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3.3 日食 同步分層練習(含答案)

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3.3 日食 同步分層練習(含答案)

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3.3 日食 同步分層練習
一、選擇題
1.日食發生在農歷 ( )前后,有日全食、 日環食和日偏食。
A.初一 B.十五 C.二十八
2.日食發生時,太陽、地球、月球三者的位置關系是( )。
A. B. C.
3.用小球代表月球、手電筒代表太陽來研究日食形成原因,這種實驗稱為( )。
A.觀察實驗 B.對比實驗 C.模擬實驗
4.發生日食時,太陽、月球、地球三者的位置恰好在一條直線上,且( )位于中間。
A.太陽 B.地球 C.月球
5.日食模型中,在地球紙片上打了一個小孔。這個小孔是用來( )的。
A.透光 B.觀察 C.透氣
6.( )發生時,月球擋住了太陽射向地球的光。
A.日食 B.月食 C.流星雨
7.以下與日食形成無關的是( )。
A.月球自身不發光 B.月球圍繞地球轉動 C.光沿直線傳播
8.我們在地球上觀察到日食現象,這是因為( )。
A.地球擋住了月球 B.月球擋住了太陽 C.月球擋住了地球
9.發生日食時,月球、地球和太陽的位置( )。
A.呈直角 B.呈三角形 C.在一條直線上
10.在模擬日食形成的時候,我們會發現月亮會( )運動過來擋住太陽。
A.逆時針 B.順時針 C.各種情況都有
11.在中國古代民間傳說中,將日食現象稱為“天狗食日”。古人所說的“天狗”其實是( )。
A.地球的影子 B.月球的影子 C.太陽的影子
12.月食現象可能發生在( )這個傳統節日。
A.春節 B.端午節 C.元宵節
二、判斷題
13.日食形成時,太陽、月球、地球不一定要在一條直線上。( )
14.當發生日食時,月球離地球越近,此時越有可能出現日全食。( )
15.月球在繞著地球運動的同時,也被地球攜帶著繞太陽公轉。( )
16.發生日食時,不是地球上所有人都能看見日食的。( )
17.日食和金星凌日的原理相似,都是光沿直線傳播。( )
18.在模擬日食時,月球要放在離地球較近的位置。( )
19.月食和日食一樣,都有全食、偏食和環食三種。( )
三、填空題
20.日食的類型分為三種,即( )、( )和日偏食。
21.當( )運行到太陽和地球中間,三者在一條直線上時,它擋住了太陽射向地球的光,這種天文現象叫( ),一般發生在農歷初一。
22.當太陽、月球、地球三者在同一直線上,月球擋住了太陽的光,處于地球遮光區域的人們可以看到( )現象。
四、連線題
23.在日食、月食成因的模擬實驗中,下列材料或動作各代表什么?
手電筒 地球上的我們看到日食現象
玻璃球 月球繞地球一周
乒乓球 太陽
玻璃球繞乒乓球轉動一周 月球
玻璃球的影子落到乒乓球上 地球
乒乓球的影子落到玻璃球上 地球上的觀察者看到月食現象
五、簡答題
24.日食的形成原因是什么?有哪三種類型?
25.日食發生時,太陽、月球、地球的位置是怎樣的呢?你能畫一畫嗎?
六、實驗題
26.在課堂中我們做了有關日食的實驗,請根據我們的學習回答下列問題。
圖1 圖2
(1)圖1是日食的模擬實驗,左邊的“①號小圓片”模擬的是( )。
(2)三天體位置關系如圖1時,若觀察到圖2所示現象,該日食類型叫做( )。
(3)若想要圖2中的③號大圓片被②號小圓片完全遮擋住,那么圖1中的“②號圓片”該往( )方向移動(填“左”或“右”)。
(4)上述模擬的天文現象與下列( )天文現象的原理最相似。
A.銀河系的旋臂 B.彗星經過 C.金星凌日
(5)日食現象的形成與光的( )原理密切相關。
七、綜合題
27.以下是“國際暗夜周”活動中展示的兩張月食照片。
照片一是當地時間4月8日在北美洲多地可觀測到的今年全球唯一一次日全食。
照片二是2019年7月我國龍江二號從月球角度拍攝發生在南美洲的日全食影像,在照片中可以看到落在地球上的月球的陰影。
(1)分析兩張照片,曉光推測出日食現象的成因是: 。
(2)比較日食和下圖的金星凌日現象,下列說法正確的是( )。
A.凌日時金星只能擋住一小部分太陽,是因為金星離地球比較遠。
B.兩種天文現象的發生原理都是因為行星運行到地球和太陽之間。
C.觀察月食時需佩戴專門的遮光眼鏡,但觀察凌日現象則不用。
(3)對月食現象有深入了解后,曉光想把下圖中的日食模型進行改進,他可以 。
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試卷第2頁,共4頁
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參考答案
答案第2頁,共2頁
答案第1頁,共1頁
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
6.A
7.A
8.B
9.C
10.A
11.B
12.C
13.×
14.√
15.√
16.√
17.√
18.√
19.×
20. 日全食 日環食
21. 月球 日食
22.日食
23.
24.答:日食的成因是月球運行到地球和太陽的中間,地球、太陽和月球處于同一條直線上,月球遮住了太陽射向地球的光。 有日全食、日環食、日偏食三種類型。
25.
26.(1)地球(2)日環食(3)左(4)C(5)直線傳播
27.(1)地球、太陽和月球三者成一條直線,且月球位于地球和太陽之間。(2)A
(3)太陽模型改為可發光的燈泡;增加可運行的地球繞日軌道和月球繞地球運行軌道等

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