資源簡介

義烏市賓王教育集團2024-2025學年八年級下學期第一次月考
科學試題
一、選擇題（每小題3分，共45分）
1. 模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（　　）
A. B.
C. D.
2. 如圖所示，下列選項中小磁針的指向畫得正確的是（　　）
A. B.
C. D.
3. 2022年北京冬奧會，碲化鎘發電玻璃成為綠色奧運和科技奧運的創新點。碲元素是一種重要的工業添加劑，碲原子相對原子質量為128，核外電子數為52，則碲原子的質子數為（　　）
A. 128 B. 52 C. 76 D. 180
4. 一幅用元素符號寫的春聯，上聯 Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新納福家和美），下聯：Re、Sg、Tc、Au、As 、Sc 、Ti（來喜得金身康泰）。下列說法正確的是（　　）
A. Ag、Zn、F、Au均為金屬元素 B. F位于元素周期表的左側
C. Na、Mg元素在同一周期 D. Ca元素是地殼中含量最多的金屬元素
5. 下列說法中正確的是（　　）
①磁場是由磁感線組成
②磁體之間的相互作用都是通過磁場發生的
③無論是磁體內部還是外部，磁場方向都是從極出發回到極
④奧斯特的實驗中，為使現象明顯，通電導線應該東西方向放置
⑤導體中的負電荷在定向移動時一定產生磁場
⑥利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向
A. ①③⑤⑥ B. ②⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④
6. 下列有關原子模型的敘述，正確的是（　　）
A. 現代科學家認為電子像西瓜籽似地嵌在原子中
B. 波爾建立的“分層模型”認為電子在原子核周圍分層運動
C. 盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認為電子像云霧一樣出現在原子核周圍
D. 湯姆生建立的“湯姆生模型”認為原子核像太陽，電子像行星繞原子核運行
7. A、B、C三種元素的化合價分別為+5、+2、-2， 則 A、B、C三種元素組成的化合物（A、C元素常形成原子團）的化學式可能是（　　）
A. B3（AC4）2 B. B2AC4 C. B3（AC）2 D. B2（AC3）3
8. 用“”“”和“●”分別表示質子、中子和電子，如圖表示四種原子結構模型，下列有關說法正確的是（　　）
A. 甲、丁互為同位素 B. 乙、丁為同一種元素
C. 甲、丙的核電荷數不同 D. 甲、丙為同一種原子
9. 如圖為某家庭的部分電路，閉合開關S1、S2，電燈L與電熱壺均正常工作，在三孔插座上接入電飯煲后， 電熱壺突然停止工作， 燈L仍正常發光， 拔出電飯煲的插頭， 用測電筆分別測試三孔插座的左右兩孔， 氖管均不發光。此時電路故障可能是（　　）
A. AB斷路 B. CD短路 C. 電熱壺斷路 D. 插座短路
10. 小王利用光敏電阻受到光照時電阻變小的特性，設計了一個如圖所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮時燈滅。在實際調試時，發現燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調節能使控制電路達到要求的是( )
A. 減少螺線管線圈的匝數
B. 抽出螺線管中的鐵芯
C. 滑動變阻器滑片P向右移動
D. 減小控制電路電源電壓
11. 西溪濕地以獨特的風光和生態環境，形成了極富吸引力的濕地景觀旅游資源。濕地空氣質量優良率高，參與空氣質量評價的污染物主要為細顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項，其中SO2、NO2、CO這三種分子中都含有（　　）
A. 氧分子 B. 氧元素 C. 氧原子 D. 氧氣
12. 小明和小華分別用如圖所示的裝置研究簡易電動機的工作情況，小明將線圈兩端的漆全部刮掉，小華只將一端的漆全刮掉，另一端刮掉一半，閉合開關后（有電流通過燈絲，燈就發光），他們看到的現象分別是（　　）
A. 小明看到線圈連續轉動，燈時亮時滅
B. 小華看到線圈連續轉動，燈連續發光
C. 小華看到線圈左右擺動，燈時亮時滅
D. 小明看到線圈左右擺動，燈連續發光
13. 如圖為鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀模型示意圖，圖中的“？”代表的是（　　）
A. 質子 B. 電子 C. 中子 D. 原子核
14. 霧天能見度低，騎車易發生交通事故，要減速慢行。小明要為自行車設計一種“霧燈”，以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設計要求的是（ ）
