資源簡介 / 讓教學更有效 精品試卷 | 小學科學六年級下冊期中自查班級 姓名 學號 得分一、填空題(每空1分,共15分) 1.住宅建造遵循選址、__________、建造、驗收評估等步驟。2.植物的莖根據(jù)木質(zhì)發(fā)達情況分為__________和__________。3.港珠澳大橋通過修建__________和海底隧道解決了航道和機場限制問題。4.增加塔臺模型穩(wěn)定性的方法之一是設計成__________、__________的結構。5.化石是保存在巖石中的古生物__________、遺物或遺跡。6.保護生物多樣性的措施包括建立__________和頒布__________。7.后代與親代差異的現(xiàn)象稱為__________。8.生物多樣性面臨的主要威脅包括__________和環(huán)境污染。9.抗震建筑常采用__________形結構來增強穩(wěn)定性,__________形的結構有不穩(wěn)定性。10.對生物進行分類時,可以根據(jù)形態(tài)、__________或用途進行區(qū)分。11.袁隆平培育雜交水稻利用了生物的__________現(xiàn)象。二、選擇題(每題2分,共40分) 1.下列屬于哺乳動物的是( )。A. 鴕鳥 B.泥鰍 C. 海豚 D. 蜜蜂2.工程設計中需要優(yōu)先考慮的限制條件是( )。A. 美觀 B.安全性 C. 顏色 D. 宣傳3.下列描述遺傳現(xiàn)象的是( )。A. 一母生九子,連母十個樣 B.橘生淮南則為橘C. 龍生龍,鳳生鳳 D. 三葉草叢里找到幸運四葉草4.塔臺模型測試抗風能力時使用的工具是( )。A. 彈簧 B.電風扇 C. 滾珠 D. 鉤碼5.下列屬于木質(zhì)莖植物的是( )。A. 狗尾巴草 B.柳樹 C. 蒲公英 D. 荷花6.工程設計競標成功的關鍵是( )。A. 成本最低 B.安全與成本平衡 C. 外觀新穎 D. 施工速度快7. 工程設計修改方案的主要依據(jù)是( )。A. 測試結果 B.材料價格 C. 個人喜好 D. 施工人數(shù)8.科學家通過化石可以推測( )。A. 未來天氣 B.古生物生活環(huán)境 C. 地球年齡 D. 海洋深度9.下列屬于昆蟲的是( )。A. 蜘蛛 B.蜈蚣 C. 蝴蝶 D. 蝸牛10.保護生物多樣性的國際公約生效年份是( )。A. 1993年 B.2000年 C. 2010年 D. 2020年11.下圖是某植物二歧分類圖,分類依據(jù)可能是( )。A. 葉緣形狀 B.花朵顏色C. 莖的高度 D. 葉脈形狀12.下列行為能直接保護生物多樣性的是( )。A. 使用一次性餐具 B.禁止盜獵藏羚羊C. 隨意丟棄垃圾 D. 砍伐原始森林13. 鳥巢體育館的鋼結構設計主要增強了建筑的( )。A. 美觀性 B.抗震性 C. 透光性 D. 成本14.下列現(xiàn)象屬于變異的是( )。A. 狗媽媽和幼崽毛色相同 B.同一株豌豆結出不同豆莢C. 克隆羊多莉與母羊相似 D. 兄弟二人都是雙眼皮15.右表是四種動物的分類特征,屬于“昆蟲”的是( )。A. 甲 B.乙 C. 丙 D. 丁16.下列生態(tài)系統(tǒng)多樣性最豐富的是( )。A. 沙漠 B.農(nóng)田 C. 熱帶雨林 D. 冰川17.下列工程案例中,通過增加底部重量提高穩(wěn)定性的是( )。A. 金字塔 B.趙州橋 C. 東方明珠塔 D. 埃菲爾鐵塔18.雜交水稻的優(yōu)勢主要利用了生物的( )。A. 遺傳現(xiàn)象 B.變異現(xiàn)象C. 自然選擇 D. 適應性19. 閱讀材料:某小組設計右圖塔臺模型,測試時向不同方向傾斜。改進措施最合理的是( )。A.左側(cè)增加配重B.右側(cè)減少材料C. 整體升高D. 頂部加重20.某工程競標書包含“材料清單”和“預算表”,缺失的部分可能是( )。