資源簡介

(共21張PPT)
第七單元復習課(三)
體系脈絡建構
①水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫　②氧氣　　　　
③雷電、紫外線 ④有機物　 ⑤原始生命　　　　
⑥原始海洋　 ⑦比較法 ⑧化石　　　　
⑨細胞色素c　 ⑩苔蘚植物　 種子植物
無脊椎動物　 兩棲類　　 哺乳類　　　　
自然選擇 生存斗爭　 基礎　　　　　
適者生存　
考向定點突破
　 結合實驗裝置圖考查生命的起源
圖片 設題點
米勒實驗裝置 1.識圖:
(1)A內的沸水模擬了_____________,是生命的搖籃。
(2)B內,甲烷、氨、氫氣等氣體,模擬了_____________;
正負電極的火花放電模擬原始地球的_________,為實驗
提供_________。
(3)C內收集到了___________等有機物。
(4)D內模擬了原始大氣中水蒸氣凝結_________的過程。
2.結論:原始地球上盡管不能形成生命,但能產生構成生
物體的___________。
　原始海洋　
　原始大氣　
　閃電　
　能量　
　氨基酸　
　降雨　
　有機物　
　 利用曲線圖考查自然選擇學說
曲線圖 設題點
分析:
ab段下降的原因是___________________________
_____________;
b點不為零的原因是_________________________
_______;
bc段迅速上升說明該種雜草具有了抵抗_________
_____的能力;
de段上升是因為雜草具有抵抗除草劑甲和乙的能力。
　大多數抗藥性差的雜草被除
草劑甲殺死　
　少數抗藥性強的雜草生存
下來　
　除草劑
甲　
考點實戰演練
　地球上生命的起源
1.(2023 懷化)人們不斷探索生命起源的奧秘,根據已有研究作出推測,下列正確的
是(　 　)
A.原始生命起源于原始大氣
B.研究表明,原始大氣中存在氧氣
C.在現有條件下,地球上還會形成原始生命
D.米勒的模擬實驗表明原始地球上能產生構成生物體的有機物
D
　 生物進化的證據
2.(2023 黑龍江)生物進化過程中最重要的證據是 (　 　)
A.地層 B.化石 C.火山噴發 D.巖漿
B
3.科學以證據為判斷尺度,下列證據與推論之間不相符的是 (　 　)
選項 證據 推論
A 比較鯨的鰭、蝙蝠的翼手、猿的上肢的
解剖結構 它們可能具有共同的原始祖先
B 研究中華龍鳥化石 鳥類可能由古代爬行類進化而來
C 比較爬行類、哺乳類動物化石出現的早晚 無法推測它們的進化歷程
D 比較不同生物細胞色素c的氨基酸差異 可判斷生物之間的親緣關系
C
　 生物進化的歷程
4.如圖表示幾個植物類群的進化關系。下列有關敘述不正確的是 (　 　)
A.最先出現的植物類群是甲
B.乙和丙都是由甲進化而來的
C.戊最可能是水生的
D.丁的結構比丙復雜
C
【解析】本題主要考查生物的進化。最先出現的植物類群是甲原始的藻類植物,有單細胞和多細胞個體,多是水生植物,A正確;乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類植物都是由甲原始的藻類植物進化來的,B正確;生物進化的趨勢是從水生到陸生,戊比甲、丙高等,因此戊最有可能是陸生的,C錯誤;丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨類植物進化來的,結構比丙原始的蕨類植物復雜,丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物較高等,多是陸生生物,D正確。
　 生物進化的原因
5.(2023·眉山)下列有關達爾文自然選擇學說的敘述,不正確的是 (　 　)
A.各種生物普遍具有很強的繁殖能力 B.生物為了得以生存而進行生存斗爭
C.生物產生的變異都利于適應環境 D.不適應環境的生物將被淘汰
C
【解析】本題考查自然選擇學說。達爾文認為,生物普遍具有很強的繁殖能力,即過度繁殖,A正確。生物賴以生存的食物和空間是有限的,因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,即生存斗爭;生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭以及生物種間的斗爭,B正確。生物產生的變異不都是有利的變異,如玉米地里出現白化苗,這就是不利的變異。在生存斗爭過程中,具有有利變異的個體就容易生存下去,并且能夠繁殖、產生后代,具有不利變異的個體就容易被淘汰掉,C錯誤。在激烈的生存斗爭中,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,D正確。
6.根據達爾文的自然選擇學說,結合圖示,下列敘述錯誤的是 (　 　)
A.害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
B.該農藥使用初期,害蟲的數量明顯減少
