資源簡(jiǎn)介 4 化學(xué)式與化學(xué)方程式題號(hào) 一 二 三 四 總分 累分人得分 注意事項(xiàng):1.四個(gè)大題,25個(gè)小題,滿(mǎn)分50分,考試時(shí)間50分鐘。2.相對(duì)原子質(zhì)量H:1 C:12 O:16 Mg:24 Ti:48 Fe:56 Zn:65試卷好題分析 最新科技T2、T9中考押題點(diǎn)分析 化學(xué)在生活中的應(yīng)用T17,新題型、新考法T24、T25一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列物質(zhì)均可用作燃料,其中在O2中充分燃燒時(shí),不會(huì)產(chǎn)生CO2的是 ( )A.CH4 B.NH3 C.木炭 D.CO2.手機(jī)生產(chǎn)過(guò)程中大量使用半導(dǎo)體材料硅。硅能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2SiO3和一種可燃性氣體。該可燃性氣體可能是 ( )A.H2 B.CO C.O2 D.CH43.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 ( )A.鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定 B.氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定C.鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定 D.蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定4.實(shí)驗(yàn)后試管中殘留的硫,常用熱的NaOH溶液清洗,發(fā)生的反應(yīng)為3S+6NaOH2X+Na2SO3+3H2O,則X的化學(xué)式為 ( )A.H2S B.SO2 C.Na2S D.Na2SO45.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )A.2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.2CO+O22CO2D.H2SO4+NaOHNaSO4+H2O6.已知4.6 g某純凈物在足量的氧氣中充分燃燒后,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列關(guān)于該純凈物的組成的說(shuō)法正確的是 ( )A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素D.一定含有碳元素,可能含有氫、氧元素7.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是 ( )8.水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是 ( )A.自然界的水資源都是淡水 B.水中色素和異味可通過(guò)過(guò)濾除去C.工業(yè)廢水可直接灌溉農(nóng)田 D.實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)蒸餾得到蒸餾水9.近日,我國(guó)科研人員在廣西境內(nèi)發(fā)現(xiàn)植物新物種——石山油桐。油桐樹(shù)的果實(shí)經(jīng)加工可得到桐油,桐油的主要成分為桐油酸(化學(xué)式為C18H30O2),下列有關(guān)桐油酸的說(shuō)法正確的是 ( )A.屬于有機(jī)化合物 B.含有氧分子C.碳、氧元素的質(zhì)量比為9∶1 D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大10.右圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )A.碳酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度B.氯化鈉和碳酸鈉的溶解度均隨著溫度的升高而增大C.t2 ℃時(shí),將40 g氯化鈉固體加入100 g水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%D.分別將t1 ℃時(shí)氯化鈉和碳酸鈉的飽和溶液升溫至t2 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等11.下列有關(guān)敘述及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是 ( )A.正常雨水pH約為5.6:SO2+H2OH2SO3B.證明水由氫氣和氧氣組成:2H2O2H2↑+O2↑C.工業(yè)上用純堿制燒堿:Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOHD.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量:P+O2P2O512.下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是 ( )A.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?B.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和氯化鈉溶液C.用灼燒法區(qū)分羊毛線和滌綸線 D.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體13.為除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2、Na2SO4獲得精鹽,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)方案。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )A.步驟①⑤⑦均需使用玻璃棒B.步驟②是為了除去雜質(zhì)Na2SO4C.步驟③④可調(diào)換順序D.沉淀中的成分是BaSO4、Mg(OH)2和CaCO314.某銅樣品中含有雜質(zhì)鋅和鐵,取60 g銅樣品放入足量稀硫酸中,充分反應(yīng)后生成0.4 g氫氣。則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為 ( )A.78% B.80% C.82% D.84%二、填空題(本題包括6個(gè)小題,每空1分,共16分)15.生活中處處有化學(xué)。