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黑龍江省哈爾濱市巴彥縣第一中學、第三中學、第四中學、華山鄉中學2024-2025學年七年級下學期4月第一次月考道德與法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

黑龍江省哈爾濱市巴彥縣第一中學、第三中學、第四中學、華山鄉中學2024-2025學年七年級下學期4月第一次月考道德與法治試題(含答案)

資源簡介

2024-2025學年度下學期七年級第一次月考試題
道德與法治試卷
時間:60 分鐘 滿分:70 分
一、單項選擇題 (每小題 2 分,共34分)
1.某中學開展“科技創新小達人”評選活動,鼓勵學生大膽創新,青春期的我們開發創造潛力( )
A.要做到標新立異
B.必須追求獨特,否定一切
C.要關注他人和社會,看重創造的意義和價值
D.只需閉門造車,獨自思考
2.據調查顯示,部分中學生在穿著上追求名牌、奇裝異服。對此,下列認識正確的是( )
A.這是追求個性的表現,無可厚非
B.每個人都有自己的審美,想怎么穿就怎么穿
C.思維的獨立并不等同于一味追求獨特
D.只要不影響學習,穿什么都可以
3.某高校科研團隊在人工智能領域取得重大突破。團隊成員表示,在研究過程中他們經常激烈爭論,不斷提出新想法。這啟示我們在學習生活中要( )
A.培養批判精神 B.學會獨立思考 C.一味追求獨特 D.追求特立獨行
4.進入青春期,小敏變得敏感而多疑,常常因為一點小事就和父母爭吵。這體現了青春期情緒的( )
A.閉鎖性 B.細膩性 C.波動性 D.表現性
5.2025年2月7日,第九屆亞冬會在哈爾濱拉開序幕,觀眾們為運動員的精彩表現歡呼吶喊,情緒高漲。這說明( )
A.情緒影響著我們的觀念和行動
B.情緒隨著周圍情況的變化而變化
C.人與人之間的情緒會相互感染
D.情緒是復雜多樣的
6.小輝在演講比賽中因為忘詞而失利,他很失落。后來他想: “這次失敗也讓我看到了自己的不足,下次我一定能做得更好。”小輝調節情緒的方法是( )
A.合理宣泄 B.轉移注意 C.改變認知評價 D.放松訓練
7.以下行為中,屬于傳遞情感正能量的是( )
A.小李經常嘲笑成績差的同學
B.小張積極參加志愿者活動
C.小王為了抄近道踐踏草坪
D.小趙在班級里傳播謠言
8.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們可以 ()
①參加集體活動 ②求助他人 ③培養興趣愛好 ④學習自我調節
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
9.某學校以“藝啟未來·美育共生”為主題舉辦校園文化節,同學們展示了舞蹈、繪畫、書法等才藝。這有利于同學們 ( )
A.培養批判精神 B.開發創造潛力 C.學會獨立思考 D.調節情緒
10.漫畫中媽媽和孩子的對話說明 ( )
A.青春期的矛盾心理只會讓我們煩惱
B.青春期渴望得到他人的理解是不現實的
C.我們要積極面對和正確處理青春期的心理矛盾
D.青春期要完全自作主張,不能再依賴父母
11.疫情期間,醫護人員不顧個人安危奮戰在抗疫一線,他們的行為體現了( )
A.強烈的社會責任感 B.對個人利益的追求
C.消極的情緒 D.青春期的矛盾心理
12.小明在學校被同學誤解后,心里很難過。回到家后,他通過聽音樂來緩解自己的情緒。小明這種調節情緒的方法是 ( )
A.合理宣泄 B.轉移注意 C.改變認知評價 D.放松訓練
13.某地舉辦青少年科技創新大賽,鼓勵青少年發揮想象力,創造出更多新穎的作品。這是因為青春期的我們( )
A.思維活躍,充滿激情 B.已經完全成熟
C.沒有任何煩惱 D.只需要學習課本知識
14.在一次演講比賽中,小浩因細微分差錯失冠軍,許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪,表示 自己享受比賽過程,還將繼續努力,爭取下次奪冠。從中可以感受到小浩有( )
①信守承諾的個人美德 ②出人頭地的人生目標
③積極樂觀的情緒表達 ④自強不息的精神品質
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.下列對于情感與情緒二者之間關系認識正確的是( )
①情感與情緒緊密相關
②情感與情緒是有區別的
③情緒是不穩定的,情感相對穩定
④情感隨著時間的推移形成比較穩定的傾向,就可能產生某種情緒
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.某社區開展關愛孤寡老人活動,志愿者們為老人送去溫暖。這一活動有利于志愿者()
A.獲得物質回報 B.培養美好的情感 C.消除負面情緒 D.提高學習成績
17.小樂在日記中寫道: “我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情,可是,當我遇到麻煩時,還是渴望他們能幫我。”這體現了青春期矛盾心理中的( )
A.反抗與依賴 B.閉鎖與開放 C.勇敢與怯懦 D.積極與消極