A. B.
C. D.
15. 如圖所示的天平可用來測定磁鐵間相互作用的磁力F，天平的右臂下掛有磁鐵A，其南、北兩極如圖所示，磁鐵A的正上方掛有另一未知南、北極的磁鐵B，將其上下兩端標為b、a，在如圖所示情況下，天平左、右兩邊加上質量各為m1、m2的砝碼，天平平衡。若將磁鐵B翻轉180°（a端在上b端在下），磁鐵B仍掛在原來位置，右邊再加上質量為m的砝碼后，天平重新平衡，已知重力和質量的比值為g，由此可知（　　）
A. 磁鐵B的a端為S極，力F的大小為(m1-m2)g
B. 磁鐵B的a端為N極，力F的大小為
C. 磁鐵B的a端為N極，力F的大小為(m1-m2)g
D. 磁鐵B的a端為S極，力F的大小為
二、填空題（每空2分，共46分）
16. 有下列這些物質，①氫氣 ②氨氣 ③銅 ④氦氣 ⑤冰水混合物 ⑥潔凈的空氣 ⑦氯化鈉 ⑧碘酒 ⑨澄清石灰水屬于混合物的是___________；屬于單質的是___________；屬于化合物的是___________；（填序號）
17. 用化學用語填空：2個硫酸根離子___________；氮氣___________；鋅元素___________；地殼里含量最多元素和含量最多的金屬元素組成的物質的化學式是___________。
18. 如圖所示，甲和乙是兩根外形相同的鋼棒，甲棒靜止不動，使乙棒沿著箭頭所示方向移動。請根據實驗中可能出現的現象，判斷兩棒是否是磁體。
（1）將乙棒移到甲棒的左端和右端時，分別有明顯的相吸和相斥現象，則___________有磁性。
（2）在乙棒移動的過程中，始終有相吸的現象，則___________有磁性。
（3）在乙棒移動的過程中，先是受到吸引，后吸引力逐漸減弱，接著吸引力又逐漸加強，則___________有磁性。
19. 鉀原子與氟原子形成化合物的過程如圖：
（1）鉀、氟原子在結合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成穩定結構；它們形成的化合物由___________（填“分子”、“原子”或“離子”）構成。
（2）某元素的原子序數為，能夠形成核外有個電子的離子，則下列關系式一定正確的是___________。
A. B.
C. m=n-x D.
（3）已知原子最外層電子數為7，B離子的符號為，則、元素形成化合物的化學式___________。
20. 同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關，先將導體ab水平用力向右移動，導體cd也隨之運動起來。
（1）甲裝置運用的原理是___________。
（2）乙裝置產生的現象在生活中的應用是___________
（3）如要改變導體cd的運動方向，可以改變甲圖中的___________（寫一種方法）
21. 在習總書記親自指揮和部署下，我國抗疫斗爭取得了重大戰略成果。84消毒液在整個抗疫斗爭中起到了一定作用。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），請回答：
（1）次氯酸鈉由___________種元素組成：
（2）次氯酸鈉中氯元素化合價為___________；
（3）在五種物質中，氯元素的化合價最高的物質是___________。
22. 已知鐵的氧化物中通常只有+2、+3兩種化合價，氧元素在化合物中通常顯-2價，測得鐵的某種氧化物晶體的化學式為Fe23O25，則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數比為________。
（資料：氧化物指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。）
23. 如圖是一種限流器原理圖，當電流I超過限制電流時，銜鐵被電磁鐵吸引過去，勻質的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點轉動，電路斷開。
（1）限制電流一定時，若增加線圈匝數，滑片位置不變，電磁鐵的磁性將________。
（2）若要把該限流器串聯接入某電路中，調試時發現，實際電流遠遠小于設計的限制電流，限流器已經切斷電路。為達到設計要求，可把滑動變阻器滑片向________移動。
（3）當電路中電流超過設計的限制電流時，限流器電路________。
A．會自動斷電，但須人工合閘才能通電 B．會自動斷電，會自動合閘通電
C．須人工斷電，會自動合閘通電
三、實驗探究題（每空2分，共36分）
24. 為探究原子結構，1911年英國科學家盧瑟福進行了著名的粒（一個粒子內含2個質子）轟擊金箔實驗，發現以下現象，如圖甲。
現象1：大多數粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向。
現象2：少部分粒子改變原來運動方向。
現象3：極少數粒子被彈了回來。
（1）要解釋本實驗現象產生的原因，下列知識：①同種電荷相互排斥；②電荷的定向移動形成電流；③力是改變物體運動狀態的原因；④一個粒子的質量比一個電子的質量大得多。需要用到的是___________；
