資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
【同步訓(xùn)練】7.2做中華人文精神的弘揚者
中華人文精神的作用（P62）
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
★如何弘揚中華人文精神 (P63-P64)
(1)弘揚促進社會和諧的思想文化。
體現(xiàn):中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會和諧共處。
要求:我們應(yīng)當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
弘揚向上向善的思想文化。
體現(xiàn):立己達人，兼善天下。
要求:①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進;愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。②我們應(yīng)當向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺幾鱿蛏舷蛏频暮蒙倌辍?br/>“新時代好少年”的材料經(jīng)常出現(xiàn)，要聯(lián)想到弘揚向上向善的思想文化。
一、單項選擇題
1.中華民族數(shù)千年來的價值觀念、民族氣質(zhì)、制度選擇、文化藝術(shù)等都與人文精神的滋養(yǎng)密切相關(guān)。下列屬于中華人文精神的作用的是 ( A )
①熏陶教化作用 ②凝聚示范作用
③產(chǎn)生負面情感作用 ④提高學(xué)習(xí)成績作用
①② B. ①④ C.②③ D. ③④
《六尺巷》的故事流傳至今，一直是促進社會和諧的典范事例。這( B )
①體現(xiàn)了和諧讓人們更加親近、友善②有助于堅守做人的品格
③損害了各自的利益 ④有助于解決人際矛盾
①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
3.2024年8月30日，海南省委文明辦發(fā)布2024年第三季度“海南好人”候選人建議人選名單，共有12人入選。該活動的開展 ( D )
①有利于引導(dǎo)我們傾盡所有幫助他人
②有利于啟發(fā)我們對人生道路的思考
③有利于弘揚向上向善的思想文化
④有利于我們向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?br/>①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
4.2024年秋季學(xué)期起，戲劇、舞蹈、影視首次分別作為獨立學(xué)科納入義務(wù)教育階段課程中。對此，下列觀點你贊同的有 ( A )
①這有利于引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神
②藝術(shù)課程中蘊含的人文精神可以發(fā)揮強大的熏陶教化、凝聚示范作用
③藝術(shù)課程的開設(shè)決定人們的文化修養(yǎng)水平和一個國家的精神文明建設(shè)
④藝術(shù)課程不如文化課程重要，對我們的健康成長起到的作用不是很大
①② B.①③ C.①④ D.②③
5.以下名言警句中，體現(xiàn)促進社會和諧思想文化的是 (A )
A.海納百川，有容乃大
B.人不為己，天誅地滅
C.狹路相逢勇者勝
D.各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜
6.中華民族推崇萬物并育而不相害，道并行而不相悖，主張四海之內(nèi)皆兄弟。提倡人與人、人與社會和諧共處。下列行為屬于為促進社會和諧貢獻力量的是 ( A )
A.志愿者到敬老院教老人使用智能手機
B.小明等待公交車時不排隊，擁擠上車
C，軍軍在地鐵里大聲喧嘩
D.小磊在上晚自習(xí)時與同桌追逐打鬧
7.全國婦聯(lián)揭曉2023年全國最美家庭,1000戶家庭獲選。這些家庭積極培育和踐行社會主義核心價值觀,在傳承中華民族家庭美德、厚植家國情懷、弘揚文明新風方面樹立了標桿、作出了表率。全國婦聯(lián)開展此項活動旨在 ( D )
A.保障每個家庭都和諧友愛
B.迅速提高全民的道德水平
C.提升公民的科學(xué)文化素養(yǎng)
D.弘揚促進社會和諧的思想文化
8.習(xí)近平總書記曾強調(diào):“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。”這啟示我們要 ( A )
①厚植家國情懷，涵養(yǎng)進取品格
②充滿活力朝氣，積極努力奮進
③勇?lián)姑瑺幾鱿蛏舷蛏坪蒙倌?br/>④努力學(xué)習(xí)，一心只讀圣賢書
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.“立己達人，兼善天下”體現(xiàn)的思想文化是 ( B )
A.精忠報國 B.向上向善 C.誠信友善 D.愛崗敬業(yè)