A. 設計圖紙 B.施工人數(shù) C. 廣告宣傳 D. 顏色方案三、連線題(每條1分,共5分) 1.將左側(cè)的工程或生物學術語與右側(cè)對應的描述或?qū)嵗B線:抗震結構設計 A. 頒布《野生動物保護法》工程設計測試工具 B.使用三角形框架加固生物多樣性保護措施 C. 電風扇模擬風力生物的二歧分類依據(jù) D. 根據(jù)葉緣鋸齒狀或光滑增加工程穩(wěn)定性方法 E. 用彈簧測力計測試承重四、綜合探究(共40分)(一)生物多樣性調(diào)查(15分) 某小組計劃調(diào)查校園生物多樣性,以下是他們的調(diào)查方案和部分數(shù)據(jù),請回答問題: 材料1:調(diào)查步驟明確調(diào)查任務:統(tǒng)計校園內(nèi)生物種類及數(shù)量。制定調(diào)查方案:設計表格、選擇工具、分工合作。實地調(diào)查:記錄植物和動物的分布位置。 材料2:校園植物分類表,如右圖1.生物多樣性調(diào)查的正確步驟是( )。A. 實地調(diào)查→制定方案→分析數(shù)據(jù)B.明確任務→實地調(diào)查→制定方案C. 明確任務→制定方案→實地調(diào)查D. 制定方案→明確任務→實地調(diào)查2.調(diào)查方案中必須包含的內(nèi)容是( )。A. 調(diào)查時間、地點、方法 B.調(diào)查服裝顏色C. 調(diào)查小組成員年齡 D. 調(diào)查工具品牌3.根據(jù)材料2,將香樟樹和荷花玉蘭分成一類,蒲公英分為另一類的分類依據(jù)是( )。A. 葉片形狀 B.莖的類型 C. 花的結構 D. 生長地點4.下列適合用二歧分類法區(qū)分的特征是( )。A. 花的顏色和香味 B.葉緣光滑或鋸齒C. 植物的生長速度 D. 動物的叫聲大小5.下列保護校園生物多樣性的措施中,最有效的是( )。A. 拔掉所有雜草 B.建立植物觀察區(qū)C. 噴灑殺蟲劑 D. 禁止學生進入校園6.以下宣傳標語中,符合生物多樣性保護理念的是( )。A. “草坪禁止踩踏,違者罰款”B.“愛護花草,尊重生命”C. “快速施工,擴建教學樓”D. “隨意投喂動物,樂趣無窮”7.小組成員認為“明確調(diào)查任務”是調(diào)查的第一步,請結合生活實際說明原因。(3分)。(二)塔臺模型設計(12分) 某小組設計塔臺模型并進行測試,以下是他們的設計方案和測試數(shù)據(jù),請回答問題: 材料1:塔臺模型測試記錄表 材料2:設計問題與改進建議 問題:模型抗風能力弱,易傾斜。 改進建議:增加斜桿形成三角形結構,擴大底座面積。 問題:材料過輕導致承重不足。 改進建議:使用更硬的材料(如硬卡紙代替吸管)。1.下列結構中能有效提高塔臺穩(wěn)定性的是( )。A. 四邊形框架 B.三角形框架 C. 圓形框架 D. 波浪形框架2.使用更硬材料的主要目的是( )。A. 美觀 B.增加承重能力 C. 減少制作步驟 D. 降低材料成本3.測試塔臺模型的抗風能力時,應選擇的工具是( )。A. 電風扇 B.彈簧測力計 C. 卷尺 D. 天平4.根據(jù)材料1的測試數(shù)據(jù),綜合性能最優(yōu)的設計版本是( )。A. 版本1 B.版本2 C. 版本3 D. 無法判斷5.若版本3的材料成本明細為:硬卡紙(5元)、膠帶(3元)、吸管(2元),則吸管的成本占比是( )。A. 20% B.25% C. 30% D. 50% 6.根據(jù)改進建議,在右圖塔臺模型示意圖中補全以下結構:(2分)用斜桿標注1處三角形框架用陰影標注加重后的底座(三)青藏鐵路的生態(tài)保護措施(16分) 材料:青藏鐵路在建設過程中,為保護沿線生物多樣性,設計了33處野生動物通道,并采用高架橋、路基緩坡等工程措施,保障藏羚羊等動物遷徙。