資源簡介 (共25張PPT)第2課 抗美援朝基礎自主落實一、抗美援朝的原因毛澤東是在什么背景下說這番話的 (1)_____年6月25日,朝鮮內戰爆發。(2)_____武裝干涉朝鮮內戰。(3)美國派遣第七艦隊侵入臺灣海峽,“聯合國軍”擴大侵朝戰爭,把戰火燒到中朝邊境,_________面臨嚴重威脅。1950美國我國安全史料研習我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊,國內國際反動氣焰增高,則對各方都不利……——毛澤東二、抗美援朝的過程1.率領中國人民志愿軍“跨過鴨綠江”入朝作戰的司令員是誰 “保和平,衛祖國,就是保家鄉”體現出抗美援朝的目的是什么 “打敗美帝野心狼”的標志是什么 (1)司令員:_______。 (2)目的:_________。(3)標志:_____年7月,美國不得不在_________上簽字。彭德懷保家衛國1953停戰協定史料研習雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江!保和平,衛祖國,就是保家鄉!中國好兒女,齊心團結緊,抗美援朝打敗美帝野心狼!——《中國人民志愿軍戰歌》 2.右圖所示人物分別是誰 他們的主要事跡分別是什么 我們應學習他們哪些精神 (1)人物、事跡。①_______:用胸膛堵住敵人的機槍射口,英勇犧牲。②_______:嚴守潛伏紀律被大火吞噬。(2)精神:高度的_________、革命英雄主義、革命樂觀主義、革命忠誠及_________精神。黃繼光邱少云愛國主義國際主義三、抗美援朝戰爭的意義1.國內意義:抵御了帝國主義侵略擴張,捍衛了___________,保衛了中國人民和平生活;是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書,是中華民族走向偉大復興的重要里程碑。2.國際意義:穩定了朝鮮半島局勢,維護了_______________,大大提高了我國的__________。新中國安全亞洲和世界和平國際地位1.有學者指出,“在朝鮮戰爭中我國臺灣和東北屢遭侵略,中國義無反顧地決定參戰并取得戰爭的勝利,使美國戰敗,嚴厲打擊了戰后美國跋扈張揚的氣焰”。中國人民志愿軍入朝作戰的主要原因是( )A.維護亞洲和世界和平 B.我國軍事力量強大C.朝鮮戰爭威脅我國邊境安全 D.朝鮮領導人向我國求援【解析】據“在朝鮮戰爭中我國臺灣和東北屢遭侵略,中國義無反顧地決定參戰并取得戰爭的勝利”可以看出,中國人民志愿軍入朝作戰的主要原因是我國臺灣和東北屢遭侵略,朝鮮戰爭嚴重威脅我國邊境安全,故選C項。學業分層評價C2.(2023·寧德模擬)如圖臂章中,參加抗美援朝的中國軍隊最有可能佩戴的是( )【解析】中國人民志愿軍參加了抗美援朝戰爭,故選D項;新四軍和八路軍參加的是抗日戰爭,排除A、B項;中國人民解放軍參加的是人民解放戰爭,排除C項。D3.1950年冬,中國人民志愿軍第9兵團冒著零下30多攝氏度的嚴寒天氣,將美軍分割包圍于長津湖地區。他們衣著單薄、武器簡陋,卻勇往直前、奮勇殺敵,很多人在陣地上凝固成莊嚴的雕像。這體現了中國人民志愿軍( )A.嚴于律己的保密精神 B.自力更生的奮斗精神 C.吃苦耐勞的奉獻精神 D.英勇無畏的革命精神【解析】中國人民志愿軍在極端艱苦的情況下,不畏犧牲,奮勇殺敵,這體現了他們英勇無畏的革命精神,故選D項。D4.如圖所示《板門店談判紀實》一書,是以客觀事實為依據的歷史研究著作。“板門店談判”的主要內容應是( )A.中國是否出兵援助朝鮮B.朝鮮停戰問題C.關于西藏和平解放問題D.討論成立新中國B【解析】根據“板門店談判”并結合所學知識可知,圖片所示圖書涉及的是朝鮮停戰問題的談判。1950年10月,中國人民志愿軍在彭德懷的率領下,入朝作戰。