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【素養測評】人教鄂教版科學三年級下冊
第五單元《物體的運動》測試基礎卷
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
一、知識廣場（每空 1 分，共 10 分）
判斷物體是否在運動，要看這一物體相對于另外一個物體的（ ）有沒有發生變化，這另外一個物體我們稱為（ ）。
物體的運動方式多種多樣，常見的有（ ）、（ ）、（ ）等。
玩小車時，我們發現可以通過（ ）、（ ）等方法讓小車動起來。
在賽小車活動中，為了使小車運動得更遠，我們可以（ ）、（ ）。
物體運動的快慢可以用速度來描述，速度的單位有（ ）等。
二、判斷大廳（每題 2 分，共 20 分）
只要物體的位置發生了變化，就說明物體在運動。（ ）
選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論一定相同。（ ）
滾動和滑動是同一種運動方式。（ ）
給小車施加的力越大，小車運動得越快。（ ）
小車從斜坡上滑下，是因為受到了重力的作用。（ ）
物體運動的速度只與運動的時間有關。（ ）
在相同距離下，所用時間越短，物體運動得越快。（ ）
我們無法描述一個物體的運動速度。（ ）
推動靜止的小車，小車就會運動起來，說明力可以改變物體的運動狀態。（ ）
研究小車運動快慢與哪些因素有關時，每次只能改變一個因素。（ ）
三、選擇樂園（每題 2 分，共 30 分）
下列物體的運動，屬于直線運動的是（ ）。
A. 蕩秋千 B. 蘋果從樹上落下 C. 風車轉動
坐在行駛的汽車里，以（ ）為參照物，汽車是靜止的。
A. 路邊的大樹 B. 車上的乘客 C. 地面
以下運動方式屬于轉動的是（ ）。
A. 鐘擺的擺動 B. 風扇葉片的轉動 C. 汽車在直路上行駛
要使靜止的小車運動起來，我們可以（ ）。
A. 用手推 B. 用手按 C. 用手壓
小車在光滑的地面上比在粗糙的地面上運動得（ ）。
A. 快 B. 慢 C. 一樣快
在研究小車運動快慢與拉力大小的關系時，需要改變的條件是（ ）。
A. 拉力大小 B. 小車的重量 C. 路面的粗糙程度
下列說法正確的是（ ）。
A. 物體的運動方式只有一種
B. 速度是描述物體運動快慢的物理量
C. 物體運動的快慢與距離無關
一個物體在 10 秒內通過了 50 米的距離，它的速度是（ ）。
A. 5 米 / 秒 B. 10 米 / 秒 C. 50 米 / 秒
以下物體的運動，屬于曲線運動的是（ ）。
A. 電梯的升降 B. 拋出的籃球 C. 火車在鐵軌上行駛
小明和小紅進行跑步比賽，在相同時間內，小明跑了 80 米，小紅跑了 70 米，（ ）運動得快。
A. 小明 B. 小紅 C. 一樣快
要讓小車運動得更快，我們可以（ ）。
A. 增加小車的重量 B. 減少拉力 C. 增加拉力
下列物體的運動，屬于平移的是（ ）。
A. 摩天輪的轉動 B. 抽屜的推拉 C. 陀螺的轉動
研究小車運動快慢與小車重量的關系時，應該保持（ ）不變。
A. 小車的重量 B. 拉力大小 C. 運動時間
比較兩個物體運動的快慢，需要知道（ ）。
A. 物體運動的距離 B. 物體運動的時間 C. 物體運動的距離和時間
小車在斜面上會自動下滑，是因為（ ）。
A. 受到了摩擦力 B. 受到了重力 C. 受到了拉力
四、問題城堡（每題 4 分，共 20 分）
什么是參照物？為什么說選擇不同的參照物，物體的運動狀態可能不同？請舉例說明。
請列舉三種常見的物體運動方式，并各舉一個生活中的例子。
怎樣讓靜止的小車運動起來？至少說出兩種方法，并說明利用了什么原理。
影響小車運動快慢的因素有哪些？請簡要說明。
如何比較兩個物體運動的快慢？
五、科學探究（8 分）
小明想研究小車運動快慢與路面粗糙程度的關系，請你幫他設計一個實驗方案。
實驗材料：小車、木板、毛巾、秒表、砝碼。