C.抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D.農藥使用一段時間后,害蟲產生了抗藥性變異
D
【解析】變異普遍存在,害蟲原來就存在抗藥性個體,不是農藥使用一段時間后,害蟲產生了抗藥性變異,A正確,D錯誤;從曲線變化可知,該農藥使用初期,害蟲的數量明顯減少,B正確;適者生存、不適者被淘汰,最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲,因此抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果,C正確。
　綜合考查生命起源和生物進化
7.生物從無到有、到如今種類繁多,經歷了漫長的進化過程,該過程中進化與適應觀、
結構與功能觀等生命觀念體現得淋漓盡致。請作答:
(1)原始地球上盡管不能形成生命,但能產生構成生物體的___________,它們匯集到原
始海洋中經過漫長歲月才形成原始生命,最終進化成現在的生命,其中人類和現代類
人猿的共同祖先是_____________。
　有機物　
　森林古猿　
(2)關于進化的原因,以洞穴生活的墨西哥脂鯉、盲魚(如圖)種群出現為例說明:脂鯉
有很強的繁殖能力,它們為了獲得足夠的食物和空間進行_____________;脂鯉具有
遺傳和變異的特性,變異是___________(填“定向”或“不定向”)的;正常脂鯉遺傳時變
異產生了盲魚,而盲魚在洞穴中生活,是有利變異,更容易生存,并將這些變異遺傳給
下一代,最終形成新的種群。
(3)各種生物在進化過程中,形成了各自適應環境的形態結構和_____________,在現
存的生物中,有許多結構非常簡單的生物并沒有在進化過程中滅絕,而且分布還非常
廣泛,為什么 _______________________________________。
　生存斗爭　
　不定向　
　生活習性　
　因為這些生物能夠適應環境的不斷變化　
(4)生物的適應性普遍存在,請填表。
生物的形態結構特征 特征適應點解讀
①小腸_________________________________
_____________________________________
___________________________(具有何結構,
答一條) 與消化和吸收功能相適應
②蛔蟲體表有角質層 能防止人體消化液侵蝕,適于
_________生活
　很長、有環形皺襞、有小腸絨毛、
小腸絨毛內有豐富的毛細血管、小腸絨毛
壁很薄、毛細血管壁很薄等　
　寄生　
(5)生物通過_______________使得生命在生物圈中世代相續、生生不息,而生物的
進化又使得生命不斷發展。從“進化與適應觀”來說,中學生應如何看待現在緊張的
學習和生活 ____________________________________________________________
_____________________________________________________(答一條)。
　生殖和發育　
　為了更好地適應社會的發展,中學生應該努力學習,爭取做個對社會
有用的人;努力學習各種文化知識、生活技能等(合理即可)　
【解析】本題綜合考查生命起源、生物進化及自然選擇學說。
(1)原始地球條件下盡管不能形成生命,但能產生構成生物體的有機物。在距今1 200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區,尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環境的改變慢慢地進化成了人類,可見人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先——森林古猿。
(2)自然界中生物賴以生存的生活條件(包括食物和生存空間等)是有限的。因此,生物要生存下去,就要進行生存斗爭。變異是不定向的,自然選擇是定向的。
(3)在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適應者生存,不適應者被淘汰。有許多結構簡單的生物不但沒有被淘汰,而且分布廣泛,原因是產生了能適應環境變化的可遺傳的有利變異,在自然選擇過程中生存下來,這是適者生存。
(4)①小腸是消化道中最長的一段,是消化食物和吸收營養物質的主要場所。小腸壁也分為4層,與胃壁相似。小腸黏膜的表面有許多環形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起——小腸絨毛。小腸絨毛間的黏膜凹陷形成腸腺,可以分泌腸液消化食物。小腸內表面具有的皺襞和小腸絨毛,大大地增加了消化食物和吸收營養物質的面積、小腸絨毛中有毛細血管。小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄,都只由一層上皮細胞構成,這種結構特點有利于吸收營養物質。
