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第13課 亞非拉民族獨立運動 課件(共26張PPT)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中歷史(必修)中外歷史綱要(下)

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  1. 二一教育資源

第13課 亞非拉民族獨立運動 課件(共26張PPT)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中歷史(必修)中外歷史綱要(下)

資源簡介

(共26張PPT)
從解放者、覺醒者到抗?fàn)幷撸麄兌际敲褡宓挠⑿邸U缌?xí)主席說過:“一個有希望的民族不能沒有英雄”。同學(xué)們在這些英雄身上都學(xué)到了哪些民族精神呢?今天我們心懷崇拜英雄心情學(xué)習(xí)本節(jié)課。
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第13課 亞非拉民族獨立運動
1804 1822 1826 1881 1882 1896 1905 1908 1911
單元預(yù)覽 時空坐標(biāo)
海地獨立
巴西獨立
西屬拉丁美洲殖民地基本實現(xiàn)獨立
蘇丹爆發(fā)反英大起義
埃及抗英斗爭
埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭勝利
印度反英斗爭出現(xiàn)新高潮;伊朗發(fā)生立憲革命
民族獨立和民主政治建設(shè)
兩大任務(wù):
一條線索:亞非拉民族獨立運動
拉丁美洲的民族獨立運動
非洲的抗?fàn)?br/>三大表現(xiàn):
拉美的民族獨立運動
亞洲的覺醒
非洲的抗?fàn)?br/>四大影響:
打擊了帝國主義勢力
削弱了本國封建勢力
推動了民族獨立運動進(jìn)程
促進(jìn)了民主政治發(fā)展
孟買工人政治總罷工
中國辛亥革命
亞洲的覺醒
概念解讀
是指反抗異族統(tǒng)治,爭取民族獨立的運動,其主要革命對象是外國的侵略勢力。
民族革命
民主革命
是指反抗專制統(tǒng)治,建立民主制度的運動,其主要革命對象是本國的封建勢力。
民族民主革命
是殖民地、半殖民地被壓迫民族反對殖民主義、帝國主義和封建主義的統(tǒng)治,
爭取國家獨立、民族解放和政治民主的運動。
一.拉美的獨立
(一)獨立背景
列強殖民拉美 政治
經(jīng)濟(jì)
設(shè)立總督制度,實行專制統(tǒng)治。
①推行農(nóng)奴制,發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì);
②瘋狂開采金銀礦,掠奪巨額財富;
③奴役和屠殺印第安人;
④發(fā)起黑奴貿(mào)易;
⑤禁止殖民地與其他國家進(jìn)行貿(mào)易。
“地獄的入口”
1.政治:遭受殖民壓迫(歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削,埋下了拉美獨立的火種)
問題:看視頻總結(jié)拉美獨立運動的背景(從經(jīng)濟(jì)、政治、思想和外部因素方面 )
一.拉美的獨立
材料1:到18世紀(jì)下半期,拉美殖民地社會經(jīng)濟(jì)沖破了宗主國的種種限制而緩慢發(fā)展起來,出現(xiàn)了一批生產(chǎn)紡織品、皮革、陶器、鐵器、玻璃、糖等手工工場及造船廠……在巴拿馬、古巴、阿根廷和巴西興起了造船業(yè)……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,殖民地在經(jīng)濟(jì)上擺脫宗主國束縛的要求越來越強烈,從而推動著殖民地走上爭取獨立斗爭的道路
——吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》
材料2:18世紀(jì)中葉以后,拉丁美洲與外界接觸日趨頻繁。歐洲的近代科學(xué)、文學(xué)和法國唯物主義哲學(xué),通過多種方式,不斷傳入。盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅等人的一部分重要著作,在殖民地廣泛傳頌。
——許海山主編《美洲歷史》
材料3:美國獨立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命對拉丁美洲民族獨立運動起了推動作用。……1807年葡萄牙和西班牙被迫參加了拿破侖的大陸封鎖體系后,英國加強了對兩國海岸的控制,宗主國與殖民地的交通聯(lián)系被中斷。隨后,兩國本土也被法國侵占。宗主國統(tǒng)治力量的削弱,為殖民地民族獨立運動的開展提供了有利的條件。
——劉祚昌、王覺非《世界史·近代史編》
【思考】以下材料反映了拉美獨立運動的爆發(fā)還存在哪些原因?
