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統(tǒng)編八下道法
同步精品課件
人教版八年級(jí)下冊(cè)
統(tǒng)編版八下道法 階段性檢測(cè)講解課件
八下道法第2單元測(cè)試05
范圍：第2單元
（考試時(shí)間60分鐘 滿分：70分）
謝謝
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21世紀(jì)載言
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己1總紀(jì)教肩

2世有
W,27GG⊙
21世紀(jì)載言
山山山.
:
1總紀(jì)教肩
2他有
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版權(quán)聲明
21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cjy.com(以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站”)系屬深圳市二一教育股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“本公司”）
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組成部分（包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改編、匯編、翻譯等方式），一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本
公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網(wǎng)站作品著作權(quán)的行為，歡迎予以舉報(bào)。
舉報(bào)電話：4006379991
舉報(bào)信息一經(jīng)核實(shí)，本公司將依法追究侵權(quán)人法律責(zé)任！
五、本公司將結(jié)合廣大用戶和網(wǎng)友的舉報(bào)，聯(lián)合全國(guó)各地文化執(zhí)法機(jī)關(guān)和相關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵權(quán)盜版行為，
依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任！
特此聲明！
深圳市二一教育股份有限公司
刃
第一部分（選擇題
共28分)
一、選擇題：第1一8小題每小題2分，第9一12小題每小題
3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確
或符合題意的答案。
1.下面漫畫《該不該配合？》反映的是發(fā)生在超市門口的一
幕。下列對(duì)漫畫理解正確的是
（B)
都讓你們搜完身了，
滴滴！
不好意思，查明原因
怎么還不讓我們走？
前你們暫時(shí)不能離開。/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
八下道法第2單元測(cè)試05
范圍：第2單元
（考試時(shí)間60分鐘滿分：70分）
第一部分(選擇題共28分)
一、選擇題：第1—8小題每小題2分，第9—12小題每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。
1.下面漫畫《該不該配合 》反映的是發(fā)生在超市門口的一幕。下列對(duì)漫畫理解正確的是(B)
A.允許保安搜身以證清白的方式無可厚非
B.超市保安的行為侵犯了公民的人身自由
C.超市保安的行為是自覺承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)
D.超市保安的行為侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)
2.圖示法能幫助我們直觀地看出概念之間的關(guān)系，有助于知識(shí)的理解。下列幾組概念中，適合用下圖來表示的是(D)
A.結(jié)社自由游行自由
B.榮譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)
C.維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)依法服兵役
D.財(cái)產(chǎn)權(quán)收益權(quán)
3.2023年，全國(guó)法律援助機(jī)構(gòu)共組織辦理農(nóng)民工法律援助案件48萬件，為54萬農(nóng)民工追索勞動(dòng)報(bào)酬68億元，有效維護(hù)了農(nóng)民工合法權(quán)益。這表明(C)
A.公民行使權(quán)利要依照法定程序
B.任何違法行為都要追究刑事責(zé)任
C.我國(guó)依法保護(hù)公民的勞動(dòng)權(quán)
D.農(nóng)民工只能通過法律援助機(jī)構(gòu)維權(quán)
4.小黔的媽媽通過某網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)訂購(gòu)了一份快餐，但送來的飯菜與網(wǎng)上的宣傳嚴(yán)重不符。為此，小黔的媽媽向商家和訂餐平臺(tái)提出賠償要求，均遭到拒絕。后經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)工作人員介入調(diào)查調(diào)解，才得以獲賠。小黔媽媽的維權(quán)方式依次是（A）
A.和解、調(diào)解B.和解、仲裁
C.調(diào)解、仲裁D.調(diào)解、訴訟
5.在憲法宣傳周活動(dòng)中，小文準(zhǔn)備以“履行義務(wù)”為主題，制作宣傳展板。以下內(nèi)容與這一主題相符合的是(B)
A.王某主動(dòng)反映社區(qū)垃圾管理問題
