資源簡介

(共54張PPT)
大單元·整合
課標核心素養　
歸納主題突破　
主題一　專制主義中央集權制的發展
素養進階·歷史解釋
中國古代政治制度的最大特點是專制主義中央集權。其中存在兩大基本矛盾的斗爭,即君權與相權的斗爭、中央與地方斗爭。自秦漢以來,皇權逐漸加強,相權逐漸削弱直至取消;中央集權不斷加強,地方獨立性不斷削弱。
學考銜接·圖示解讀
(1)以上三幅示意圖分別反映了我國古代哪三個朝代的中央機構建制 圖2中A為該朝代在地方上創立的哪一制度 圖2中的中書省、樞密院和御史臺分別掌管哪些事務 圖3的朝代在地方上設立了什么政治機構 其目的是什么
答:提示:朝代:圖1:唐朝;圖2:元朝;圖3:明朝。A:行省制度。中書省:行政事務;樞密院:軍事事務;御史臺:監察事務。機構:三司。目的:分散行省權力。
(2)從圖1到圖3的變化說明中國古代君主專制中央集權呈現怎樣的發展趨勢
答:提示:發展趨勢:君主專制中央集權不斷強化。
主題二　明清時期統一多民族國家版圖的奠定
方式 史實
暴力鎮壓 平定擾亂地方的準噶爾蒙古勢力;平定準噶爾部噶爾丹與回部上層貴族大、小和卓叛亂
設置機構 明:在黑龍江下游設奴兒干都司
清:在西藏設置駐藏辦事大臣,在新疆設置伊犁將軍;在臺灣設臺灣府
確立制度 在西藏確立冊封、金瓶掣簽制度
友好交往 明:隆慶和議
清:通過會盟、聯姻等方式加強聯系,土爾扈特部回歸祖國
反侵略
斗爭 明:戚繼光抗倭、援朝戰爭
清:雅克薩之戰
學識進階
明清時期統一多民族國家版圖奠定的重要意義
(1)促進了各民族間的廣泛交流與交融。
(2)增強了統一多民族國家的凝聚力。
(3)為今天國家的版圖奠定了基礎。
(4)為國家民族特征的形成奠定了基礎。
(5)有利于維護國家統一,同時也有利于反抗侵略。
學考銜接·圖示解讀
民族交融、政權鞏固是我國歷史的發展主流。以“交融·鞏固”為題寫一篇不少于150字的歷史小短文。(提示:可從下面的關鍵詞中任選三個)
“天可汗”、“澶淵之盟”、戚繼光抗倭、雅克薩之戰、金瓶掣簽制度
答:提示:交融·鞏固
我國自古以來就是一個多民族國家,各族人民密切交往,休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局,推動了社會的發展與進步。
唐太宗實行開明的民族政策,得到西北各族的擁戴,被尊奉為“天可汗”。明朝中期,戚繼光多次擊退倭寇的侵犯,使東南沿海的倭患基本解除,捍衛了國家主權,維護了人民的生命財產安全。乾隆皇帝確立金瓶掣簽制度,達賴與班禪等大活佛的轉世,需要通過金瓶掣簽,最后報請朝廷批準,有效地加強了對西藏的管轄。
總之,中華民族多元一體格局的形成,是中國歷史發展的必然結果。只有民族交融,邊疆鞏固,才能使統一多民族國家進一步發展,中華民族才能實現偉大復興。
主題三　中國古代對外關系
素養進階·歷史解釋
中國古代對外關系的特點:由開放走向閉關;路線由以陸路為主轉向以海路為主;對外貿易與文化交流同步進行;交往形式以和平方式為主;封建社會后期(明清時期)出現侵略與反侵略斗爭。
學考銜接·圖示解讀
資料
一 “他的海軍滿載榮譽勝利歸來,并確認……沒有來自海
上的威脅”,因此“鄭和與他的隨從也可以說失去了繼續
遠航的意義” 《王賡武自選集》
資料
二 明朝是出于財政上的考慮,停止了海上遠航。為了保證
造船質量,明成祖不惜“支動天下一十三省的錢糧”“支
費浩繁,庫藏為虛” 中國航海史研究會
資料
三 明成祖不許沿海軍民“私自下番,交通外國”,“海道可通
外邦,故嘗禁其往來”,對于沿海居民的海外貿易,下令“
嚴禁絕之” 《明帝國何以錯失
海洋時代》
(1)概括明朝政府廢止遠洋航行的主要原因。
答:提示:主要原因:認為明朝沒有來自海上的威脅,財政耗資巨大,“禁海令”的頒布,禁止沿海居民進行海外貿易等。
(2)從鄭和下西洋到廢止遠洋航行,體現了明朝政府外交政策怎樣的變化
答:提示:變化:從開放走向閉關。
分類把脈中考
通過了解明朝時期加強皇權的舉措,初步認識君主專制帶來的社會弊端。
1.(2024·菏澤中考)思維導圖可以系統地展示知識、整合信息。如圖是小明繪制的思
維導圖,“ ”處應是( )
A.宋太祖加強中央集權 B.元朝鞏固統一的措施
C.朱元璋強化專制皇權 D.清朝君主專制的強化
C
【解析】根據“廢除丞相制度”“設錦衣衛”等關鍵信息并結合所學知識可知,材料反映的是朱元璋強化專制皇權,故選C項。
通過鄭和下西洋、戚繼光抗倭等史事,了解明朝的對外關系。
2.(2024·深圳中考)明朝鄭和船隊到達東南亞地區和非洲國家,船隊中的醫官會給當
地人看診并介紹中醫技術,隨船的穩婆(接生婆)也會向當地婦女介紹接生技術,這體
現了鄭和船隊( )
A.提升了明朝的科技文化 B.促進了亞非的交往交流
C.堅持中外友好交往 D.書寫了航海史上的壯舉
B
【解析】根據材料“船隊中的醫官會給當地人看診并介紹中醫技術,隨船的穩婆(接生婆)也會向當地婦女介紹接生技術”可知,鄭和船隊的行為推動了中醫在亞非國家和地區的傳播,客觀上促進了亞非的交往交流,故選B項;材料未體現明朝科技文化得到提升的相關信息,排除A項;“堅持中外友好交往”,與材料主旨無關,排除C項;鄭和下西洋是航海史上的壯舉,但與題意無關,排除D項。
3.[史料實證](2024·煙臺中考)蓬萊戚繼光紀念館現藏有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗
倭圖等文物50多件,珍貴文獻影印圖80多份,原比例仿制戰車、狼筅等各類展品200
多件。其所承載的反侵略戰爭( )
A.為人類航海事業作出偉大貢獻 B.使東南沿海的倭患基本解除
C.從荷蘭殖民者的手中收復臺灣 D.促使中俄簽訂《尼布楚條約》
B
【解析】據材料“蓬萊戚繼光紀念館現藏有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭圖等文物50多件”并結合所學知識可知,材料反映的是戚繼光抗倭的史實,戚繼光率軍進入福建、廣東,使東南沿海的倭患基本解除,故選B項。
4.(2024·廣東中考)明朝中后期,以萬里海疆為對象,明人繪制了《全海圖注》《沿海
山沙圖》《萬里海圖》等眾多海防圖,流傳至今的就有十多種。這表明,當時( )
A.造船技術發達 B.海防意識增強
C.海外貿易興盛 D.遠洋航行開啟
【解析】根據材料“以萬里海疆為對象,明人繪制了《全海圖注》《沿海山沙圖》
《萬里海圖》等眾多海防圖,流傳至今的就有十多種”可知,明人繪制眾多海防圖,反
映了明人海防意識增強,故B項正確。