2.經(jīng)濟(jì):民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展(拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展,為獨立運動奠定物質(zhì)基礎(chǔ))
3.思想:啟蒙思想傳播(殖民地人民的民族民主意識日益增長)
4.外部:美、法革命推動
(法國大革命削弱了宗主國的殖民統(tǒng)治,美國獨立戰(zhàn)爭鼓舞了拉美人民)
(一)獨立背景
一.拉美的獨立
(二)獨立進(jìn)程
西屬拉丁美洲殖民地基本實現(xiàn)獨立
1826年
墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命,并于1917年頒布資產(chǎn)階級憲法
1910年
巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得獨立
1822年
海地獨立,拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕
1804年
巴西廢除君主制,建立共和國
1889年
第一階段:趕走殖民者,獲得民族獨立。
第二階段:推動民主改革,鞏固獨立成果,促進(jìn)國家的進(jìn)步和發(fā)展。
一.拉美的獨立
1804年法屬海地獨立
揭開拉美獨立序幕
杜桑·盧維杜爾
(黑人奴隸)
1822年萄屬巴西獨立,建立君主制
佩得羅一世
(葡萄牙王子)
1826年西屬拉美實現(xiàn)獨立
玻利瓦爾
(土生白人)
圣馬丁
(土生白人)
1810年墨西哥獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人
伊達(dá)爾戈
(土生白人)
【思考】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)拉丁美洲民族獨立運動的特點
(1)背景上
(3)領(lǐng)導(dǎo)階級上
(2)過程上
——外因影響大,自身發(fā)展不充分,內(nèi)部條件不成熟
——時間長,階段性強,涉及地域廣
——由土著集團(tuán)的先進(jìn)分子領(lǐng)導(dǎo),資產(chǎn)階級并沒有真正成為領(lǐng)導(dǎo)階級
一.拉美的獨立
拉丁美洲人民經(jīng)過艱苦斗爭,于19世紀(jì)20年代基本獲得獨立,但仍面臨繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的任務(wù)
學(xué)習(xí)聚焦
在西班牙、葡萄牙統(tǒng)治時期,拉美的大量土地就掌握在極少數(shù)大地主手中,形成大地產(chǎn)制。獨立后絕大多數(shù)大地產(chǎn)更加擴大……大地產(chǎn)保留了對農(nóng)民的封建半封建剝削……大種植園發(fā)展單一作物制,生產(chǎn)與銷售受外國控制,極大地阻礙了民族資本主義發(fā)展。拉美各國在政治上形成“考迪羅”制。大地主與天主教會、軍閥結(jié)成聯(lián)盟,操縱政權(quán)……軍事獨裁者為了維護(hù)統(tǒng)治,往往投靠外國勢力,不惜出賣國家主權(quán)和利益,這就為帝國主義的侵略打開了大門。
——摘編自《世界近代史》
結(jié)合以上材料,說說獨立后的拉美人民為什么仍然面臨繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的任務(wù)?
①內(nèi)憂:各國大多政局動蕩,普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治(考迪羅),政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前
②外患:英美等國在“援助”的幌子下,加緊對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透
門羅主義
1823年美國總統(tǒng)門羅提出,即歐洲列強不應(yīng)再殖民美洲,實質(zhì)是將拉丁美洲視為自己的勢力范圍。
金元外交
20世紀(jì)初美國推行的外交政策,以金錢代替槍炮,用經(jīng)濟(jì)手段控制拉美,使其日益依附于美國。
大棒政策
20世紀(jì)初美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福主張以武力為后盾,迫使拉美國家“循規(guī)蹈矩”,實質(zhì)是加強對拉美的侵略。
考迪羅原意是首領(lǐng)。考迪羅制是拉丁美洲特有的軍閥、大地主和教會三位一體的獨裁制度。 特征:考迪羅經(jīng)濟(jì)上依靠大地產(chǎn)大莊園主,在政治上靠軍人專政來維持其政治統(tǒng)治。對外投靠外國勢力,對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民反抗。
【思考】從以上可以看出,拉美的獨立運動還存在什么特點?
