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【素養測評】人教鄂教版科學四年級下冊
期中測試提升卷
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
一、知識廣場（每空 1 分，共 10 分）
1. 天氣觀測中，通常包括氣溫、（ ）、風速、風向、（ ）等要素。
2. 蠶的幼蟲期會經歷（ ）次蛻皮，每次蛻皮后身體都會（ ）。
3. 生物與生物之間常見的關系有（ ）、（ ）、共生等。
4. 氣候的兩大基本要素是（ ）和（ ）。
5. 影響生物生活的非生物因素主要有（ ）、（ ）、水、土壤等。
二、判斷大廳（每題 2 分，共 20 分）
1. 同一地區的天氣和氣候在短時間內不會發生明顯變化。（ ）
2. 蠶蛾破繭而出后，會立即進行交配和產卵。（ ）
3. 生物對環境的適應是普遍存在的，但也有局限性。（ ）
4. 積云通常與晴天相關，而卷云往往預示著天氣即將變化。（ ）
5. 只要提供充足的食物，蠶就能正常生長發育。（ ）
6. 所有昆蟲的發育過程都與蠶一樣，經歷完全變態發育。（ ）
7. 環境中的生物因素對生物的影響比非生物因素更重要。（ ）
8. 天氣預報中的降水概率表示降水的可能性大小。（ ）
9. 不同種類的生物對溫度的適應范圍是相同的。（ ）
10. 建立自然保護區是保護生物多樣性的有效措施之一。（ ）
三、選擇樂園（每題 2 分，共 30 分）
1. 下列關于天氣和氣候的說法，正確的是（ ）。
A. 天氣是長期的大氣平均狀況，氣候是短時間的大氣變化
B. 天氣具有穩定性，氣候具有多變性
C. 天氣是短時間的大氣變化，氣候是長期的大氣平均狀況
2. 蠶在吐絲前，會（ ）。
A. 食欲大增 B. 身體發黃發亮 C. 大量飲水
3. 下列生物之間屬于捕食關系的是（ ）。
A. 蜜蜂與花 B. 狼與羊 C. 水稻與稗草
4. 測量氣溫時，溫度計應放置在（ ）。
A. 陽光直射的地方 B. 通風良好的百葉箱內 C. 封閉的室內
5. 下列屬于完全變態發育的昆蟲是（ ）。
A. 蝗蟲 B. 蜻蜓 C. 蝴蝶
6. 影響植物在沙漠地區分布的主要非生物因素是（ ）。
A. 溫度 B. 水分 C. 陽光
7. 當風向標的箭頭指向東方時，此時的風向是（ ）。
A. 東風 B. 西風 C. 南風
8. 蠶繭的主要作用是（ ）。
A. 保護蠶蛹 B. 提供蠶絲 C. 幫助蠶呼吸
9. 下列關于生物與環境關系的描述，錯誤的是（ ）。
A. 生物的生存依賴一定的環境
B. 生物能夠影響和改變環境
C. 環境對生物的影響都是有害的
10. 天氣變化劇烈的云是（ ）。
A. 積雨云 B. 層云 C. 卷云
11. 下列哪項不是蠶蛾的特征？（ ）
A. 身體分為頭、胸、腹三部分
B. 有兩對翅，但飛行能力弱
C. 有六條腿，并且善于跳躍
12. 在探究植物對空氣濕度的影響實驗中，除了植物這一變量外，其他條件應（ ）。
A. 保持相同 B. 隨意改變 C. 部分相同
13. 許多鳥類在秋天會遷徙到南方，主要是受（ ）的影響。
A. 食物和溫度 B. 光照和空氣 C. 水分和土壤
14. 下列關于氣候特點的描述，正確的是（ ）。
A. 氣候是一個地方短時間內的大氣狀況
B. 氣候具有多變性
C. 氣候是多年天氣的平均狀況，相對穩定
15. 下列生物現象中，屬于生物適應環境的是（ ）。
A. 大樹底下好乘涼
B. 仙人掌的葉變成刺狀
C. 蚯蚓能疏松土壤
四、問題城堡（每題 4 分，共 20 分）
1. 請詳細闡述天氣觀測中各要素對我們日常生活和生產的影響。
2. 分析蠶的完全變態發育過程對其生存和繁衍的意義。