B
通過明末李自成起義,認識當時中國社會面臨的嚴重危機。
5.(2024·福建中考)明朝在戶部設置太倉庫,“專備三邊軍餉”,與皇室的內庫有別。
明神宗時,皇室的日用、婚喪等花費遠超以往,皇帝“數取太倉銀入內庫”。這導致
明朝( )
A.物價不斷飛漲 B.與清軍作戰失利
C.官員職權范圍縮小 D.國家財政體制被破壞
【解析】據材料可知,明神宗不遵循財政制度,“數取太倉銀入內庫”,導致明朝國家財
政體制被破壞,故選D項。
D
通過了解鄭成功收復臺灣、清朝在臺灣的建制、冊封達賴和班禪以及設置駐藏辦事大臣等中央政權在邊疆地區的各種舉措,認識西藏地區、新疆地區、南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國的領土,理解統一多民族國家版圖奠定的重要意義。
6.(2024·聊城中考)康熙帝在《中秋日聞海上捷音》中寫道:“萬里扶桑早掛弓,水犀軍
指島門空。……海隅久念蒼生困,耕鑿從今九壤同。”這里的“捷音”是指( )
A.《尼布楚條約》簽訂 B.東南沿海倭患解除
C.平定噶爾丹叛亂 D.臺灣歸入清朝版圖
D
【解析】“海隅久念蒼生困”暗示著康熙皇帝長久以來對某個海邊地區人民的困苦有所關注,而“耕鑿從今九壤同”則意味著從此該地區將與其他地方一樣,實現和平與繁榮。結合所學知識可知,臺灣位于中國的東南沿海地區,與“海隅”相符。康熙皇帝時期對臺灣的軍事行動,成功地將臺灣納入了清朝的版圖,實現了“耕鑿從今九壤同”,故選D項;康熙皇帝抗擊俄(軍),簽訂《尼布楚條約》,但詩中并沒有明確提到與俄國有關的軍事行動,且俄國位于中國北方,并非“海隅”,排除A項;明朝戚繼光抗倭,東南沿海倭患基本解除,排除B項;平定噶爾丹叛亂發生于西北地區,與“海隅”即海邊地區并無聯系,排除C項。
7.[家國情懷](2024·蘇州中考)我們要鑄牢中華民族共同體意識。如圖文物( )
A.是中央政府對新疆地區實行有效管轄的證明
B.見證了康熙皇帝冊封藏傳佛教首領“班禪額爾德尼”封號
C.證明西藏自古以來是中國不可分割的一部分
D.肯定了黑龍江、烏蘇里江流域都是中國領土
C
【解析】據所學知識可知,元朝在中央設宣政院,負責管理西藏地區的軍政事務,標志著西藏成為元朝的正式行政區。1793年,清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條,規范了西藏地方行政體制和法規。其中,章程明確規定,西藏地方達賴與班禪等大活佛的轉世,需要通過金瓶掣簽,最后報請朝廷批準。這一舉措,有效地加強了對西藏地方的管轄,增強了西藏的國家認同。故“宣政院印”“金瓶掣簽”共同印證了西藏自古以來是中國不可分割的一部分,故選C項。
8.(2024·山西中考)某歷史學習小組圍繞“走近明清遺跡·感知民族交融”這一主題,準
備在公眾號推送一篇文章,請在下列選項中為其選一幅合適的配圖( )
D
【解析】據“明清”“民族交融”并結合所學知識可知,新疆伊犁將軍府符合這一主題,故選D項。
9.(2023·深圳中考)1691年,康熙皇帝把蒙古的所有王公、新疆的部分王公和西藏的
喇嘛請到多倫諾爾兵營,在這里閱兵和會盟。之后,清廷把漠北地區納入直接管轄。
憑借喀爾喀部落在北部邊疆筑起了一道“銅墻鐵壁”。這次會盟( )
A.加強了東南海防 B.促進了中外聯系
C.鞏固了清朝疆域 D.激化了社會矛盾
C
【解析】根據題干材料可知,1691年康熙皇帝通過閱兵和會盟,把漠北地區納入直接管轄,這屬于清朝鞏固統一多民族國家的措施,故C項正確。
10.(2024·連云港中考)如表內容反映的主題是( )
A.抵御民族政權 B.開展友好交流 C.反抗外來侵略 D.進行邊疆治理
朝代 人物 事件 結果
明朝 戚繼光 戚繼光抗倭 東南沿海的倭患基本解除
明末清初 鄭成功 鄭成功收復臺灣 荷蘭殖民者被迫投降,臺灣重回祖國懷抱
清朝 康熙帝 雅克薩之戰 打敗俄國,簽訂邊界條約《尼布楚條約》
C
【解析】據材料并結合所學知識可知,戚繼光領導的抗倭戰爭是一場反侵略的戰爭,他是我國歷史上的民族英雄;鄭成功打敗了侵占臺灣的荷蘭殖民者,使臺灣回到了祖國懷抱,鄭成功是我國歷史上的民族英雄;為了保衛祖國疆土,康熙皇帝親自率領清軍,在東北雅克薩兩次大敗俄國侵略者。因此題干主題是反抗外來侵略,故選C項。
通過了解清朝時期加強皇權的舉措,初步認識君主專制帶來的社會弊端;通過清中葉
以來的政治腐敗、故步自封和19世紀的國際局勢,認識當時中國社會面臨的嚴重危
機。
11.(2024·鎮江中考)《清代文字獄檔》記載,從乾隆六年(1741年)至五十三年(1788年),
文字獄達53起,幾乎遍及全國各地,造成以文肇禍的恐怖氣氛,致使知識分子再也不敢
輕易表露個人思想。由此說明文字獄( )
A.禁錮了思想言論 B.打擊了違法犯罪 C.提高了儒學地位 D.保障了社會發展
A
【解析】據材料“造成以文肇禍的恐怖氣氛,致使知識分子再也不敢輕易表露個人思想”可知,文字獄在乾隆年間遍及全國,造成知識分子人人自危,不敢輕易表露個人思想,這說明了文字獄禁錮了思想言論,故選A項。
12.(2024·威海中考)《國是三論》一書評論道:“中國面臨大海,文物制度久已發達,人
民所需無一不足……因此,上至朝廷,下至百姓……不愿主動求市場與知識于海外,淪
落到受他國侵略的地步。”據此推斷中國“淪落到受他國侵略的地步”是因為( )
A.宋朝實行崇文抑武政策 B.明朝科舉考試的變化
C.清朝實行文化專制政策 D.清朝實行閉關政策
D
【解析】據材料可知,中國“淪落到受他國侵略的地步”是因為清朝統治者認為天朝物產豐富,無所不有,不需要同外國進行經濟交流,故實行閉關政策,選D項。
通過了解明清時期的經濟改革和全球性經濟互動,初步認識這一階段中國經濟發展
的內因和外因。
13.[跨學科·數學](2024·揚州中考)觀察如圖所示清代順治年間全國耕地面積變化情
況,可知當時( )
A.農業穩步發展 B.苛捐雜稅繁重 C.官僚機構臃腫 D.對外貿易發達
A
【解析】根據材料“清代順治年間全國耕地面積變化情況”可知,這一時期全國耕地面積在不斷增加,說明農業生產得到穩步發展,故選A項。
14.(2024·成都中考)清朝乾隆時期,著名畫家徐揚創作了《盛世滋生圖》,該圖描繪了
蘇州的市井風情。據統計,圖中共繪有人物12 000有余,船近400只,橋50余座,店鋪
200余家,中式房屋2000余棟。該圖反映了當時( )
A.開放包容的對外政策 B.尖銳的人地矛盾
C.中西合璧的建筑風格 D.繁華的城市風貌