結(jié)果上:民族民主革命任務(wù)艱巨
性質(zhì)上:具有反殖反封雙重性質(zhì)
門羅主義:1823年美總統(tǒng)門羅:“美洲是美洲人的美洲”,將拉丁美洲視為自己的勢力范圍。是美國對外擴張政策的重要標(biāo)志。
大棒政策:1904年12月6日,美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福提出,主張以武力為后盾,迫使拉丁美洲國家“循規(guī)蹈矩”,其實質(zhì)是加強對拉美的侵略。其特征是:武力威脅、外交訛詐。
金元外交:以金錢代替槍炮,用經(jīng)濟(jì)手段控制拉美,使其日益依附于美國。
知識拓展
嚴(yán)禁進(jìn)入美洲
二.亞洲的覺醒
世界資本主義和俄國1905年的運動終于喚醒了亞洲。幾萬萬受壓制的、由于處于中世紀(jì)的停滯狀態(tài)而變得粗野的人民覺醒過來了,他們走向新生活,為爭取人的起碼權(quán)利、為爭取民主而斗爭。
——列寧《列寧全集》
【思考】何謂“亞洲的覺醒”?亞洲覺醒的原因有哪些?
覺醒:反帝反封建的民族民主意識的覺醒
19世紀(jì)末列強在亞洲的殖民地
二.亞洲的覺醒
16世紀(jì)——20世紀(jì)初 列強在亞洲的殖民擴張
殖民國家 殖民范圍 殖民手段
葡萄牙 亞洲沿海的一些島嶼 控制商路、建立商站
西班牙 菲律賓 搶奪土地、直接控制
英 南亞(印度) 建立公司、直接搶掠
強征賦稅、種植鴉片
傾銷商品、掠奪原料
英、法、俄 西亞(奧斯曼土耳其、伊朗) 英、法、荷、美 東南亞(印尼、越南、菲律賓等) 英、法、俄、日、美 東亞(中國、朝鮮) 1.政治:民族危機加深(帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機,激起了民眾的反抗)
(一)覺醒背景
二.亞洲的覺醒
(一)覺醒背景
材料1:到1840年前后......英國的工業(yè)品不僅摧毀了印度的城市手工業(yè),還打擊了農(nóng)村手工業(yè),破壞了印度的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),從而使印度自給自足的村寨變成生產(chǎn)棉花和其他原材料用以換取英國貨物的農(nóng)村......這種演變過程在其他落后國家相繼發(fā)生。
——摘編自《世紀(jì)經(jīng)濟(jì)史》
材料2:據(jù)統(tǒng)計,1858—1911年間中國民族資本所設(shè)立的資本在一萬元以上的民用工礦企業(yè)有953家,創(chuàng)辦資本總額為2億多元。1901—1911年設(shè)立了650多家工礦企業(yè),資本總額為1.4億多元。
——摘編自杜恂誠《民族資本主義與舊中國政府》
2.經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)逐步解體,民族資本主義發(fā)展
3.思想:民族民主意識覺醒
二.亞洲的覺醒
(二)代表事件
伊朗立憲革命
中國辛亥革命
印度民族解放運動
印度民族解放運動(1905-1908)
提拉克(1856-1920),印度國大黨的激進(jìn)派代表人物。1905年,印度人民的反英斗爭出現(xiàn)新高潮。以提拉克為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量,進(jìn)行一切形式的斗爭,推翻殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)民族獨立。1908年,英國殖民當(dāng)局逮捕了提拉克,引發(fā)了孟買10萬多工人的政治總罷工。提拉克英勇不屈,將法庭變成了宣講民族獨立的戰(zhàn)場,但還是被判處6年監(jiān)禁。
印度國大黨黨旗
孟買工人政治總罷工
【思考】國大黨代表什么階級的利益?提出了什么主張?大罷工有何意義?