3. 舉例說明生物與生物之間的共生關系，并解釋這種關系對雙方的益處。
4. 為什么說生物與環境是一個不可分割的整體？請從生物與非生物因素相互作用的角度進行分析。
5. 結合實際，談談天氣預報對農業生產的重要性。
五、科學探究（8 分）
同學們想要探究不同植被對空氣濕度的影響，設計了如下實驗：
1. 在校園內選擇一塊草地、一片樹林和一個裸地作為實驗地點。
2. 在一天中的同一時間段，使用濕度計分別測量草地、樹林和裸地的空氣濕度，每個地點測量 3 次，記錄數據并計算平均值。
（1）這個實驗的變量是什么？（2 分）
（2）在實驗過程中，為什么要在一天中的同一時間段進行測量？（3 分）
（3）通過實驗，可能會得出什么結論？（3 分）
六、拓展長廊（每題 6 分，共 12 分）
1. 查閱資料，了解一種珍稀生物的生存現狀和面臨的威脅，并提出相應的保護建議。
2. 假設你是一名氣象主播，要向觀眾介紹一種特殊的天氣現象（如龍卷風、冰雹等），請撰寫一份簡要的介紹稿，包括該天氣現象的形成原因、特點和防范措施。
答案及解析
一、知識廣場
1. 降水量；云量：在天氣觀測中，這些都是重要的氣象要素，對于全面了解天氣狀況有著關鍵作用。降水量影響著水資源、農業灌溉等；云量的多少和類型能幫助預測天氣變化。
2. 4；長大：蠶在幼蟲期一般會經歷 4 次蛻皮，每一次蛻皮都是其生長過程中的重要階段，蛻皮后身體會明顯長大，食量也會增加。
3. 競爭；捕食：生物與生物之間存在多種關系，競爭是指生物為獲取有限資源而產生的相互爭奪行為；捕食則是一種生物以另一種生物為食的現象，這些關系共同影響著生態系統的平衡。
4. 氣溫；降水：氣溫和降水是描述氣候特征的兩個基本要素。不同地區的氣溫和降水組合，形成了各種各樣的氣候類型，如熱帶雨林氣候高溫多雨，溫帶大陸性氣候氣溫年較差大且降水較少。
5. 陽光；溫度：陽光為生物提供能量來源，影響植物的光合作用；溫度對生物的新陳代謝、生長發育等生理過程有著重要影響，不同生物對陽光和溫度的適應范圍不同。
二、判斷大廳
1. ×：天氣在短時間內多變，而氣候是長期的大氣平均狀況，相對穩定。同一地區短時間內天氣可能有明顯變化，如晴天突然下雨；而氣候不會在短時間內發生明顯改變。
2. ×：蠶蛾破繭而出后，需要先進行短暫的展翅等準備活動，待身體適應環境后才會進行交配和產卵，并非立即進行。
3. √：生物在長期進化過程中形成了對環境的適應，但這種適應是在一定環境范圍內的。當環境變化超出生物的適應能力時，生物的生存就會受到威脅，例如北極熊適應寒冷的極地環境，若全球氣候持續變暖，其生存將面臨困境。
4. ×：積云通常是晴天的標志，天氣較為穩定；而卷云往往是天氣變化的先兆，但不一定預示著天氣即將變化，有時卷云出現后天氣仍能保持一段時間的穩定。
5. ×：蠶的正常生長發育不僅需要充足的食物（桑葉），還需要適宜的溫度、濕度、通風等環境條件。任何一個條件不滿足，都可能影響蠶的生長發育。
6. ×：昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態發育。像蠶、蝴蝶等昆蟲經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態發育；而蝗蟲、蜻蜓等昆蟲發育過程經歷卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態發育。
7. ×：生物因素和非生物因素對生物的生存都至關重要，缺一不可，不能簡單地說生物因素對生物的影響比非生物因素更重要。非生物因素為生物提供了生存的基本條件，生物因素則影響著生物的生存方式和種群數量等。