B.張某積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍
C.李某發(fā)表了自己創(chuàng)作的文學(xué)作品
D.林某在景區(qū)名勝古跡上刻字紀(jì)念
6.韓某接觸到涉密文件后對(duì)其中的3份進(jìn)行拍照并發(fā)送至微信群，導(dǎo)致該文件在多個(gè)微信群中傳遞，并被發(fā)送至短視頻平臺(tái)。最終，韓某被依法追究刑事責(zé)任。這一案例告訴我們(B)
A.不良心理一定會(huì)導(dǎo)致違法犯罪
B.增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)
C.自覺履行維護(hù)國(guó)家主權(quán)的義務(wù)
D.泄露國(guó)家秘密一定是犯罪行為
7.《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》規(guī)定，在街道、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織或者開展娛樂、健身等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守公共場(chǎng)所管理者有關(guān)活動(dòng)區(qū)域、時(shí)段、音量等規(guī)定，采取有效措施，防止噪聲污染；不得違反規(guī)定使用音響器材產(chǎn)生過大音量。這體現(xiàn)了(C)
A.權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)立的
B.權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的
C.權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的
D.先行使權(quán)利后履行義務(wù)
8.2024年3月，中央網(wǎng)信辦部署開展2024年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，要求從嚴(yán)整治“自媒體”亂象，各級(jí)網(wǎng)信部門積極履責(zé)，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)“自媒體”賬號(hào)。從法律角度，這警示青少年要(A)
A.正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)
B.樹立法治觀念，抵制一切誘惑
C.提高媒介素養(yǎng)，提升道德修養(yǎng)
D.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，打擊違法犯罪
9.某班在道德與法治課堂上開展以“我的權(quán)利·我知曉”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，下表中“學(xué)習(xí)材料”與“公民權(quán)利”對(duì)應(yīng)正確的是(A)
序號(hào) 學(xué)習(xí)材料 公民權(quán)利
① 小青的爸爸在人大換屆選舉中當(dāng)選人大代表 選舉權(quán)和被選舉權(quán)
② 張某向紀(jì)委監(jiān)委舉報(bào)某機(jī)關(guān)工作人員違法犯罪問題 監(jiān)督權(quán)
③ 小妍在某小學(xué)就讀一年級(jí) 受教育權(quán)
④ 小蔓到社區(qū)參加五一文藝表演交流活動(dòng) 勞動(dòng)權(quán)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.2024年央視“3·15”晚會(huì)曝光了“假防火玻璃黑產(chǎn)鏈”“滅不了火的滅火器，被公開兜售”"用未經(jīng)嚴(yán)格處理的槽頭肉制作梅菜扣肉預(yù)制菜”等違法行為。權(quán)益受損的消費(fèi)者應(yīng)該(C)
①誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好信譽(yù)②加快相關(guān)立法，完善法律法規(guī)③要求相關(guān)經(jīng)營(yíng)者退貨賠償④樹立法治意識(shí)，依法維護(hù)權(quán)利
A.①②B.②③C.③④D.②④
11.憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。下列行為屬于遵守憲法和法律的是(B)
①升國(guó)旗時(shí)，小江面向國(guó)旗肅立敬禮
②上課時(shí)，小強(qiáng)左顧右盼不聽課
③張某開車時(shí)，禮讓行人，不闖紅燈
④網(wǎng)上聊天時(shí)，小紅傳播好友的私密信息
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.列車上，旅客殷某強(qiáng)占他人座位，不聽從列車工作人員勸阻且拒絕讓座，與該座旅客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其行為構(gòu)成擾亂公共場(chǎng)所秩序的違法行為。鐵路公安機(jī)關(guān)依法給予殷某行政拘留5日的處罰。這一案例警示我們(A)
①要履行好維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)②自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任③法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做④公民不履行法定義務(wù)就要承擔(dān)刑事責(zé)任
A.②③B.①②C.③④D.①④
第二部分(非選擇題共42分)
二、非連續(xù)性文本：第13題，本題6分。根據(jù)圖表，回答問題。
13.