成為20世紀(jì)初印度人民反英斗爭的高潮, 表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺
資產(chǎn)階級利益,要求民族獨立和自治。
國家 殖民者 性質(zhì) 概況 結(jié)果 影響
印度
伊朗
中國
英國
英俄
西方
列強
反帝反封建的民族民主革命
1885年資產(chǎn)階級成立國大黨
1905提拉克主張推翻殖民統(tǒng)治
1908年孟買工人政治總罷工
1905-1911伊朗發(fā)生立憲革命制定資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法
規(guī)定伊朗為君主立憲國家
1911年爆發(fā)辛亥革命,推翻清王朝統(tǒng)治,結(jié)束君主專制制度,
建立亞洲第一個共和國
失敗:
沒有完成反帝反封建的任務(wù)
無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺
打擊了封建主義和外國勢力,傳播了民族民主革命思想
比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命,傳播民主共和理念,推動中華民族思想解放和社會變革。
(二)代表事件
二.亞洲的覺醒
【任務(wù)】結(jié)合教材將表格補充完整
二.亞洲的覺醒
【探究】根據(jù)所學(xué)知識,從以下角度總結(jié)亞洲覺醒的特點
1.性質(zhì):
反帝反封建的民族民主革命
2.領(lǐng)導(dǎo)階級:
資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo),無產(chǎn)階級也參與其中
3.斗爭策略(水平):
出現(xiàn)了資產(chǎn)階級政黨,如印度國大黨;
提出了革命綱領(lǐng),如三民主義
政治罷工和武裝斗爭相結(jié)合
4.結(jié)果影響:
帶有一定國際性,亞洲各國人民相互支持
在斗爭的高潮中,中國同盟會機關(guān)報《民報》發(fā)表了大量文章,聲援印度和伊朗等國人民的斗爭。菲律賓爆發(fā)革命后,孫中山一再幫助菲律賓革命者購買武器,而后者也曾捐贈10萬元給孫中山作為從事革命活動的經(jīng)費。中國和越南的革命者也曾互相支持對方的斗爭。
——劉宗緒主編《世界近代史》
三.非洲的抗?fàn)?br/>【思考】根據(jù)材料和所學(xué)知識,概括非洲抗?fàn)幍谋尘啊?br/>列強瓜分非洲
帝國主義的侵略和奴役給非洲帶來了空前的破壞和災(zāi)難。絕大多數(shù)國家和地區(qū)喪失了政治獨立……非洲人民喪失了大片土地,人口銳減,資源遭到無情掠奪……19世紀(jì)末20世紀(jì)初,由于列強商品的涌入,非洲各地原有的手工業(yè)、冶煉業(yè)進(jìn)一步受到摧毀,而機器制造業(yè)幾乎是空白。單一作物制或礦產(chǎn)制的推行,更使非洲經(jīng)濟(jì)具有極大的依附性。
——劉宗緒主編《世界近代史》
1.帝國主義的侵略給非洲帶來了空前的破壞和災(zāi)難
2.非洲工業(yè)近代化進(jìn)程緩慢
未形成資產(chǎn)階級,由傳統(tǒng)階級領(lǐng)導(dǎo),以“武裝斗爭”為主
斗爭事件 概況 領(lǐng)導(dǎo) 結(jié)果
埃及抗英斗爭
蘇丹馬赫迪起義
埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭
成立祖國黨,提出“埃及是埃及人的埃及”的口號,喚起民族意識;1882祖國黨領(lǐng)袖阿拉比領(lǐng)導(dǎo)反英斗爭
抵抗失敗,阿拉比被俘,英國占領(lǐng)埃及
1881年爆發(fā)反英大起義,領(lǐng)導(dǎo)人自稱“馬赫迪”,號召人民起來斗爭,趕走外國侵略者
沉重打擊英國侵略者,但起義失敗,后英國控制了蘇丹
打敗侵埃意軍
保持了獨立
1894年,意大利發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》,號召人民抗擊侵略者,保衛(wèi)國家的獨立。全國人民英勇抵抗,1896年打敗意軍