8. √：天氣預報中的降水概率是根據氣象數據和模型預測得出的降水可能性大小，它幫助人們提前做好應對降水的準備，如攜帶雨具等。
9. ×：不同種類的生物由于自身生理結構和生活習性的差異，對溫度的適應范圍各不相同。例如，熱帶植物適應高溫環境，而寒帶植物能在低溫環境下生存。
10. √：建立自然保護區可以為生物提供適宜的生存環境，保護生物的棲息地，減少人類活動對生物的干擾和破壞，是保護生物多樣性的有效措施之一。
三、選擇樂園
1. C：天氣是短時間內大氣的陰晴、風雨、冷熱等變化，具有多變性；氣候是一個地區多年的天氣平均狀況，相對穩定。A 選項描述反了，B 選項對天氣和氣候的特點描述錯誤。
2. B：蠶在吐絲前，身體會發黃發亮，食欲減退，不再大量進食，也不會大量飲水。這是蠶準備吐絲結繭的特征表現。
3. B：狼以羊為食，狼與羊之間是捕食關系。蜜蜂與花是共生關系，蜜蜂采蜜的同時幫助花傳粉；水稻與稗草爭奪陽光、水分和養分，是競爭關系。
4. B：測量氣溫時，溫度計應放置在通風良好的百葉箱內。百葉箱能避免陽光直射和地面輻射的影響，使測量的氣溫更準確地反映空氣的實際溫度。陽光直射的地方溫度會偏高，封閉的室內不能代表室外大氣溫度。
5. C：蝴蝶的發育過程經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態發育。蝗蟲和蜻蜓的發育過程經歷卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態發育。
6. B：沙漠地區干旱少雨，水分是影響植物分布的主要非生物因素。植物的生長離不開水，在沙漠中，只有適應干旱環境、能有效保存水分的植物才能生存。
7. A：風向是指風吹來的方向，當風向標的箭頭指向東方時，說明風是從東方吹來的，此時風向是東風。
8. A：蠶繭的主要作用是保護蠶蛹，為蠶蛹提供一個相對安全穩定的環境，使其在里面完成變態發育。雖然蠶繭能提供蠶絲，但這不是其主要作用；蠶繭不能幫助蠶呼吸。
9. C：生物的生存依賴一定的環境，如魚離不開水；生物也能夠影響和改變環境，如森林能調節氣候。環境對生物的影響既有有利的一面，也有不利的一面，并非都是有害的，例如適宜的溫度和光照有利于植物生長。
10. A：積雨云通常與雷陣雨、暴雨等劇烈天氣變化相關，其內部氣流強烈，天氣變化劇烈。層云通常與小雨或毛毛雨相關，天氣變化相對較緩和；卷云一般不會帶來明顯的天氣變化。
11. C：蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，有兩對翅，但飛行能力弱，有六條腿，但并不善于跳躍。善于跳躍是蝗蟲等部分昆蟲的特征。
12. A：在探究植物對空氣濕度的影響實驗中，除了植物這一變量外，其他條件應保持相同，這樣才能保證實驗結果是由植物這一因素引起的，遵循控制變量的原則。
13. A：許多鳥類在秋天遷徙到南方，主要是因為北方冬季食物減少，且氣溫降低，南方相對溫暖且食物資源更豐富。光照、空氣、水分和土壤等因素對鳥類遷徙也有一定影響，但食物和溫度是主要影響因素。
14. C：氣候是多年天氣的平均狀況，相對穩定；天氣是一個地方短時間內的大氣狀況，具有多變性。A 和 B 選項對氣候的描述錯誤。
15. B：仙人掌的葉變成刺狀，可減少水分蒸發，適應沙漠干旱的環境，屬于生物適應環境的表現。大樹底下好乘涼是因為植物的蒸騰作用降低了周圍環境溫度，屬于生物影響環境；蚯蚓能疏松土壤也是生物影響環境的體現。
四、問題城堡
1. 答案：