1953年7月,美國不得不在停戰協定簽字,作戰雙方在板門店簽署停戰協定,標志著中國人民志愿軍取得抗美援朝戰爭的勝利,故選B項。5.(2023 煙臺中考)朝鮮戰爭結束之后,西方有這樣一個經典的評價:在涉及國家安全問題上,新中國再也不會退讓。最關鍵的一個,打出了中國在這個世界上的發言權。該評價認為抗美援朝戰爭( )A.維護了亞洲和世界和平 B.提高了我國的國際地位C.促進了中華民族的覺醒 D.推動了世界多極化趨勢【解析】據題干“最關鍵的一個,打出了中國在這個世界上的發言權”并結合所學知識可知,抗美援朝戰爭的勝利捍衛了新中國安全,維護了亞洲和世界和平,大大提高了我國的國際地位,故選B項。B6.(2023·重慶期末)如圖所示為朱宣咸創作的一幅名為《侵略者的老路》的漫畫,反映了美帝國主義妄想以朝鮮為跳板侵略中國大陸,遭到了中國人民志愿軍和朝鮮人民軍的奮起反抗。作者表達的是( )A.抗美援朝是正義的反侵略戰爭B.抗美援朝提高了我國的國際地位C.美軍裝備落后導致戰爭的失敗D.朝鮮軍民英勇阻擊美國侵略者A【解析】根據題干“妄想以朝鮮為跳板侵略中國大陸”“中國人民志愿軍和朝鮮人民軍的奮起反抗”可知,抗美援朝是正義的反侵略戰爭,故選A項;B項是抗美援朝戰爭的意義,但材料未體現,排除;C項與史實不符,排除;D項不是材料主旨,排除。7.(2023·深圳期末)下表是中國人民在抗美援朝時期(截至1952年5月)捐款情況(部分)的統計數據。據此可知,抗美援朝戰爭( )地區 捐款/萬元 可購買戰斗機數/架東北 6 525.08 435華東 21 540.67 1 436華北 6 795.06 453西北 1 365.41 91西南 4 471.22 298A.武器直接來源于捐贈 B.得到全國人民的支持C.壯大了社會主義力量 D.取得重大的外交勝利B【解析】根據表格信息分析,抗美援朝時期,國內人民捐款支持抗美援朝戰爭,國內不同地區對于抗美援朝捐款的統計,說明抗美援朝戰爭得到了全國人民的支持。8.閱讀下列材料,回答問題。材料一 朝鮮的存亡與中國的安危是密切關聯的。唇亡則齒寒,戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰爭不止(只)是道義上的責任,而且和我國全體人民的切身利害密切地關聯著,是為自衛的必要性所決定的。——《各民主黨派聯合宣言》材料二(1)據材料一并結合所學知識,分析中國抗美援朝的必要性。(2分)答:必要性:與我國人民的切身利害密切關聯,抗美援朝就是保家衛國。(2)材料二中三幅圖片都同抗美援朝戰爭有關,請指出三幅圖片所表現的內容之間的聯系。(2分)答:聯系:圖一、圖二共同體現了抗美援朝戰爭勝利的原因,而圖三是圖一、圖二的結果。(3)2025年是抗美援朝戰爭勝利72周年,如果你所在的班級要舉辦紀念抗美援朝戰爭的主題班會,請你幫忙從以下四個方面搜集資料。(4分)A.人物報告會:_________________。B.電影欣賞:_________________________。C.文章推薦:_____________________。D.歌曲學唱:_________________________________________________。黃繼光、邱少云等《上甘嶺》《英雄兒女》等《誰是最可愛的人》等《我的祖國》《英雄贊歌》《中國人民志愿軍戰歌》等【解析】第(1)題,據材料一“和我國全體人民的切身利害密切地關聯著,是為自衛的必要性所決定的”可以看出,抗美援朝戰爭與我國人民的切身利害密切關聯,抗美援朝就是保家衛國。第(2)題,圖一中有運輸物資的火車、汽車等,這說明當時我國人民在后方大力支援前線。圖二描繪的是一位中國人民志愿軍戰士和一位朝鮮人民軍戰士,它顯示的是前線的中朝軍隊協同作戰,英勇殺敵。圖三中有提示性文字“朝鮮停戰協定”,據此可以確定的是美國被迫在停戰協定上簽字。