②蛔蟲沒有專門的消化器官,體表有角質層,運動器官和感覺器官也都退化,與寄生生活相適應。
(5)生物通過生殖和發育使得生命在生物圈中世代相續,生生不息,而生物的進化又使得生命不斷發展。為了更好地適應社會的發展,中學生應該努力學習,爭取做個對社會有用的人;努力學習各種文化知識、生活技能等。(共25張PPT)
第七單元復習課(二)
體系脈絡建構
①　　行為　　　②　同種生物　　③　　基因　　　④　　DNA　　　
⑤　　成單　　 　⑥　相對性狀　　⑦　　隱性　　　⑧　　XX　　　
⑨　子代個體　　⑩　遺傳物質　
考向定點突破
基因在親子代間的傳遞
示意圖
設題點 1.識圖分析:圖1中的①表示_________,②表示___________,③表示___________,④表示
_________。根據圖2親子代間的性狀情況,可以判斷白花是隱性性狀,親代藍花的基因組成
分別是____________,子代藍花的基因組成為____________。(相關基因用A,a表示)
2.生活情境應用:
(1)小軍同學在課余時間學習了種植蒜苗,他發現不見光的蒜苗的葉呈蠟黃色,這種變異是由
_________引起的,這說明了生物體的性狀是由_________和_________共同作用的結果。
(2)袁隆平院士及其團隊利用野生耐鹽堿水稻和高產雜交水稻培育出耐鹽堿的高產雜交水稻
品種海水稻,這種變異_______(填“能”或“不能”)遺傳。
(3)育種人員將黃河口野生大豆的抗鹽堿基因轉入玉米細胞,培育出抗鹽堿性狀的玉米新品
種。這說明_______________________。
　DNA　
　蛋白質　
　染色體　
　基因　
　Aa、Aa　
　AA或Aa　
　環境　
　基因　
　環境　
　能　
　基因控制生物的性狀　
考點實戰演練
　相對性狀的判斷
1.下列各組性狀中,不屬于相對性狀的是(　 　)
A.綿羊的卷毛和直毛 B.豌豆的高莖和圓粒
C.番茄的紅果和黃果 D.人的能卷舌和不能卷舌
　染色體、DNA、基因和性狀的關系
2.新疆地區棉花產量高,品質好,特別是新疆長絨棉因其棉纖維長、柔軟細膩,成為棉
花界的“明星”。控制棉纖維長短這一性狀的是(　 　)
A.基因 B.DNA C.染色體 D.細胞核
B
A
3.(2023·安徽)在人的生殖過程中,父方和母方體細胞中的一對染色體及這對染色體
上一對基因的變化如圖所示。下列關于人體的細胞中染色體、DNA和基因的敘述,
正確的是(　 　)
A.染色體在人的細胞中都成對存在
B.受精卵中的染色體來自父母雙方
C.每條染色體上都有多個DNA分子
D.每個DNA分子上只含有一個基因
B
　根據親子代間的性狀變化判斷顯性性狀、隱性性狀以及親子間的基因組成并計算子代出現某種性狀的概率
4.(2023·重慶)以果蠅作為研究材料而獲得的諾貝爾獎有5次,果蠅是生物學的“功勛動物”。圖甲表示親代果蠅雜交產生子一代,圖乙表示甲圖中的子一代長翅果蠅相互交配產生子二代。回答問題。
(1)圖中果蠅的長翅與殘翅是一對_____________,據圖甲判斷長翅是_______性狀。
(2)用A、a表示控制長翅、殘翅的基因,則圖甲中子一代長翅果蠅的基因組成是
_______。從理論上推測,圖乙子二代中殘翅果蠅所占比例為_________。
(3)果蠅的體細胞中有8條染色體,產生的精子或卵細胞中有______條染色體,這些染
色體主要由_________和蛋白質組成。
　相對性狀　
顯性　
　Aa　
　25%　
　4　
　DNA　
【解析】本題主要考查對遺傳規律的理解。
(1)圖中果蠅的長翅與殘翅是同種生物同一性狀的不同表現形式,稱為相對性狀。據圖甲分析,具有一對相對性狀的純種雜交,子一代所顯現出來的親本性狀,稱為顯性性狀,可判斷長翅是顯性性狀。
(2)用A、a表示控制長翅、殘翅的基因,則圖甲中子一代長翅果蠅的基因組成是Aa。遺傳圖解如下:
圖乙中子二代個體中出現了子一代沒有的性狀,子一代的基因組成是雜合的,即Aa。遺傳圖解如下:
由此可看出:子二代中殘翅果蠅所占比例為25%。
(3)在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半,染色體成單存在。果蠅的體細胞中有8條染色體,產生的精子或卵細胞中有4條染色體,這些染色體主要由DNA和蛋白質組成。
5.某基地里種植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余個品種的航天蔬菜。某生物興趣小組用其番茄進行雜交實驗,結果如表所示,請回答:
組別 親本性狀 子一代的性狀和株數
紅果 黃果
1 紅果×黃果 489 0
2 紅果×紅果 374 123
(1)根據題表可以推斷出_________(填“紅色”或“黃色”)果皮為顯性性狀。第1組中,番
茄的紅果和黃果是一對相對性狀。請再列舉一對生物的相對性狀:_______________
________________________________________________________________。
　紅色　
　人的單眼皮和
