資源簡介 (共34張PPT)世界近代史初中歷史·九年級下冊第1課 殖民地人民的反抗斗爭時空觀念:觀察相關地圖,了解拉丁美洲獨立運動與印度民族大起義的過程。01史料實證、唯物史觀:知道拉丁美洲民族獨立運動和印度民族大起義爆發的原因、進程、影響;分析成功或失敗的原因;認識反抗殖民統治斗爭是歷史的必然。02家國情懷:體會殖民地人民英勇抗擊殖民者的愛國主義熱情,培養學生奮發圖強的民族精神。03通過了解拉丁美洲獨立運動與印度民族大起義等史事,理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨。2022年課程標準視頻導入:阿根廷奪冠,拉美國家領導集體送上祝賀!目錄一拉丁美洲獨立運動二印度民族大起義一拉丁美洲獨立運動一拉丁美洲獨立運動01背景:(1)內部:西、葡殖民壓迫引起拉美人民不滿。西班牙葡萄牙拉丁美洲-今天美國以南的美洲。時空觀念材料:在整個殖民時期,被埋葬在礦井下的印第安人達到800萬;黑奴的境遇比印第安人還慘,過度勞累的折磨下,黑奴的存活率僅為4.5%,到巴西后平均壽命不過七年。殖民者強迫人們勞動印第安人被迫在甘蔗園勞動印第安人在礦井中勞動印第安人在礦山中勞動史料實證印第安人和黑人奴隸混血人種土生白人白人殖民者30多萬人300多萬人500多萬人800多萬人拉美殖民地社會階層示意圖掌握政權地主商人中下級官吏、醫生、律師工匠小販被奴役相關史事:在300年左右的殖民地時期,拉丁美洲殖民地形成了一個按血統劃分階層的金字塔式的等級社會。印第安人和黑人處于社會最底層,是殖民者役使的主要對象。他們之上是歐洲人與印第安人或黑人結合所生的后代混血種人。混血種人主要做工匠、小販和牧民。他們之上是移民的后代土生白人。土生白人主要是地主和商人,有的充任中下級官吏。最上層是掌握政權的西班牙和葡萄牙的白人殖民者,他們對土生白人也排擠歧視,白人殖民者與土生白人的矛盾日益尖銳。土生白人中的一些人,后來成為獨立運動的領導人。史料實證拉丁美洲土生白人與印第安妻子→“拉美人民”形成殖民者壓迫、屠戮拉美人民矛盾尖銳美國獨立戰爭是北美人民反對英國殖民統治的民族解放戰爭,極大地鼓舞了拉美人民。法國大革命傳播了自由平等思想;拿破侖打擊了西班牙等國封建勢力。(2)外部:美國獨立戰爭和法國大革命的影響。02概況:(1)時間:18世紀末19世紀初(2)人物:玻利瓦爾、圣馬丁(3)贊譽:圣馬丁和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”玻利瓦爾圣馬丁(4)進程:①自北向南:1819 年,玻利瓦爾率領隊伍,打敗西班牙軍隊,解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”;玻利瓦爾率領士兵同西班牙殖民者作戰玻利瓦爾同殖民者談判委內瑞拉哥倫比亞厄瓜多爾玻利維亞玻利瓦爾自北向南時空觀念教學視頻:拉美解放·玻利瓦爾(4)進程:②自南向北:圣馬丁領導了阿根廷、智利和秘魯的獨立運動。翻越安第斯山的圣馬丁玻利瓦爾與圣馬丁會晤教學視頻:拉美解放·圣馬丁秘魯智利阿根廷圣馬丁自南向北時空觀念03影響:鼓舞了殖民地、半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭,使拉丁美洲出現了一些獨立國家。大哥倫比亞(包括今哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾和巴拿馬)玻利維亞1960年為紀念拉美獨立運動領袖玻利瓦爾等人而創立南美解放者杯正義性戰爭;拉美人民共同戰斗;玻利瓦爾、圣馬丁等英雄人物貢獻;有利的時機(拿破侖橫掃歐洲,西、葡遭重創)。議一議:拉美獨立運動勝利原因?二印度民族大起義二印度民族大起義01背景:(1)印度逐漸淪為英國的殖民地;(2)19世紀中期,英國完成了工業革命,進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫。時空觀念材料1: 1757年,克萊武指揮軍隊侵占了孟加拉。他放手讓部下搶劫,自己一人就搶走價值23萬英鎊的金銀財寶。1757-1815年間,英國直接從印度榨取的財富不下十億英鎊。材料2:據統計1814-1835年,印度輸入英國的棉布從125萬匹跌到30多萬匹;而同一時期英國輸入印度的棉紗由不足100萬匹增加到了5100萬匹以上……往日工業發達和人口稠密的城市,如號稱“印度的曼徹斯特”的達卡城,遭到了毀滅性打擊,1824-1837年人口從15萬減至3萬。史料實證涂油子彈事件1857年初,英國殖民者發給土兵的子彈用涂有牛油或豬油的紙包裹,使用子彈時要用牙咬開。土兵信奉印度教或伊斯蘭教,印度教教徒敬牛,伊斯蘭教教徒禁食豬肉。英國殖民者的行為嚴重傷害了土兵的宗教感情,成為印度民族大起義的導火索。歷史解釋02概況:(1)時間:1857年(2)人物:章西女王(3)進程:土兵反抗→農民、手工業者、封建王公參加→奪取德里→章西女王壯烈犧牲。