可見,圖一、圖二共同體現了抗美援朝戰爭勝利的原因,而圖三是圖一、圖二的結果。第(3)題屬于開放性問題,符合題意,言之有理即可。9.(2023·泉州期中)閱讀材料,回答問題。材料 雖然從實際情況來講,中國為了這場戰爭付出了巨大的代價,并且在一定程度上影響了國家的經濟建設;但是,中國獲取的戰略利益是最大的。它成功地遏制了美國勢力在中國周邊的擴張,給新中國爭取了一個相對安全的發展環境。——摘編自《從歷史視點再看朝鮮戰爭的戰略意義 我們贏了!》(1)根據材料并結合所學知識,指出中國出兵“這場戰爭”的目的。(1分)答:目的:抗美援朝,保家衛國。(2)你是否同意“中國獲取的戰略利益是最大的”這種觀點 (1分)結合所學知識,簡要說明理由。(4分)答:示例一:同意。理由:抗美援朝戰爭抵御了帝國主義在中國周邊的侵略擴張,捍衛了新中國的安全,保衛了中國人民的和平生活,為我國的經濟建設贏得了相對穩定的和平環境,大大提高了我國的國際地位。可見,抗美援朝戰爭中中國獲取了最大的戰略利益。示例二:不同意。理由:抗美援朝戰爭的勝利,不僅是中國的勝利,而且最大程度地維護了朝鮮人民的利益和國家安全,穩定了朝鮮半島局勢,維護了亞洲和世界和平。可見,抗美援朝戰爭的勝利,獲取最大戰略利益的應該是朝鮮和亞洲人民。【解析】第(1)題,根據材料“它成功地遏制了美國勢力在中國周邊的擴張,給新中國爭取了一個相對安全的發展環境”并結合所學知識可知,材料中的“這場戰爭”是抗美援朝戰爭,結合所學知識回答目的即可。第(2)題,從抗美援朝戰爭對中國、對世界的影響的角度思考得出答案,同意與不同意均可,陳述理由,條理清晰即可。(共21張PPT)第3課 土地改革基礎自主落實一、土地改革的原因依據右欄史料并結合所學知識,歸納進行土地改革的原因。(1)根本原因:封建土地剝削制度嚴重阻礙_________和中國社會的發展。(2)直接原因:廣大農民迫切要求進行土地改革,獲得_____。農村經濟土地史料研習為什么要進行這種改革呢 簡單地說,就是因為中國原來的土地制度不合理 ……這就是我們民族被侵略、被壓迫、窮困及落后的根源…… ——《關于土地改革問題的報告》歷史解釋土地私有制 二、土地改革的概況完善以下關于土地改革的相關內容。依據 1950年頒布的《_________________________》措施 新解放區分批進行土地改革,沒收_____的土地,分給無地或少地的_____耕種;同時也分給地主一份,讓他們自己耕種,在勞動中改造自己結果 到_____年底,除部分民族地區外,全國大陸基本上完成了土地改革思維導引 土地改革變地主的土地所有制為農民的土地所有制,土地所有權發生變化,但土地的私有性質并沒有改變。中華人民共和國土地改革法地主農民1952三、土地改革的意義1.土地所有制方面:徹底摧毀了我國存在2 000多年的_____________,消滅了__________。2.農民地位方面:_____翻了身,得到了土地,成為___________。3.國家發展方面:使_________更加鞏固,也大大解放了___________。農業生產獲得迅速恢復和發展,為國家的___________準備了條件。思維導引 結束了2 000多年封建君主專制制度的是1911年的辛亥革命;結束了中國半殖民地半封建社會的是1949年新中國的成立;結束了2 000多年的封建土地制度的是1952年土地改革的完成。封建土地制度地主階級農民土地的主人人民政權農村生產力工業化建設 史料研習沒收地主階級的土地,分配給無地少地的農民。這樣,當作一個階級來說,就在社會上廢除了地主這一個階級,把封建剝削的土地所有制改變為農民的土地所有制。——《關于土地改革問題的報告》1.中華人民共和國剛成立時,地主人均占有耕地面積為貧雇農的二三十倍,農村存在著大量無地和少地的農民。材料反映的是土地改革的( )A.