資源簡介

8 物質的化學變化
題號 一 二 總分 累分人
得分
　　說明:1.共21小題,滿分100分,考試時間為60分鐘。
2.可能用到的相對原子質量:H-1　C-12　O-16　Fe-56
試卷好題分析 中華優秀傳統文化T1、T2、T3,最新科技T16
中考押題點分析 勞動教育T4,化學在生產、生活中的應用T19
一、選擇題:本大題共15小題。每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.中華文化源遠流長。《天工開物》中記載的下列造物過程中涉及化學變化的是 (　　)
A.釘木舟 B.織麻布 C.曬海鹽 D.煉生鐵
2.唐代詩人韋應物的《觀田家》中有詩句“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”,它描繪了綿綿春雨中百草充滿生機,隆隆春雷中萬物欣欣向榮的景象。從詩句中,我們可以推斷出,驚蟄之后自然界中生物變化最大的是(　　)
A.光合作用加強 B.新陳代謝加強
C.能量消耗減小 D.物種數量減少
3.劉敞所著的《爆竹》中有這樣的詩句:“烈火瑯玕碎,深堂霹靂鳴”。火藥能產生“霹靂鳴”,其反應的化學方程式為S+2KNO3+3CN2↑+3X↑+K2S,則X的化學式為 (　　)
A.CO2 B.H2O C.CO D.C2H6
4.學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程中,利用隔絕氧氣的原理來滅火的是 (　　)
A.用水澆滅家庭聚會的篝火 B.旋轉燃氣爐開關熄滅爐火
C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火 D.移除爐灶內木柴熄滅灶火
　　物質是不斷變化的,物質的變化在自然界和生產、生活中廣泛存在,物質在變化過程中存在著定量關系。回答第5~7題。
5.1777年,法國科學家拉瓦錫通過實驗得出了質量守恒定律。下列現象能用質量守恒定律解釋的是 (　　)
A.加熱高錳酸鉀,所得固體質量減小
B.酒精與水混合后的體積小于兩者體積之和
C.濃鹽酸敞口放置一段時間質量減小
D.飽和硝酸鉀溶液升溫,溶液質量不變
6.在一定條件下,題6-1圖的微觀粒子之間可發生如下化學反應,反應后生成的題6-2圖中的新微觀粒子用符號表示正確的是 (　　)
　　題6-1圖　　　　 　　　題6-2圖
A.H2O2
B.OH
C.H2O
D.H2
7.題7圖是硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應的微觀示意圖,下列說法正確的是 (　　)
A.反應前后陰、陽離子的總數目不變
B.反應前后溶液的總質量不變
C.從微觀粒子角度分析該反應的實質是銀離子和氯離子生成氯化銀沉淀
D.硝酸銀溶液與氯化鉀溶液反應的微觀實質與該反應不相同
8.題8圖是某興趣小組的同學模擬高爐煉鐵的實驗,下列說法中錯誤的是 (　　)
題8圖
A.氧化鐵是赤鐵礦的主要成分
B.實驗中應先通CO再點燃酒精噴燈
C.甲處玻璃管內觀察到黑色粉末變為紅色
D.反應后碳元素的化合價升高
9.下列化學方程式符合題意且書寫正確的是 (　　)
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
B.木炭還原氧化銅:C+2CuO2Cu+CO2
C.鋁和稀硫酸反應:Al+H2SO4AlSO4+H2↑
D.實驗室制H2:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑
10.化學學習小組同學在探究鹽酸的化學性質時,通過觀察溶液顏色的變化能判斷反應發生的是 (　　)
11.碳及其部分化合物的轉化關系如題11圖所示(圖中“→”表示一種物質可轉化為另一種物質,X表示反應物)。下列說法中錯誤的是 (　　)
題11圖
A.X可以是單質或氧化物
B.“CO→CO2”的基本反應類型為置換反應
C.“CO2→H2CO3”的反應可以用紫色石蕊溶液檢驗
D.“CO2→CaCO3”的反應可以用于實驗室檢驗CO2
12.下列選項中,不利于培養化學學科核心素養的是 (　　)
A.宏觀與微觀:氣體容易被壓縮,說明分子之間有間隔
B.模型與推理:氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.探究與創新:探究氧化鐵粉末是否為過氧化氫分解的催化劑,只需證明其化學性質不變即可