（2）根據粒子散射實驗，統計不同偏轉角度的粒子數量，并繪制成圖像（如圖乙）。其中能說明原子內部絕大部分是空的數據是___________點（用圖乙中的點表示）；
（3）盧瑟福構建了核式原子結構模型，則下列各示意圖所描述的微粒不屬于同一類原子的是___________；
A. B.
C. D.
（4）1919年，盧瑟福用加速了的高能粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現代觀點看，被打出的微粒一定是___________。
25. 為破解原子內部結構的奧秘，一代又一代科學家進行了不懈地探索。
史料一：1897年，英國科學家湯姆生通過實驗發現了帶負電的電子，并推測原子中還有帶正電的粒子，從而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英國科學家盧瑟福進行了著名的粒子散射實驗，提出了原子的核式結構模型，為原子模型的建立做出了重大貢獻。小科同學在項目化學習中，使用若干輻射環磁體（如圖乙所示，兩個磁極分別位于內外兩環）、金屬板、橡皮筋等器材制作了一個演示模型，用以模擬粒子散射的動態過程，演示模型的制作過程如下。
①如圖甲所示，將長條金屬板彎折成環形（保留的缺口），并固定在桌面上。
②在環形金屬板中央放置一塊直徑、重的輻射環磁體。
③在環形金屬板的缺口處連接一段橡皮筋（圖中未畫出），用以向環內“發射粒子”。根據演示模型并結合所學知識回答。
（1）湯姆生推測原子中還有帶正電的粒子，他的推測依據是___________。
（2）固定在環形金屬板中央的磁體，用來模擬的是原子中的哪一結構___________？
（3）下列四個輻射環磁體中最適合用作模擬被發射的“粒子”的是___________（填字母編號）。
A. 直徑2cm、重5g、內環極、外環極
B. 直徑5cm、重40g、內環S極、外環N極
C. 直徑、重、內環極、外環極
D. 直徑5cm、重40g、內環極、外環極
（4）小科同學通過環形金屬板的缺口處向內依次發射12顆“粒子”，這些“粒子”最終會吸附在環形金屬板上。在模擬實驗完成后，將環形金屬板展平，圖中最符合實際情況的是___________（填字母編號，金屬板上的點代表被吸附的“粒子”）。
A. B.
C. D.
26. 小科了解到發光二極管（LED）具有單向導電性，如圖甲，當電流從“+”極流入時，LED燈會發光，當電流從“-”極流入時，LED燈則不發光。小科設想用LED燈來研究“感應電流的方向哪些因素有關”將兩個相同的LED燈反向并聯后接到電路中（如圖乙），進行了如下實驗操作：
①條形強磁鐵的極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中，發現A燈發光，B燈不發光。②再將插入線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，發現B燈發光，A燈不發光。
③條形強磁鐵的___________極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中，發現A不燈發光，B燈發光。
（1）實驗中，將兩個相同的LED燈反向并聯的目的是___________。
（2）根據①②可得出：感應電流的方向與___________
（3）若根據①③可得出：感應電流的方向與磁場方向有關。補全③___________的實驗步驟。
（4）結合上述實驗獲得的結論，小科按圖丙實驗：將極朝下放置于線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，可以觀察到燈A、B的發光情況是___________。
A. A燈發光，B燈不發光 B. B燈發光，A燈不發光
C. A和B燈均不發光 D. A和B燈均發光
27. 如圖為小科制作的電流磁效應演示器。玻璃管中裝有適量的水，固定在桌上，水中懸浮著一個帶有鐵釘的浮球。管外繞有匝數可變的線圈（1和2之間為150匝，1和3之間為400匝），小科開始探究通電螺線管周圍磁場強弱的影響因素，步驟如表：
實驗步驟 實驗操作 實驗現象
① 線圈連接1和2，閉合開關，調節滑動變阻器滑片至電流表示數為0.5A 浮球沒有運動
② 斷開開關，線圈改接1和3后，閉合開關，調節滑動變阻器滑片至電流表示數為0.5A 浮球向下運動到線圈附近
③ 斷開開關，……，閉合開關 浮球向下運動到線圈附近
請回答以下問題：