背景 B.內容 C.性質 D.影響【解析】題干材料反映了中華人民共和國剛成立時農村土地占有情況,這種情況嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展,于是中央人民政府進行了土地改革,故材料反映的是土地改革的背景,故選A項。學業分層評價A2.(2023·周口模擬)從1950年冬開始,大批機關干部、知識分子和許多民主黨派成員投身到農村的這場偉大斗爭中。為更好地開展這場“偉大斗爭”,中央人民政府( )A.開展農村土地改革 B.實行減租減息政策C.落實《中國土地法大綱》 D.頒布《中華人民共和國土地改革法》【解析】根據材料“從1950年冬開始”“投身到農村的這場偉大斗爭中”和所學知識可知,1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,同年冬開始,新解放區分批進行土地改革,故選D項。D3.八年級(1)班同學利用以下歷史圖片開展研究性學習,他們研究的主題應是( ) A.開國大典 B.土地改革 C.抗美援朝 D.整頓經濟【解析】圖片所示內容反映的是農民分得房屋和土地,這是土地改革的內容,B項正確。B4.(2023·蘇州期中)土地改革中劉少奇的姐姐被認定為地主,劉少奇寫信告訴她說:“我當了中央人民政府的副主席,你們還在鄉下種田吃飯,那就是我的光榮。如果我當了副主席,你們還在鄉下收租吃飯,或者不勞而獲,那才是我的恥辱。”據此可以看出 被消滅了。( ) A.工人階級 B.農民階級 C.地主階級 D.資產階級【解析】結合所學知識可知,1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制。所以從劉少奇的話可以看出地主階級被消滅了,農民分到了土地,故選C項。C5.(2023·蕪湖模擬)新中國成立后進行了土地改革,從1949年到1952年,中國耕地面積增長了10.3%,糧食產量年均增長12.6%,棉花產量年均增長43.1%。材料說明土地改革( )A.有力地打擊了侵略勢力 B.徹底改變了農村的面貌C.實現了土地公有的目標 D.恢復和發展了農業生產【解析】根據材料“中國耕地面積增長了10.3%,糧食產量年均增長12.6%,棉花產量年均增長43.1%”并結合所學知識可知,材料反映出土地改革恢復和發展了農業生產,D項正確;土地改革是我國消滅封建剝削制度的深刻社會變革,不涉及打擊侵略勢力,排除A項;土地改革沒有徹底改變農村的面貌,排除B項;土地改革廢除了地主的土地所有制,實行農民的土地所有制,但沒有實現土地公有的目標,排除C項。D6.(2023 太原期中)杜維運在《史學方法論》中說:“所謂原始史料,為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存,數者皆與事件同時。”按照該標準,下列屬于研究土地改革原始史料的是( )A.回農村老家時聽到關于土地改革的閑談B.以土地改革為題材的小說《李有才板話》C.市博物館保存的農民分到田地的土地證D.從互聯網獲取的土地改革運動相關資料C【解析】“聽到關于土地改革的閑談”屬于口述史料,“小說《李有才板話》”屬于文學作品,都不能作為研究土地改革的原始史料,排除A、B項;“市博物館保存的農民分到田地的土地證”可以作為研究土地改革的原始史料,該土地證印證了農民的土地所有制的相關內容,C項正確;“從互聯網獲取的土地改革運動相關資料”可能存在二手史料,不完全屬于研究土地改革的原始史料,排除D項。7.今天的農民在土地確權工作中取得集體收益分配權、宅基地使用權、土地承包權等權利,這項工作開啟了新一輪農村土地改革的“閘門”。1950年開始的土地改革,使土地所有權發生的變化是( )A.地主所有變為農民所有 B.土地國有變為農民所有C.農民所有變為國家所有 D.