10.2024年8月，全國“新時代好少年”先進事跡名單發(fā)布，黔西南州興仁市學(xué)生王婷婷上榜。她出生于農(nóng)村家庭，剛出生時就被診斷為血管瘤，先后經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療，但她從沒有向病魔妥協(xié)。身體康復(fù)后，她在公益路上無私奉獻、助人為樂，累計參加志愿服務(wù)2000余小時。這啟示我們應(yīng)當 ( D )
①傳遞社會正能量，直接模仿榜樣言行
②自我省察，徹底消除社會不良風氣
③弘揚時代新風，立己達人、兼善天下
④積極進取，弘揚向上向善的思想文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
智慧
11..某校開展“見賢思齊，見善則遷”的議題式
探究活動，請你參與其中并完成下列任務(wù)。
【子議題一:品讀經(jīng)典之美】
文學(xué)經(jīng)典蘊含著做人做事和治國理政的道理。深入挖掘文學(xué)經(jīng)典中“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的核心思想理念，是對社會主義核心價值觀的有力踐行。
請你推薦一部傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，并說明推薦理由。
《史記》
推薦理由：書中記載了許多仁人志士的事跡，他們的愛國精神、誠信品質(zhì)、堅韌不拔的意志等，都是中華民族精神的重要體現(xiàn)，通過閱讀《史記》，可以讓我們更好地了解和傳承這些民族精神，增強民族自豪感和凝聚力。
【子議題二:感受詩詞之美】
有同學(xué)搜集了陶淵明的田園詩，下面是詩句摘錄。
①少無適俗韻,性本愛丘山。②采菊東籬下，悠然見南山。
(2)你從中感受到了怎樣的中華人文精神 談?wù)劤珜?dǎo)這一理念的意義。
儉約自守、中和泰和的生活理念
儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現(xiàn)人的價值。
【子議題三:傳承榜樣之美】
2024年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式以“筑夢中國少年行”為主題，通過生動鮮活的事跡短片、真誠動人的故事講述、形式多樣的舞臺呈現(xiàn)，重點推介了7名(組)好少年的事跡，并對其他43名(組)好少年的事跡進行集中發(fā)布。
請你說說開展“新時代好少年”評選活動的意義。
①為廣大青少年樹立起身邊的榜樣，讓他們明白優(yōu)秀并非遙不可及，激勵更多孩子見賢思齊，通過學(xué)習(xí)榜樣的行為和品質(zhì)，不斷提升自己，促進良好行為習(xí)慣和價值觀的養(yǎng)成。
②鼓勵青少年在德智體美勞等方面全面發(fā)展，不僅注重學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注品德修養(yǎng)、社會實踐、創(chuàng)新能力等多方面的成長，促進青少年綜合素質(zhì)的提升。
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【同步訓(xùn)練】7.2做中華人文精神的弘揚者
中華人文精神的作用（P62）
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的 、凝聚示范作用。
★如何弘揚中華人文精神 (P63-P64)
(1)弘揚 的思想文化。
體現(xiàn):中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會和諧共處。
要求:我們應(yīng)當正確運用 的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
弘揚 的思想文化。
體現(xiàn):立己達人，兼善天下。
要求:①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進;愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。②我們應(yīng)當向 學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺幾鱿蛏舷蛏频暮蒙倌辍?br/>“新時代好少年”的材料經(jīng)常出現(xiàn)，要聯(lián)想到弘揚向上向善的思想文化。
一、單項選擇題
1.中華民族數(shù)千年來的價值觀念、民族氣質(zhì)、制度選擇、文化藝術(shù)等都與人文精神的滋養(yǎng)密切相關(guān)。下列屬于中華人文精神的作用的是 ( )
①熏陶教化作用 ②凝聚示范作用
③產(chǎn)生負面情感作用 ④提高學(xué)習(xí)成績作用
①② B. ①④ C.②③ D. ③④
《六尺巷》的故事流傳至今，一直是促進社會和諧的典范事例。這( )
①體現(xiàn)了和諧讓人們更加親近、友善②有助于堅守做人的品格
③損害了各自的利益 ④有助于解決人際矛盾
①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
