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第1課 隋朝統一與滅亡
第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代
從東漢到隋的政權更迭
西
晉
南方:
北方:
三
國
魏
蜀
吳
東晉
十六國
宋
齊
梁
陳
北魏
東魏
北齊
北周
隋
北朝
南朝
西魏
東漢
1、隋朝的建立及統一
隋文帝（541—604年），名楊堅，漢族，父親輔助宇文泰建立北周，封隋國公。楊堅襲父爵，歷任北周朝廷要職。581年，楊堅受北周靜帝禪讓為帝，改元開皇，建立隋朝。隋文帝勤于政務，崇尚節儉，實行一系列改革，并統一南北。
朝代 建立時間 建立者 都城 統一時間
隋
581年
楊堅
（隋文帝）
大興
589年
消滅陳朝
一、隋的統一
1、隋朝的建立及統一
一、隋的統一
泊秦淮
[唐]杜牧
煙籠寒水月籠沙
夜泊秦淮近酒家
商女不知亡國恨
隔江猶唱后庭花
思考：隋朝的統一有何歷史意義
①結束了長期分裂局面。
②順應了民族交融的大趨勢。
③促進了南北方經濟文化的交流和發展。
（1）措施：
①經濟：
發展經濟，編訂戶籍，核實戶口，減輕賦稅，
統一幣制（隋五銖）和度量衡
②政治：
創立三省六部制，加強中央集權，修訂和減省刑律，簡化機構，提高行政效率
2、隋朝的強盛
一、隋的統一
時間 項目 隋初 隋盛世 表現
人 口 3000多萬人 4600多萬人
墾 田 1900多萬頃 5500多萬頃
糧 倉 長安太倉 洛陽含嘉倉、興洛倉
人口激增
墾田擴大
糧倉豐實
計天下儲積，得供五六十年。
——[唐]吳兢《貞觀政要》
古今稱國計之富者莫如隋。
——[元]馬端臨《文獻通考》
含嘉倉
（2）影響：
①促進了社會經濟的迅速恢復和發展，使人口數量和墾田面積大幅度增長，成為疆域遼闊、國力強盛的王朝；
②出現了“開皇之治”的盛世局面
2、隋朝的強盛
一、隋的統一
3、隋朝與臺灣
一、隋的統一
1.目的：
為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治
從公元604年11月發詔，第二年2月正式啟動……“開鑿大運河”。……旨在加強南北的經濟文化聯系。
——袁剛《君王的比較和隋煬帝的事功與暴政》
2.修建者和時間：
隋煬帝楊廣 605年
二、開通大運河
3.概況：
大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭郡，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米，是當時世界上最長的運河。
（1）一條：
（2）二長：
（3）三點：
（4）四段：
（5）五大水系：
（6）八個省、直轄市：
一條貫通南北的大運河
2700多千米
海河、黃河、淮河、長江、錢塘江
永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河
北京、天津、河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江
涿郡、洛陽、余杭郡
二、開通大運河
想一想隋煬帝時為什么能夠成功開通縱貫南北的大運河？開通后的影響是什么？
4.條件：
政治：
經濟：
交通：
5.影響：
大運河的開鑿和貫通，帶動了沿河城市的繁榮與發展，加強了南北地區政治、經濟和文化上的交流，有利于國家統一和民族交融。
①國家統一、中央集權使征發大量勞動力成為可能（國家體制優勢）
③在已有的天然河道和古運河基礎上開鑿
②隋文帝“開皇之治”提供了充分的經濟實力
二、開通大運河
6、評價：
在評價隋朝大運河時,既要看到它的消極性,又要看到它的積極性。
即大運河的開鑿既加重了老百姓的負擔,也加強了我國南北地區政治、經濟和文化的交流，成為南北交通的大動脈，有利于國家的統一。
我們應該如何評價隋朝大運河？
思考
盡道隋亡為此河，至今千里賴通波
若無水殿龍舟事，共禹論功不較多
——[唐]皮日休《汴河懷古》
弊在當代
利在千秋
二、開通大運河
猜一猜
十年寒窗
獨占鰲頭
連中三元
春風得意
名落孫山
一舉成名
金榜題名
猜一古代選官制度
科舉制
1.背景：
魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第高低，不太注重才識。世家大族子弟壟斷官場中的中高級職位，平民子弟很難晉升——九品中正制