（1）根據步驟①②可得出的結論是__________；
（2）如果要得出通電螺線管周圍磁場強弱與電流大小有關，還需要增加步驟③，請你將該操作中的“……”補充完整：__________；
（3）小科想要繼續探究通電螺線管周圍磁場方向與電流方向的關系，除了將電源“+”“﹣”極對調，還需要將浮球中的鐵釘換成__________，才能完成實驗。
28. 1820年，丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。課堂上老師演示了奧斯特實驗，甲、乙兩同學對于小磁針轉動的原因，兩同學有著不同的假設：
甲：是因為導線通電發熱，造成導線周圍空氣溫度升高，空氣的對流運動使磁針偏轉
乙：是因為電流周圍產生磁場，磁場對磁針產生了力的作用
（1）老師在演示奧斯特實驗時，①閉合開關；②放置小磁針觀察指向；③擺放一根長直導線；為了減弱地磁場的影響，正確的實驗操作順序為__________；
A. ①②③ B. ②③①
C. ②①③ D. ③②①
（2）兩同學討論后，設計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的：他們調換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開關，如果甲同學的假設是正確的，預計應該看到的現象是___________；
（3）兩同學通過下列實驗很快就否定了甲同學的猜想。
則，實驗過程中丙組小磁針將__________。
A. 順時針偏轉，偏轉角度變大
B. 順時針偏轉，偏轉角度變小
C. 逆時針偏轉，偏轉角度變大
D. 逆時針偏轉，偏轉角度變大
四、解答題（第29題每空1分，其余每空2分，共33分）
29. 《千里江山圖》是我國傳世名畫之一、宋代畫家王希孟創造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍銅礦等礦物顏料用在不同的畫層。
（1）畫作的青色用到藍銅礦，其主要成分為，其中為+2價，則___________。
（2）畫作中所用的礦物顏料也可用于冶煉金屬。利用的還原性冶煉石（主要成分為）。同時生成，反應過程中碳元素的化合價___________（填“升高”“降低”或“不變”）
（3）第（1）小題完成化學式書寫后，可知該分子中原子個數比為___________（按照化學式中元素符號從左到右出現的順序排列）。
30. 項目化學習小組設計了一個孵化器的恒溫裝置。圖甲為熱敏電阻R、滑動變阻器R1（規格“1安，30歐”）和繼電器等組成的恒溫箱的簡單溫控電路。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏，圖中的“電源”是恒溫加熱箱的電源，繼電器線圈的電阻忽略不計。當線圈中電流大于或等于0.05安時，繼電器的銜鐵被吸合，圖乙為熱敏電阻的R﹣t圖像。分析回答：
（1）恒溫箱的加熱器應接在________（填“AB”或“CD”）端。
（2）孵化小雞時，恒溫箱的溫度設定為40℃，則滑動變阻器R1接入電路的電阻為多大？
（3）不同孵化時期所需要的孵化溫度略有不同，通過改變滑動變阻器R1的阻值來調節恒溫箱設定的溫度。當滑動變阻器R1規格為“1安，30歐”時，請結合評價量表，判斷該恒溫裝置調節功能等級并寫出判斷依據。________。
評價指標 功能等級
恒溫箱的溫度調節 優秀 合格 不合格
既可調高于40℃也可調低于40℃ 只能調高于40℃或調低于40℃ 不能調節
31. 學習了電學知識后，某科學興趣小組開展制作煙霧報警器的項目化學習。
【項目名稱】制作煙霧報警器。
【相關資料】煙霧報警器內部由發射電路和接收電路組成（如圖甲所示）。發射電路發射的紅外光源會被外界煙塵粒子散射，煙的濃度越大，接收電路接收到的光強度越弱。接收電路能夠將光信號轉化為電信號，最后轉化成報警信號。
【項目任務】小組同學討論后，確定煙霧報警器的要求如下：供電電源：，報警電流：功能：當環境中的煙霧濃度升高至一定值時，立刻報警鳴叫。
【方案設計】小組同學討論后，利用光敏電阻對煙霧報警器的接收電路部分進行設計，如圖乙所示。其中，光敏電阻的阻值大小會隨著接收到的紅外光束的強弱發生變化。
【器材選擇】根據上述要求，該興趣小組的同學從實驗室選擇所需器材，其中，電源電壓恒為，滑動變阻器規格為“”，要想實現煙霧報警器的功能，他們選擇的光敏電阻的阻值大小隨光照強度變化的圖象應為___________；
A.B.
C.D.
