四赴上海，其間由于人生地不熟，且缺錢少糧，數次幾乎走到絕境。然而他沒有怨天尤人，自暴自棄，而是越挫越勇，以“越是在山窮水盡之時，而能自拔，才不是懦夫”的精神自勵，一步步走上一代宗師之路。由此我們可以看出（ ）
①自強的人能夠戰勝生活中的一切困難 ②自強的人能夠不斷挑戰自我、超越自我
③經歷的挫折越多，我們就越堅強 ④自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 在一次演講比賽中，小浩因細微分差錯失冠軍，許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，表示自己享受比賽過程，還將繼續努力，爭取下次奪冠。從中我們可以感受到小浩有（ ）
①信守承諾的個人美德 ②出人頭地的人生目標
③積極樂觀的情緒表達 ④自強不息的精神品質
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 習近平總書記曾指出，我們建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之材。這啟示我們青少年應當（ ）
①立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來
②勇擔大任，唯有干大事、成偉業方能體現自身價值
③勇于拼搏，把個人利益放在首位
④樹立遠大理想，求得真學問，練就真本領
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15. 做自強不息的中國人，我們要在學習和生活中，學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體
力行。下列同學的行為中符合該要求的是（ ）
A. 在學校時，以作業多為借口不去做值日 B. 做眼保健操時，抓緊時間做作業
C. 給自己設定學習目標，制訂學習計劃 D. 放學回家，媽媽為我準備了豐盛的晚餐
二、非選擇題（本大題共 3 大題，16題17分，17題19分，18題19分，共 55 分。）
16.（17分）【認識情緒 管理情緒】
材料一：以下是小麗同學一天的情緒“睛雨表”。
時間 7點 9點 10點 15點
事件 描述 梳洗時發現自己長出青春痘，感到很難過 因為作業做得不太好，非常害怕被老師批評個 因為課間操做得好，被老師表揚，心里感覺美滋滋 同學把自己的文具盒弄到地上，還不道歉，感到非常生氣
情緒 “晴雨表” 陰 中雨 晴 大雨
（1）請你運用情緒的相關知識，解讀小麗的一天。（6分）
（2）簡析影響小麗情緒的因素有哪些？（4分）
材料二：期中考試成績出來了，小雨把本是自己強項的數學考砸了，她有些焦慮煩躁。
放學回到家后，稍有不如意，她就對媽媽發脾氣，媽媽勸她要注意自己的情緒，她卻說：“我數學沒考好，心里煩得很，發泄一下情緒不是很正常嗎？”
（6）請你結合材料對小雨的觀點進行評析。（7分）
17.（19分）【關注青春成長 探尋青春密碼】
七年級的幾位同學心里有一些無法解開的“小疙瘩”，于是他們來到學校+6的心理咨詢室——“心理驛站”尋求幫助。假如你是心理咨詢老師，請你幫同學們答疑解惑，進行心理疏導。
“小疙瘩”一：小汪最近發現自己身上的汗毛變多了，這讓他有些自卑，天氣熱也不敢穿短袖短褲了，擔心被同學們嘲笑。
（1）請你就生理變化方面對小汪作出合理引導。（6分）
“小疙瘩“二：小琳和幾個好朋友一起去郊游踏青時拍了很多照片。和媽媽分享這些照片時，沒想到媽媽指著她和一位異性朋友的合照說；“以后不要和異性朋友交往，對你沒有好處。”此后，媽媽總會干涉她和異性朋友的交往。
（2）請你對小琳媽媽的言行進行點評。（5分）
“小疙瘩”三：小玉從小喜歡唱歌，曾多次獲獎。進入初中后，老師讓她在班會課上給大家表演，小玉想好好展示自己，卻擔心唱得不好會被同學笑話；小玉很想和同學說說自己的想法，但又不敢主動和他們交往。她不喜歡這樣的自己，可是卻不知道該怎么辦……
（3）小玉面臨青春期什么樣的矛盾心理？（2分） 請你為小玉開出化解矛盾心理的“處方”。
（6分）
18.（19分）【珍惜青春時光 煥發青春活力】
青春，是一場絢爛的冒險之旅。成長的道路上，我們曾縱情地歡笑，也曾悄然地落淚，成長的歲月里，我們無所畏懼，以汗水和拼搏鐫刻青春成長的畫卷。某中學圍繞“青春生活與成長”開展探究性學習活動，請你參與其中。
【青春情感】
學校舉辦藝術節，同學們各顯身手。藝術節結束后，同學們進行了一些總結。
(
我們班的合唱曲是《萬疆》，我們唱出了華夏之壯美，山河之遼闊，歌頌祖國的偉大與輝煌。歌曲激發了同學們的愛國情感。
)
(
藝術節結束后，我的感慨很多，就用漫畫表達了自己的情感，老師和同學夸獎我畫得很生動，我對畫畫的熱情更高了。
)
(
通過參加藝術節，我覺得自己對藝術的感受更加深刻了，情感更加充沛了，每天都洋溢著快樂和溫暖。
)
(
藝術節總結
)
（1）結合“藝術節總結”，請你分析情感的作用。（8分）
【青春感悟】
習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上指出，青年時代，毛澤東同志就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業。
（2）毛澤東同志的豪情壯志啟示我們應具備哪種心理品質？（2分）這種品質是如何促使我
們走向成功的？（6分）
【青春誓言】
當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。當代青年要彰顯自尊自信自強品格，與時代同進步，與祖國共成長！
(
青春誓言
作為新時代好青年，我們責無旁貸，必須肩負使命，奮力前行。為此，我立誓：
培養自尊人格，我決心做到：①
增強自信品質，我決心做到：②
磨礪自強意志，我決心做到：③
XX
年
X
月×日
)
（3）請你完成表格中的青春誓言。（3分）

展開更多......

收起↑