D
【解析】根據材料并結合所學知識可知,《盛世滋生圖》反映了當時蘇州繁榮的城市面貌,故選D項。
15.(2024·江西中考)如圖是清朝中期的人口數量和人均耕地面積對比圖。這反映了
清朝中期( )
A.人地矛盾突出 B.農業生產恢復
C.階級矛盾激化 D.土地兼并嚴重
A
【解析】據材料可知,1753年至1851年人口數量逐年增長,人均耕地面積不斷下降,說明清朝中期人地矛盾突出,故選A項。
通過了解《本草綱目》《天工開物》《農政全書》,認識明朝的科技成就及其影響;通過了解小說、戲曲的繁榮,知道明清時期文學藝術的特色。
16.(2022·深圳中考)下表整理了徐光啟推廣農作物和整理農書的材料( )
A.學習西方科學技術 B.得到政府的支持
C.注重搜集文獻資料 D.具有實踐探索精神
1607-1608年 將甘薯從福建引入上海,進行農業實驗,成功種植,撰寫《甘薯疏》,推廣
種植經驗
1613-1621年 在天津建立水稻試驗田,探索出行之有效的種植經驗,撰寫《北耕錄》
《宜墾令》等農書
1621-1627年 在上海和天津的經驗上,整合前期農學著作,撰寫《農政全書》的初稿
D
【解析】根據題干表格信息可知,徐光啟先后在上海和天津進行農業實驗,并根據實驗經驗撰寫農書,這體現了他具有實踐探索精神,故選D項。
17.[五育·德育](2024·淄博中考)1974年,中國政府贈送給聯合國一件大型藝術掛毯
——《長城》。在漫長的歷史進程中,長城遏制和化解了無數次沖突和戰爭,其文化
意蘊具有重要的外交價值。這使得“長城外交”成為新時代中國外交的新“王牌”。
其“文化意蘊”指的是( )
A.無為而治 B.民主自由
C.以和為貴 D.重文輕武
C
【解析】根據“長城遏制和化解了無數次沖突和戰爭”可知,掛毯《長城》體現了中國以和為貴的文化底蘊,故選C項。
18.(2024·廣州中考)甘肅省甘谷縣的元代壁畫《唐僧取經歸來圖》(如下圖所示)中
有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬的形象。據此推知,吳承恩的《西游記》( )
A.吸收了前代藝術成果 B.再現了元雜劇的興盛
C.描寫了社會現實生活 D.反映了封建社會衰亡
A
【解析】根據題干可知,壁畫作為元代藝術的一種表現形式,其內容(唐僧、孫悟空等角色的形象)與《西游記》中的描述相吻合,說明《西游記》在創作過程中很可能受到了這些前代藝術作品的啟發和影響,故選A項。
19.(2024·揚州中考)閱讀材料,完成下列要求。
材料一　如圖為造竹紙工序圖。
——摘編自[明]宋應星《天工開物》
材料二　竹子分布廣、產量大,使得竹紙不僅用于書寫,還用于印書業,極大地推動了我國文化的發展。紙張以其輕、薄、價廉和使用方便的特點在國內得到迅速推廣的同時,也通過各種途徑逐漸傳播到世界各國。
——摘編自賀超海《中國造紙術的起源、分期及其特征研究》
(1)根據材料一,概括《天工開物》內容的主要特點。
答:主要特點:整理生產技術和經驗;內容翔實;記述科學;圖文并茂;分類細致;注重實用。
(2)根據材料二并結合所學知識,簡析竹紙的優勢和造紙術的影響。
答:優勢:便于書寫和印制圖書。影響:造紙術推動了我國文化的發展,有助于思想文化的傳播,對人類文明發展進程產生了深遠影響。
【解析】第(1)題,根據材料一“如圖為造竹紙工序圖”及所學知識可知,《天工開物》內容的主要特點是整理生產技術和經驗;內容翔實;記述科學;圖文并茂;分類細致;注重實用。第(2)題,根據材料二并結合所學知識可知,竹紙的優勢是便于書寫和印制圖書。結合所學知識可知,造紙術推動了我國文化的發展,有助于思想文化的傳播,對人類文明發展進程產生了深遠影響。(共35張PPT)
大單元 整合
課標核心素養　
歸納主題突破　
主題一　比較兩宋與周邊民族政權的戰與和
戰 北宋與遼:澶州之戰 南宋與金:郾城大戰
和 北宋與遼訂立“澶淵之盟”、北宋與西夏議和 南宋與金達成和議
同 (1)議和前都進行了戰爭
(2)都是漢族政權與少數民族政權議和,議和后都是宋朝送給少數民族政權錢物,加重了宋朝人民的負擔
(3)使雙方互市不絕,有利于經濟貿易往來,促進了民族交融,為以后統一多民族國家的進一步鞏固奠定了基礎
異 造成了北宋、遼、西夏三個政權并立的局面 造成了南宋與金對峙的局面
總結 有戰有和,和是主流;和與戰都是中原農耕文明與北方游牧文明交流的重要方式
素養進階·歷史解釋
遼、宋、西夏、金之間的戰爭既無正義與非正義之分,也無侵略與反侵略之別;各政權之間以和為主,民族交融是歷史發展的主流。
今天,我們應堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則。
學考銜接·史料分析
材料一　由于經濟發展水平、自然地理條件等方面的差異,我國北方少數民族地區和中原地區存在著較明顯的地域分工,宋、遼經濟存在著內在的互補性,所以只要戰爭結束,雙方互惠互利的貿易關系便不可避免地發展起來,榷場貿易就是雙方開展的官方的主要貿易形式。雙方達成協議,在河北沿邊陸續開放榷場,設立專門部門并派官員專管。宋先在雄、霸二州和安肅軍置三榷場,后又在廣信軍置榷場。宋輸出的主要物品有香料、藥材、犀角、象牙、茶葉、漆器、瓷器、絹帛和書籍等,遼輸出的主要物品有羊、馬、駱駝、銀錢、布等。
——摘編自王曉燕《論宋與遼、夏、金的榷場貿易》
(1)根據材料一,概括宋遼榷場貿易的特點。結合所學知識,說出宋遼榷場貿易的背景。
答:特點:雙方互惠互利;以官方貿易為主;在民族政權交界處設置榷場;交易商品種類多等。
背景:北宋與遼訂立“澶淵之盟”后,較長時間里雙方都處于和平局面。
材料二　遼寧省阜新蒙古族自治縣出土的《永清公主墓志》漢文墓志銘寫道:“原其姓耶律氏,孝章皇帝之嗣女,圣宗孝宣皇帝之侄孫。蓋國家系軒轅黃帝之后……”又蕭氏墓志銘提及其丈夫時,也有“其先出自虞舜”之說,表現出在民族史源上對中華民族的認同。出土的西夏文類書《圣立義海》中,有“國屬金”的記載。這是西夏認同中國帝統,講究“德運”的真實記錄,也體現出中華民族的共性。
——摘編自史金波《宋遼夏金時期的文物與各民族交往交流交融》
(2)根據材料二,指出宋遼夏金時期各民族交流交融的特點。結合所學知識,歸納宋遼夏金時期的時代特征。
答:特點:在民族史源上對中華民族的認同;凸顯中華民族的共性。時代特征:多民族政權并立,民族交融進一步發展。
主題二　經濟重心南移
學識進階
經濟重心南移的原因
(1)經濟因素(最主要的因素):北民南遷,帶去了先進生產技術、生產經驗和大量勞動力。