祖國黨(愛國軍官)
“馬赫迪”(宗教)
孟尼利克二世
(皇帝)
三.非洲的抗?fàn)?br/>【任務(wù)】閱讀課本,梳理非洲抗?fàn)幍母艣r。
政黨組織
宗教宣傳
皇帝號召


埃塞俄
比亞
阿拉比起義
馬赫迪 (拉丁文Mahdi) 阿拉伯語的中文音譯,意為“被真主引上正道的人”。伊斯蘭教《圣訓(xùn)》曾預(yù)言:馬赫迪是世界末日來臨前一個有宗教領(lǐng)袖性質(zhì)的人物,來伸張正義,鏟除暴虐,解救苦難,恢復(fù)真正的伊斯蘭教。是穆斯林的領(lǐng)導(dǎo)者。
孟尼利克二世


三.非洲的抗?fàn)?br/>埃塞
俄比亞


武裝斗爭和武裝起義是反殖民主義斗爭的主要形式,其范圍和水平已經(jīng)不再是孤立的、自發(fā)的部落起義或地區(qū)斗爭,而是發(fā)展成有組織的、規(guī)模很大的、持久的武裝反抗,甚至有的發(fā)展成為全民性的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。……武裝斗爭和武裝起義幾乎都是由封建統(tǒng)治階級或傳統(tǒng)社會的統(tǒng)治者領(lǐng)導(dǎo)的。……非洲人統(tǒng)治階級最早是想利用伊斯蘭教來鞏固其統(tǒng)治,但在客觀上伊斯蘭教卻起了團(tuán)結(jié)非洲人、推動他們進(jìn)行反帝斗爭的作用。……
——吳于廑、齊世榮《世界史·近代編》


(1)武裝斗爭為主要形式
(2)規(guī)模大、有組織、斗爭持久
(3)傳統(tǒng)社會階層領(lǐng)導(dǎo)
(4)宗教發(fā)揮了重要作用
結(jié)合以上材料,總結(jié)非洲抗?fàn)幍奶攸c。
四.亞非拉獨立運動的意義
為什么教材中要用不同的詞語來表達(dá)?
亞洲的
非洲的
覺醒
抗?fàn)?br/>拉美的
獨立
自身資本主義發(fā)展不充分
土著集團(tuán)的先進(jìn)分子領(lǐng)導(dǎo)
民族獨立成為其首要任務(wù)
資產(chǎn)階級成為領(lǐng)導(dǎo)階級
新的階級力量參加斗爭
進(jìn)入民族民主革命階段
經(jīng)濟(jì)具有較強的依附性
領(lǐng)導(dǎo)多是傳統(tǒng)社會階層
仍屬于舊式的民族斗爭
由于各個地區(qū)、國家的社會發(fā)展程度不平衡,外來資本主義刺激下產(chǎn)生的新的經(jīng)濟(jì)因素或強或弱,階級結(jié)構(gòu)的變化有大有小,因而不同地區(qū)和國家民族獨立運動的斗爭水平高低各異,形式和性質(zhì)也不盡相同。
四.亞非拉獨立運動的意義
1804年
法屬海地
獨立
1821年 西屬墨西哥獨立
1822年葡屬巴西獨立
1826年 西屬拉美實現(xiàn)民族獨立
1885年 印度成立國大黨
1905-1908年 印度民族解放運動
1911年中國
辛亥革命
1905-1911年
伊朗立憲革命
1882年埃及掀起反英斗爭
1894-1896年 埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭
18世紀(jì)末-20世紀(jì)初亞非拉民族獨立運動
1910-1917年 墨西哥資產(chǎn)階級革命
1889年巴西建立共和國
1881-1899年
蘇丹馬赫迪起義
①打擊了帝國主義的侵略勢力
②削弱了本國的封建勢力
③推動了民族獨立和世界歷史發(fā)展
1894年埃塞俄比亞和中國都爆發(fā)了反侵略戰(zhàn)爭,但戰(zhàn)爭結(jié)果卻是一勝一負(fù),埃塞俄比亞與意大利簽約,最終保持了國家的獨立;而清王朝卻在甲午戰(zhàn)爭中慘敗,在慈禧的授意下與日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,中埃同是反侵略的抗?fàn)帲Y(jié)果卻不盡相同,這給了我們怎樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)?