仔細(xì)觀察圖一、圖二，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答問題：
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說圖一中導(dǎo)游的行為侵犯了游客的哪一權(quán)利。(2分)
人格尊嚴(yán)。(2分)
(2)觀察圖二，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。(4分)
①公民依法享有勞動(dòng)權(quán)，有獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。
②公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。(4分)
三、閱讀與思考：第14題，本題8分。閱讀材料，簡(jiǎn)明扼要回答問題。
14.材料：網(wǎng)絡(luò)上一段視頻引發(fā)了熱議。視頻中，一位老人在火車臥鋪車廂指責(zé)下鋪乘客掛簾子，導(dǎo)致自己沒有地方坐。“在臥鋪下鋪掛簾子”引發(fā)的矛盾，已經(jīng)成為人們關(guān)注的社會(huì)問題。
相關(guān)鏈接：我國(guó)火車硬臥車廂是開放式鋪位，車廂內(nèi)每個(gè)隔斷設(shè)有上中下6個(gè)鋪位，走道處設(shè)置2個(gè)座椅。中、上鋪的空間相對(duì)較小，成年人通常難以正常坐立。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答：
(1)火車臥鋪車廂掛與不掛簾子都有其合理性。假如你是下鋪乘客，你會(huì)選擇“掛”還是“不掛” 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由。(4分)
觀點(diǎn)一：我會(huì)選擇掛簾子。(1分)①公民的人格尊嚴(yán)(隱私權(quán))、財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)。②公民享有在法律規(guī)定范圍內(nèi)的自由。③下鋪乘客依法享有對(duì)臥鋪的使用權(quán)，掛簾子有利于保護(hù)個(gè)人隱私，提升出行的幸福感。(3分)觀點(diǎn)二：我會(huì)選擇不掛簾子。(1分)
(2)“火車下鋪之爭(zhēng)”并不是無解的難題。請(qǐng)你為解決這一難題支招。(4分)
①鐵路部門要優(yōu)化臥鋪車廂的布局，設(shè)計(jì)更加人性化和舒適的乘車環(huán)境。②列車員要加強(qiáng)車廂的管理和服務(wù)，主動(dòng)協(xié)調(diào)各方?jīng)_突，維護(hù)車廂秩序。③乘客應(yīng)主動(dòng)給有需要的人就座，相互理解，相互尊重，共同營(yíng)造良好的乘車環(huán)境。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
四、判斷與分析：第15題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。
15.材料：為切實(shí)加強(qiáng)“兩考”期間環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管和噪聲污染防治，保障廣大考生有一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，2024年6月1日，某市公安局等相關(guān)部門發(fā)布了2024年高考、中考期間禁止噪聲污染的通告。其中提到，設(shè)有考點(diǎn)的所在區(qū)域在考試期間禁止使用高音廣播、喇叭或采用其他產(chǎn)生高噪聲的方式從事日常生活和商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。見此通告，某市民說道：“跳廣場(chǎng)舞是我的權(quán)利，我想跳就跳，與任何人無關(guān)。”
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該市民的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷分析。
該市民的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2分)②公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。(2分)③公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。公民既不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。(2分)④所以，跳廣場(chǎng)舞雖然是我們的權(quán)利，但必須建立在不影響其他公民合法權(quán)益的基礎(chǔ)之上，要依法行使權(quán)利。(1分)
五、實(shí)踐與探究：第16題，本題20分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。
16.材料：為了增強(qiáng)同學(xué)們的義務(wù)觀念，某校八年級(jí)(1)班圍繞“公民義務(wù)”這一主題，展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【法定義務(wù)我來識(shí)】以下是同學(xué)們搜集到的相關(guān)圖片。
【法定義務(wù)要履行】同學(xué)們搜集到一則案例：劉某某持無座車票乘坐列車，卻霸占了他人的座位。乘警前來勸離劉某某，劉某某情緒激動(dòng)，拍著桌板叫嚷著“你敢動(dòng)我一下，我馬上撥打110報(bào)警電話讓你坐牢",拒不配合乘警的要求。