九品中正制是魏晉南北朝時期的一種選官制度。首先由中央挑選“賢有識鑒”的官吏組成中正官，然后按照家世、品德、才干等定品，于中正官所在的州郡選拔人才。九品中正制建立之初，確實起到了選拔人才的作用，其選拔標準家世、品德、才能并重。然而隨著時間的推移，選拔標準開始發生變化，僅僅重視門第出身。久而久之，官吏的選拔權就被世家大族所壟斷，形成了“上品無寒門，下品無勢族”的情形
三、開創科舉取士制度
2.誕生：
（1）隋文帝：廢除前朝的選官制度，依才能取士
（2）隋煬帝：設置進士科，標志著通過考試選拔人才的科舉制的正式確立
寒門苦讀
參加科舉
金榜題名
[唐]李肇《唐國史補》：“進士科，始于隋大業中，盛于貞觀永徽之際，縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。”
注：大業，隋煬帝年號；貞觀，唐太宗年號；永徽，唐高宗年號。
三、開創科舉取士制度
“大唐貢士之法，多循隋制。……其常貢之科，有秀才，有明經，有進士，有明法，有書，有算。……初，秀才科等最高，……貞觀中，有舉而不第者，坐其州長，由是廢絕。自是士族所趣鄉，唯明經、進士二科而已。”——[唐]杜佑《通典》卷一五《選舉三·歷代制下》
唐玄宗
三十老明經
五十少進士
思考：哪一科考試容易？
特點：
自由報考、公平、公開、公正
討論：聯系今天的中考、高考，想想科舉制有什么特點？
三、開創科舉取士制度
　　材料 魏晉南北朝與隋朝選官制度對比表
　　
選官制度 魏晉南北朝的九品中正制 隋朝的科舉制
選拔方式 推舉 國家公開統一考試
決定權歸屬 地方權貴壟斷 中央(吏部)
對象范圍 士族地主或名門望族 全國的人才
選拔標準 門第出身、家族名望 真才實學、考試成績
三、開創科舉取士制度
　　根據材料并結合教材，從不同角度分析其歷史進步性。
（2）消極影響：
①造成重文輕武風氣，埋下了后世中國羸弱的隱患。
②逐漸成為文化專制的手段，束縛了思想的發展，阻礙了科技的進步。
（1）積極影響
①是我國古代選官制度的重大變革，加強了朝廷在選官上的權力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立，加強了中央集權。
②擴大了統治基礎，對社會階層流動也起到積極作用，有利于政局的穩定。
③提高了整個官僚隊伍的文化素養，推動了教育的發展。
④成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。
范進中舉
3.影響
三、開創科舉取士制度
隋煬帝的帝王之路
604年，登基繼位
605年，營建東都洛陽，歷時十個月，每月征調民夫二百萬人
605-609年，征討吐谷渾、林邑、契丹，大宴突厥
605-610年，征發民夫二百多萬開鑿大運河
607年，北巡。期間，征發十余郡丁男鑿太行山，以通馳道；
征發丁男一百余萬筑長城
610年，派人三赴流求（今臺灣）
612-614年，三征遼東，迫使三百多萬農民服兵役、當民夫
616-618年，造龍舟萬艘，三下江南，巡游江都
暴政
四、隋朝的滅亡
1.隋亡原因：
隋煬帝
急功近利，不恤民力，
又縱情享樂，
奢侈無度
……
暴政
四、隋朝的滅亡
2.經過：
隋末農民大起義
（罄竹難書）
3.結果：
618年，隋煬帝在江都（揚州）被叛軍殺死，隋朝滅亡
四、隋朝的滅亡
歷史有著驚人的相似。在學完隋朝之后，我們會發現歷史上有一個王朝—秦朝和隋朝有著驚人的相似。
比較項 秦朝 隋朝 相同點
統治時間
統一意義
制度創新
邊疆管理
興修工程
滅亡原因
對后朝 影響
二世而亡（十幾年）
二世而亡（三十幾年）
都短命
結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，第一次實現國家統一
結束了東漢末年以來的分裂割據局面，再造國家統一
都結束了長期的分裂
創立君主專制中央集權制（皇帝制、三公九卿制、郡縣制）
創立三省六部制、科舉制
都建立了對后世影響深遠的制度
北擊匈奴、南平百越
三征遼東，三赴流求
長城、靈渠
大運河
都修建了巨大的工程
都重視邊疆防御
秦始皇、秦二世的暴政
隋煬帝的暴政
都因暴政而亡
為西漢提供借鑒，西漢初期實行休養生息，造就“文景之治”和“漢武盛世”
為唐朝提供借鑒，唐朝初期皇帝勵精圖治，造就“貞觀之治”和“開元盛世”
都為下一王朝提供了借鑒
課堂小結

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