資源簡介

2024學年第二學期濱江初中三月階段性檢測八年級科學答題卷
109876543210
準考證號
22.(1)
(3)
(4)
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼
I
23.
填寫清楚。
四

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂且按正確填涂方
四
四
式填涂：■非選擇題必須使用0.5毫米黑色字
B
回
24.(1)
(2)
跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清晰
四
a
⊙
品
回
三、探究題(30分)
回
■
缺考
回
回
回
876543210
回
25
(1)
(2)
選擇題(30分》
1
BC四D
6B回
11OBD回
(3)
2 B]
B回四
12AB]cD]
IB四四D
B四D四
13B回
4I四
9口四J四
14
(4)
5刀四四
10 四J
15 四
二、填空題(30分
6543210
◆
11109876543210
(1)
16.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(2)
17.(1)
(2)
(3)
(3)
18.
(填序號)
876543210
◆
27
(1)
(2)
9876543210
◆
(3)
(4)
(填字母)
20.(1)
(2)
(3)
21.(1)
2
3
0
第1頁
第2頁
■
876543210
◆
28
(2》
(3)
密
封
四、簡答題(10分)
210
◆
29
線
火線
零線
內
杏+@
請
876543210
勿
30(8分)
(1)
(2)
作
(3)
答
(4)
(填字母)
I
第3頁
第4頁2024學年第二學期濱江初中三月階段性檢測八年級科學答題卷
準考證號
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼
0
填寫清楚。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂且按正確填涂方
2
式填涂：■非選擇題必須使用0.5毫米黑色字
3
跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清晰。
■5
6■
缺考
9
9
9
9
9
選擇題(30分)
)
四
I
a
C2
A
A
2
a
J
D
D

■
A
S
15
1m
、
填空題(30分)
11109876543210
16.()Q
Ca (Al
④S1
⑤B2
6)C
1n.w22)3
(AD
18. ④
(填序號)
9876543210
9.S負
0ω0@火8ǚ，
21.w化a不站不
876543210
28
孜電派狗
2)
變慢
3)
侖岳、
圓腕.收婚的收貉古側多圓]打州。
將東唱入收集痘史神部每厚被吸到隔友
下調.次見對.收集痘刻輪悶門關閉，收暴盒內晰屑不眾吹
四、簡答題(10分)但陋夜閥歐及次
210
◆
29
火線
零線
876543210
■
30(8分)
a,法L2
(3)
2=4=益02
得：mn-40n:加業
4L.
(填字母)
第3頁
109876543210
2.(M急永說m的
電滌海4不三·、
23.電
24.(1)_
S
。路、
三、探究題(30分)
876543210
25
款電紂還偏村
龍不
,0站為平的左這過
■
4錢，紋濟抄bp到她指、
6543210
26
迦線紀銀介多組
e西過4稀書線來判出出3
3電9化能
映郭標領冰鍋藥空化，
8脖動細溪片觸輕紅電揚5遇師裝呼時蛛網
876543210
0原
、2)∠
絕大張為過全臥沒原淘的巴
(填字母)