D.變化與守恒:某物質M燃燒后的產物之一是H2O,則M中一定含有氫元素
13.實驗是化學研究的基礎。下列實驗現象的描述符合客觀事實的是 (　　)
A.a管內氣體與b管內氣體體積之比約為1∶2
B.Ⅰ、Ⅱ中鐵釘生銹,Ⅲ中鐵釘不生銹
C.向試管內滴入水后,氣球鼓起
D.研磨后產生有刺激性氣味的氣體
14.物質的鑒別是重要的實驗技能之一。下列鑒別物質的方法中正確的是 (　　)
選項 物質 方法
A H2、CO兩種氣體 點燃氣體,觀察火焰
B CuO、木炭兩種黑色固體 加入稀鹽酸
C K2SO4、K2CO3兩種溶液 加入硝酸鋇溶液
D NaOH、Na2CO3兩種溶液 加入酚酞溶液
15.下列各組物質不能實現圖示轉化關系的是 (　　)
選項 甲 乙 丙
A O2 CO2 H2O
B Cu CuO CuSO4溶液
C CaCO3 CaO Ca (OH)2
D C CO2 CO
二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18~21小題各10分,共55分。
16.無人駕駛飛機(如題16圖所示),簡稱“無人機”,可應用于航拍、農業、植保、災難救援、監控傳染病、測繪等領域,世界海關組織協調制度委員會將其歸類為“會飛的照相機”。
題16圖
(1)制造無人機使用的材料有玻璃鋼、塑料、鋁合金等。
①玻璃鋼屬于　　　　(填字母)。
A.合成材料　　　　　　　　　　B.復合材料 　　　　　　　　　　C.無機材料
②自然條件下鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,原因是　(用化學方程式表示)。
(2)無人機數碼成像原理是物體光線從透鏡打在感光元件上,感光元件將光信號轉化成電信號,記錄在儲存卡里或通過無線信號進行傳輸。傳統照相機一般使用溴化銀(AgBr)作感光劑,AgBr見光分解為Ag和Br2,從而實現影像記錄,該反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)無人機燈光秀中出現五彩繽紛的燈光是因為燈管中填充了　　　　　　(選填“稀有氣體”或“氮氣”)。
(4)制造無人機的碳纖維復合材料是由碳纖維和樹脂等多種材料組成的一種高性能復合材料。碳纖維復合材料應用于無人機結構中可減少機身重量的25%~30%,主要是利用其具有　　　　　　的性質。
17.【科普閱讀】
題17圖
2024年10月30日,神舟十九號載人飛船發射取得圓滿成功,神舟十九號航天員乘組順利進駐中國空間站。在太空中,如何補充航天員吸入的氧氣和處理呼出的二氧化碳氣體,是科學家需要解決的問題。
在空間站中,利用太陽能電池板提供電能,通過電解水制備氧氣。利用分子吸附技術,吸收航天員呼出的二氧化碳,利用特殊技術使吸附的二氧化碳與水電解系統所產生的氫氣結合,生成液態水和甲烷氣體,甲烷被排放到外太空。
載人飛船座艙還通過專用風機將座艙空氣引入凈化罐,利用無水氫氧化鋰吸收二氧化碳,凈化后的空氣再重新流回座艙。相同條件下,不同吸收劑吸收CO2的質量關系如題17圖所示。
(1)空間站中,電解水需要的電能來自　　　　能。
(2)空間站內的空氣為　　　　(選填“混合物”或“純凈物”)。
(3)航天員呼出的廢氣需通過裝有活性炭的濾網,這是利用了活性炭的　　　　性。航天員呼出的氣體中除CO2外,還含有　　　　(填1種氣體的名稱)。
(4)LiOH、NaOH均可吸收CO2,請寫出NaOH吸收CO2反應的化學方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)由圖可知,相同條件下,吸收劑的質量相同時,　　　　吸收的二氧化碳質量較多。
(6)展望未來,未來空間站中能實現自然產生氧氣和清除二氧化碳,同時還可以為航天員提供食物的目標。實現該目標可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　。
18.【基礎實驗和跨學科實踐】
　　氧氣是人類不可缺少的物質。根據題18-1圖所示裝置回答問題。
題18-1圖
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為　　　　　　　　　　　,其發生裝置可選用　　　　(填字母),用C裝置收集氧氣前,將集氣瓶內空氣排盡的方法是　　　　　　　　　　　　　　。
(2)某同學欲按圖F所示方法做細鐵絲燃燒的實驗,收集所需氧氣最好選用的裝置是　　　　(填字母)。