雙眼皮(或豌豆的高莖和矮莖、玉米的紫粒和黃粒、狗的黑毛和白毛等)　
(2)組員們對第2組子一代中紅果番茄的基因組成很好奇,于是選取其中一株紅果番
茄和另外一株黃果番茄進行雜交實驗(假設控制該性狀的基因為H/h)。
a.若產生的后代全部為紅果,則這株紅果番茄的基因組成為________。
b.若產生的后代既有紅果,也有黃果,則這株紅果番茄的基因組成為________。
(3)從太空帶回的番茄種子,經過誘變獲得的新性狀屬于___________(填“可遺傳”或
“不遺傳”)的變異。
(4)自然成熟的番茄乙烯含量高,極易腐爛、變質。小組成員認為通過___________
技術能夠將抑制乙烯合成的基因轉入番茄中,從而培育出耐儲存的番茄。
　HH　
　Hh　
　可遺傳　
　轉基因　
【解析】本題主要考查根據親子代間的性狀變化判斷顯性性狀、隱性性狀以及親子間的基因組成。
(1)根據調查表中的第2組親代“紅果×紅果”雜交,后代出現了黃果,黃果是新出現的性狀,說明黃果是隱性性狀,紅果是顯性性狀;相對性狀指同種生物同一性狀的不同表現類型,如人的單眼皮和雙眼皮、豌豆的高莖和矮莖、玉米的紫粒和黃粒、狗的黑毛和白毛等。
(2)假設控制該性狀的基因為H、h,則控制紅果的基因組成可能為HH或Hh,控制黃果的基因組成為hh。選取第2組子一代中一株紅果番茄和另外一株黃果番茄進行雜交實驗。若子代全為紅果番茄,則待測紅果番茄的基因組成為HH;若子代既有紅果番茄,也有黃果番茄,則待測紅果番茄的基因組成為Hh。
(3)從太空帶回的番茄種子,經過太空誘變獲得新性狀,遺傳物質發生了改變,屬于可遺傳的變異。
(4)將抑制乙烯合成的基因轉入番茄DNA中,從而培育出耐儲存的番茄,利用的是轉基因技術。
　人的性別遺傳
6.(2023·益陽)如圖為雄果蠅體細胞染色體組成,以下可表示其精子染色體組成的是
(　 　)
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X
B.Ⅱ、Ⅳ、X、Y
C.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ
D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅳ、X
A
【解析】本題主要考查對遺傳規律的理解。在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中,染色體要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的一條分別進入不同的精子或卵細胞中。故生殖細胞(精子或卵細胞)中的染色體是體細胞的一半。所以,雄性果蠅的精子染色體組成表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
7.(2023·眉山)下列有關人類性別遺傳的敘述,正確的是(　 　)
A.男孩的X染色體來自父親 B.卵細胞中含有兩條X染色體
C.生男生女取決于卵細胞中的性染色體 D.生男生女取決于精子中的性染色體
【解析】男孩的Y染色體來自父親,X染色體來自母親,A錯誤。女性產生的卵細胞中只含有1條X染色體,B錯誤。如果卵細胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發育成的孩子就是女孩;如果卵細胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發育成的孩子就是男孩;可見,生男生女主要取決于精子中的性染色體,C錯誤,D正確。
D
8.學習了人類染色體和人的性別遺傳后,小東同學看到男、女體細胞染色體的排序
圖,總結了以下幾種觀點,其中敘述正確的是(　 　)
A.乙產生的生殖細胞的染色體組成為X或Y
B.甲的體細胞有23條染色體
C.細胞內的染色體由蛋白質和基因組成
D.若甲和乙是一對夫婦,甲的卵細胞與乙含Y染
色體的精子結合,后代為男性
D
【解析】本題主要考查人的染色體組成以及人的性別遺傳。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX;Y染色體與X染色體在形態上有很明顯的區別,X染色體較大,Y染色體較小。從染色體圖中可以看出,甲的第23對性染色體是XX,因此甲為女性的染色體組成;乙的第23對性染色體是XY,因此乙為男性的染色體組成。乙產生的生殖細胞中染色體組成為22+X或22+Y,A錯誤。每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體,這些染色體是成對存在的;從圖中也可以看出,甲的體細胞有23對染色體,B錯誤。染色體主要是由DNA和蛋白質兩種物質組成的,C錯誤。人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結合,那么這個受精卵就發育成男性,D正確。
　通過遺傳系譜圖綜合考查生物的遺傳規律