(2)政治因素:北方戰亂頻繁,南方相對安定。
(3)政策傾向:宋代統治者重視發展經濟的政策的推進。
(4)自然因素:南方自然環境優越。
(5)人力因素:南北方勞動人民的共同努力。
主題三　分封制、郡縣制和行省制的比較
項目 分封制 郡縣制 行省制
不
同
點 盛行時期 西周 秦漢 元朝
建立基礎 以血緣關系為基礎 按地域劃分
與中央
的關系 諸侯國相對獨立,受封者可以在自己的封地內進行再分封 郡、縣是中央政府下屬行政機構,郡縣長官由朝廷直接任免 行省由臨時性的中央派出機構轉變為常設的地方最高行政機構
作用和
影響 一定時期內產生過積極作用,但從長遠看,不利于國家統一 不僅在當時有效地加強了中央集權,維護了國家統一,而且經過后世的發展和完善,其積極作用越來越明顯
相同點 都是我國古代重要的地方行政制度;其目的都是鞏固統治;都在一定時期內產生過積極作用
素養進階·歷史解釋
行省制度的目的和意義
(1)目的:有效地管轄遼闊的國土,加強封建統治。
(2)意義:行省制度是秦以來郡縣制的一大發展,加強了中央集權,提高了行政效率;穩固了空前遼闊的疆域;加強了內地和邊疆各民族之間的聯系;促進了統一多民族國家的發展;是我國省制的開端,今天的行政區劃與元朝的行省制度是一脈相承的。
學考銜接·概括歸納
材料一　元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態……元行省制所體現的中央集權與地方分權的主輔結合,明顯優于單純的中央集權或單純的地方分權。
——摘編自李治安《元代行省制的特點與歷史作用》
(1)根據材料一,說明元朝的行省制與秦漢以來的郡縣制之間的關系,并指出行省制度“優”在何處。
答:關系:行省制是郡縣制較高級的演化形態。(或繼承與發展)
優點:中央集權與地方分權主輔結合。
材料二　元朝行省的劃界原則,一改前代以山川形便為主的做法,明確以犬牙交錯為主導。為了打破太行山之險,讓腹里(中書省的直轄區)地跨太行山東西兩側,合并山東、山西、河北、蒙古等地。為了打破南嶺之險,采取南北縱切的方法,讓湖廣行省越過南嶺而有廣西之地,又使江西行省跨過南嶺而有廣東之地。
——摘編自范紅軍《元代設行省如何加強了中央集權 》
(2)根據材料二,指出元朝行省劃界的變化,并結合所學知識,分析元朝政府改變行省劃界原則的意圖。
答:變化:由以山川形便為主到以犬牙交錯為主。意圖:加強對地方的控制;打破山川之險,防止地方割據;加強中央集權。(答出任意一點即可)
認識北宋面臨的新形勢,了解北宋強化中央集權和重文輕武的政策。
1.(2024·云南中考)北宋時,中央派文官到地方任知州;設轉運使統管地方財政;將地方
精銳部隊編入禁軍,駐地定期更換。這些措施意在( )
A.加強中央集權 B.削弱宰相權力 C.豐富市民生活 D.發展海外貿易
【解析】根據材料可知,北宋派文官到地方擔任知州,設轉運使統管地方財政,將地方
精銳部隊編入禁軍,這些措施旨在削弱地方權力,加強中央集權,故選A項。
分類把脈中考
A
2.[歷史解釋](2024·聊城中考改編)宋朝時,“士常出于農民之秀者,后世之所謂耕讀傳
家,統治階級不斷自農村中來”,如政治改革家王禹偁“世為農家,本人是一個‘磨家兒’”。
這一現象出現的主要原因是,宋朝實行( )
A.重農抑商政策 B.獎勵軍功制度 C.崇文抑武方針 D.科舉取士制度
【解析】宋朝統治者注重發展文教事業,改革和發展科舉制,為讀書人入仕開辟了道
路,因此農民得以跨越階級成為統治階級,故選D項。
D
認識北宋面臨的新形勢,了解遼、宋、西夏的并立。
3.[時空觀念](2024·廣東中考)宋仁宗時期,北宋政府在南方駐扎禁軍195營,在北方的
河北、河東、陜西三地駐扎禁軍743營。這種部署意在( )
A.強化中央集權 B.削弱武將兵權 C.節約軍費開支 D.應對邊防壓力
【解析】根據材料信息,宋仁宗時期調派大量禁軍駐扎在北部邊疆一線,這主要是為
了應對遼和西夏造成的邊防壓力,故選D項。
D
4.[家國情懷](2024·江西中考改編)三國時期,不論以魏為正統,還是以蜀為正統,它們
從來不把另外兩國排斥在中國之外;當宋、遼、西夏或宋、金、西夏并立時,各政權
也并未把其他政權排除在中國之外。這一觀點意在強調( )
A.中華民族的認同感 B.中央集權不斷強化
C.儒家思想的正統性 D.民族隔閡完全消失
【解析】根據材料可知,宋、遼、西夏或宋、金、西夏并立時,各民族政權均未被排
除在中國之外,說明各民族政權對中華民族的認同感在增強,故選A項。
A
5.[史料實證](2024·深圳中考)12-13世紀的女真貴族接觸了女真文的《論語》《老
子》,在今內蒙古地區的黑水國遺址發現了西夏文版本的《貞觀政要》,這體現了
( )
A.中外交流頻繁 B.統一促進發展 C.民族交往交融 D.陸路交通暢通
【解析】根據材料及所學知識可知,女真人受到了中原漢族文化的影響,西夏學習借
鑒了唐朝的政治制度。由此可見,這一時期民族交往交融有所發展,故C項正確。
C
了解宋金之戰、南宋偏安;通過岳飛等人的英雄事跡,體會中華民族英勇不屈的精神。
6.(2022·深圳中考)公主趙姬因戰亂流落到今天的深圳一帶并結婚生子,到南宋光宗
時期才追認為皇姑,并追封為郡主。這個故事發生的背景是( )
A.金滅北宋 B.蒙古滅金 C.元朝建立 D.元滅南宋
【解析】1127年,金滅北宋,北宋皇族流落民間,于是出現了材料所述情況,公主趙姬
因戰亂流落到今天的深圳一帶并結婚生子,到南宋光宗時期才追認為皇姑,并追封為
郡主,故A項正確;蒙古滅金、元朝建立與北宋皇族流落民間沒有關系,排除B、C項;
據材料可知是南宋光宗時期才追認趙姬為郡主,元滅南宋晚于此,排除D項。
A
7.[跨學科·語文](2024·濟南中考)“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休 暖風熏得游人醉,
直把杭州作汴州。”該詩反映的時代背景是 ( )
A.“貞觀之治” B.“開元盛世” C.北宋建立 D.南宋偏安
【解析】這首詩描寫了南宋統治者滿足于偏安江南的現狀,過著茍且偷安、粉飾太
平的日子,故反映的時代背景是南宋偏安,D項正確。
D
通過了解蒙古興起和元朝統一,設立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式納入中
國版圖,理解元朝統一對中華民族進一步交融的重要意義;通過文天祥等人的英雄事跡,
體會中華民族英勇不屈的精神。
