資源簡介

3.8 太陽、月球和地球 同步分層練習
一、選擇題
1．仰望天空，人們發現太陽和月球看上去一樣大是因為（ ）。
A．太陽和月球本身大小差不多
B．太陽和月球離地球距離差不多遠
C．太陽比月球大，但離地球更遠
D．太陽比月球小，但離地球更近
2．小明準備制作一張關于太陽、月球、地球的手抄報，在收集資料時以下說法錯誤的是（ ）。
A．選擇主題的顏色有很多種
B．可以從網絡上隨意收集資料
C．遇到難題可以請教老師
3．太陽比月球大，但從地球上看太陽和月球差不多大，是因為（ ）。
A．太陽距離地球較遠
B．月球距離地球較遠
C．太陽、月球距離地球一樣遠
4．制作有關地球的主題海報時，收集和選用資料方式不科學的是（ ）。
A．資料可以來源于正規的網絡資源、科學書籍
B．收集的資料應該要進行查驗，判斷資料的科學性
C．我們想象的有關地球的故事可以加入海報中
5．小科在地球上觀察月球和太陽，發現它們差不多大，這是因為（ ）。
A．月球和太陽實際上就差不多大
B．月球離地球近，看起來大
C．月球離地球近，看起來小
6．實際上，太陽比月球大得多，但我們在地球上看到的太陽和月球卻差不多大，這是因為( )
A．它們離地球一樣遠 B．太陽離地球更遠 C．月球離地球更遠
7．太陽、地球和月球的相關知識，下列描述不正確的是（ ）。
A．月球對地球引力形成潮汐 B．地球是太陽衛星 C．地球和月球比，它有豐富液態水
8．“天狗吃月”—月食，曾經給人類帶來莫大的恐懼，其實是一種很普遍的天文現象。實際上它是（ ）。
A．月球遮了太陽光 B．月球暫時消失了 C．地球遮住了太陽
9．太陽表面經常出現大小不等、形狀各異的黑子，這是因為太陽表面某些區域（ ）。
A．本身是黑色 B．溫度較高 C．溫度較低
10．與太陽和月球相比，地球最主要的特點是（ ）。
A．能轉動 B．很大 C．適宜人類生存
11．關于太陽和月球，下列說法正確的是（ ）。
A．太陽和月球都不會發光 B．太陽和月球差不多大小 C．太陽表面有黑子，月球表面有環形山
12．在制作地球主題海報時，不能作為資料來源的是（ ）。
A．科幻電影 B．正規網絡資源 C．科學書籍
二、填空題
13．太陽和月球是兩個星球，它們的形狀都是 ，我們生活的地球也是 。
14．在制作星球主題海報時，星球顏色五彩繽紛的是( )（填“太陽”、“地球”或“月球”）。
15．和太陽、月球相比，地球上有( )、( )、巖石和形態多樣的動植物等。
16．太陽是一顆 星，地球是一顆 星。
三、判斷題
17．制作海報時，用不同的色彩表達我們對地球的認識。( )
18．小愛在白天抬頭看到太陽，在夜晚看到月球。它們都屬于球。( )
19．從地球上看，月球和太陽一樣，東升西落。( )
20．太陽和月球只有顏色不同，其他都一樣。( )
21．太陽和月亮有可能同時出現在天空中。( )
22．制作海報時，我們用紅色表示太陽和月球比較合適。( )
23．維恩圖能很好地對比出兩個事物的相同點和不同點。( )
24．在宇宙中，距離地球最近的天體是太陽。( )
25．月球繞著太陽運動，而太陽繞著地球運動。( )
26．太陽和月球都是東升西落，都能發光發熱。( )
四、連線題
27．將地球、太陽、月球與各自相對應的特征用線連起來。
通過核聚變產生光和熱
有面積廣闊的月海 太陽
表面有環形山 地球
有豐富的液態水和空氣 月球
有動物和植物生存
會產生黑子和耀斑
五、簡答題
28．太陽和月球有相同也有不同？請你任意列舉出三點。
29．收集和選用與地球有關的圖片和文字資料時，有哪些資料來源？
六、實驗題
同學們在模擬“月食”現象時，做了以下實驗，請回答下列問題。實驗器材：手電筒、火柴、乒乓球、皮球。
實驗步驟：①打開手電筒，放在桌上，一手持乒乓球，另一手持皮球；
②使皮球圍繞手電筒運動，乒乓球圍繞皮球運動，觀察皮球、乒乓球各自被對方的影子遮擋的情況。
30．實驗中，手電筒代表了( )，乒乓球代表了( )，皮球代表了( )。
31．通過這個實驗，請說說“月食”形成的原因。
七、綜合題
32．太陽誕生之后，地球和月球也相繼形成。他們緊密地聯系在一起，已經有幾十億年了?！捌压ⅰ毙￡爩σ恍┈F象非常好奇
(1)“蒲公英”小隊進行了如下的實驗，他們最可能是在（ ）。
A．觀察不同時間的月相
B．探究為什么“太陽和月球看上去差不多大”
C．尋找一天中物體影子的變化規律
(2)太陽和月球看上去差不多大，是因為（ ）。
A．它們實際大小差不多 B．月球離地球近，太陽離地球遠 C．太陽離地球近，月球離地球遠
(3)我們平時說的“月光”是指（ ）。
A．月球本身發出的光 B．月球反射的太陽光 C．太陽光
(4)小紅要模擬月球上環形山的形成，準備了沙子和大小不同的球，使球從同一高度落下( )（填“大小”或“顏色”）不同。她又用大小相同、重量不同的球實驗后發現，( )（填“輕”或“重”）的球形成的“環形山”更深。
/ 讓教學更有效 高效備課
試卷第2頁，共4頁
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
參考答案
答案第2頁，共2頁
答案第1頁，共1頁
1．C
2．B
3．A
4．C
5．B
6．B
7．B
8．C
9．C
10．C
11．C
12．A
13. 球體 球體
14．地球
15. 水 土壤
16. 恒 行
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29．資料可以來源于科學書籍，也可以來源正規的網絡資源，還可以是家長或自己拍攝的照片。
30. 太陽 月球 地球 31．當月球轉到地球背著太陽的一面（即皮球在乒乓球和手電筒之間），且這三個天體處于一條直線的情況下發生了“月食”。
32．(1)B(2)B(3)B(4) 大小 重

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