9.鐮狀細胞貧血是一種人類遺傳病,致病的隱性基因位于常染色體上,用字母a表示。
下列敘述正確的是(　 　)
A.1號個體的基因組成是AA
B.2號個體一定攜帶致病基因
C.3號患病是遺傳現象
D.4號個體內一定沒有該致病基因
B
【解析】本題通過遺傳系譜圖綜合考查生物的遺傳規律。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的,遺傳圖解如圖:
由圖可知,1號和2號的基因組成是Aa,2號個體一定攜帶致病基因,4號個體的基因組成是AA或Aa,A、D錯誤,B正確。據題圖可知,3號與親代1號、2號性狀不同,出現變異現象,C錯誤。
10.西西父母和弟弟酒窩性狀和性別的情況如圖。下列敘述錯誤的是(　 　)
A.因圖中西西性別未知,西西父母生育三孩是女孩
的可能性無法計算
B.若用D、d表示顯性和隱性基因,則西西父母有酒
窩的基因組成都是Dd
C.遺傳學上有酒窩和無酒窩是一對相對性狀
D.分析題圖可知,控制有酒窩的基因是顯性基因
A
【解析】本題通過遺傳系譜圖綜合考查生物的遺傳規律。人的性別遺傳過程如圖:
由性別遺傳圖可知,西西父母生第三個孩子是女孩的可能性為50%。圖中父母均為有酒窩,而西西弟弟為無酒窩,表明無酒窩是隱性性狀,有酒窩是顯性性狀。如圖所示:
則西西父母有酒窩的基因組成都是Dd。同種生物同一性狀的不同表現類型叫相對性狀,如有酒窩和無酒窩是一對相對性狀。(共19張PPT)
第七單元復習課(一)
體系脈絡建構
①　無性生殖　　　②　　嫁接　　　　③　不完全變態　　④　　體外　
⑤　　水中　　　　⑥　　體內　　　　⑦　　營養物質　　⑧　　卵黃　
⑨　　胚盤　　　　⑩　　筑巢　　　
考向定點突破
　結合示意圖考查生物的生殖和發育
示
意
圖
設
題
點 1.識圖分析:
(1)乙圖中[⑨]會發育成_________。
(2)丙圖所示的昆蟲的發育過程包括[______]_______、[______]_________、[______]_______
三個時期, 屬于_______________發育。丁圖所示的昆蟲的發育屬于_____________發育,與丙
圖所示的昆蟲的發育過程相比,多了_______期。
(3)戊圖是青蛙的發育過程,其發育經過[_______]受精卵→[_______]蝌蚪→[_______]幼蛙→
[_______]成蛙四個時期,屬于_________發育。
(4)己圖中鳥的卵細胞由[_______]卵黃膜、[_______]卵黃和[_______]胚盤構成,其中[_______]
胚盤中含有細胞核,是胚胎發育的部位。
　果實　
　B　
　卵　
　C　
　若蟲　
　A　
成蟲　
　不完全變態　
　完全變態　
　蛹　
　①　
　②　
　③　
　④　
　變態　
　⑦　
　③　
　④　
　④　
設
題
點 2.生活情境應用:
(1)如果甲圖中a是蜜桃的枝條,b是山桃的樹干,用該方式繁殖的桃樹,所結出的果實為_______。
(2)蝗蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是______(填字母),殺
滅該害蟲的最佳時期是______(填字母)。
(3)養蠶是為了獲取蠶絲,養殖戶為增加蠶絲的產量,應該設法延長家蠶發育過程中的_________
(填名稱)期。
(4)“無心插柳柳成蔭”,春季人們常利用扦插的方式繁殖柳樹,這種繁殖方式屬于_________繁殖,
其優點是___________________________________。
(5)我們從市場上購買的雞蛋能孵化成雛雞嗎 為什么 ___________________________________
___________________________________。
蜜桃　
　A　
　C　
　幼蟲　
　無性　
　繁殖速度快、保持母體的優良特性　
　不能。市場上的雞蛋大多數為未受精
蛋,必須是受精的雞蛋才能孵化成雛雞　
考點實戰演練
　 有性生殖和無性生殖
1.(2023·十堰)以下與克隆羊多莉生殖方式本質上不同的是(　 　)
A.利用草莓部分組織繁育新個體
B.遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗
C.月季的莖扦插繁殖
D.將馬鈴薯的塊莖切成帶芽的小塊,種植馬鈴薯
B
2.(2023·荊州)竹子的地下部分有很多竹鞭(地下莖),竹鞭分節,節上的芽發育為竹筍,
竹筍長成新竹。下列相關敘述不正確的是(　 　)
A.這是一種無性生殖方式
B.這種生殖方式產生的后代具有雙親的遺傳特性
C.人們經常利用植物的無性生殖來栽培農作物
D.植物組織培養也是利用無性生殖原理
B
　 昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發育
3.(2023·福建)如圖表示蝴蝶發育過程的四個時期。下列敘述正確的是(　 　)
A.①是生長發育的起點
B.②對農作物生長沒有危害
C.③需要大量地進食
D.發育過程屬于不完全變態
A