氣溫：對日常生活和生產影響廣泛。在日常生活中，氣溫影響人們的衣著選擇。例如，炎熱的夏天人們會選擇輕薄透氣的衣物，寒冷的冬天則穿上厚厚的棉衣。在農業生產方面，氣溫對農作物的生長發育起著關鍵作用。不同的農作物有其適宜的生長溫度范圍，如水稻喜高溫多濕，適宜在較高氣溫下種植，而小麥則相對適應較低氣溫。氣溫過高或過低都可能影響農作物的產量和品質，如極端高溫可能導致農作物水分蒸發過快，生長受阻；低溫可能使農作物遭受凍害。
降水量：降水量直接關系到水資源的豐富程度。在日常生活中，影響人們的出行計劃，如暴雨天氣可能導致道路積水，影響交通，人們會避免出行或選擇合適的防雨工具。在農業生產中，降水量決定了農作物的灌溉需求。降水充足且分布均勻有利于農作物生長，如在南方一些地區，降水豐富，適合種植需水量大的水稻等作物；而降水不足的地區，可能需要可能需要進行人工灌溉，否則會導致農作物干旱減產。此外，降水量還影響著水資源的分配，進而影響工業用水和居民生活用水。
風速和風向：風速和風向對日常生活和生產也有重要影響。在日常生活中，大風天氣可能影響戶外活動，如放風箏需要合適的風速和風向；強風還可能吹倒廣告牌、樹木等，對人們的生命財產造成威脅。在農業生產方面，適度的風有利于農作物的授粉，如一些風媒花植物依靠風將花粉傳播到雌蕊上完成授粉過程。但大風可能會對農作物造成機械損傷，如吹倒農作物，影響產量。在工業和能源領域，風向影響工廠選址，為避免工廠廢氣對居民區造成污染，工廠應建在居民區的下風向；此外，風能是一種重要的清潔能源，風速穩定且較大的地區適合建設風力發電廠。
云量：云量可以幫助人們預測天氣變化。晴天云量少，陽光充足，適合進行戶外活動；而云量增多可能預示著天氣即將變化，如積雨云的出現可能伴隨著降雨、雷電等天氣。在農業生產中，不同云量對光照有影響，進而影響農作物的光合作用。適當的云量可以調節光照強度，避免農作物受到過強陽光的灼傷；但云層過厚可能導致光照不足，影響農作物的光合作用，從而影響產量。 解析：分別從氣溫、降水量、風速和風向、云量等天氣觀測要素出發，詳細闡述其對日常生活和農業生產的影響，結合具體例子說明各要素在不同場景下的作用和影響方式。
2. 答案：蠶的完全變態發育過程包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，對其生存和繁衍具有重要意義。
在生存方面：
幼蟲期：幼蟲階段蠶以桑葉為食，大量進食并迅速生長，通過多次蛻皮逐漸長大。這一階段使蠶能夠積累足夠的營養和能量，為后續的發育和生存奠定基礎。在這個過程中，蠶的身體結構和生理功能逐漸適應以桑葉為食的生活方式，如具有適合咀嚼桑葉的口器。
蛹期：蛹期蠶處于相對靜止狀態，在蠶繭的保護下，內部進行著身體結構的重塑和器官的發育。蠶繭為蛹提供了一個安全的環境，減少了外界的干擾和敵害的侵襲，使蠶能夠在相對穩定的環境中完成從幼蟲到成蟲的轉變，提高了生存幾率。
在繁衍方面：
成蟲期：蠶蛾破繭而出后，具備了繁殖能力。蠶蛾的身體結構和行為特點適應了繁殖的需求，如具有發達的生殖器官，能夠進行交配和產卵。通過繁殖，蠶將自身的遺傳物質傳遞給下一代，保證了物種的延續。完全變態發育使得蠶在不同階段具有不同的形態和生活方式，有利于充分利用不同的資源和環境，減少不同發育階段之間的競爭，提高了整個物種在自然界中的生存和繁衍能力。 解析：從生存和繁衍兩個大方面，分別針對蠶完全變態發育的各個階段，闡述其對蠶的重要意義，說明每個階段如何為生存和繁衍提供保障。
3. 答案：
例如豆科植物與根瘤菌之間是共生關系。根瘤菌能侵入豆科植物的根部，形成根瘤。根瘤菌具有固氮作用，它能將空氣中游離態的氮轉化為含氮化合物，供豆科植物利用，滿足植物對氮素營養的需求，促進植物的生長。而豆科植物則為根瘤菌提供生存場所和光合作用產生的有機物，維持根瘤菌的生命活動。這種共生關系使得雙方都能在這種相互依存的關系中受益，根瘤菌獲得生存所需的能量和物質，豆科植物獲得了重要的營養來源，增強了在自然環境中的生存能力。