8.[家國情懷](2024·臨沂中考)文天祥在《過零丁洋》中所作的詩句“人生自古誰無死 留
取丹心照汗青”,氣勢磅礴,情調高亢,激勵了后世眾多為理想而奮斗的仁人志士。這主要
反映了文天祥( )
A.具有英勇不屈的精神 B.為南宋的建立作出了貢獻
C.是南宋著名抗金將領 D.掌握著南宋末年朝廷大權
【解析】根據所學知識,1276年元軍占領臨安,南宋滅亡,文天祥繼續抗元,兵敗被俘后堅
貞不屈,表現出英勇不屈的精神,故選A項。
A
9.(2024·河南中考)元朝汪大淵的《島夷志略》記載,澎湖“隸泉州晉江縣。至元(忽必
烈年號)間立巡檢司”,巡檢司負責管轄澎湖和琉球,每年征收鹽稅中統鈔十錠二十五
兩。元朝此舉( )
A.完成了全國統一 B.加強了邊疆管理
C.進行了賦稅改革 D.推行了行省制度
【解析】根據材料并結合所學知識可知,在邊疆地區,元朝統治者采取因地制宜的方
式加強統治,在澎湖設置巡檢司,加強對臺灣的管理,故選B項。
B
10.[史料實證](2024·廣東中考)考古工作者在甘肅、陜西、內蒙古、遼寧等地陸續
發掘出多枚元朝前期的驛站官印。據此可知,元政府( )
A.推行行省制度 B.改進運輸工具 C.重視交通管理 D.促進江南開發
【解析】結合所學知識,元朝統治區域遼闊,為加強同各地的聯系,修建了覆蓋全國的
陸路交通網,建立了四通八達的驛站。題干中“驛站官印”是元朝重視交通管理的表
現,故C項正確。
C
通過了解南方地區的經濟繁榮,知道中國古代經濟重心的進一步南移;通過了解遼宋
夏金元時期的城市和商業發展,認識宋元時期繁榮的經濟在中國歷史上的重要地位。
11.(2022·深圳中考)北宋時期,政府樂于見到人們的鑒賞喜好從貴金屬轉向陶瓷,這一
轉變有利于金屬貨幣的流通,并向各民族政權換取和平。可見政府支持這一轉變的
主要意圖是( )
A.引導貴族生活方式的轉變 B.推動文化教育事業的發展
C.提倡節儉以保持士人清廉 D.促進經濟發展和支付錢物
D
【解析】由題干信息“這一轉變有利于金屬貨幣的流通,并向各民族政權換取和平”并結合所學知識可知,北宋分別與遼、西夏簽訂了盟約與和約,每年需要給對方大量錢物,以換取和平。北宋手工業發展,通過榷場貿易,北宋既可以從貿易中獲得財富,又可以通過互通有無保障和平局面。可見這一轉變有利于促進北宋經濟發展和支付錢物,故D項正確。
12.(2024·遂寧中考)南宋人李攸的《宋朝事實》記載:“川界用鐵錢,小錢每十貫,重六
十五斤……街市買賣……難以攜持。”價低體重的鐵錢給貿易造成了極大的不便,為
了解決這個問題,北宋前期四川地區出現了( )
A.銅錢 B.“交子” C.飛錢 D.銀錢
【解析】由于市場上長期流通的金屬貨幣價低體重且不易攜帶,故北宋前期四川地
區出現了世界上最早的紙幣——“交子”,B項正確。
B
13.[歷史解釋](2024·綿陽中考)宋朝“濟南劉家功夫針鋪”銅版是目前已知世界上最早
的印刷廣告。它以“白兔”為商品標識,還特別說明是“收買上等鋼條,造功夫細針”。
這反映了宋朝( )
A.商品經濟發達 B.改進了造紙術 C.對外貿易繁榮 D.農業經濟停滯
【解析】據題干“目前已知世界上最早的印刷廣告”可知,這體現出宋朝商業貿易繁
榮。當時,為招攬生意,有的店鋪開始以廣告的方式宣傳自己的商品。故選A項。
A
了解遼宋夏金元時期的對外交流。
14.(2024·宿遷中考)宋朝時,一位阿拉伯商人通過海路運送商品到廣州銷售,他應當到
哪一機構辦理手續( )
A.市舶司 B.澎湖巡檢司 C.宣政院 D.廣州十三行
【解析】宋元時期,政府在主要港口設立市舶司,管理船舶、關稅、貨物及外商招徠
等,因此這位商人應前往市舶司辦理手續,故選A項。
A
通過了解遼宋夏金元時期的科技創新、文學藝術成就,認識宋元時期繁榮的文化在中國
歷史上的重要地位;通過印刷術、指南針、火藥的應用和外傳,認識中國古代的重要發
明對世界文明發展的貢獻。
15.(2024·廣州中考)宋朝政府大量頒行以儒家經典為核心的各類書籍,滿足各級學校的
教學需要,這在以前是難以想象的。這反映了( )
A.科舉制的創立 B.造紙術的發明 C.八股文的推行 D.印刷術的發展
【解析】題干信息“宋朝政府大量頒行以儒家經典為核心的各類書籍,滿足各級學校的
教學需要,這在以前是難以想象的”反映了書籍的大規模發行。結合所學知識,可知宋朝
時期雕版印刷術的成熟和活字印刷術的發明提高了印刷效率,為宋朝政府大量發行各類
書籍奠定了基礎,故D項正確。
D
16.(2024·北京中考)某班同學開展實踐活動,通過以下環節模擬我國古代一項偉大發
明的應用流程。這項活動有助于了解( )

A.兩漢時期的造紙工藝 B.北宋時期的科技創新
C.南宋時期的航海技術 D.宋元時期的軍事變革
【解析】題干圖片反映的是活字印刷的步驟,這有助于了解北宋時期的科技創新,故
B項正確。
B
17.(2024·濟寧中考)閱讀材料,回答問題。
材料一　宋初統治者懲戒晚唐五代的教訓,“以防弊之政,作立國之法”,成效堪稱卓著。……有意識地壓制武將,樞密院長官皆用文官;大力抬高文官士人地位,提倡“文治”,擴大科舉規模。大抵文臣多受儒家倫理熏陶,尊君敬上,而武將往往不讀詩書,跋扈無禮。久之舊弊雖防,新弊漸生。
——摘編自張帆《中國古代簡史》
(1)指出材料所示宋初統治者采取的“防弊之政”,并簡要說明其根本目的。
答:防弊之政:實行崇文抑武方針。根本目的:加強中央集權。
材料二

宋朝商品經濟呈現出劃時代的歷史發展,商人及其從事的商業活動逐漸得到人們的認同,“農不若工,工不若賈”的觀念因此流行,越來越多的人參與經商,甚至有士人“捐棄筆硯,為商賈之事”。
——摘編自郭學信等《宋代商品經濟發展特征及原因析論》
(2)指出材料所示宋代商人社會地位的變化。結合所學知識,任舉一例說明宋代商品經濟劃時代“發展”的表現。
答:變化:商人的社會地位逐漸提升,受到社會認同。
表現:宋朝時期,海外貿易發達,政府在主要港口設置市舶司進行管理;商品經濟繁榮,出現世界上最早的紙幣——“交子”等。(任選一例即可)
材料三　北宋對遼、夏的妥協退讓,并不標志其必然是“弱宋”。在其他諸方面,北宋非但不“弱”,而且很“強”。因此,把宋代尤其是北宋稱之為“弱宋”,是不恰當的。
——摘編自顧全芳《重評北宋重文輕武的歷史作用》
(3)你是否贊同材料所示觀點,簡要說明理由。
答:示例:觀點:贊成。理由:宋朝在經濟、科技、文化等方面都有顯著成就,盡管在軍事上有所妥協,但不代表其整體實力弱。