【解析】本題考查昆蟲的發育。進行有性生殖的生物,其發育通常是從受精卵開始的,受精卵經過分裂、生長和分化完成個體發育。可見,①受精卵是蝴蝶生長發育的起點,A正確。蝴蝶的幼蟲期主要以農作物的葉子為食,到了成蟲期,能幫助植物傳粉,故蝴蝶在②幼蟲期對農作物的危害較大,B錯誤。蝴蝶的幼蟲變化為③蛹之后,表現為不食不動,蛹過一段時間就羽化為成蟲,C錯誤。蝴蝶的生殖和發育經過了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,發育過程屬于完全變態發育,D錯誤。
4.下列關于青蛙生殖和發育的敘述正確的是(　 　)
A.生殖可以離開水 B.蝌蚪用肺呼吸
C.蝌蚪和成蛙形態相似 D.體外受精
【解析】本題考查青蛙的生殖和發育。青蛙屬于兩棲動物,在水中完成受精,蝌蚪在水中發育成青蛙,所以生殖發育都離不開水的限制;蝌蚪用鰓呼吸;蝌蚪和成蛙形態不相似;雌雄蛙抱對后,雌蛙產出卵細胞,雄蛙產出精子,精子和卵細胞在水中結合形成受精卵,屬于體外受精。
D
5.(2023·宜賓)我國古代文學中有許多描寫生物的詩句,下列詩句中有關生物生殖和
發育的敘述錯誤的是(　 　)
A.“無心插柳柳成蔭”中插柳屬于柳的無性生殖
B.“春蠶到死絲方盡”中吐絲是在蠶的成蟲階段
C.“聽取蛙聲一片”中蛙的鳴叫是一種求偶行為
D.“誰家新燕啄春泥”中啄春泥是燕的筑巢行為
B
【解析】本題主要考查生物的生殖和發育。“無心插柳柳成蔭”中插柳是利用扦插的方法繁殖,沒有經過兩性生殖細胞的結合,屬于柳的無性生殖,A正確。“春蠶到死絲方盡”中吐絲是在蠶的幼蟲(不是成蟲)階段,B錯誤。在青蛙的繁殖季節,雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對。因此“聽取蛙聲一片”中蛙的鳴叫是一種求偶行為,C正確。鳥類的生殖發育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等幾個階段。“誰家新燕啄春泥”中啄春泥是燕的筑巢行為,D正確。
6.如圖是蝗蟲、家蠶、青蛙的發育示意圖,下列分析正確的是(　 　)

A.青蛙的幼體用肺和皮膚呼吸
B.家蠶的發育是完全變態發育
C.青蛙的發育過程經過受精卵、幼蛙、成蛙三個時期
D.在蝗蟲的發育過程中,若蟲對農作物的危害最大
B
【解析】本題綜合考查蝗蟲、青蛙和家蠶的生殖和發育。青蛙的幼體用鰓呼吸,A錯誤。家蠶的發育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,是完全變態發育,B正確。青蛙的發育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,C錯誤。在蝗蟲的發育過程中,成蟲對農作物的危害最大,D錯誤。
雞卵的結構和功能
7.生物學課上,同學們進行了“觀察雞卵的結構”這一實驗,并繪制了雞卵的結構示意
圖(如圖)。下列敘述不正確的是(　 　)
A.胚胎發育的部位是a,內含有細胞核
B.b具有保護作用,能減少水分的散失
C.d可以為胚胎發育提供全部的營養物質
D.e是氣室,能為胚胎發育提供氧氣
C
【解析】本題考查雞卵的結構。a是胚盤,有細胞核,是胚胎發育的地方,將來發育成雛雞,A正確。b卵殼堅硬,具有保護作用,能減少水分的散失,B正確。d卵白為胚胎發育提供營養物質,具有保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養部分,為胚胎發育提供營養物質,C錯誤。e氣室能為胚胎發育提供氧氣,D正確。
　 通過圖示綜合考查生物的生殖和發育
8.自然界中各種生物都能以特定的方式生殖、發育,延續種族。下列與圖示有關的敘述錯誤
的是(　 　)
A.圖1所示成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起
B.圖2所示昆蟲與蝗蟲的發育方式都經過①②③④四個時期
C.圖3所示鳥卵的結構中的卵黃和卵白可為⑤發育成雛鳥提供營養物質
D.與圖3所示生物不同,兩棲動物的生殖和發育主要在水中完成
B
【解析】本題綜合考查生物的生殖和發育。圖1表示嫁接,嫁接成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合,A正確。圖2表示完全變態發育,蝗蟲的發育過程經歷了卵、若蟲、成蟲三個階段,是不完全變態發育,B錯誤。圖3表示鳥卵結構,⑤是胚盤,卵白和卵黃中含有豐富的營養物質,可為胚盤發育成雛鳥提供營養物質,C正確。圖3是鳥卵,鳥類是體內受精,兩棲動物是體外受精,生殖和發育都離不開水,D正確。(共20張PPT)
第八單元復習課
體系脈絡建構
①傳播途徑　 ②控制傳染源　 ③保護易感人群
④非特異性免疫 ⑤自身穩定　 ⑥免疫監視
⑦非處方藥　 ⑧藥品說明書 ⑨120
⑩胸外心臟按壓　 人工呼吸　 近心端
心理上　 心腦血管疾病
考向定點突破
　 結合概念圖考查傳染病及其預防
概念圖 設題點
1.識圖:
①___________;　②___________;　③_____________;