土地國有變為地主所有【解析】1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制。土地改革后,地主的土地所有制轉變為農民的土地所有制,即土地的所有權和使用權都屬于農民,故選A項。A8.《劍橋中華人民共和國史》一書中寫道:“作為一項經濟改革方案,土地改革成功地把43%的中國耕地重新分配給約60%的農村人口……總之,這個運動的主要成就是政治上的。”此材料旨在強調土地改革( )A.實現了土地資源公有化 B.使農民翻身成為土地的主人C.大大解放了農村生產力 D.鞏固了新生的人民政權【解析】土地改革使農民成為土地的主人,但并未實現土地公有,故A項排除;B、C項不屬于政治成就,排除;土地改革消滅了地主階級,農民翻了身,成為土地的主人,解放了農村生產力,促進了農村經濟的發展,鞏固了新生的人民政權,D項符合題意。D9.中國農民在兩千多年的封建社會里一直憧憬的“耕者有其田”的夢想終于在中國共產黨領導下實現了。閱讀下列材料,回答問題。材料一 那時候,媽媽沒有土地,全部生活都在兩只手上。汗水流在地主火熱的田野里,媽媽卻吃著野菜和谷糠。冬天的風雪,狼一樣嚎叫,媽媽卻穿著破爛的單衣裳。她去給地主縫一件狐皮長袍,又冷又餓跌倒在雪地上。——管樺《聽媽媽講那過去的故事》(1)材料一所述“媽媽”生活如此悲慘的根本原因是什么 (1分)答:根本原因:封建剝削的土地所有制。材料二 (土地改革中)對于富農自耕或雇人耕種的土地,一般都保留相當于當地人均數兩倍的土地,有的地方對富農的少量出租土地加以保留……在封建農奴制和奴隸制地區,在土地改革中,實行的政策更寬,方式更為和緩,即根據當地群眾的意愿,經過和少數民族上層人士協商,取得他們同意后進行。——摘編自當代中國研究所《中華人民共和國史稿》(2)根據材料二并結合所學知識,試分析中國共產黨在土地改革過程中所運用的政策及智慧。(3分)答:政策:保護富農(經濟、財產)政策。智慧:注意保存富農經濟,有利于穩定中農和城市中的民族資產階級,減少土地改革中的阻力;因地制宜,采取適合少數民族地區和有利于民族團結的政策來推行土地改革。材料三 左圖:浙江省嘉興鎮東鄉農民土地改革勝利完成后,某農戶一家一起看領到的土地證。右圖:湖南省第一行政督察區岳陽縣麻塘鄉農民在土地改革中分到了土地。(3)根據材料三,指出這場改革的直接結果。(1分)結合所學知識,談談這場改革的完成對中國社會發展的深遠意義。(4分)答:直接結果:農民獲得了土地。深遠意義:土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在2 000多年的封建土地制度,消滅了地主階級;農民成為土地的主人;人民政權更加鞏固;大大解放了農村生產力,為國家的工業化建設準備了條件。【解析】第(1)題,依據材料信息“媽媽沒有土地,全部生活都在兩只手上”可知,致使材料一中“媽媽”生活如此悲慘的根本原因是封建剝削的土地所有制。第(2)題,根據材料二“(土地改革中)對于富農自耕或雇人耕種的土地,一般都保留相當于當地人均數兩倍的土地,有的地方對富農的少量出租土地加以保留”和所學知識,可知中國共產黨注意保存富農經濟,有利于穩定中農和城市中的民族資產階級,減少土地改革中的阻力;根據材料二“在封建農奴制和奴隸制地區……實行的政策更寬,方式更為和緩,即根據當地群眾的意愿,經過和少數民族上層人士協商,取得他們同意后進行”和所學知識,可知中國共產黨因地制宜,采取適合少數民族地區和有利于民族團結的政策來推行土地改革。第(3)題,由材料三信息“土地證”“在土地改革中分到了土地”可知,土地改革的直接結果是農民獲得了土地。結合土地改革的意義回答第二問。(共24張PPT)第1課 中華人民共和國成立基礎自主落實一、中國人民政治協商會議1.