3.2024年8月30日，海南省委文明辦發(fā)布2024年第三季度“海南好人”候選人建議人選名單，共有12人入選。該活動的開展 ( )
①有利于引導(dǎo)我們傾盡所有幫助他人
②有利于啟發(fā)我們對人生道路的思考
③有利于弘揚向上向善的思想文化
④有利于我們向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?br/>①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
4.2024年秋季學(xué)期起，戲劇、舞蹈、影視首次分別作為獨立學(xué)科納入義務(wù)教育階段課程中。對此，下列觀點你贊同的有 ( )
①這有利于引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神
②藝術(shù)課程中蘊含的人文精神可以發(fā)揮強大的熏陶教化、凝聚示范作用
③藝術(shù)課程的開設(shè)決定人們的文化修養(yǎng)水平和一個國家的精神文明建設(shè)
④藝術(shù)課程不如文化課程重要，對我們的健康成長起到的作用不是很大
①② B.①③ C.①④ D.②③
5.以下名言警句中，體現(xiàn)促進社會和諧思想文化的是 ( )
A.海納百川，有容乃大
B.人不為己，天誅地滅
C.狹路相逢勇者勝
D.各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜
6.中華民族推崇萬物并育而不相害，道并行而不相悖，主張四海之內(nèi)皆兄弟。提倡人與人、人與社會和諧共處。下列行為屬于為促進社會和諧貢獻力量的是 ( )
A.志愿者到敬老院教老人使用智能手機
B.小明等待公交車時不排隊，擁擠上車
C，軍軍在地鐵里大聲喧嘩
D.小磊在上晚自習(xí)時與同桌追逐打鬧
7.全國婦聯(lián)揭曉2023年全國最美家庭,1000戶家庭獲選。這些家庭積極培育和踐行社會主義核心價值觀,在傳承中華民族家庭美德、厚植家國情懷、弘揚文明新風方面樹立了標桿、作出了表率。全國婦聯(lián)開展此項活動旨在 ( )
A.保障每個家庭都和諧友愛
B.迅速提高全民的道德水平
C.提升公民的科學(xué)文化素養(yǎng)
D.弘揚促進社會和諧的思想文化
8.習(xí)近平總書記曾強調(diào):“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。”這啟示我們要 ( )
①厚植家國情懷，涵養(yǎng)進取品格
②充滿活力朝氣，積極努力奮進
③勇?lián)姑瑺幾鱿蛏舷蛏坪蒙倌?br/>④努力學(xué)習(xí)，一心只讀圣賢書
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.“立己達人，兼善天下”體現(xiàn)的思想文化是 ( )
A.精忠報國 B.向上向善 C.誠信友善 D.愛崗敬業(yè)
10.2024年8月，全國“新時代好少年”先進事跡名單發(fā)布，黔西南州興仁市學(xué)生王婷婷上榜。她出生于農(nóng)村家庭，剛出生時就被診斷為血管瘤，先后經(jīng)歷了四次手術(shù)和多次住院治療，但她從沒有向病魔妥協(xié)。身體康復(fù)后，她在公益路上無私奉獻、助人為樂，累計參加志愿服務(wù)2000余小時。這啟示我們應(yīng)當 ( )
①傳遞社會正能量，直接模仿榜樣言行
②自我省察，徹底消除社會不良風氣
③弘揚時代新風，立己達人、兼善天下
④積極進取，弘揚向上向善的思想文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
智慧
11..某校開展“見賢思齊，見善則遷”的議題式
探究活動，請你參與其中并完成下列任務(wù)。
【子議題一:品讀經(jīng)典之美】
文學(xué)經(jīng)典蘊含著做人做事和治國理政的道理。深入挖掘文學(xué)經(jīng)典中“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的核心思想理念，是對社會主義核心價值觀的有力踐行。
請你推薦一部傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，并說明推薦理由。
【子議題二:感受詩詞之美】
有同學(xué)搜集了陶淵明的田園詩，下面是詩句摘錄。
①少無適俗韻,性本愛丘山。②采菊東籬下，悠然見南山。
(2)你從中感受到了怎樣的中華人文精神 談?wù)劤珜?dǎo)這一理念的意義。
【子議題三:傳承榜樣之美】
2024年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式以“筑夢中國少年行”為主題，通過生動鮮活的事跡短片、真誠動人的故事講述、形式多樣的舞臺呈現(xiàn)，重點推介了7名(組)好少年的事跡，并對其他43名(組)好少年的事跡進行集中發(fā)布。
請你說說開展“新時代好少年”評選活動的意義。
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