資源簡介

2023一2024學年度第二學期第二階段創新作業
三年級科學（蘇救版）
一、智慧選擇（請將正確答案的序號填在括號里）（每小題3分，共30分）
1.下列選項中，為植物種子的是
B.
2.綠色植物能自己制造養料，植物負貴制造養料的器官是
A.根
B.莖
C.葉
3.取一株有莖和葉的植物插人紅色的水中，過一段時間后，發現這株植物的莖和葉(
A.無變化
B.變得更綠了
C.變紅了
4.下列植物的花主要依靠昆蟲傳粉的是
A.玉米
B.油菜
C.豌豆
5.科科寫日志記錄了黃瓜的生長過程（①開花；②幼苗；③種子發芽；④結出果實），下列排序
正確的是
A.③②①④
B.②—①③④
C.③-②④—①
6.下列食物中，我們通常食用其種子部分的是
A.芹菜
B.西瓜
C.蠶豆
7.如圖，芭蕉的葉子義大又寬，適合生長在
的環境中。
A.炎熱少雨
B.寒冷干燥
C.炎熱多雨
[三年級科學（蘇教版）創新作業共4頁第1頁]

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8.探究水葫蘆漂浮的秘密時，用手掰(b)開，發現它里面是
的。
A.實心
B.內空
C.充滿汁液
9.下列做法中，會發出聲音的是
A.撥動伸出桌面的鋼尺
B.用手按壓鼓面
C.拉伸橡皮筋
10.吹笛子時發出優美的笛聲，其聲音來自
A.笛子的振動
B.手指的振動
C.笛管內空氣的振動
二、仔細判斷（對的在括號里畫“V”,錯的畫“×”）（每小題2分，共20分）
1.植物的葉通常由葉片、葉脈和葉柄三部分組成。
2.成熟的番茄果實是紅色的。
3.黃瓜的花的雌蕊和雄蕊在同一朵花上。
4.人們從甘蔗中提煉出糖。
5.根、花、種子屬于植物的繁殖器官，葉、莖、果實屬于植物的營養器官。
6.發聲的音叉可使平靜的水面濺出水花。
7.冬天來了，楊樹通過落葉適應寒冷環境。
8.用力敲擊音鈸(b6),然后輕輕按住，音鈸聲會變大。
9.蘆葦在沙漠中也能夠長得很茂盛。
10.長在石頭上的植物的生存不需要水分。
三、快樂填空（每空1分，共8分）
1.聲音是由物體
產生的。
2.植物的根通常生長在
連接根和葉的部分是植物的
[三年級科學（蘇教版）創新作業共4頁第2頁]

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3.果實由
和
兩部分組成。
4.植物的形態與其
有著密切的關系。
5.青苔地下部分的根狀物其實是假根，主要起
作用，而它生存所需要的水分和養
料，是通過其表面那些細小的
結構直接吸收的。
四、牽線搭橋（每線2分，共10分）
動物有自己的“語言”，它們用不同的方式發出聲音。請將下列動物與其各自的發聲方式
用線連起來。
通過翅膀的摩
借助舌頭與嘴
靠聲帶的振動
利用鰾、鰓蓋和
靠鳴管發聲
擦或振動發聲
唇摩擦發出“
發聲
骨骼等發出各種
咝咝”聲
奇怪的聲音
五、綜合能力（每空2分，共12分）
不同植物的生存環境不同。請結合下圖，回答有關問題：
仙人學
蓮
卷柏
(1)仙人學適于生活在
中。仙人掌適應這種環境的特點有：
變成了刺
狀；莖肉質充當“水庫”；
發達，能多吸土壤深處的水等。
(2)蓮適于在中生活。蓮的葉柄和地下莖內有很多
,它們彼此相通，形
成一個氣體通道，使蓮可以在這一環境中生存。
[三年級科學（蘇教版）創新作業共4頁第3頁]

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