時空觀念教學視頻:印度民族大起義概況03影響:(1)國內:沉重打擊英國殖民者,反映了印度民族意識覺醒;(2)國際:是19世紀中期亞洲民族解放運動的重要組成部分。亞洲革命風暴:爪哇人民反對荷蘭殖民者的起義、阿富汗人民反對英國侵略軍的起義、伊朗巴布教徒起義、中國太平天國起義、印度民族起義。拉美和印度的反抗殖民地的對比拉丁美洲獨立運動 印度民族大起義時間原因 領導者結果性質 意義19世紀初19世紀中(1857-1859)殘酷的殖民統治和經濟掠奪;玻利瓦爾 圣馬丁章西女王(封建王公)勝利失敗趕走了西、葡殖民者,出現了一系列新興獨立國家,基本形成今天拉美的國家格局打擊了英國殖民統治者,反映了印度民族意識的覺醒。反抗殖民統治的民族解放運動工業革命后,英國經濟軍事實力強大;印度單靠一國力量。起義過程中沒有形成統一的領導,被英軍各個擊破。掌握起義領導權的封建王公叛變投降。思考:印度民族大起義失敗的原因?課后練習1.19世紀,隨著資本主義的進一步發展,世界形勢變得更加紛繁復雜。西方列強的對外擴張與殖民活動激起了殖民地人民的普遍反抗。印度民族大起義的領導人是( )A.玻利瓦爾 B.圣馬丁 C.章西女王 D.納賽爾【答案】C 【詳解】依據題干的“印度民族大起義的領導人”結合所學知識,19世紀中期印度爆發反英民族大起義,章西女王是領導者之一,被稱為印度的“圣女貞德’,C項正確;玻利瓦爾和圣馬丁是19世紀拉丁美洲獨立運動的民族英雄,推翻了西班牙在拉丁美洲的殖民統治,排除AB項。二戰后納賽爾領導的“自由軍官組織”發動政變推翻了英國支持的埃及法魯克王朝,建立了埃及共和國,排除D項。故選C項。課后練習2.印度民族大起義后,英國放棄將印度基督教化的政策,尊重印度人的宗教信仰;逐步取消東印度公司對印度的統治權,由英國政府直接統治印度。這說明印度民族大起義( )A.瓦解了大英帝國 B.使印度取得了獨立C.實現了英印妥協 D.使侵略者受到打擊【答案】D 【詳解】據題干“印度民族大起義后,英國放棄將印度基督教化的政策,尊重印度人的宗教信仰;逐步取消東印度公司對印度的統治權,由英國政府直接統治印度”可知,印度民族大起義后,英國調整了印度的統治政策,說明印度民族大起義沉重打擊了英國的殖民統治,D項正確;“瓦解了大英帝國”與史實不符,排除A項;印度民族大起義以失敗告終,未能使印度取得了獨立,排除B項;“實現了英印妥協”表述有誤,排除C項。故選D項。課后練習3.歷史學家羅英渠在《美洲史論》中寫道:“他所指揮的軍隊解放的國土十倍于西班牙的國土,比西、法、德、英、意五個國家加在一起還大一倍半……成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”,“他”是( )A.玻利瓦爾 B.章西女王 C.甘地 D.卡德納斯【答案】A 【詳解】根據題干信息“成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”,結合所學知識可知,1819年,玻利瓦爾率領隊伍,克服艱難險阻,越過常年積雪的安第斯山脈,打敗西班牙軍隊。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”。當選總統后,他繼續領導南美洲的獨立運動。玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”,A項正確;章西女王,是印度民族大起義中最受愛戴的領導人,是印度民族女英雄,與題干信息“成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”沒有聯系,排除B項;甘地是印度民族解放運動的領導人和印度國家大會黨領袖,與題干信息“成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”沒有聯系,排除C項;卡德納斯當選為墨西哥總統,為改變墨西哥的落后狀況,保證憲法的實施,他推動進行了一系列改革,與題干信息“成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”沒有聯系,排除D項。故選A項。課后練習4.在哥倫比亞總統佩特羅的就職典禮上,南美“解放者”用過的佩劍被展示時,出席典禮的各國領導人均起立鼓掌。"解放者"備受尊崇,主要因為他推動了( )A.聯邦共和體制的初創 B.君主立憲的確立C.民族獨立運動的發展 D.民主法治的進步【答案】C 【詳解】根據所學可知,在拉美民主解放運動中,玻利瓦爾做出了突出貢獻,推動了民族獨立運動的發展,他被稱為南美的解放者,C項正確;聯邦共和體制的初創是在美國,《權利法案》英國逐漸確立君主立憲,《人權宣言》體現了民主法治的進步,排除ABD項。故選C項。謝 謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