“敵人侵?jǐn)_了我們的國境,妄圖消滅我們的信仰,破壞我們的祖國。為了愛惜我們遭受如此深重苦難的國家……我決心保衛(wèi)我們的國家,給予敵人以反擊,一切有力量的人都跟我來吧。……
—— 1895年孟尼利克《告全國人民書》
甲午孝欽皇太后(慈禧太后)六旬萬壽慶典……用銀至七百萬兩,鋪張揚厲,備極一時之盛。 ——《藏園群書題記》
1895年,有人題聯(lián)于京師城門:“萬壽無疆,普天同慶;三軍敗績,割地求和”
——《聞塵偶記》
拓展探究
同仇敵愾,勠力同心的民族精神是戰(zhàn)勝侵略者的關(guān)鍵因素!
欲民族獨立,挽救民族危機,必將反帝反封建的任務(wù)相結(jié)合!
【課堂小結(jié)】
拉丁美洲
民族獨立
民族獨立運動
民族民主革命
亞洲的覺醒
印度民族解放運動
伊朗立憲革命
中國辛亥革命
非洲的抗?fàn)?br/>埃及抗英斗爭
埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭
亞非拉民族獨立運動
階段一:
階段二:
海地獨立
西屬拉美獨立
葡屬巴西獨立
巴西廢除君主制
墨西哥資產(chǎn)階級革命
蘇丹馬赫迪起義
(1)打擊了帝國主義的侵略勢力
(2)削弱了本國的封建勢力;
(3)為殖民地和半殖民地民族資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和資本主義制度的確立創(chuàng)造了條件;(4)推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展。
課堂精練
1.20世紀(jì)初,亞洲開始改變沉睡狀態(tài),“在世界歷史上的地位發(fā)生了重大變化,從被宰割、被奴役的因素轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的革命因素”。這根源于( )
A.民族資本主義得到一定發(fā)展 B.亞洲人民反帝斗爭走向聯(lián)合
C.亞洲民族民主革命運動高漲 D.世界殖民體系的衰退和瓦解
2.1824年,法國企圖干涉哥倫比亞獨立,哥倫比亞向美國提出請求,希望按照開羅宣言的精神與美國結(jié)盟,但美國卻沒有答應(yīng)這一請求。1895年的“委內(nèi)瑞拉危機”;美國總統(tǒng)克利夫蘭的強硬態(tài)度迫使英國同意坐下來與委內(nèi)瑞拉談判,和平解決了領(lǐng)土爭端。這反映出(  )
A.門羅主義推行以國家實力為基礎(chǔ) B.援助哥倫比亞違背了門羅主義
C.美國對拉丁美洲各國主權(quán)的尊重 D.美國反對改變拉美被殖民現(xiàn)狀
A
A
課堂精練
3.19世紀(jì)末,印度國大黨領(lǐng)袖提拉克從印度教的經(jīng)典中選擇了《薄伽梵歌》作為他的理論依據(jù),他宣稱《薄伽梵歌》不僅是印度“吠陀宗教樹上所結(jié)的最甜蜜而不朽的果實”,而且蘊含了“東西方一切形而上學(xué)和倫理的原則”。提拉克意在(  )
A.推動?xùn)|西方文化的融合 B.喚起人民的民族自信心
C.抨擊印度種族歧視制度 D.謀求國大黨的執(zhí)政地位
B

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