【解析】第(1)題,根據材料一“宋初統治者懲戒晚唐五代的教訓,‘以防弊之政,作立國之法’,成效堪稱卓著”并結合所學知識可知,“防弊之政”是指實行崇文抑武方針。結合所學知識可知,宋朝時期實行崇文抑武方針是為了加強中央集權,維護宋朝統治。第(2)題,根據材料二“商人及其從事的商業活動逐漸得到人們的認同”可得出,主要變化是商人的社會地位逐漸提升,受到社會認同。結合所學宋代經濟發展的知識,可舉例說明宋代商品經濟劃時代“發展”的表現:宋朝時期,海外貿易發達,政府在主要港口設置市舶司進行管理;商品經濟繁榮,出現世界上最早的紙幣——“交子”。第(3)題,根據“因此,把宋代尤其是北宋稱之為‘弱宋’,是不恰當的”可得出材料三觀點。本題具有一定的開放性,若贊成材料觀點,可結合所學宋元時期的經濟、科技、文化等方面的成就進行分析,即宋朝在經濟、科技、文化等方面都有顯著成就,盡管在軍事上有所妥協,但不代表其整體實力弱。(共43張PPT)
大單元·整合
課標核心素養　
歸納主題突破　
主題一　盛世唐朝
唐朝地位 唐朝是當時世界上版圖最大、勢力最強的國家,在世界上聲望很高
盛世局面 “貞觀之治”“開元盛世”
政治制度 三省六部制、科舉制
經濟繁榮 農業、手工業、商業繁榮;長安成為國際性大都市
民族關系 開明的民族政策;唐蕃和親、設置機構、冊封周邊民族首領
對外交往 遣唐使,鑒真東渡日本,玄奘西行天竺,與新羅、東羅馬帝國、大食交往
科技文化 雕版印刷術、天文學、醫學,唐詩、書法、繪畫,雕塑(敦煌莫高窟)
學識進階
盛世唐朝出現的原因
(1)借鑒隋亡的教訓,調整統治政策,緩和社會矛盾。
(2)發展生產,減輕人民負擔。
(3)社會相對安定,政治清明。
(4)統治者知人善任,重用人才。
(5)采取開明的民族政策,以民族團結為主。
(6)對外開放,互相促進。
(7)教育、文化相對發達。
學考銜接·史料實證
唐朝前期呈現一派繁榮的景象。閱讀材料,完成下列要求。
材料一　在唐前期130多年中,朝廷經常發布詔令勸課農桑,組織興修水利工程達160多項,勞動人民還發明了連筒、筒車和水輪等新式灌溉工具。貞觀末年,全國戶數約300萬,到開元末年,全國戶數已超過841萬。唐朝經濟繁榮,國力強大,進入了鼎盛時期。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》(下)
材料二　隨著唐初經濟的恢復與發展,瓷器制作技術取得重大突破。此時陶瓷生產主要是為了滿足國內需求,隨著對外文化交流的密切,外國使臣、學問僧、商人紛紛來到中國,唐政府也曾多次派遣使者回訪,“唐三彩”和其他精美的瓷器被作為禮品,交流到各國,受到各國人民的喜愛,并逐漸成為外貿活動中的大宗貨品。
——摘編自段佳薇、杜開立《論唐、五代時期陶瓷手工業的成就及瓷器外銷》
材料三　長安是世界歷史上第一個人口達到百萬的大城市。著名的文學家、藝術家、科學家都來到這里,雕塑、音樂、舞蹈等達到了前所未有的水平。此時的長安與 300 多個國家和地區有聯系,政府專設鴻臚寺、禮賓院管理外事,各國的使臣、學者、僧人、商人向這里匯聚,甚至遷居于此。
——摘編自寧欣《唐宋城市經濟社會變遷的思考》
(1)根據材料一,概括唐朝前期農業發展的原因。
答:原因:統治者重視農業生產,重視興修水利,生產工具的發明和使用,勞動力充沛等。
(2)根據材料二,概括唐朝瓷器成為外貿商品的原因。
答:原因:唐朝經濟的恢復和發展;手工業發達,制瓷技術取得重大突破;中外文化交流日益密切;政府實行開放的對外政策。
(3)根據材料三并結合所學知識,概括長安的地位。
答:地位:既是當時中國政治、經濟、文化交流中心,也是聞名中外的國際大都市。
主題二　唐朝的民族關系
政策 實行開明的民族政策;唐太宗被尊奉為“天可汗”,此后的唐朝皇帝沿用這一稱號
處理
民族
關系
的方
式　 和親 唐太宗時,文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布;唐中宗時,金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹,促進了吐蕃經濟和社會的發展,增進了唐蕃的友好關系
會盟 唐穆宗時,唐蕃訂立友好盟約,刻立唐蕃會盟碑
戰爭 唐太宗擊敗東突厥,唐高宗滅西突厥,加強了對西域的統治
設立
機構 在西域先后設置安西都護府和北庭都護府,管轄西域的天山南北地區
冊封 唐玄宗冊封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗,渤海國首領大祚榮為渤海郡王,南詔首領皮邏閣為云南王
素養進階·唯物史觀
唐朝政府采取開明的民族政策,贏得了各族擁戴。各族人民的友好相處成為唐朝民族關系發展的主流,促進了各民族經濟文化的交流,促進了邊疆地區經濟的發展,進一步鞏固了統一的多民族國家。
學考銜接·觀點論述
唐朝在民族關系、對外交流上都有很大的建樹。請結合下列史料,以“開明·開放·繁榮”為題,寫一篇100~120字的短文。(要求:包括政策、具體史事、意義、人物的精神品質等)
①自古皆貴中華,賤夷、狄,朕獨愛之如一。
——唐太宗
女為胡婦學胡妝,伎進胡音務胡樂。……胡音胡騎與胡妝,五十年來競紛泊。
——[唐]元稹《法曲》
外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家,天下百姓,普皆安樂。
——吐蕃贊普尺帶珠丹 ②國西北行三百余里……此則蔥嶺北原……山谷積雪,春夏合凍……經途險阻,寒風慘烈,多暴龍,難凌犯……暴風奮發,飛沙雨石,遇者喪沒,難以全生。
——摘編自《大唐西域記》
鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。
舍己為人傳道藝,唐風洋溢奈良城。
——郭沫若
答:示例:開明·開放·繁榮
唐朝時期實行開明的民族政策,唐太宗注重與各族的友好交往,被西北各族尊稱為“天可汗”;唐太宗時期還將文成公主嫁給松贊干布,唐蕃和親促進了吐蕃社會和經濟的發展,也促進了民族交融,促進了唐朝形成開放、包容的社會風氣。唐朝時期實行開放的對外政策,中外交往頻繁,鑒真東渡日本促進了日本社會的發展,日本派遣大量遣唐使來華學習唐朝的先進文化,促進了日本社會的進步。玄奘西行天竺,帶回來大量佛經,促進了中國佛教事業的發展。
學考銜接·圖示解讀
唐朝三彩釉陶載樂駱駝表現了一個以駝代步、歌唱而來的巡回樂團的形象。這組樂舞俑是典型的盛唐時期的作品,舞樂者均穿著漢族衣冠,使用的卻大都是從西域傳入的樂器,表演的是胡漢文化融合后的新舞樂。整件作品造型新穎,制作工藝精湛,釉色鮮明亮麗,協調自然,人物形象生動鮮活,樂俑形態逼真傳神, 使人仿佛耳聞悠揚的樂曲。唐朝三彩釉陶載樂駱駝堪稱唐三彩中的極品。