【義務(wù)觀念要增強(qiáng)】八年級(jí)學(xué)生小君在觀看了舞劇《朱鸚》之后對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物充滿了興趣，他邀請(qǐng)了其他同學(xué)一起參與到保護(hù)野生動(dòng)物的探究活動(dòng)中。他們查閱資料，了解到憲法對(duì)保護(hù)珍貴、瀕危野生動(dòng)物有明確的規(guī)定，野生動(dòng)物保護(hù)法對(duì)保護(hù)珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其棲息地有具體的規(guī)定。這些法律規(guī)定為保護(hù)野生動(dòng)物筑起一道道防線。為了進(jìn)一步探究，他們走訪檢察院，聽檢察官講解相關(guān)案例，知道捕獵及殺害珍貴、瀕危野生動(dòng)物是犯罪行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列任務(wù)：
(1)請(qǐng)你分別寫出【法定義務(wù)我來識(shí)】中四幅漫畫所體現(xiàn)的公民的基本義務(wù)。(4分)
①依法納稅。②維護(hù)國(guó)家利益。③遵守憲法和法律。④依法服兵役。(4分)
(2)請(qǐng)你對(duì)【法定義務(wù)要履行】案例中劉某某的言行進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(6分)
劉某某的言行是錯(cuò)誤的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(1分)①劉某某霸占他人座位，拒不配合乘警合法、合理要求，擾亂公共秩序，未履行遵守憲法和法律的
基本義務(wù)，同時(shí)也違反了治安管理處罰法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任。(2分)②劉某某行使權(quán)利時(shí)損害了他人的合法權(quán)益，每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。(1分)③公民權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，劉某某不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，劉某某應(yīng)增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。(2分)
(3)通過學(xué)習(xí)【義務(wù)觀念要增強(qiáng)】,為了更好地增強(qiáng)學(xué)生
的義務(wù)觀念，請(qǐng)你將探究成果制作成宣傳手冊(cè)，分發(fā)給大家，呼吁大家行動(dòng)起來，為保護(hù)野生動(dòng)物盡責(zé)。(10分)
標(biāo)語：保護(hù)野生動(dòng)物，我們一起行動(dòng)(2分) 倡議：①保護(hù)珍貴、瀕危野生動(dòng)物是憲法和野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定的義務(wù)，具有強(qiáng)制性，是公民不可推卸的責(zé)任。②非法捕殺珍貴、瀕危野生動(dòng)物是違反法律的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。④保護(hù)野生動(dòng)物需要做到：不食用野生動(dòng)物及不購(gòu)買其制品；發(fā)現(xiàn)有非法捕獵、殺害野生動(dòng)物的行為，要及時(shí)舉報(bào)。(8分)
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八下道法第2單元測(cè)試05
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（考試時(shí)間60分鐘滿分：70分）
第一部分(選擇題共28分)
一、選擇題：第1—8小題每小題2分，第9—12小題每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。
1.下面漫畫《該不該配合 》反映的是發(fā)生在超市門口的一幕。下列對(duì)漫畫理解正確的是
(B)
A.允許保安搜身以證清白的方式無可厚非
B.超市保安的行為侵犯了公民的人身自由
C.超市保安的行為是自覺承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)
D.超市保安的行為侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)
2.圖示法能幫助我們直觀地看出概念之間的關(guān)系，有助于知識(shí)的理解。下列幾組概念中，適合用下圖來表示的是(D)
A.結(jié)社自由游行自由
B.榮譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)
C.維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)依法服兵役
D.財(cái)產(chǎn)權(quán)收益權(quán)
3.2023年，全國(guó)法律援助機(jī)構(gòu)共組織辦理農(nóng)民工法律援助案件48萬件，為54萬農(nóng)民工追索勞動(dòng)報(bào)酬68億元，有效維護(hù)了農(nóng)民工合法權(quán)益。這表明(C)
A.公民行使權(quán)利要依照法定程序
B.任何違法行為都要追究刑事責(zé)任
C.我國(guó)依法保護(hù)公民的勞動(dòng)權(quán)