“大合唱”指哪一政治制度 這一政治制度正式確立的標志是什么 (1)政治制度:___________領導的多黨合作和_________制度。(2)確立標志:_____________________的成功召開。中國共產黨政治協商中國人民政治協商會議2.完善中國人民政治協商會議第一屆全體會議相關內容。召開 1949年9月在_____召開 任務 討論成立_______的問題主要內容 ①通過了《中國人民政治協商會議_________》,起臨時憲法的作用②_______當選為中央人民政府主席③確定了代國歌(《_____________》)、國旗(五星紅旗)、首都(北京)、紀年方法(公元紀年)④決定建立人民英雄紀念碑北平新中國共同綱領毛澤東義勇軍進行曲史料研習西方的政黨制度是“打橄欖球”,一定要把對方壓倒。我們(中國)的政黨制度是“唱大合唱”。——成思危時空觀念中國近代史分期二、中華人民共和國成立1.中華人民共和國成立于何時 標志是什么 (1)時間:_____年___月__日。(2)標志:_________。2.為什么說中華人民共和國的成立對中國和世界來說都是一個轉折點 (1)對中國而言:中華人民共和國的成立,開辟了_________________。中國人民經過一百多年的英勇斗爭,終于推翻了_________、_________和_____________的統治;中國真正成為_________的國家,中國人從此站立起來了。(2)對世界而言:中華人民共和國的成立,壯大了_____________和社會主義的力量。1949101開國大典中國歷史的新紀元帝國主義封建主義官僚資本主義獨立自主世界和平民主思維導引 中華人民共和國的成立標志著中國新民主主義革命已經取得基本勝利,中國進入新民主主義社會,而非社會主義社會。史料研習中國共產黨領導人毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立,這是中國歷史的一個轉折點,實際上也是世界歷史的一個轉折點。——[美]斯塔夫里阿諾斯三、西藏和平解放“協議”指的是哪一文件 簽訂于何時 西藏和平解放有何意義 (1)文件:《中央人民政府和西藏地方政府關于_____________辦法的協議》。(2)時間:_______。(3)意義:_________獲得統一,各族人民實現了大團結。思維導引 西藏和平解放標志著祖國大陸實現了統一,而非全中國實現統一。和平解放西藏1951年祖國大陸史料研習協議規定:“驅逐帝國主義侵略勢力出西藏……中央人民政府統一處理西藏地區的一切涉外事宜……”1.“……共產黨和民主黨派人士平等相待,赤誠相見。各路英豪濟濟一堂,各抒己見,共商建國大計。”與材料相關的會議是( )A.中共一大 B.中國人民政治協商會議第一屆全體會議C.中共七大 D.重慶政治協商會議學業分層評價B【解析】根據所學知識可知,中共一大和中共七大都是中國共產黨的代表大會,排除A、C項;1946年召開的重慶政治協商會議,主要有國民黨、共產黨和各民主黨派參會,均與“共產黨和民主黨派”不符,排除D項;1949年,中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平召開,中國共產黨、各民主黨派等代表參加會議,討論成立新中國的問題,與題意相符,故選B項。2.右圖所示是新中國成立前夕某次重要會議通過的一份文獻。以下對這一文獻敘述正確的是( )A.在第一屆全國人民代表大會上通過B.文獻規定新中國是社會主義國家C.該文獻于1954年9月在北平通過D.該文獻在當時起臨時憲法的作用D【解析】1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》,規定中華人民共和國是新民主主義即人民民主主義國家,該文獻在當時起臨時憲法的作用,故用D項。3.