此外,施工中優(yōu)先使用環(huán)保材料,減少對高原生態(tài)的破壞。1.青藏鐵路設計野生動物通道,主要保護的是( )。A. 物種多樣性 B.遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 建筑多樣性2.下列工程措施中,與“仿生學”原理相關的是( )。A. 高架橋模仿鳥類骨骼結構 B.路基緩坡模仿沙漠波紋C. 隧道口設計成海螺形狀 D. 鐵軌材質(zhì)模仿魚類鱗片3.優(yōu)先使用可降解環(huán)保材料,對生物多樣性的直接作用是( )。A. 減少土壤污染 B.降低工程成本C. 縮短施工時間 D. 增加材料硬度4.研究藏羚羊遷徙路線時,最可能用到的生物分類依據(jù)是( )。A. 體表覆蓋物 B.繁殖方式 C. 棲息地類型 D. 消化系統(tǒng)結構5.青藏高原的生態(tài)系統(tǒng)多樣性表現(xiàn)為( )。A. 同一物種基因差異大 B.濕地、草原、荒漠并存C. 藏羚羊數(shù)量多 D. 鐵路軌道類型多樣6.工程限制條件中與生物保護直接相關的是( )。A. 施工噪音控制 B.材料顏色選擇 C. 工人數(shù)量 D. 廣告宣傳 7.判斷題(每題1分,共2分) ( )所有工程在選址時都需優(yōu)先考慮生物棲息地保護。( )藏羚羊?qū)儆诶ハx類動物,因其足部結構適合高原奔跑。為什么青藏鐵路的野生動物通道既要設計橋梁又要保留緩坡?結合生物習性說明(2分)。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 小學科學六年級下冊期中自查班級 姓名 學號 得分一、填空題(每空1分,共15分) 1.住宅建造遵循選址、___設計_、建造、驗收評估等步驟。2.植物的莖根據(jù)木質(zhì)發(fā)達情況分為_木質(zhì)莖植物__和__草質(zhì)莖植物__。3.港珠澳大橋通過修建_人工島_和海底隧道解決了航道和機場限制問題。4.增加塔臺模型穩(wěn)定性的方法之一是設計成__上小下大_、__上輕下重_的結構。5.化石是保存在巖石中的古生物_遺體__、遺物或遺跡。6.保護生物多樣性的措施包括建立__自然保護區(qū)__和頒布__相關的法律法規(guī)_。7.后代與親代差異的現(xiàn)象稱為_變異__。8.生物多樣性面臨的主要威脅包括_棲息地被破壞__和環(huán)境污染。9.抗震建筑常采用__三角_形結構來增強穩(wěn)定性,__四邊__形的結構有不穩(wěn)定性。10.對生物進行分類時,可以根據(jù)形態(tài)、_習性___或用途進行區(qū)分。11.袁隆平培育雜交水稻利用了生物的__遺傳和變異__現(xiàn)象。二、選擇題(每題2分,共40分) 1.下列屬于哺乳動物的是( C )。A. 鴕鳥 B.泥鰍 C. 海豚 D. 蜜蜂2.工程設計中需要優(yōu)先考慮的限制條件是( B )。A. 美觀 B.安全性 C. 顏色 D. 宣傳3.下列描述遺傳現(xiàn)象的是( C )。A. 一母生九子,連母十個樣 B.橘生淮南則為橘C. 龍生龍,鳳生鳳 D. 三葉草叢里找到幸運四葉草4.塔臺模型測試抗風能力時使用的工具是( B )。A. 彈簧 B.電風扇 C. 滾珠 D. 鉤碼5.下列屬于木質(zhì)莖植物的是( B )。A. 狗尾巴草 B.柳樹 C. 蒲公英 D. 荷花6.工程設計競標成功的關鍵是( B )。A. 成本最低 B.安全與成本平衡 C. 外觀新穎 D. 施工速度快7. 工程設計修改方案的主要依據(jù)是( A )。A. 測試結果 B.材料價格 C. 個人喜好 D. 施工人數(shù)8.科學家通過化石可以推測( B )。A. 未來天氣 B.古生物生活環(huán)境 C. 地球年齡 D. 海洋深度9.下列屬于昆蟲的是( C )。A. 蜘蛛 B.蜈蚣 C. 蝴蝶 D. 蝸牛10.