4. 答案：
生物與非生物因素之間存在著緊密的相互作用，使得生物與環境構成一個不可分割的整體。
非生物因素對生物的影響：非生物因素為生物提供了生存的基本條件。陽光是地球上絕大多數生物能量的最終來源，綠色植物通過光合作用利用陽光將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣，為自身及其他生物提供食物和氧氣。溫度對生物的生長、發育、繁殖等生理過程有著重要影響，不同生物對溫度有不同的適應范圍，如熱帶生物適應高溫環境，寒帶生物適應低溫環境，溫度不適宜會影響生物的生存。水是生物體內各種化學反應的介質，生物的各項生命活動都離不開水，干旱地區生物種類相對較少，主要受限于水資源短缺。土壤為植物提供了扎根的場所和礦物質營養，土壤的酸堿度、肥力等影響著植物的分布和生長。
生物對非生物因素的影響：生物也能影響和改變非生物環境。例如，植物通過蒸騰作用將水分散發到空氣中，增加空氣濕度，調節局部氣候；森林能吸收大量二氧化碳，減緩溫室效應，對全球氣候產生影響。蚯蚓在土壤中活動，能疏松土壤，改善土壤結構，增加土壤肥力。微生物分解有機物，促進物質循環，影響土壤的化學成分和物理性質。
綜上所述，生物依賴非生物因素提供的條件生存，同時生物的活動又反過來影響非生物環境，二者相互作用、相互依存，構成一個不可分割的整體。
5. 答案：
天氣預報對農業生產至關重要，體現在多個方面：
安排農事活動：通過了解未來天氣情況，農民可以合理安排播種、施肥、灌溉、收獲等農事活動。例如，在預計有充足降水前，可以提前安排施肥，利用雨水將肥料溶解滲透到土壤中，提高肥料利用率；在寒潮來臨前，及時收獲成熟農作物，避免遭受凍害；根據天氣預報選擇適宜的天氣進行播種，保證種子發芽所需的溫度、濕度條件，提高發芽率。
預防氣象災害：天氣預報能夠提前預警暴雨、洪澇、干旱、臺風、霜凍等氣象災害。農民可以提前采取防范措施，如在暴雨來臨前疏通農田排水渠道，防止農田積水；在臺風來襲前，加固溫室大棚、搭建防風設施，保護農作物和農業設施；對于干旱預警，提前做好灌溉準備，尋找水源，確保農作物生長所需水分，減少災害對農業生產造成的損失。
調整種植結構：長期的天氣預報和氣候預測信息，有助于農民調整種植結構。如果預測未來某地區氣候將發生變化，如氣溫升高、降水模式改變，農民可以選擇更適應新氣候條件的農作物品種進行種植，優化種植布局，提高農業生產的穩定性和可持續性。
五、科學探究
（1）答案：這個實驗的變量是不同的植被類型，即草地、樹林和裸地。
解析：實驗目的是探究不同植被對空氣濕度的影響，所以不同的植被類型是唯一被改變的因素，也就是變量。
（2）答案：在一天中的同一時間段進行測量，是為了控制其他可能影響空氣濕度的因素保持相對穩定。因為一天中不同時間段，氣溫、光照等因素會發生較大變化，而這些因素也會影響空氣濕度。例如，白天溫度較高時，水分蒸發快，空氣濕度相對較低；夜晚溫度降低，水分蒸發減慢，空氣濕度可能升高。如果不在同一時間段測量，就無法確定空氣濕度的差異是由植被類型不同導致的，還是其他因素變化引起的。只有保證在同一時間段測量，使得除植被類型外的其他影響空氣濕度的因素基本相同，才能準確得出不同植被對空氣濕度的影響。
解析：從控制變量法的角度出發，說明同一時間段測量對于排除其他因素干擾、保證實驗準確性的重要性。
（3）答案：通過實驗，可能會得出的結論是：不同植被對空氣濕度有影響，樹林的空氣濕度平均值最高，草地次之，裸地的空氣濕度平均值最低。因為植物通過蒸騰作用向空氣中散失水分，樹林植被茂密，植物數量多，蒸騰作用強，散失到空氣中的水分多，所以空氣濕度相對較高；草地植被相對較少，蒸騰作用較弱，空氣濕度低于樹林；裸地沒有植被，不存在植物的蒸騰作用，水分散失少，空氣濕度最低。