D.農(nóng)民工只能通過法律援助機(jī)構(gòu)維權(quán)
4.小黔的媽媽通過某網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)訂購(gòu)了一份快餐，但送來的飯菜與網(wǎng)上的宣傳嚴(yán)重不符。為此，小黔的媽媽向商家和訂餐平臺(tái)提出賠償要求，均遭到拒絕。后經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)工作人員介入調(diào)查調(diào)解，才得以獲賠。小黔媽媽的維權(quán)方式依次是（A）
A.和解、調(diào)解B.和解、仲裁
C.調(diào)解、仲裁D.調(diào)解、訴訟
5.在憲法宣傳周活動(dòng)中，小文準(zhǔn)備以“履行義務(wù)”為主題，制作宣傳展板。以下內(nèi)容與這一主題相符合的是(B)
A.王某主動(dòng)反映社區(qū)垃圾管理問題
B.張某積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍
C.李某發(fā)表了自己創(chuàng)作的文學(xué)作品
D.林某在景區(qū)名勝古跡上刻字紀(jì)念
6.韓某接觸到涉密文件后對(duì)其中的3份進(jìn)行拍照并發(fā)送至微信群，導(dǎo)致該文件在多個(gè)微信群中傳遞，并被發(fā)送至短視頻平臺(tái)。最終，韓某被依法追究刑事責(zé)任。這一案例告訴我們(B)
A.不良心理一定會(huì)導(dǎo)致違法犯罪
B.增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)
C.自覺履行維護(hù)國(guó)家主權(quán)的義務(wù)
D.泄露國(guó)家秘密一定是犯罪行為
7.《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》規(guī)定，在街道、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織或者開展娛樂、健身等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守公共場(chǎng)所管理者有關(guān)活動(dòng)區(qū)域、時(shí)段、音量等規(guī)定，采取有效措施，防止噪聲污染；不得違反規(guī)定使用音響器材產(chǎn)生過大音量。這體現(xiàn)了(C)
A.權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)立的
B.權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的
C.權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的
D.先行使權(quán)利后履行義務(wù)
8.2024年3月，中央網(wǎng)信辦部署開展2024年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，要求從嚴(yán)整治“自媒體”亂象，各級(jí)網(wǎng)信部門積極履責(zé)，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)“自媒體”賬號(hào)。從法律角度，這警示青少年要(A)
A.正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)
B.樹立法治觀念，抵制一切誘惑
C.提高媒介素養(yǎng)，提升道德修養(yǎng)
D.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，打擊違法犯罪
9.某班在道德與法治課堂上開展以“我的權(quán)利·我知曉”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，下表中“學(xué)習(xí)材料”與“公民權(quán)利”對(duì)應(yīng)正確的是(A)
序號(hào) 學(xué)習(xí)材料 公民權(quán)利
① 小青的爸爸在人大換屆選舉中當(dāng)選人大代表 選舉權(quán)和被選舉權(quán)
② 張某向紀(jì)委監(jiān)委舉報(bào)某機(jī)關(guān)工作人員違法犯罪問題 監(jiān)督權(quán)
③ 小妍在某小學(xué)就讀一年級(jí) 受教育權(quán)
④ 小蔓到社區(qū)參加五一文藝表演交流活動(dòng) 勞動(dòng)權(quán)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【點(diǎn)撥】本題考查公民的基本權(quán)利。“小青的爸爸在人大換屆選舉中當(dāng)選人大代表”體現(xiàn)了公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，①正確；“張某向紀(jì)委監(jiān)委舉報(bào)某機(jī)關(guān)工作人員違法犯罪問題”是公民行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，②正確；“小妍在某小學(xué)就讀一年級(jí)”說明公民享有受教育權(quán)，③正確；“小蔓到社區(qū)參加五一文藝表演交流活動(dòng)”體現(xiàn)的是公民的文化權(quán)利，而非勞動(dòng)權(quán)，④錯(cuò)誤。故選A。
10.2024年央視“3·15”晚會(huì)曝光了“假防火玻璃黑產(chǎn)鏈”“滅不了火的滅火器，被公開兜售”"用未經(jīng)嚴(yán)格處理的槽頭肉制作梅菜扣肉預(yù)制菜”等違法行為。權(quán)益受損的消費(fèi)者應(yīng)該(C)
①誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好信譽(yù)②加快相關(guān)立法，完善法律法規(guī)③要求相關(guān)經(jīng)營(yíng)者退貨賠償④樹立法治意識(shí)，依法維護(hù)權(quán)利
A.①②B.②③C.③④D.②④
11.憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。下列行為屬于遵守憲法和法律的是(B)
①升國(guó)旗時(shí)，小江面向國(guó)旗肅立敬禮
②上課時(shí)，小強(qiáng)左顧右盼不聽課
③張某開車時(shí)，禮讓行人，不闖紅燈
④網(wǎng)上聊天時(shí)，小紅傳播好友的私密信息
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.列車上，旅客殷某強(qiáng)占他人座位，不聽從列車工作人員勸阻且拒絕讓座，與該座旅客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，其行為構(gòu)成擾亂公共場(chǎng)所秩序的違法行為。鐵路公安機(jī)關(guān)依法給予殷某行政拘留5日的處罰。這一案例警示我們(A)
①要履行好維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)②自覺履行法定義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任③法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做④公民不履行法定義務(wù)就要承擔(dān)刑事責(zé)任
A.②③B.①②C.③④D.①④
第二部分(非選擇題共42分)
二、非連續(xù)性文本：第13題，本題6分。根據(jù)圖表，回答問題。
13.
仔細(xì)觀察圖一、圖二，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答問題：
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說圖一中導(dǎo)游的行為侵犯了游客的哪一權(quán)利。(2分)
人格尊嚴(yán)。(2分)
(2)觀察圖二，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。(4分)
①公民依法享有勞動(dòng)權(quán)，有獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。
②公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。(4分)
三、閱讀與思考：第14題，本題8分。閱讀材料，簡(jiǎn)明扼要回答問題。
14.材料：網(wǎng)絡(luò)上一段視頻引發(fā)了熱議。視頻中，一位老人在火車臥鋪車廂指責(zé)下鋪乘客掛簾子，導(dǎo)致自己沒有地方坐。“在臥鋪下鋪掛簾子”引發(fā)的矛盾，已經(jīng)成為人們關(guān)注的社會(huì)問題。
相關(guān)鏈接：我國(guó)火車硬臥車廂是開放式鋪位，車廂內(nèi)每個(gè)隔斷設(shè)有上中下6個(gè)鋪位，走道處設(shè)置2個(gè)座椅。中、上鋪的空間相對(duì)較小，成年人通常難以正常坐立。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考回答：
(1)火車臥鋪車廂掛與不掛簾子都有其合理性。假如你是下鋪乘客，你會(huì)選擇“掛”還是“不掛” 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明理由。(4分)
觀點(diǎn)一：我會(huì)選擇掛簾子。(1分)①公民的人格尊嚴(yán)(隱私權(quán))、財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)。②公民享有在法律規(guī)定范圍內(nèi)的自由。③下鋪乘客依法享有對(duì)臥鋪的使用權(quán)，掛簾子有利于保護(hù)個(gè)人隱私，提升出行的幸福感。(3分)觀點(diǎn)二：我會(huì)選擇不掛簾子。(1分)
(2)“火車下鋪之爭(zhēng)”并不是無解的難題。請(qǐng)你為解決這一難題支招。(4分)
①鐵路部門要優(yōu)化臥鋪車廂的布局，設(shè)計(jì)更加人性化和舒適的乘車環(huán)境。②列車員要加強(qiáng)車廂的管理和服務(wù)，主動(dòng)協(xié)調(diào)各方?jīng)_突，維護(hù)車廂秩序。③乘客應(yīng)主動(dòng)給有需要的人就座，相互理解，相互尊重，共同營(yíng)造良好的乘車環(huán)境。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
四、判斷與分析：第15題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。
15.材料：為切實(shí)加強(qiáng)“兩考”期間環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管和噪聲污染防治，保障廣大考生有一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，2024年6月1日，某市公安局等相關(guān)部門發(fā)布了2024年高考、中考期間禁止噪聲污染的通告。其中提到，設(shè)有考點(diǎn)的所在區(qū)域在考試期間禁止使用高音廣播、喇叭或采用其他產(chǎn)生高噪聲的方式從事日常生活和商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。見此通告，某市民說道：“跳廣場(chǎng)舞是我的權(quán)利，我想跳就跳，與任何人無關(guān)。”