【項目調試】該組同學組裝好電路后開始測試，閉合開關，發現當通過線圈的電流為時，報警器就開始工作，此時滑動變阻器的阻值（線圈電阻不計）。在光照強度不變的情況下，為了符合制作要求（即報警電流>250mA），應調節滑動變阻器連入電路的阻值為多少___________？
【項目評價與反思】為了提高該煙霧報警器的靈敏度（即在煙霧更少條件下就能報警），該組同學提出以下幾種方法，其中可行的是___________。
A.增大滑動變阻器的阻值　　B.增大電源電壓
C.增大線圈和銜鐵之間的距離　　D.增加線圈匝數
32. 現代家庭用電安全尤為重要，如圖所示，用電器接在電壓為的電源上時，正常工作時的電流為，電路中還有額定電流為的保險絲。如表提供了一組人體電阻數據。
測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時
手與手之間電阻 200kΩ 5kΩ
手與腳之間電阻 300kΩ 8.8kΩ
手與塑料鞋底之間電阻 8000kΩ 10kΩ
（1）保險絲是由電阻率大，熔點較___________（選填“低”或“高”）的鉛銻合金制成的；
（2）一個出汗的人，穿塑料鞋站在地上，由于不小心，手接觸火線，發生觸電事故，請通過計算說明保險絲會不會自動切斷__________；
（3）某同學用測電筆檢測a點，發現氖管正常發光。已知氖管正常發光時的電壓為70伏，內部大電阻為歐，在忽略人體電阻的情況下，從流過人體的電流角度看，是否存在危險？請通過計算說明________。（人體的安全電流為30毫安以下）
33. 元素周期表中，核電荷數從1到18的元素的原子結構示意圖如圖。根據已有的結構理論回答下列問題：
（1）已知M2-核外有個電子，其中相對原子質量為（相對原子質量=質子數+中子數），則該粒子含有的中子數為___________；
（2）若M2-與核外電子數相同，則元素名稱為___________元素。
（3）號元素中，原子的核電荷數為，已知和具有相同的電子層結構，則原子核中的質子數為___________；
（4）具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，等電子體具有一些相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體的是___________（填字母序號）；
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
（5）某粒子的結構示意圖當時，該粒子的符號為___________。
義烏市賓王教育集團2024-2025學年八年級下學期第一次月考
科學試題 參考答案
一、選擇題（每小題3分，共45分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】B
二、填空題（每空2分，共46分）
【16題答案】
【答案】 ①. ⑥⑧⑨ ②. ①③④ ③. ②⑤⑦
【17題答案】
【答案】 ①. 2 ②. N2 ③. Zn ④. Al2O3
【18題答案】
【答案】（1）甲和乙 （2）乙
（3）甲
【19題答案】
【答案】（1）離子 （2）B
（3）BA3
【20題答案】
【答案】（1）電磁感應現象
（2）電動機 （3）翻轉甲部分磁極或改變ab的運動方向
【21題答案】
【答案】（1）三##3
（2）+1價 （3）HClO4
【22題答案】
【答案】19:4
【23題答案】
【答案】 ①. 增強 ②. 右 ③. A
三、實驗探究題（每空2分，共36分）
【24題答案】
【答案】（1）①③④ （2）A
（3）D （4）質子
【25題答案】
【答案】（1）原子對外不顯電性，但原子中含有帶負電的電子
（2）原子由中心的原子核和繞核運動的電子組成
（3）C （4）D
【26題答案】
【答案】（1）便于判斷電流的方向
（2）切割磁感線運動方向有關
（3）S （4）A
【27題答案】
【答案】（1）在電流一定時，線圈的匝數越多，通電螺線管的磁性越強
（2）線圈改接1和2，調節滑動變阻器的阻值，改變電流的大小
（3）小磁針
【28題答案】
【答案】（1）D （2）磁針偏轉方向不變
（3）A
四、解答題（第29題每空1分，其余每空2分，共33分）
【29題答案】
【答案】（1）2 （2）升高
（3）3：8：2：2
【30題答案】
【答案】（1）AB （2）
30Ω （3）調節功能等級為合格。因為當電磁繼電器吸引銜鐵閉合時，控制電路總電阻120歐不變，由于滑動變阻器阻值調節范圍為0～30歐，熱敏電阻R的阻值變化范圍為120歐～90歐，由圖乙知溫度小于40℃，因此恒溫箱的溫度只能調低于40℃。
【31題答案】
【答案】 ①. D ②. 9 ③. BD
【32題答案】
【答案】（1）低 （2）不會， （3）略
【33題答案】
【答案】（1）a x+2
（2）氧 （3）m+5 （4）BD
（5）S2-

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