解析：基于植物蒸騰作用對空氣濕度的影響原理，推測不同植被類型下空氣濕度的差異，得出相應結論。
六、拓展長廊
1. 答案：以大熊貓為例，了解其生存現狀、面臨的威脅及保護建議。
生存現狀：大熊貓是世界自然保護聯盟紅色名錄中的易危物種，主要分布在中國四川、陜西和甘肅的山區。目前，大熊貓野生種群數量有所增長，根據第四次全國大熊貓調查結果，野生大熊貓數量達1864只。同時，通過人工繁育技術，圈養大熊貓數量也在逐步增加。
面臨的威脅：
棲息地破碎化：人類活動，如道路建設、水電開發、森林砍伐等，導致大熊貓棲息地被分割成小塊，使得大熊貓種群之間的交流受到限制，影響其繁衍和遺傳多樣性。
竹子開花：大熊貓以竹子為主要食物來源，而竹子有周期性開花的特性，一旦大面積竹子開花死亡，會造成大熊貓食物短缺，威脅其生存。
氣候變化：全球氣候變化導致大熊貓棲息地的氣溫升高、降水模式改變，影響竹子的生長分布，間接對大熊貓的生存造成影響。
保護建議：
建立自然保護區和走廊帶：擴大和完善大熊貓自然保護區網絡，建立棲息地走廊帶，連接破碎的棲息地，促進大熊貓種群之間的基因交流，提高其遺傳多樣性。
加強監測與研究：建立長期的大熊貓及棲息地監測體系，實時掌握大熊貓的數量、分布、健康狀況以及棲息地變化情況。深入研究大熊貓的生態習性、繁殖生理等，為保護工作提供科學依據。
開展人工繁育和野化放歸：繼續加強大熊貓人工繁育技術研究，提高繁育成功率。同時，對圈養大熊貓進行野化訓練，逐步放歸自然，增加野生大熊貓種群數量。
加強宣傳教育：通過各種媒體渠道，開展大熊貓保護宣傳活動，提高公眾對大熊貓保護的認識和參與度，減少人類活動對大熊貓棲息地的破壞。
2. 答案：以冰雹為例撰寫介紹稿
各位觀眾朋友們，大家好！今天給大家介紹一種特殊的天氣現象——冰雹。
形成原因：冰雹通常在強烈對流的積雨云中形成。當云層中的水汽隨著氣流上升，遇冷會凝結成小水滴或冰晶。隨著氣流不斷上升，這些小水滴和冰晶會繼續增長。如果上升氣流很強，能將它們托舉到更高的高度，在低溫環境下，小冰晶會不斷碰撞并吸附周圍的水汽和小水滴，逐漸形成較大的冰粒。當冰粒增長到一定程度，上升氣流無法再支撐其重量時，就會從云中掉落，形成冰雹。
特點：冰雹具有突發性，常常在短時間內突然出現。其顆粒大小不一，小的如綠豆，大的可能像雞蛋甚至更大。冰雹降落速度快，沖擊力強，會對農作物、建筑物、車輛等造成嚴重破壞。而且冰雹天氣往往伴隨著雷電、大風等其他強對流天氣，增加了災害的復雜性和破壞力。
防范措施：
戶外防范：如果在戶外遇到冰雹，應盡快尋找合適的遮蔽物，如建筑物、汽車等。不要在大樹下、電線桿旁躲避，避免因雷擊或被掉落的冰雹、樹枝砸傷。如果沒有遮蔽物，應迅速用雙手護住頭部和頸部，盡量降低身體重心，減少傷害。
農業防范：農民朋友可以提前關注天氣預報，在冰雹來臨前，對一些易受損害的農作物采取遮蓋措施，如使用防雹網。對于果園，可以搭建防護棚。此外，加強農田水利建設，提高農田排水能力，以應對冰雹過后可能出現的短時強降水。
生活防范：居民要關好門窗，妥善安置好室外的花盆、雜物等，避免被冰雹砸落傷人。如果車輛停在戶外，盡量將車停入車庫或有遮蔽的地方，減少車輛受損風險。
希望大家對冰雹這種天氣現象有更深入的了解，在遇到時能夠做好防范，保護好自己和財產安全。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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