第2頁2024 學年第二學期濱江初中三月階段性檢測
八年級科學試題卷 出卷： 審核：
一：填空題（每題 2分，共 30 分）
1.建立模型在科學研究中有著重要的作用。下圖中，不屬于模型的是（ ）
v s= t
A.速度公式 B.水分子結構 C.斑馬線 D.足球烯結構
2．電磁鐵被廣泛應用于生產、生活中．下列產品中沒有用到電磁鐵的是（ ）
A．磁懸浮列車 B．電話機 C．指南針 D．電磁起重機
3．如圖所示的四種現象中，符合安全用電原則的是（ ）
A．在電線上晾濕衣服 B．使用試電筆時，手要觸筆尖金屬體
C．在沒有斷開電源的情況下換燈泡 D．發現有人觸電先切斷電源
4.如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子，
其中表示構成單質的是（ ）
A. B. C. D.
5.我國南海蘊藏豐富的“可燃冰”，主要成分是甲烷，甲烷分子結構如圖所示，下列說法
正確的是（ ）
A.甲烷由碳、氫 2 種元素組成
氫原子
B.甲烷由 1個碳元素、4個氫元素組成
碳原子
C.甲烷由一個碳原子、4個氫原子構成
D.甲烷是由 2 種元素組成的混合物
6. 愛因斯坦曾說：在一個現代的物理學家看來，磁場和他坐的椅子一樣實在。下圖所表示
的磁場與實際不相符的是（ ）
A.同名磁極間的磁場 B.直線電流的磁場
C.通電螺線管的磁場 D.蹄形磁體的磁場
13 15
7. C－NMR(核磁共振)、 N－NMR 可用于測定蛋白質、核酸等生物大分子的空間結構，Kurt
13 15
Wuthrich 等人為此獲得 2002 年諾貝爾化學獎。下面有關 C、 N敘述正確的是（ ）
13 15 13 12
A. C 與 N 有相同的中子數 B. C 與 C 有相同的中子數
15 14 15
C. N 與 N 的核電荷數相同 D. N 的核外電子數與中子數相同
1
8.人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期。以下是科學家及提出的原子結構假設模
型（如圖所示），其中符合原子結構模型建立先后順序的是（ ）
A.①→②→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→②
9. 如圖是電磁學中很重要的三個實驗裝置圖，以下說正確的是（ ）
A.物理學家法拉第進行甲圖實驗發現了電流的磁效應
B.乙圖實驗裝置是電動機的原理圖
C.丙圖中，導體 ab 受到的磁場力方向與通過它的電流方向無關
D.“K 歌”用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號變成電流信號
10.為了護航“亞運會”的環境質量，我市重點整治了工業廢氣、汽車尾氣。下圖是汽車尾
氣處理過程中使用催化劑發生的某個反應的微觀示意圖(圖中一種小球代表一種元素的
原子)。下列說法正確的是（ ）
A．該反應前后分子種類不變 B．反應生成的兩種物質分子個數之比為 1：1
C．乙和丁有相同的化學性質 D．反應物和生成物中只有一種單質
11.小科發現“門禁”是通過開關控制門鎖工作的，研究后知道，門上的電磁鎖由電磁鐵 A
和金屬塊 B構成（如圖甲所示），工作原理如圖乙所示，電磁鐵通電時，A、B相互吸引，門
被鎖住無法推開。電磁鐵斷電時，A、B不吸引，門可以被推開。下列說法正確的是（ ）
A．甲圖中電磁鐵的原理是電流的磁效應
B．乙圖中開關閉合，電磁鐵 A 的右端為 S 極
C．對“門禁”的工作原理進行分析，能判斷 B 有磁性
D．將金屬塊 B 靠近小磁針，小磁針一定不會發生偏轉
12．某同學自制了一款節能夜跑燈，其結構如圖甲所示：線圈纏繞在塑料水管外殼上并與
LED 燈構成閉合電路，磁體在水管中會隨著跑步者擺臂而來回移動。下列分析不合理的是
（ ）
A．夜跑燈的工作原理是電磁感應現象
B．運動時加速擺臂，線圈中的感應電壓大小不變
C．為提高 LED 燈的亮度，可換用磁性更強的磁體
D．跑步擺譬時，圖甲的夜跑燈適合平放于圖乙 Q 處
2
13．小濱同學按如圖電路連接了一個模擬家庭電路。開關 S閉合后，燈泡能正常發光，插座
無法正常工作，用測電筆檢測插座的兩孔，氖管均不發光。針對該模擬電路，下列說法正確
的是（ ）
A．保險絲是用電阻較大、熔點較高的材料制成的
B．燈泡能正常發光，所以燈泡所在支路的連接是安全、合理的
C．插座無法正常工作，原因可能是 cd 間斷路
D．排除故障后，用圖中的插座連接電冰箱，也能保證正常安全的使
14．下列有關磁現象的分析正確的是（ ）
A．圖甲中鐵棒能吸引小磁針，則鐵棒原來一定具有磁性
B．圖乙中小磁針黑色為 N 極，則 b 處磁場的方向向右
C．圖丙中從磁鐵的最左端移到最右端過程中，彈簧測力計的示數逐漸減小