④_______　;　⑤_________。
2.生活情境應用:(連線)
　傳染性　
　病原體　
　傳播途徑　
　控制
　保護　
　 利用曲線圖考查計劃免疫的過程
示意圖 設題點
分析:
(1)從免疫角度看,接種的疫苗屬于_________。
(2)注射的第一劑疫苗產生的_________已具有特
異性免疫的作用。
(3)注射第一劑疫苗后一周至兩周效果較好,后作
用減弱。
(4)注射第二劑疫苗后兩周左右效果最好,后作用
減弱。
　抗原　
　抗體　
考點實戰演練
　 傳染病及其預防
1.下列關于傳染病的說法,錯誤的是 (　 　)
A.傳染病具有傳染性和流行性
B.傳染病是由病原體引起的
C.傳染病傳染性最強的時期是發病初期表現出傳染病癥狀時
D.只要是傳染病就一定能流行
2.(2023 廣安)某班級出現了流行性感冒患者,連續幾天,班內多位同學相繼發病,其他
班級也有同學出現了相似癥狀。注射流感疫苗可有效預防流感,這屬于傳染病預防
措施中的 (　 　)
A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護易感人群
D
D
　 免疫和計劃免疫
3.下列關于人體免疫的敘述,正確的是 (　 　)
A.皮膚和黏膜是人體的第一道防線 B.第二和第三道防線是特異性免疫
C.接種流感疫苗可以預防乙型肝炎 D.人體免疫不能清除體內衰老細胞
A
4.有些人注射青霉素制劑后會出現皮疹、胸悶、呼吸困難等過敏癥狀,嚴重者可能
會發生休克。下列說法正確的是 (　 　)
A.在過敏反應中,青霉素制劑相當于抗原
B.過敏反應不屬于人體的特異性免疫反應
C.過敏反應的主要原因是免疫防御功能低下
D.預防過敏反應最有效的方法是預防接種
A
【解析】本題主要考查人體的免疫功能。青霉素進入人體后,刺激了人體內的免疫系統,引起人體產生了免疫反應,即過敏反應。在過敏反應中,青霉素相當于一種抗原,A正確;青霉素注射后出現胸悶等過敏反應,且在下次注射青霉素后仍會出現相應癥狀,說明青霉素引起的免疫反應具有特異性和記憶性,所以過敏反應屬于人體的特異性免疫反應,B錯誤;過敏反應是機體免疫系統過于敏感所致,不是免疫防御功能低下,C錯誤;預防過敏反應最有效的方法是找到過敏原,避免再次遇到過敏原,D錯誤。
　 用藥與急救
5.配備家庭小藥箱,可以幫助我們治療一些常見疾病及輕微創傷。下列關于小藥箱
的配備及管理不合理的是 (　 　)
A.藥箱里要有常用的體溫計、創可貼等 B.要經常檢查藥品,過期藥品及時更換
C.內服藥和外用藥不用分類,混合放置 D.藥箱通常放置在安全、避光的地方
C
6.下列是某同學學到的急救方法,該同學掌握錯誤的是 (　 　)
A.若遇他人暈倒,首先應撥打120,說清楚暈倒者的具體位置等基本情況
B.一般情況下,心肺復蘇的順序為胸外心臟按壓→開放氣道→人工呼吸
C.對患者實施心肺復蘇時,胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是30∶1
D.遇到上肢受傷造成靜脈大量出血時,應指壓受傷血管的遠心端進行止血
C
【解析】本題主要考查急救的方法。當遇他人暈倒時,我們首先應撥打120急救電話,說清楚暈倒者的具體位置等基本情況,同時正確地實施一定的急救措施,A正確;針對心跳、呼吸驟停所采取的搶救措施稱為心肺復蘇,心肺復蘇的順序一般為胸外心臟按壓→開放氣道→人工呼吸,B正確;對患者實施心肺復蘇時,要進行30次的胸外心臟按壓,然后再進行2次人工呼吸,即進行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是30∶2,C錯誤;因為靜脈將血液從全身各處運回心臟,靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢,所以靜脈出血時,應在遠心端加壓止血,D正確。
　 了解自己,增進健康
7.按照世界衛生組織對健康的定義,健康不包括 (　 　)
A.身體上的良好狀態 B.心理上的良好狀態
C.社會適應方面的良好狀態 D.稍顯虛弱
【解析】本題主要考查健康的概念。世界衛生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態,而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。
D
8.(2023·常州)為探究不同濃度的酒精對水蚤心率的影響,生物小組進行了相關實驗。
下列說法錯誤的是 (　 　)
A.該實驗缺少清水組為對照
B.實驗用的水蚤大小和活力基本一致
C.每種酒精濃度只需要一只水蚤進行實驗
D.實驗數據表明高濃度酒精對水蚤的心率有抑制作用　　　
酒精濃度 1% 10% 20%
每10秒水蚤的心跳次數 30 18 0
C