實驗步驟：
步驟一：
步驟二：
步驟三：
實驗結論：
六、拓展長廊（每題 6 分，共 12 分）
在生活中，我們經常看到各種交通工具的運動，如汽車、火車、飛機等。請從運動方式和運動速度方面分析它們的特點。
游樂場里有很多游樂設施，如滑梯、旋轉木馬、過山車等。請選擇一種游樂設施，分析它的運動方式以及在運動過程中速度是如何變化的。
答案及解析
一、知識廣場
答案：位置；參照物
解析：這是判斷物體運動的基本概念，通過與參照物對比位置變化來確定物體是否運動。
答案：直線運動；曲線運動；轉動（答案順序可換，其他合理運動方式也可，如滾動、擺動等）
解析：這些是常見的物體運動方式，在生活中隨處可見。
答案：用手推；安裝發動機（答案不唯一，如用繩子拉、利用重力從斜坡下滑等合理答案均可）
解析：這些方法能對小車施加力，使小車由靜止變為運動。
答案：增加動力；減輕小車重量（答案不唯一，如使路面更光滑等合理答案均可）
解析：增加動力可使小車獲得更大的驅動力，減輕重量能減小阻力，都有利于小車運動得更遠。
答案：米 / 秒
解析：速度是描述物體運動快慢的物理量，米 / 秒是常見的速度單位。
二、判斷大廳
答案：√
解析：物體位置改變是物體運動的直觀表現，說明物體在運動。
答案：×
解析：例如坐在行駛汽車里的人，以車為參照物是靜止的，以地面為參照物是運動的，所以選擇不同參照物，結論可能不同。
答案：×
解析：滾動是物體在另一物體表面做滾動運動，滑動是物體沿另一物體表面滑動，二者運動方式不同。
答案：√
解析：在一定范圍內，給小車施加的力越大，小車獲得的加速度越大，運動得越快。
答案：√
解析：重力使物體有向下運動的趨勢，小車從斜坡上滑下是重力作用的結果。
答案：×
解析：物體運動速度與運動距離和時間都有關，速度等于距離除以時間。
答案：√
解析：根據速度公式，相同距離下，時間越短，速度越大，物體運動得越快。
答案：×
解析：通過測量物體運動的距離和時間，利用速度公式可計算并描述物體運動速度。
答案：√
解析：力可以使物體由靜止變為運動，改變物體的運動狀態，推動小車使其運動體現了這一點。
答案：√
解析：研究小車運動快慢與某因素關系時，采用控制變量法，每次只改變一個因素，才能準確探究該因素對運動快慢的影響。
三、選擇樂園
答案：B
解析：蘋果從樹上落下沿直線運動；蕩秋千是擺動，屬于曲線運動；風車轉動是轉動。
答案：B
解析：以車上乘客為參照物，汽車與乘客相對位置不變，汽車是靜止的；以路邊大樹和地面為參照物，汽車是運動的。
答案：B
解析：風扇葉片圍繞中心軸做圓周運動，屬于轉動；鐘擺的擺動是來回擺動；汽車在直路上行駛是直線運動。
答案：A
解析：用手推能給小車施加向前的力，使小車運動；用手按或壓，若力的方向不使小車產生位移，則不能讓小車運動起來。
答案：A
解析：光滑地面摩擦力小，小車受到的阻力小，所以比在粗糙地面上運動得快。
答案：A
解析：研究小車運動快慢與拉力大小的關系，要控制其他條件不變，只改變拉力大小。
答案：B
解析：物體運動方式多樣，A 錯誤；速度是描述物體運動快慢的物理量，B 正確；物體運動快慢與距離和時間都有關，C 錯誤。
答案：A
解析：速度 = 距離 ÷ 時間 = 50 米 ÷10 秒 = 5 米 / 秒。
答案：B
解析：拋出的籃球運動軌跡是曲線，屬于曲線運動；電梯升降是直線運動；火車在鐵軌上行駛通常是直線運動。
答案：A
解析：相同時間內，運動距離越遠，速度越快，小明跑的距離比小紅遠，所以小明運動得快。
答案：C
解析：增加拉力可使小車獲得更大動力，運動得更快；增加小車重量會使小車運動更慢，減少拉力也會使小車運動變慢。
答案：B
解析：抽屜的推拉是沿直線移動，屬于平移；摩天輪和陀螺的轉動是圍繞中心軸轉動，不屬于平移。
答案：B
解析：研究小車運動快慢與小車重量的關系，要保持拉力大小等其他因素不變，只改變小車重量。
答案：C
解析：比較兩個物體運動快慢，需要知道它們運動的距離和時間，通過速度公式計算速度來比較。