根據材料并結合所學知識,指出唐朝三彩釉陶載樂駱駝的藝術價值和史料價值。
答:藝術價值:這件陶俑制作工藝精湛,釉色鮮明亮麗,協調自然,人物形象生動鮮活,是唐三彩的代表作之一。史料價值:這件陶俑表明唐代手工業發展到很高水平,反映了盛唐時期中外經濟文化交流和各民族文化的交流交融,也體現了各民族間交往的空前盛況。
分類把脈中考
通過了解隋朝的興亡,知道隋朝速亡的原因;了解科舉制度創建、大運河開通等史事,從制度、經濟等方面認識隋王朝在世界歷史上的重要地位。
1.(2024·山西中考)含嘉倉是隋朝時期在洛陽修建的最大的糧倉。經考古發掘(如圖),
遺址面積達40多萬平方米,有數百個糧窖。這種規模宏大的糧窖,不僅數目繁多,而且
庫藏巨大,在全國運河地區普遍建立。這些糧窖遺址可用于研究隋朝( )
A.國家統一的條件 B.政治制度的創新
C.商業發展的水平 D.財政經濟的狀況
D
【解析】根據題干“含嘉倉是隋朝時期在洛陽修建的最大的糧倉。……這種規模宏大的糧窖,不僅數目繁多,而且庫藏巨大,在全國運河地區普遍建立”可知,隋朝時期糧食產量大,農業生產發展迅速,故這些糧窖遺址可用來研究隋朝時期財政經濟的狀況,故選D項。
2.(2024·宿遷中考)《中國歷代政治得失》一書中說:“九品中正制……把覓取人才的
標準,無形中限制在門第的小范圍內。……唐代針對此弊……把進仕之門擴大打開,
經由各人各自到地方政府報名,參加中央之考試。……自由報考之惟一限制,即報名
者不得為商人或工人。”對材料所述唐代選官制度理解正確的是( )
A.選官標準僅限于門第 B.自由報考無任何限制
C.有利于擴大選官范圍 D.這一制度是唐朝首創
C
【解析】根據材料“唐代針對此弊……把進仕之門擴大打開,經由各人各自到地方政府報名,參加中央之考試”和所學知識可知,唐代科舉制打破了九品中正制對門第的限制,使得更多的人可以通過考試進入仕途,這有利于擴大選官范圍,故選C項。
3.(2022·深圳中考)陳寅恪先生認為科舉制度是為王朝提供官僚精英的一種手段,這
些人依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權取得地位和權力。陳寅恪先生
意在說明科舉制( )
A.推動了教育的發展 B.擴大了統治的基礎
C. 提升了文官的地位 D.強化了貴族的統治
B
【解析】根據材料“依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權取得地位和權力”可知,陳寅恪先生意在說明科舉制加強了朝廷在選官上的權力,擴大了統治的基礎,故選B項。
通過了解“貞觀之治”,知道唐朝興盛的原因;從制度方面認識唐王朝在世界歷史上的
重要地位。
4.(2024·廣東中考)唐朝建立后,“增損隋律”,制定唐律,盡削前朝“煩峻之法”,“用法務在
寬簡”。這反映了唐朝( )
A.加強吏治整頓 B.吸取隋亡的教訓 C.注重經濟發展 D.開創三省六部制
B
【解析】根據題干“‘增損隋律’,制定唐律,盡削前朝‘煩峻之法’,‘用法務在寬簡’”和所學知識可知,唐朝吸取隋亡的教訓,制定唐律,減輕刑罰,故選B項。
5.[史料實證](2024·安徽中考)貞觀年間,唐太宗曾對大臣說:“國家本置中書、門下以
相檢察,中書詔敕或有差失,則門下當行駁正。”唐太宗這段話可用以研究( )
A.科舉取士制度 B.三省六部制度 C.藩鎮割據現象 D.重文輕武政策
B
【解析】根據材料關鍵信息“貞觀”“中書”“門下”可知,這是唐朝的三省六部制,故選B項。
通過了解“開元盛世”,知道唐朝興盛的原因;從制度、經濟等方面認識唐朝在世界歷
史上的重要地位。
6.[五育·勞育](2024·南通中考改編) 圖1和圖2分別是三國時期和唐朝時期的生產工具。
這說明我國古代勞動人民( )
A.利用運河發展經濟 B.學習北方畜牧經驗
C.重視農田水利灌溉 D.善于推廣犁耕技術
C
【解析】根據題干圖片可知,分別為曹魏時期的牛轉翻車和唐朝時期的筒車,牛轉翻車可以連續將低處的水提升到高處,便利灌溉;遇到澇災,也可以用來排水,是中國古代農業領域長期使用的一種灌溉工具。筒車是唐代的灌溉工具,說明古代勞動人民重視農田水利灌溉,故選C項。
7.(2024·北京中考)唐都長安約有百萬人口,其中有來自中亞、波斯、大食、新羅等
地的商人、使節、留學生數千人。很多外商在西市開設貨棧,買賣貨物。這反映出
( )
A.唐朝政治制度完備 B.長安城布局嚴整對稱
C.唐朝民族關系和睦 D.長安是國際性大都市
D
【解析】根據題干“其中有來自中亞、波斯、大食、新羅等地的商人、使節、留學生數千人。很多外商在西市開設貨棧,買賣貨物”可知,城內外商云集,大批外國人在中國經商、學習、居住。可見,唐都長安城既是政治、經濟和文化交流中心,也是聞名中外的國際性大都市,故選D項。
通過了解安史之亂后藩鎮割據和五代十國的局面,認識唐末五代的社會危機。
8.(2024·蘭州中考)唐代詩人劉禹錫的《馬嵬行》中寫道:“綠野扶風道,黃塵馬嵬驛。
路邊楊貴人,墳高三四尺。”這首詠史詩評論的歷史事件是( )
A.“文景之治” B.“貞觀之治” C.“開元盛世” D.安史之亂
D
【解析】根據材料“綠野扶風道,黃塵馬嵬驛。路邊楊貴人,墳高三四尺”“唐代詩人劉禹錫的《馬嵬行》”和所學知識可知,詩中“楊貴人”為楊貴妃,在安史之亂中,唐玄宗帶著寵妃楊貴妃等慌忙出逃長安,行至馬嵬坡之時,太子李亨和禁衛軍卻突然發動兵變,殺害宰相楊國忠,并迫使唐玄宗將楊貴妃賜死,故選D項。
9.[唯物史觀](2024·蘇州中考)五代十國時期,軍閥混戰,后梁軍隊三次掘開黃河堤防拒
敵,造成連年水災,人民流離死亡。農民被迫反抗,要求消除割據,建立統一國家。可
見( )
A.分封同姓釀成八王之亂 B.社會危機下人民渴望統一
C.政權頻繁更迭民不聊生 D.安史之亂造成了巨大破壞
B
【解析】根據材料“五代十國時期,軍閥混戰,后梁軍隊三次掘開黃河堤防拒敵,造成連年水災,人民流離死亡。農民被迫反抗,要求消除割據,建立統一國家”可知,五代十國時期的軍閥混戰給社會造成巨大的災難,人民渴望建立統一國家,故選B項。
了解文成公主入藏等史事,從民族交往等方面認識唐朝在世界歷史上的重要地位。
10.(2024·揚州中考)《資治通鑒》記載,唐太宗認為各民族沒有什么不同,“蓋德澤洽,
則四夷可使如一家”。為此,他( )
A.建立中央集權制度 B.派遣張騫出使西域