D．圖丁中條形磁鐵靜止時 A端總是指向北方，說明 A 端是條形磁鐵的南極
15．小科走到電梯前，發現電梯上沒有站人時運行較慢，當他站到電梯上時，電梯的運行速
度變快了很多。他了解到電梯是由電動機帶動運轉的，電梯的控制電路中安裝了壓敏電阻(壓
敏電阻受到壓力時，阻值會發生變化)，控制電梯運動快慢的模擬電路如圖所示。下列分析
合理的是（ ）
A．觸點 3與觸點Ⅰ接觸時，電梯運行較快
B．壓敏電阻由半導體材料制成，受壓時阻值變小
C．電梯沒有站人時，電磁鐵磁性較強
D．電梯沒有站人時，電動機兩端的電壓較大
二：填空題（每題 1分，共 30 分）
16.用元素符號表示：
(1) 氧 (2) 鈣 (3) 鋁
(4) 硅 (5)鋇 (6) 碳
17.小敏同學收集了一些微粒的資料，請你和他一起根據表格數據回答下列問題。
粒子名稱 質子數 中子數 電子數
A 14 14 14
B 26 30 24
C 14 14 18
D 14 18 14
（1）表中的元素共有 種。
（2）屬于陽離子的是 （填字母）。
（3）表格中屬于互為同位素原子的是 （填字母）。
3
18.下列物質：①液氧 ②潔凈的空氣 ③銅絲 ④冰水混合物 ⑤二氧化碳，其中屬于金
屬單質的是 ；屬于化合物的 。（填序號）
19．閉合開關，小磁針靜止時的指向如圖所示。此時 A處磁感線與 B處相比更 （選
填“疏”或“密”），通電螺線管的左側為 極，電源的左側表示 極。
20．下列是學校用電安全宣傳冊上的部分學習內容，請結合圖片回答相關問題。
（1）圖甲中測電筆使用正確的是圖 （填“a”或“b”）。
（2）插座安裝完成后，需要檢測電線是否連接正確，用測電筆接觸插座的 d 孔時，氖管
發光，說明 d 孔內的電線與進戶線中的 線相連接。
（3）如圖丙所示，一人赤腳站地上，觸摸膠皮破損的火線， （填“會”或“不
會”）發生觸電事故。
21.小敏同學利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內裝的是一些鐵屑，架上所夾的是
一根軟鐵棒。
（1）比較甲、乙兩圖中的現象可知，當磁體靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被 而顯
出磁性。
（2）小敏從圖乙中拿開條形磁體，發現軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲
得的磁性 (填“能”或“不能”)長久保持。
（3）小敏用形狀完全相同的銅棒重做上述實驗，發現甲、乙兩圖所示實驗過程中，鐵屑
均不能被吸引上來，這說明銅 (填“是”或“不是”)磁性物質。
22.如圖所示，在“探究通電螺線管外部磁場分布”的實驗中，小敏在螺線管兩端各放一個
小磁針，并在硬紙板上均勻撒滿鐵屑。
（1）由圖可知通電螺線管的磁場與 的磁場相似。
（2）放入小磁針的作用是 。
（3）改變電流方向，小敏發現，鐵屑的分布形狀 (填
“沒有改變”或“發生改變”)，而小磁針的指向與原來相
反，說明通電螺線管產生的磁場方向與 有關。
（4）為描述磁場而引入的磁感線 (填“是”或“不是”)真實存在的。
23. 如圖所示，一個綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈 abcd，用小刀刮兩端引線的漆皮，
一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。將線圈 abcd 放在用硬金屬絲做成的支架 m、n
上，并按圖示連接電路。閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈會持續轉動，這就是簡易
4
的 （選填“發電機”或“電動機”），根據 原理制成的。若
只將電源的正負極互換，則線圈轉動方向會與原來的轉動方向 （選填“相同”或
“相反”）。
24．如圖所示，盛水燒杯中漂浮一個空心鐵球，放置在電磁鐵上。
（1）當閉合開關 S 后，電磁鐵 A 端為 極。
（2）將滑動變阻器的滑片 P 向右滑動時，燒杯中的水面會 （選填“上升”、
“下降”或“不變”）。
三：探究題（每空 2分，共 30 分）
25.用如圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。
（1）實驗中，通過觀察 來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關，若導體 ab 不動， （選填“左右”
或“上下”）移動磁鐵，電路中有感應電流。
（3）若 ab 水平向右運動，指針向左偏轉，則要使指針向右偏轉，
可以 （寫操作）。