(2023·濟南模擬)1949年中央人民廣播電臺在某一活動現場直播道:“國旗已經上升到旗桿的尖頂,開始在人民首都的晴空迎風招展。她象征著中國的歷史已經走入一個新的時代,我們的國旗——五星紅旗將永遠飄揚在人民共和國的大地上。”這一現場直播見證了( )A.中華民國的成立B.中國共產黨的誕生C.中國人民政治協商會議第一屆全體會議的召開D.中華人民共和國的成立D【解析】據題干“1949年”“國旗……開始在人民首都的晴空迎風招展。她象征著中國的歷史已經走入一個新的時代”可知,這一現場直播見證的是中華人民共和國的成立。1949年10月1日的開國大典上,毛澤東親自升起第一面五星紅旗,宣告中華人民共和國成立,故選D項。4.毛澤東在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上指出:“在國際上,我們必須和一切愛好和平自由的國家和人民團結在一起,首先是和蘇聯及各新民主國家團結在一起。”這說明即將成立的新中國( )A.推翻了國民黨的反動統治 B.推翻了帝國主義在華的統治C.壯大了世界和平民主的力量 D.開辟了中國歷史的新紀元【解析】根據關鍵信息“我們必須和一切愛好和平自由的國家和人民團結在一起”等,可判斷C項符合題意。C5.民族團結進步是當代中國光耀世界的一道亮麗的風景線,更是中國對世界作出的重大貢獻。西藏和平解放標志著( )A.祖國獲得完全統一 B.祖國大陸獲得統一C.西藏消除絕對貧困 D.西藏擺脫殖民統治【解析】1951年,西藏地方政府和中央人民政府達成《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》。西藏和平解放,標志著祖國大陸獲得統一,故選B項。B6.朱敬德(開國大典親歷者)回憶說,在開國大典的群眾游行活動中,天安門城樓路段出現了擁堵,擴音器不斷播放“同志們,前進”的呼聲。他認為,這句話有雙重含義,一是希望游行隊伍盡快向前走以緩解擁堵;另一方面也是在鼓勵人們努力奮斗,自強不息。這表明,新中國的成立( )A.是開天辟地的大事變 B.給中國人民帶來了新希望C.提高了中國人民的素質 D.推動了人民解放戰爭的進程【解析】據所學知識可知,本題考查的是新中國的成立的相關知識。開天辟地的大事變指的是中國共產黨的誕生,排除A項;提高中國人民的素質在題干材料中沒有體現,排除C項;開國大典與推動人民解放戰爭的進程無關,排除D項;新中國的成立,開辟了中國歷史的新紀元,給中國人民帶來了新希望,故選B項。B7.(2023·北京期末)閱讀材料,回答問題。材料一 為保障開國大典順利舉行,防范和避免國民黨空軍轟炸,聶榮臻在分析了敵機的性能特點后,向毛澤東提議,將大典的時間定在“下午3點”,那時國民黨飛機“向北平飛行,都將面對太陽,在空戰中處于不利地位,而且難以在天黑前返回”;此外,為了防止國民黨軍空襲,人民空軍部隊決定實彈參與閱兵典禮。……工兵部隊從25日起對預定的行車路線和故宮、觀禮臺、天安門廣場、正陽門等地進行掃雷檢查,并在開國大典前48小時,實行戒嚴管制。周恩來還要求京津衛戍區、公安總局等單位“做好防空和社會面的控制工作,以防敵機侵擾和敵特的破壞”。——摘編自賀懷鍇等《開國大典的籌備、舉行及后續工作》(1)依據材料一,概括黨和國家為保障開國大典順利舉行而采取的措施。(4分)答:措施:將開國大典的時間定在“下午3點”;人民空軍部隊實彈參與閱兵典禮;工兵部隊對重要區域進行掃雷檢查,并在開國大典前48小時,實行戒嚴管制;京津衛戍區、公安總局等單位做好防空和社會面的控制工作。材料二 與開國大典相關的史料(2)指出材料二中能夠直接用于研究“開國大典”的第一手史料。(寫序號)(3分)如果想對這一歷史事件作進一步的了解和研究,你還可以增加哪些第一手史料 (1分)答:第一手史料:①、②、④。第一手史料:開國大典的新聞照片。