【解析】本題考查探究不同濃度的酒精對水蚤心率的影響。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。該實驗中缺少清水組為對照,A正確;根據對照原則,實驗所用的水蚤大小和活力基本一致,不可隨意選擇體型大小不同的水蚤,B正確;只用一只水蚤做實驗,很難避免實驗的偶然性,會影響實驗結果的準確性,C錯誤;從表格中看出,隨酒精濃度增大,水蚤心率逐漸減慢,故高濃度酒精對水蚤的心率有抑制作用,D正確。
　 綜合考查健康地生活
9.(2023 臨沂)人體健康受傳染病、心腦血管疾病、癌癥及外部傷害的威脅,良好的生活習慣和醫療措施是健康的重要保障。請分析下面的資料,回答相關問題。
資料一:研究顯示幽門螺桿菌是常見的胃腸道致病細菌,是目前發現的唯一能在胃酸中生存的細菌,其會導致胃黏膜上皮損傷,進而引發胃炎、胃潰瘍等,甚至導致胃癌。在我國幽門螺桿菌呈現明顯的家庭聚集性傳播,感染率高達60%。
資料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖A、圖B所示),對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,撥打“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇。遇到外傷出血患者需及時止血。
資料三:目前,在許多發達國家和部分發展中國家,影響人們健康的疾病已經不再是傳
染病,而是惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病,這些疾病
也常被稱為“生活方式病”或“現代文明病”。健康的生活方式有利于預防這些慢性、
非傳染性疾病。
(1)幽門螺桿菌進入胃后,寄生在胃及十二指腸的黏膜層中,通過_________方式繁殖。
胃黏膜分泌的溶菌酶和胃酸,可殺死多種病菌,屬于_____________免疫。感染者治
療幽門螺桿菌時,一般使用三聯療法或四聯療法,需要連續服藥10~14天,兩種療法都
需要使用抗生素。推測服藥時間不宜超過14天的原因:__________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________。
　分裂　
　非特異性　
　長時間使用抗生素,細菌有
可能會出現耐藥現象。并且抗生素在使用過程當中,不但會消滅有害菌群,同時也會
殺滅體內有益菌群,有可能導致身體內菌群出現失調的現象　
(2)分析資料一,為阻斷幽門螺桿菌在家庭中傳播,常采取餐具定時消毒,不與患者共
用餐具等措施,這些預防傳染病的措施屬于_________________。
(3)資料二中,實施心肺復蘇時,圖A所示甲、乙二人施救的先后順序是_____________。
若圖B所示受傷部位b處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎點應在______(填字
母)處。
(4)作為青少年,可以選擇哪些健康的生活方式預防資料三中的“生活方式病”
______________________________________________________________________
______________(答出1條即可)。
　切斷傳播途徑　
　先乙后甲　
　c　
　堅持鍛煉身體,按時作息(或不吸煙,不喝酒,拒絕毒品;積極參加集體活動等健康
的生活方式) 　
【解析】(1)幽門螺桿菌是細菌,屬于單細胞生物,靠分裂進行生殖。胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸,可殺死多種病菌,屬于非特異性免疫。感染者治療幽門螺桿菌時,一般使用三聯療法或四聯療法,需要連續服藥10~14天,兩種療法都需要使用抗生素。服藥時間不宜超過14天的原因是長時間使用抗生素,細菌有可能會出現耐藥現象。并且抗生素在使用過程中,不但會消滅有害菌群,同時也會殺滅體內有益菌群,有可能導致身體內菌群出現失調的現象。
(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。為阻斷幽門螺桿菌在家庭中傳播,常采取餐具定時消毒,不與患者共用餐具等措施,這些預防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑。
(3)當病人出現停止呼吸、心跳的現象時,我們除了要撥打急救電話,還要進行人工呼吸、胸外心臟按壓等。為了保證人體的基本需求,需要先進行胸外心臟按壓,再進行人工呼吸,即圖A所示先乙后甲。靜脈出血的特點是血色暗紅,血流較緩。靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管,血液流動的方向是全身各處→靜脈→心臟。因此,正確的急救方法是在c遠心端壓迫止血。
(4)生活方式影響身體健康。健康的生活方式包括生活有規律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。

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