保護生物多樣性的國際公約生效年份是( A )。A. 1993年 B.2000年 C. 2010年 D. 2020年11.下圖是某植物二歧分類圖,分類依據(jù)可能是( D )。A. 葉緣形狀 B.花朵顏色C. 莖的高度 D. 葉脈形狀12.下列行為能直接保護生物多樣性的是( B )。A. 使用一次性餐具 B.禁止盜獵藏羚羊C. 隨意丟棄垃圾 D. 砍伐原始森林13. 鳥巢體育館的鋼結構設計主要增強了建筑的( C )。A. 美觀性 B.抗震性 C. 透光性 D. 成本14.下列現(xiàn)象屬于變異的是( B )。A. 狗媽媽和幼崽毛色相同 B.同一株豌豆結出不同豆莢C. 克隆羊多莉與母羊相似 D. 兄弟二人都是雙眼皮15.右表是四種動物的分類特征,屬于“昆蟲”的是( A )。A. 甲 B.乙 C. 丙 D. 丁16.下列生態(tài)系統(tǒng)多樣性最豐富的是( C )。A. 沙漠 B.農(nóng)田 C. 熱帶雨林 D. 冰川17.下列工程案例中,通過增加底部重量提高穩(wěn)定性的是( A )。A. 金字塔 B.趙州橋 C. 東方明珠塔 D. 埃菲爾鐵塔18.雜交水稻的優(yōu)勢主要利用了生物的( B )。A. 遺傳現(xiàn)象 B.變異現(xiàn)象C. 自然選擇 D. 適應性19. 閱讀材料:某小組設計右圖塔臺模型,測試時向不同方向傾斜。改進措施最合理的是( B )。A.左側(cè)增加配重B.右側(cè)增加材料C. 整體升高D. 頂部加重20.某工程競標書包含“材料清單”和“預算表”,缺失的部分可能是( A )。A. 設計圖紙 B.施工人數(shù) C. 廣告宣傳 D. 顏色方案三、連線題(每條1分,共5分) 1.將左側(cè)的工程或生物學術語與右側(cè)對應的描述或?qū)嵗B線:抗震結構設計 A. 頒布《野生動物保護法》工程設計測試工具 B.使用三角形框架加固生物多樣性保護措施 C. 電風扇模擬風力生物的二歧分類依據(jù) D. 根據(jù)葉緣鋸齒狀或光滑增加工程穩(wěn)定性方法 E. 用彈簧測力計測試承重四、綜合探究(共40分)(一)生物多樣性調(diào)查(15分) 某小組計劃調(diào)查校園生物多樣性,以下是他們的調(diào)查方案和部分數(shù)據(jù),請回答問題: 材料1:調(diào)查步驟明確調(diào)查任務:統(tǒng)計校園內(nèi)生物種類及數(shù)量。制定調(diào)查方案:設計表格、選擇工具、分工合作。實地調(diào)查:記錄植物和動物的分布位置。 材料2:校園植物分類表,如右圖1.生物多樣性調(diào)查的正確步驟是( C )。A. 實地調(diào)查→制定方案→分析數(shù)據(jù)B.明確任務→實地調(diào)查→制定方案C. 明確任務→制定方案→實地調(diào)查D. 制定方案→明確任務→實地調(diào)查2.調(diào)查方案中必須包含的內(nèi)容是( A )。A. 調(diào)查時間、地點、方法 B.調(diào)查服裝顏色C. 調(diào)查小組成員年齡 D. 調(diào)查工具品牌3.根據(jù)材料2,將香樟樹和荷花玉蘭分成一類,蒲公英分為另一類的分類依據(jù)是( B )。A. 葉片形狀 B.莖的類型 C. 花的結構 D. 生長地點4.下列適合用二歧分類法區(qū)分的特征是( B )。A. 花的顏色和香味 B.葉緣光滑或鋸齒C. 植物的生長速度 D. 動物的叫聲大小5.下列保護校園生物多樣性的措施中,最有效的是( B )。A. 拔掉所有雜草 B.建立植物觀察區(qū)C. 噴灑殺蟲劑 D. 禁止學生進入校園6.以下宣傳標語中,符合生物多樣性保護理念的是( B )。A. “草坪禁止踩踏,違者罰款”B.“愛護花草,尊重生命”C. “快速施工,擴建教學樓”D. “隨意投喂動物,樂趣無窮”7.