含鐵醬油中的“鐵”指的是 (選填“單質(zhì)”或“元素”),鈣可預(yù)防幼兒及青少年患 (選填“佝僂病”或“甲狀腺腫大”)和發(fā)育不良。16.氨氣被廣泛認(rèn)為是未來(lái)理想的零碳燃料,其燃燒的微觀反應(yīng)示意圖如圖所示:(1)反應(yīng)前后元素化合價(jià)升高的是 。(2)構(gòu)成乙物質(zhì)的微觀粒子的種類(lèi)是 (選填“分子”“原子”或“離子”)。(3)從微觀角度解釋該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因:17.KNO3溶液可作為無(wú)土栽培的一種營(yíng)養(yǎng)液。(1)用上圖所示實(shí)驗(yàn)操作配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液用作無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液。其正確的操作順序是 (填字母)。(2)將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的KNO3溶液稀釋至5%作為無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,需加水的質(zhì)量是 g;導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的不規(guī)范操作可能是 (寫(xiě)一種)。18.用圖甲裝置探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度變化,測(cè)得溶液溫度隨時(shí)間的變化如圖乙所示。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;由圖乙可知,該反應(yīng)屬于 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);60 s時(shí)溶液中溶質(zhì)的成分為 。19.農(nóng)村推廣使用沼氣可改善能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生,沼氣的主要成分甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為 。某便攜式爐具使用有機(jī)物R作燃料,2.9 g R在氧氣中完全燃燒生成8.8 g CO2和4.5 g H2O,若R的相對(duì)分子質(zhì)量為58,則R的化學(xué)式為 。20.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì),且均含有氫元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。已知D是單質(zhì),A常用來(lái)改良酸性土壤。(1)D的化學(xué)式為 。(2)B→A的反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為 。(3)C→B有氣體生成的化學(xué)方程式為 。三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)21.(2分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)降溫后充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶變癟,請(qǐng)從分子的角度解釋“軟塑料瓶變癟”的原因。(2)用化學(xué)方程式表示用稀鹽酸除去鐵制品表面鐵銹(主要成分是氧化鐵)的原理。22.(2分)探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)觀察到薄銅片上的白磷燃燒,而水中的白磷不燃燒,由此說(shuō)明燃燒需要什么條件 (2)為探究可燃物燃燒的另一個(gè)條件,依據(jù)表中信息,在圖中虛線框內(nèi)填上所需物質(zhì)的名稱(chēng)。23.(3分)某化學(xué)興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)對(duì)比B、C中燃燒現(xiàn)象的不同,可得出什么結(jié)論 (3)檢驗(yàn)?zāi)咎客耆紵漠a(chǎn)物還需進(jìn)行哪項(xiàng)操作 24.(3分)對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),判斷反應(yīng)是否發(fā)生有兩種探究思路。某興趣小組設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否能發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行探究。Ⅰ.檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失(1)寫(xiě)出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)證明二者發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是什么 Ⅱ.檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成(3)請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)后甲中溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二者發(fā)生了反應(yīng)。(簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.人類(lèi)文明的進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展的關(guān)系十分密切。Ⅰ.人類(lèi)利用金屬的歷史悠久(1)三星堆出土的距今3 000多年的黃金面具由金鍛打成薄片制成,說(shuō)明金具有良好的 性。(2)我國(guó)古代典籍里有“銀針驗(yàn)毒”的記載,其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O22Ag2S+2H2O,其中Ag2S中硫元素的化合價(jià)為 價(jià)。Ⅱ.金屬在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用廣泛(3)鐵是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常利用鐵礦石煉鐵。