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該市民的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷分析。
該市民的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2分)②公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。(2分)③公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。公民既不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。(2分)④所以，跳廣場(chǎng)舞雖然是我們的權(quán)利，但必須建立在不影響其他公民合法權(quán)益的基礎(chǔ)之上，要依法行使權(quán)利。(1分)
五、實(shí)踐與探究：第16題，本題20分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。
16.材料：為了增強(qiáng)同學(xué)們的義務(wù)觀念，某校八年級(jí)(1)班圍繞“公民義務(wù)”這一主題，展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【法定義務(wù)我來識(shí)】以下是同學(xué)們搜集到的相關(guān)圖片。
【法定義務(wù)要履行】同學(xué)們搜集到一則案例：劉某某持無座車票乘坐列車，卻霸占了他人的座位。乘警前來勸離劉某某，劉某某情緒激動(dòng)，拍著桌板叫嚷著“你敢動(dòng)我一下，我馬上撥打110報(bào)警電話讓你坐牢",拒不配合乘警的要求。
【義務(wù)觀念要增強(qiáng)】八年級(jí)學(xué)生小君在觀看了舞劇《朱鸚》之后對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物充滿了興趣，他邀請(qǐng)了其他同學(xué)一起參與到保護(hù)野生動(dòng)物的探究活動(dòng)中。他們查閱資料，了解到憲法對(duì)保護(hù)珍貴、瀕危野生動(dòng)物有明確的規(guī)定，野生動(dòng)物保護(hù)法對(duì)保護(hù)珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其棲息地有具體的規(guī)定。這些法律規(guī)定為保護(hù)野生動(dòng)物筑起一道道防線。為了進(jìn)一步探究，他們走訪檢察院，聽檢察官講解相關(guān)案例，知道捕獵及殺害珍貴、瀕危野生動(dòng)物是犯罪行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列任務(wù)：
(1)請(qǐng)你分別寫出【法定義務(wù)我來識(shí)】中四幅漫畫所體現(xiàn)的公民的基本義務(wù)。(4分)
①依法納稅。②維護(hù)國(guó)家利益。③遵守憲法和法律。④依法服兵役。(4分)
(2)請(qǐng)你對(duì)【法定義務(wù)要履行】案例中劉某某的言行進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(6分)
劉某某的言行是錯(cuò)誤的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(1分)①劉某某霸占他人座位，拒不配合乘警合法、合理要求，擾亂公共秩序，未履行遵守憲法和法律的
基本義務(wù)，同時(shí)也違反了治安管理處罰法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任。(2分)②劉某某行使權(quán)利時(shí)損害了他人的合法權(quán)益，每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。(1分)③公民權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，劉某某不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，劉某某應(yīng)增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。(2分)
(3)通過學(xué)習(xí)【義務(wù)觀念要增強(qiáng)】,為了更好地增強(qiáng)學(xué)生
的義務(wù)觀念，請(qǐng)你將探究成果制作成宣傳手冊(cè)，分發(fā)給大家，呼吁大家行動(dòng)起來，為保護(hù)野生動(dòng)物盡責(zé)。(10分)
標(biāo)語：保護(hù)野生動(dòng)物，我們一起行動(dòng)(2分) 倡議：①保護(hù)珍貴、瀕危野生動(dòng)物是憲法和野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定的義務(wù)，具有強(qiáng)制性，是公民不可推卸的責(zé)任。②非法捕殺珍貴、瀕危野生動(dòng)物是違反法律的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。④保護(hù)野生動(dòng)物需要做到：不食用野生動(dòng)物及不購(gòu)買其制品；發(fā)現(xiàn)有非法捕獵、殺害野生動(dòng)物的行為，要及時(shí)舉報(bào)。(8分)
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