(開放性問題,答案不唯一,符合題意即可)①新中國升起的第一面五星紅旗②典禮上使用的話筒③電影《開國大典》④蘇聯友人贈送的原始影像材料三 70年前的今天,毛澤東同志在這里向世界莊嚴宣告了中華人民共和國的成立,中國人民從此站起來了。這一偉大事件,徹底改變了近代以后100多年中國積貧積弱、受人欺凌的悲慘命運,中華民族走上了實現偉大復興的壯闊道路。——《習近平在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話》(3)依據材料三及所學知識,談一談中華人民共和國成立的意義。(4分)答:意義:中華人民共和國的成立,開辟了中國歷史的新紀元;中國人民推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治;中國真正成為獨立自主的國家,中國人從此站立起來了;壯大了世界和平民主和社會主義的力量。【解析】第(1)題,依據材料一可以從舉行開國大典的時間、防止空襲的措施、對重點地區的管控、應對突發問題等角度回答。第(2)題,結合所學知識可知,史料可分為第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(間接史料),第一手史料更為可信。據此分析,材料二中,可直接用于研究“開國大典”的第一手史料有新中國升起的第一面五星紅旗、典禮上使用的話筒、蘇聯友人贈送的原始影像。電影《開國大典》屬于文藝作品,帶有主觀色彩,不屬于第一手史料。第二問屬于開放性問題,只要是與開國大典有關的第一手史料均可。第(3)題,結合所學知識回答意義即可。(共4張PPT)第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固中華人民共和國成立 抗美援朝 土地改革1949年10月1日,中華人民共和國的成立,標志著中國真正成為獨立自主的國家,中國人從此站立起來了 偉大的抗美援朝戰爭,捍衛了新中國安全,保衛了中國人民和平生活,大大提高了我國的國際地位 土地改革的完成,徹底摧毀了封建剝削的土地制度,農民得到了土地,成為土地的主人,使人民政權更加鞏固,大大解放了農村生產力:21世織紀教痘2訂世看,27G2@P政治①中華人民共和國的成立,開辟了中國歷史的新紀元,中國人從此站立起來了。中國開始由新民主主義社會向社會主義社會過渡。②西藏和平解放,祖國大陸獲得統一,各族人民實現了大團結。經濟土地改革使農業生產迅速恢復和發展,為國家工業化建設準備了條件。軍事抗美援朝戰爭捍衛了新中國安全,大大提高了我國的國際地位。文件:通過《中國人民政治協商會議共同綱領》(起臨時憲法作用)中國人民政治協商會議第一屆全體會議意義:標志著中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度正式確立準備開辟了中國歷史的新紀元中國真正成為獨立自主的國家中華人民共和國成立標志開國大典中國人從此站立起來了壯大了世界和平民主和社會主義的力量鞏固西藏和平解放抗美援朝土地改革祖國大陸獲得統捍衛了新中國安全大大解放了農村生產力各族人民實現大團結提高了我國的國際地位為國家的工業化建設準備了條件人民群眾在天安門廣場歡慶新中國的誕生中國人民志愿軍跨過鴨綠江《中華人民共和國土地改革法》受到廣大農民的熱烈擁護 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版八年級歷史下冊第一單元中華人民共和國的成立和鞏固課件.ppt 人教版八年級歷史下冊第一單元第1課中華人民共和國成立課件.ppt 人教版八年級歷史下冊第一單元第2課抗美援朝課件.ppt 人教版八年級歷史下冊第一單元第3課土地改革課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