C.開創科舉取士制度 D.實行開明民族政策
D
【解析】根據題干“唐太宗認為各民族沒有什么不同,‘蓋德澤洽,則四夷可使如一家’”并結合所學知識可知,唐太宗實行開明的民族政策,得到各民族的擁戴,被尊奉為“天可汗”,故選D項。
11.(2024·樂山中考)唐朝時期,漢文在西域已成為一種盛行的語言文字。下圖是新疆
地區出土的唐代文書,其長538厘米,寬27厘米,內容是當地12歲學童卜天壽抄寫的
《論語》《千字文》及創作的詩歌等。材料反映了( )
A.中原地區政局穩定 B.民族交往交流交融
C.西域商品經濟發達 D.海上貿易高度繁榮
B
【解析】題干反映了中原地區的文化傳到新疆地區的情況,這體現了各民族的交往交流交融,故選B項。
了解鑒真東渡、玄奘西行等史事,從中外文化交流等方面認識唐朝在世界歷史上的
重要地位。
12.(2024·臨沂中考)唐朝時,很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻。他們當
中,貢獻最突出的是高僧鑒真。742年,他應日本僧人邀請,先后6次東渡,歷盡千辛萬
苦,終于在754年到達日本。下列相關論述,正確的是( )
A.鑒真東渡日本時玄奘正在西行 B.鑒真受到日本人的邀請和尊敬
C.鑒真東渡時風平浪靜順利成功 D.鑒真東渡期間發生了安史之亂
B
【解析】根據材料可知,鑒真東渡是受到日本僧人的邀請,他為中日交流作出巨大貢獻,受到日本人的尊敬,故選B項。
13.[史料實證](2024·天津中考)古代墓葬蘊含著豐富的歷史信息。下列文物出土于唐
朝墓葬。這些文物共同反映出( )
A.唐蕃和親 B.中外交往 C.北人南遷 D.邊界貿易
B
【解析】根據圖片可知,在唐朝墓葬中發現了大食人俑、東羅馬帝國金幣、黑人俑,這共同反映出唐朝時期的中外交往,故選B項。
14.(2023·深圳中考)唐朝政府中,中央和地方都有外國人擔任各類官職。據統計,總數
不下3000人,有一些還身居高位。這說明唐朝( )
A.開放包容 B.經濟繁榮 C. 文化昌盛 D.政治腐敗
A
【解析】根據材料“中央和地方都有外國人擔任各類官職”和所學知識可知,唐朝時,外國人擔任各類官職,這體現出唐朝的高度自信和高度開放,故選A項。
15.(2024·廣州中考)唐朝的“廣州通海夷道”從廣州起航,經南海、印度洋,到達波斯灣,
途經多個國家和地區,是當時世界上最長的國際航線。這條航線的出現( )
A.得益于指南針獲得廣泛應用 B.推動了海上絲綢之路的開通
C.表明世界開始連為一個整體 D.促進了中外經濟文化的交流
D
【解析】根據材料可知,唐朝的“廣州通海夷道”作為當時世界上最長的國際航線,途經多個國家和地區,為中外經濟文化的交流提供了重要的渠道,使得唐朝能夠與其他國家和地區進行廣泛的貿易往來和文化交流,促進了中外經濟文化的共同發展,故選D項。
了解文學藝術等,認識唐朝在世界歷史上的重要地位。
16.[五育·美育](2024·山西中考)繪畫是人類對美的追求的直觀表現。賞析下面兩幅
繪畫作品,從中可以得出二者在技藝上( )
作者:[東晉]顧愷之
作品風格:線條優美活潑,注重人物神態的刻畫,以形寫神,用筆細勁連綿,富有個性。
作者:[唐]吳道子
作品風格:吸收顧愷之的畫風,注重線條,筆法簡練;又改革傳統線描法,融入暈染法的立體效果,頗有動感。
A.生動描繪了宮廷女官的生活 B.表現出繼承基礎上的創新
C.細膩表現了開放的社會風氣 D.借鑒西方繪畫的創作手法
B
【解析】根據題干信息“線條優美活潑,注重人物神態的刻畫,以形寫神,用筆細勁連綿,富有個性”和“吸收顧愷之的畫風,注重線條,筆法簡練;又改革傳統線描法,融入暈染法的立體效果,頗有動感”可知,唐朝時期的吳道子吸收了顧愷之的畫風并有所改革,說明二者在技藝上表現出繼承基礎上的創新,故選B項。
17.(2024·天津中考)歷史解釋是指以史料為依據,客觀地認識和評判歷史的態度和方法。我們應通過初中三年的學習,初步學會有理有據地表達自己對歷史的看法。結合所學知識,回答以下問題。
(1)下列屬于歷史解釋的有_____。(填序號)
①隋的統一,順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。
②隋朝開通大運河。
③唐朝設置安西都護府和北庭都護府。
④《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。
①④
(2)唐太宗開創的盛世局面,在歷史上被稱作什么 在他統治時期,政治比較清明,請結合所學知識,從選官和用人方面歸納政治清明出現的原因。
答:盛世局面:“貞觀之治”。原因:增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考察各級官吏的政績,尤為重視對地方官的考核;澄清吏治;善于納諫,從善如流;廣納賢才,知人善任。
(3)有人認為唐玄宗是一位明君,也有人認為他是一位昏君。對唐玄宗的評價很難用簡單的標簽來定義。結合唐玄宗時期的相關史實,分析其統治前期和后期分別對社會產生了怎樣的影響。你從中得出什么認識
答:影響:唐玄宗統治前期,穩定政局,勵精圖治,重用賢能,實行一系列改革,出現“開元盛世”的局面。唐玄宗統治后期:沉湎于享樂,怠理朝政,任人唯親,朝政黑暗腐敗,導致安史之亂。
認識:應辯證地、聯系地、發展地、全面地看待問題。
【解析】第(1)題根據題干“歷史解釋是指以史料為依據,客觀地認識和評判歷史的態度和方法”并結合所學知識可知,“順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢”是對“隋的統一”這一史實的認識和評價。“研究中外交流史的珍貴文獻”是對《大唐西域記》的評價。第(2)題考查的知識點是“貞觀之治”及其政治清明出現的原因,屬于基礎知識層面的考查,結合所學知識回答即可。第(3)題根據所學知識可知,唐玄宗統治前期,穩定政局,勵精圖治,重用賢能,實行一系列改革,當時政治穩定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,國力前所未有的強大,進入鼎盛時期。因其統治前期的年號為“開元”,史稱“開元盛世”。唐玄宗統治后期,追求享樂,任人唯親,朝政日趨腐敗,重用節度使形成外重內輕局面,導致安史之亂的發生,唐朝國勢由盛轉衰。評價歷史人物或歷史事件應辯證地、聯系地、發展地、全面地看待。

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