（4）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯。請提出一條改進
措施： 。
26．為了研究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”，小濱利用電源、電流表、開關、滑動
變阻器、導線、細鐵釘、鐵質指針（帶刻度盤）、電磁鐵（用漆包線制作的一個 4 抽頭電磁
鐵，每 20 匝抽出一個接線端）
（1）圖甲實驗中小濱是根據 來判斷磁性的強弱；
（2）與甲圖實驗方案相比，乙圖實驗方案的優點
是 ；
5
（3）小濱利用圖乙實驗裝置研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數關系的實驗。當線圈匝數從
20 匝換成 80 匝后，接下來應該進行的操作是： 。
27.原子是質量、體積都很小的微粒。人們為了揭示原子結構的奧秘，經歷了漫長的探索過
程。原子結構模型是在實驗和探索中不斷地修正和完善的，1911 年英國科學家盧瑟福進行
了著名的α粒子轟擊金箔實驗。
[收集證據] 絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，只有少數 α粒子發生了較大
的偏轉，并且有極少數α粒子的偏轉超過 90°，有的甚至幾乎達到 180°，像是被金箔彈了
回來。
[猜想與假設] α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的
改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度
的散射是不可能的。
[解釋與結論]
（1）盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的
結構”指的是 。
（2）如圖中能正確反映實驗結果的是 。（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（3）能說明原子內部絕大部分是空的證據是 (用收集的證據回答)。
（4）盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子核式結構模型，盧瑟福的這一研究過
程是一個 （填字母）。
A.建立模型的過程 B.得出結論的過程 C.提出問題的過程 D.驗證證據的過程
28．項目學習小組實驗發現，裝在筒內的電動機帶動風葉轉動時，電動機轉動方向改變，氣
流方向也改變，如圖甲所示。于是想利用帶風葉的電動機制作一款“書桌神器”：既能收集
書桌上的小紙屑，又能吹風納涼。他們制定的產品評價表如下。
評價等級
評價指標
優秀 合格 待改進
能吸紙屑、吹風且風 能吸紙屑、吹風，風速 只能吸紙屑或只能吹
指標一
速可調 不可調 風
吸紙屑后，吹風時無 吸紙屑后，吹風時有部 吸紙屑后，吹風時全
指標二
紙屑吹出 分紙屑吹出 部紙屑吹出
小組同學設計如圖乙電路，利用帶風葉的電動機、電池、旋鈕式電阻等材料制作模型，其工
作原理示意圖如圖丙。
（1）圖乙中，通過切換開關 S，可以改變電動機轉向的原因是 。
（2）將開關 S 與“1”連接，旋鈕 OP 繞 O 點沿箭頭方向轉動時，電動機轉速如何變
化？ 。
（3）對模型測試時，其“指標一”為優秀。請結合評價量表，分析該模型的“指標二”所
處的評價等級 （“優秀”、“合格”、“待改進”），并說明理由。
由 。
6
四、簡答題（29 題 2分，30 題 8 分，共 10 分）
29.（1）如圖所示的家庭電路，要求將開關、燈泡和帶保險絲的三孔插座正確連入電路中。
30．如圖甲所示是一家庭燃氣報警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的 R1是由氣敏電
阻制成的傳感器，R1的阻值與燃氣濃度的關系如圖乙所示。出廠預設，當燃氣濃度達到 4%
時報警，出廠測試時 U1為 3 伏且保持恒定，閉合開關 S1、S2，移動滑動變阻器 R2滑片 P 的位
置，當控制電路中的電流為 0.03 安，電磁鐵 A 恰好能將銜鐵 B 吸下（電磁鐵線圈的阻值忽
略不計）
（1）電磁鐵上方 極。
（2）小科認為報警時只有燈亮還不能起到很好的報警作用，最好燈亮同時發出警報聲，他
建議加接蜂鳴器與燈 并聯（選填“L1”或“L2”）。
（3）該報警器要達到出廠預設值，滑動變阻器接入電路的阻值有多大？（寫出計算過程）
（4）小科想讓該報警器報警時的燃氣濃度值調到比出廠預設值更低一些，下列操作理論上
可行的是 。（選填字母）
A．將滑動變阻器滑片向下滑動 B．控制電路中串聯一個電阻
C．增大控制電路的電源電壓 D．減少電磁鐵線圈匝數
7

展開更多......

收起↑