小組成員認為“明確調(diào)查任務”是調(diào)查的第一步,請結合生活實際說明原因。(3分)明確調(diào)查任務能幫助小組確定調(diào)查范圍(如植物或動物)、工具選擇(如放大鏡或記錄表),避免盲目行動。例如,若任務不清晰,可能導致漏掉重要物種或重復記錄,影響數(shù)據(jù)準確性。(二)塔臺模型設計(12分) 某小組設計塔臺模型并進行測試,以下是他們的設計方案和測試數(shù)據(jù),請回答問題: 材料1:塔臺模型測試記錄表 材料2:設計問題與改進建議 問題:模型抗風能力弱,易傾斜。 改進建議:增加斜桿形成三角形結構,擴大底座面積。 問題:材料過輕導致承重不足。 改進建議:使用更硬的材料(如硬卡紙代替吸管)。1.下列結構中能有效提高塔臺穩(wěn)定性的是( B )。A. 四邊形框架 B.三角形框架 C. 圓形框架 D. 波浪形框架2.使用更硬材料的主要目的是( B )。A. 美觀 B.增加承重能力 C. 減少制作步驟 D. 降低材料成本3.測試塔臺模型的抗風能力時,應選擇的工具是( A )。A. 電風扇 B.彈簧測力計 C. 卷尺 D. 天平4.根據(jù)材料1的測試數(shù)據(jù),綜合性能最優(yōu)的設計版本是( C )。A. 版本1 B.版本2 C. 版本3 D. 無法判斷5.若版本3的材料成本明細為:硬卡紙(5元)、膠帶(3元)、吸管(2元),則吸管的成本占比是( A )。A. 20% B.25% C. 30% D. 50% 6.根據(jù)改進建議,在右圖塔臺模型示意圖中補全以下結構:(2分)用斜桿標注1處三角形框架用陰影標注加重后的底座(三)青藏鐵路的生態(tài)保護措施(16分) 材料:青藏鐵路在建設過程中,為保護沿線生物多樣性,設計了33處野生動物通道,并采用高架橋、路基緩坡等工程措施,保障藏羚羊等動物遷徙。此外,施工中優(yōu)先使用環(huán)保材料,減少對高原生態(tài)的破壞。1.青藏鐵路設計野生動物通道,主要保護的是( A )。A. 物種多樣性 B.遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 建筑多樣性2.下列工程措施中,與“仿生學”原理相關的是( A )。A. 高架橋模仿鳥類骨骼結構 B.路基緩坡模仿沙漠波紋C. 隧道口設計成海螺形狀 D. 鐵軌材質(zhì)模仿魚類鱗片3.優(yōu)先使用可降解環(huán)保材料,對生物多樣性的直接作用是( A )。A. 減少土壤污染 B.降低工程成本C. 縮短施工時間 D. 增加材料硬度4.研究藏羚羊遷徙路線時,最可能用到的生物分類依據(jù)是( C )。A. 體表覆蓋物 B.繁殖方式 C. 棲息地類型 D. 消化系統(tǒng)結構5.青藏高原的生態(tài)系統(tǒng)多樣性表現(xiàn)為( B )。A. 同一物種基因差異大 B.濕地、草原、荒漠并存C. 藏羚羊數(shù)量多 D. 鐵路軌道類型多樣6.工程限制條件中與生物保護直接相關的是( A )。A. 施工噪音控制 B.材料顏色選擇 C. 工人數(shù)量 D. 廣告宣傳 7.判斷題(每題1分,共2分) ( 錯 )所有工程在選址時都需優(yōu)先考慮生物棲息地保護。( 錯 )藏羚羊?qū)儆诶ハx類動物,因其足部結構適合高原奔跑。為什么青藏鐵路的野生動物通道既要設計橋梁又要保留緩坡?結合生物習性說明(2分)橋梁便于大型動物(如藏羚羊)穿越,緩坡適合小型動物(如鼠兔)通行,不同結構適應不同生物的移動習性,確保全種類生物遷徙需求。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 六年級下冊期中測試卷(一、二單元)21.docx 六年級下冊期中測試卷(一、二單元)21答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