二、非選擇題(共36分)
18.【青春】 (18分)
青春,是人生畫卷中最華美的樂章;青春,用汗水書寫難忘的故事;青春,用淚水記錄成長的悲歡。 伴隨著生理發育,我們的認知能力得到發展, 自我意識不斷增強……。這些變化讓我們感到新奇,也使我們產生矛盾和困惑。
煩惱一:軍軍進入中學后,遇到問題時,不愿意與他人交流、分享,總是把自己關閉起來。
煩惱二:伴隨著青春期的生理變化,軍軍臉上的“青春痘 ”總是爭先恐后地出現,他覺得丑死了。
煩惱三:軍軍在參加青少年創新大賽中對自己充滿信心,抱有很大希望,但比賽發揮失常沒有獲獎, 導致情緒低落,他對自己很失望。
上面是軍軍成長過程中的一些煩惱,請你提出有效辦法幫助軍軍健康成長。
煩惱一解決辦法: (6分)
煩惱二解決辦法: (6分)
煩惱三解決辦法: (6分)
19.【情緒】 (18分)
材料一 漫畫《變的是臉,走的是心》源自一個“一秒變臉 ”的視頻:一名小學教師在走廊里一臉疲憊,走到 教室門口時停住,咧嘴、露齒,調整面部表情后“滿面春風 ”地走進教室的視頻感動了眾多網友。
變臉比俺還快,高人!
(1)運用所學知識,談談漫畫中的老師為何會在進教室前調整面部表情。 (6分)
材料二 某學校組織開展了“傳遞情感正能量,共建和諧校園”的主題活動,請你參與其中:
(2)請你為本次活動設計兩條宣傳標語。 (4分)
(3)在活動中,需要你分享一個傳遞情感正能量的事例。 (3分)
(4)請你就如何傳遞情感正能量,向同學們提出一些建議。 (3分)2024-2025學年度下學期七年級第一次月考試題
道德與法治試卷參考答案
一、
選擇題
題號
1
8
10
答案
C
B
B
題號
11
12
13
14
15
16
1>
18
19
20
答案
A
B
A
D
B
A
二、非選擇題
18.(以下為參考,言之有理即可得分)
煩惱一解決辦法
·主動溝通交流:鼓勵軍軍認識到與他人交流分享的重要性,主動敞開心扉,多與父母、老師
或朋友交流自己的想法和感受,緩解內心的封閉狀態。
·參加集體活動:積極參與學校或班級組織的各種集體活動,如社團活動、文體比賽等,在活
動中與同學互動合作,增進彼此了解,逐漸融入集體,克服自我封閉。
·培養興趣愛好:幫助軍軍找到自己感興趣的事物,如繪畫、音樂、閱讀等,通過參加相關興
趣小組或俱樂部,結識志同道合的朋友,以興趣為紐帶打開與人交往的大門。
煩惱二解決辦法
·正確認識生理變化:讓軍軍明白長“青春痘”是青春期正常的生理現象,是身體發育過程中
的必然經歷,大多數人都會經歷這個階段,不必過于焦慮和自卑。
·保持皮膚清潔:指導軍軍養成良好的衛生習慣,每天用溫和的潔面產品洗臉,保持皮膚清潔
,防止油脂堵塞毛孔,加重“青春痘”的癥狀。同時,要注意飲食健康,少吃辛辣、油膩、甜
食等刺激性食物,多吃蔬菜水果,多喝水,保持身體內分泌平衡。
·轉移注意力:提醒軍軍不要過分關注臉上的“青春痘”,可以通過參加各種有益的活動來轉
移注意力,如運動、學習、參加社交活動等,讓自己的生活充實起來,減少對自身外貌的過度
關注。
煩惱三解決辦法
·正確看待失敗:幫助軍軍認識到失敗是成功之母,一次比賽失利并不代表他沒有能力,而是
一次寶貴的經驗教訓。引導他分析比賽中出現的問題,總結經驗,鼓勵他不要氣餒,相信自己
在未來的比賽中能夠取得更好的成績。
·調節情緒:教給軍軍一些調節情緒的方法,如情緒低落時可以通過聽音樂、跑步、寫日記等
方式來宣泄情緒,也可以找朋友或家人傾訴,緩解內心的失望和沮喪。
·設定合理目標:協助軍軍根據自己的實際情況設定合理的目標,避免目標過高給自己帶來過
大壓力。可以將大目標分解成一個個小目標,逐步實現,讓他在實現目標的過程中不斷獲得成
就感,增強自信心。
19.(以下為參考,言之有理即可得分)
(1)漫畫中的老師進教室前調整面部表情的原因
·職業要求:教師需要以積極的形象面對學生,傳遞正能量,營造良好的教學氛圍,這有助于
提高學生的學習積極性和課堂參與度。
·情緒的感染性:情緒具有感染性,老師積極的情緒能讓學生感受到溫暖和關懷,有助于建立
良好的師生關系,消極情緒則可能會影響學生的情緒和學習狀態。
·關愛學生:老師希望將自己最好的一面展現給學生,不想讓學生看到自己的疲憊,體現了老
師對學生的關愛,以及對教育事業的高度責任感。
(2)示例:傳遞正能量,共筑和諧校園;用愛傳遞情感,讓校園充滿陽光。
(3)示例:在公交車上,主動給老人讓座,看到老人臉上洋溢的笑容,自己心里也很溫暖,
感覺傳遞了正能量。
(4)①在情感體驗中,我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。②在與他人的情感交流中
,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。③我們在生活中不斷創造美好的情感體驗,
在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因為我們的積
極情感多一份美好。

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