請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式: 。(4)鋁具有許多優(yōu)良的性能,因此被廣泛應(yīng)用于建筑、包裝、航空航天等領(lǐng)域。其中鋁抗腐蝕性?xún)?yōu)良的原因是 。(5)白銅的主要成分為銅、鎳(Ni),可用于制作錢(qián)幣、飾品等。某興趣小組取一塊白銅樣品進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),觀察到試管A中白銅表面有氣泡產(chǎn)生;試管B中鋅絲表面有固體析出。(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng),鎳通常在化合物中顯+2價(jià))圖1①寫(xiě)出產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式。(寫(xiě)出一個(gè)即可)②結(jié)合上述現(xiàn)象和所學(xué)知識(shí),判斷并寫(xiě)出銅、鎳、鋅三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。Ⅲ.未來(lái)發(fā)展更需要金屬參與(6)浙江大學(xué)成功攻破了鋰離子電池在低溫環(huán)境下的性能難題,使得高性能鋰離子電池可在-70 ℃~60 ℃內(nèi)進(jìn)行可逆地充放電。鋰在元素周期表中的相關(guān)信息如圖2所示,圖中“6.94”表示的含義是 。圖2(7)金屬鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。工業(yè)上制取金屬鈦的原理為2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2,若用該方法制取2.4 kg鈦。理論上需要鎂的質(zhì)量是多少 參考答案1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.A10.D 【解析】沒(méi)有指明溫度,無(wú)法比較碳酸鈉與氯化鈉的溶解度大小,A說(shuō)法錯(cuò)誤;分析圖像信息可知,碳酸鈉的溶解度隨溫度升高先增大后減小,B說(shuō)法錯(cuò)誤;t2 ℃時(shí)氯化鈉的溶解度小于40 g,此時(shí)將40 g氯化鈉固體加入100 g水中充分溶解,有固體剩余,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于×100%,C說(shuō)法錯(cuò)誤;t1 ℃時(shí)二者溶解度相等,此時(shí)二者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,升溫至t2 ℃,二者溶解度均增大,溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量均不變,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍相等,D說(shuō)法正確。11.C 12.B 13.D 14.B15.元素 佝僂病16.(1)氮元素(或N)(2)分子(3)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不變17.(1)CBDA(2)400 量取水時(shí)俯視讀數(shù)(合理即可)18.NaOH+HClNaCl+H2O 放熱 一定有NaCl,可能有NaOH或HCl中的一種19.CH4+2O2CO2+2H2O C4H10【解析】甲烷和氧氣在點(diǎn)燃條件下完全燃燒生成二氧化碳和水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。生成物二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量為8.8 g×(×100%)=2.4 g,生成物水中所含氫元素質(zhì)量為4.5 g×(×100%)=0.5 g,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各元素種類(lèi)、質(zhì)量均不變可知,生成物中所含的碳、氫元素均來(lái)自該有機(jī)物,則可知2.9 g該有機(jī)物中含有碳元素2.4 g、氫元素0.5 g,設(shè)該有機(jī)物化學(xué)式為CxHy,則12x∶y=2.4 g∶0.5 g=24∶5,12x+y=58,得出x=4,y=10,則該有機(jī)物的化學(xué)式為C4H10。20.(1)H2(2)化合反應(yīng)(3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(合理即可)21.(2分)(1)溫度降低,分子間的間隔縮小(2)Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O22.(2分)(1)與氧氣(或空氣)接觸(2)濾紙片23.(3分)(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)木炭燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)(3)向集氣瓶中加入澄清石灰水24.(3分)(1)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(2)甲中試管內(nèi)液面上升高度大于乙(3)取少量實(shí)驗(yàn)后甲中溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生(合理即可)25.(1)延展(1分)(2)-2(1分)(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(1分)(4)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化(1分)(5)①Ni+2HClNiCl2+H2↑(或Zn+NiCl2ZnCl2+Ni)(1分) ②Zn>Ni>Cu(1分)(6)鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為6.94(1分)(7)解:設(shè)理論上需要鎂的質(zhì)量為x。2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2(1分)48 48x 2.4 kg=(1分)x=2.4 kg(1分)答:理論上需要鎂的質(zhì)量為2.4 kg。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)