(3)根據題18-2圖所示,利用紅磷與空氣中的氧氣反應驗證質量守恒定律。
　　　題18-2圖
①用紅熱的玻璃管引燃紅磷,其燃燒過程中觀察到的現象是　　　　　　　　　　　　　,反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　。
②待紅磷熄滅后再次稱量,天平不再平衡,其原因可能是　　　　(填字母)。
A.裝置漏氣
B.用橡膠塞塞緊錐形瓶速度太慢
C.紅磷太少
D.沒有等錐形瓶冷卻就再次稱量
19.【科學探究】
　　蒸汽眼罩是我們日常生活中常見的緩解眼睛疲勞的產品,簡單實用。某化學興趣小組的同學對蒸汽眼罩開展了以下研究。
【查閱資料】
①蒸汽眼罩由無紡布眼罩和發熱體構成。發熱體內含有鐵粉、活性炭、氯化鈉、蛭石(保溫作用,可以減緩熱量散失)、高吸水樹脂(良好保水性能,為眼罩提供水蒸氣)等。
②鐵粉、四氧化三鐵均能被磁鐵吸引。
任務一　驗證蒸汽眼罩發熱體內含有鐵粉和氯化鈉
Ⅰ.甲同學用磁鐵吸引了部分發熱體內固體粉末,放入試管中,滴加硫酸銅溶液,觀察到有紅色固體析出,證明發熱體內含有鐵粉。該反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ.乙同學另取少量發熱體內固體粉末于燒杯中,加入足量水,用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　。靜置后,取上層清液于試管中,加入　　　　溶液,產生白色沉淀,證明發熱體內含有氯化鈉。寫出該反應的化學方程式:　　　　　　　　　　　　　　。
任務二　探究蒸汽眼罩的發熱原理
根據“使用方法——打開蒸汽眼罩包裝,接觸空氣即開始發熱”,小組同學進行了以下實驗:取20 g發熱體內固體粉末放入密閉容器中,通過數字傳感器分別測得氧氣和二氧化碳含量變化如題19圖。據圖回答:發熱體內的物質和空氣中的　　　　發生了反應。
題19圖
實驗后,同學們觀察到部分黑色固體變為紅棕色,分析蒸汽眼罩的熱量來源于鐵粉生銹。有同學提出疑問,鐵生銹是緩慢氧化,放熱不明顯,但是蒸汽眼罩打開后迅速升溫,這是為什么呢 他們又設計了以下實驗方案進行驗證。
方案 試劑 1分鐘前后氧氣含量變化 1分鐘前后溫度變化
實驗1 4 g鐵粉、2 mL水 20.1%→20.1% 16 ℃→16 ℃
實驗2 4 g鐵粉、2 mL水、 　　　　g氯化鈉 20.1%→20.1% 16 ℃→16 ℃
實驗3 4 g鐵粉、2 mL水、 2 g活性炭 20.1%→20.1% 16 ℃→16 ℃
實驗4 4 g鐵粉、2 mL水、 2 g氯化鈉、2 g活性炭 20.1%→15% 16 ℃→55 ℃→26 ℃
【分析討論】
(1)實驗2中應取用氯化鈉的質量是　　　　g。
(2)實驗4中溫度迅速上升的原因是鐵粉與　　　　　　　　　　　共同作用。
【拓展延伸】工廠在給蒸汽眼罩密封裝袋時,應確保　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
20.濃硫酸可用于制造硫酸鋁合成藥物、合成洗滌劑、合成金屬酸洗劑等。工業上以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料,生產濃硫酸的工藝流程如題20圖所示:
題20圖
(1)寫出流程中一種金屬氧化物的化學式:　　　　。
(2)將黃鐵礦粉碎的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)沸騰爐中發生反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　,該反應屬于　　　　(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(4)V2O5可加快SO2轉化為SO3的速率,在這個轉化過程中V2O5起　　　　作用,該反應中的還原劑是　　　　(填化學式)。
(5)該工藝流程的爐渣可以作工業煉鐵的原料,請寫出用此爐渣煉鐵時發生反應的化學方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　。
(6)該流程產生的廢氣未經處理就排放到空氣中容易形成的環境問題是　　　　。
21.羰基鐵粉在國防軍工領域有重要應用,我國是少數幾個掌握其生產技術的國家之一。制備羰基鐵粉的過程如題21-1圖所示。
　　　題21-1圖　　　　　　　　　　題21-2圖