答案：B
解析：小車在斜面上受重力作用，重力沿斜面向下的分力使小車自動下滑。
四、問題城堡
答案：參照物是判斷物體是否在運動時，被選作標準的另外一個物體。因為物體的運動是相對的，選擇不同的參照物，物體相對于參照物的位置變化情況可能不同，所以物體的運動狀態可能不同。例如，行駛在公路上的汽車，以路邊的樹為參照物，汽車與樹的位置發生變化，汽車是運動的；以汽車里的乘客為參照物，汽車與乘客位置沒有變化，汽車是靜止的。
解析：先闡述參照物概念，再從物體運動相對性角度說明原因，并舉例解釋。
答案：①直線運動，如電梯的升降，電梯沿著固定的直線軌道上下運動。②轉動，如風扇葉片的轉動，風扇葉片圍繞中心軸做圓周運動。③曲線運動，如拋出的籃球，籃球在空中的運動軌跡是曲線。
解析：分別列舉常見運動方式，并結合生活實例說明。
答案：方法一：用手推，利用力可以改變物體的運動狀態，手對小車施加推力，使小車由靜止變為運動。方法二：在小車上安裝發動機，發動機產生動力，對小車施加向前的力，讓小車運動起來，同樣是利用力能改變物體運動狀態的原理。
解析：說明使小車運動的方法，并闡述利用力改變物體運動狀態的原理。
答案：影響小車運動快慢的因素有：①拉力大小，拉力越大，小車獲得的動力越大，運動得越快。②小車重量，小車越重，受到的摩擦力等阻力可能越大，運動得越慢。③路面粗糙程度，路面越粗糙，摩擦力越大，小車運動得越慢；路面越光滑，摩擦力越小，小車運動得越快。
解析：從拉力、重量、路面粗糙程度等方面分析對小車運動快慢的影響。
答案：比較兩個物體運動快慢有兩種方法。一是在相同時間內，比較物體運動的距離，運動距離遠的物體運動得快。二是在相同距離下，比較物體運動所用的時間，所用時間短的物體運動得快。也可以通過計算物體的速度（速度 = 距離 ÷ 時間）來比較，速度大的物體運動得快。
解析：從時間相同比距離、距離相同比時間以及計算速度比較等方面說明比較方法。
五、科學探究
步驟一：將木板放在水平桌面上，把小車放在木板一端，用秒表記錄小車從木板一端運動到另一端所用的時間 t1 ，并記錄。
解析：確定在光滑木板路面情況下小車運動時間，作為對比基礎數據。
步驟二：把毛巾鋪在木板上，形成粗糙路面，將小車放在毛巾一端，同樣用秒表記錄小車從毛巾一端運動到另一端所用的時間 t2 ，并記錄。
解析：改變路面粗糙程度，測量在粗糙路面下小車運動時間。
步驟三：比較 t1 和 t2 的大小。
解析：通過對比不同路面下小車運動時間，得出路面粗糙程度對小車運動快慢的影響。
實驗結論：如果 ＜，說明路面越粗糙，小車運動得越慢；如果 ＞，說明路面越粗糙，小車運動得越快（實際結論是 ＜，路面越粗糙，小車受到摩擦力越大，運動得越慢）。
解析：根據時間比較結果得出路面粗糙程度與小車運動快慢的關系結論。
六、拓展長廊
答案：汽車：運動方式多樣，在平坦公路上主要做直線運動，遇到轉彎時做曲線運動。運動速度一般在每小時 30 - 120 千米左右，不同路況和車型速度有所不同。火車：通常在鐵軌上做直線運動，運動速度較快，普通火車速度一般在每小時 80 - 160 千米，高鐵速度可達每小時 250 - 350 千米。飛機：在空中做直線或曲線運動，運動速度非常快，民航客機速度一般在每小時 800 - 900 千米左右。
解析：從運動方式和速度范圍分析常見交通工具特點。
答案：以過山車為例，它的運動方式主要有直線運動、曲線運動和轉動。在開始爬坡時，速度較慢，依靠機械裝置牽引向上做直線運動。到達坡頂后向下俯沖，速度迅速加快，此時做曲線運動。在運行過程中，過山車的車輪圍繞車軸轉動。在軌道的起伏和轉彎處，速度會不斷變化，下坡和轉彎加速時速度變快，上坡和轉彎減速時速度變慢。
解析：分析過山車運動方式及速度在不同階段的變化情況。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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