(1)Fe(CO)5中碳、氧元素的質量比為　　　　。
(2)反應1的化學方程式為Fe+5COFe(CO)5,用100 kg含鐵96%的海綿鐵,理論上可制備Fe(CO)5的質量是多少 (寫出計算過程)
(3)反應2的化學方程式為Fe(CO)5Fe+5CO↑。196 kg Fe(CO)5分解生成羰基鐵粉的質量隨時間的變化如題21-2圖所示,在t1時,剩余　　　　Fe(CO)5未分解;在　　　　時,Fe(CO)5恰好完全分解。
(4)制備羰基鐵粉過程中可循環利用的物質是　　　　。
參考答案
1.D　2.B　3.A　4.C　5.A　6.C　7.C　8.C　9.D　10.B　11.B　12.C　13.D　14.B　15.D
16.(7分)(1)①B　②4Al+3O22Al2O3(2分)
(2)2AgBr2Ag+Br2(2分)
(3)稀有氣體
(4)密度小
17.(8分)(1)太陽
(2)混合物
(3)吸附　氮氣(或氧氣,合理即可)
(4)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O(2分)
(5)LiOH(或氫氧化鋰)
(6)在空間站種植作物(合理即可)
18.(10分)(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)　A　集氣瓶中裝滿水
(2)D
(3)①產生大量白煙,放出熱量　4P+5O22P2O5(2分)
②ABD(2分)
19.(10分)任務一:Ⅰ.Fe+CuSO4FeSO4+Cu(2分)
Ⅱ.加快固體物質的溶解　硝酸銀　AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO3(2分)
任務二:氧氣
【分析討論】(1)2
(2)水、氯化鈉、活性炭
【拓展延伸】沒有氧氣的存在(合理即可)
【解析】任務一:Ⅰ.鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu。Ⅱ.乙同學另取少量發熱體內固體粉末于燒杯中,加入足量水,用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是加快固體物質的溶解,靜置后,取上層清液于試管中,加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀,證明發熱體內含有氯化鈉,硝酸銀和氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,反應的化學方程式為AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO3。
任務二:發熱體內的物質和空氣中的氧氣發生了反應,是因為氧氣的含量降低,二氧化碳的含量不變;對比實驗2和實驗4可知,實驗2中應取用氯化鈉的質量是2 g;實驗1中加入4 g鐵粉、2 mL水,實驗2中加入4 g鐵粉、2 mL水、2 g氯化鈉,實驗3中加入4 g鐵粉、2 mL水、2 g活性炭,氧氣含量和溫度均無明顯變化,實驗4中加入4 g鐵粉、2 mL水,2 g氯化鈉2 g活性炭,氧氣含量降低,溫度升高,說明實驗4中溫度迅速上升的原因是鐵粉與水、氯化鈉、活性炭共同作用。
【拓展延伸】工廠在給蒸汽眼罩密封裝袋時,應確保沒有氧氣的存在,且衛生、清潔等。
20.(10分)(1)Fe2O3(或V2O5)
(2)增大反應物的接觸面積,加快反應速率
(3)4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2(2分)　吸熱
(4)催化　SO2
(5)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(2分)
(6)酸雨
21.(10分)(1)3∶4(1分)
(2)解:100 kg含鐵96%的海綿鐵中鐵的質量為100 kg×96%=96 kg(1分)
設理論上可制備Fe(CO)5的質量是x。(1分)
Fe+5COFe(CO)5
56　　　　　196
96 kg　　　 x(1分)
=(1分)
x=336 kg(1分)
答:理論上可制備Fe(CO)5的質量是336 kg。(1分)
(3)98 kg(1分)　t3(1分)
(4)CO(或一氧化碳)(1分)

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