資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 藝術　唱游·音樂 年級 一年級 學期 春季
課題 第六單元　生活中的音樂 小小歌唱家　觀燈
教學目標
1．學唱歌曲《觀燈》，感受河南民歌的風格特點。 2．能唱準歌曲中五度、六度、七度音程。 3．能用中速稍快的速度演唱歌曲。 4．通過寫譜、唱譜練習，初步了解輪唱，為接下來的合唱教學做準備。
教學內容
教學重點 能夠用合適的速度和情緒演唱歌曲。 教學難點 能夠用堂鼓、小镲、小鑼為歌曲伴奏。
教學過程
教學環節 主要師生活動
導入 教師創設“元宵節觀燈”情境，初聽歌曲《觀燈》。
新知探究 1．學唱歌曲 （1）學生看譜聆聽音樂，找找歌曲一共有幾個樂句，有沒有相同的樂句。 （2）看樂譜，找相同旋律。 （3）模唱旋律，唱準大跳音程。 （4）填詞演唱歌曲，注意一字多音。 （5）隨范唱音頻原速完整演唱歌曲。 2．創設“猜燈謎”情境。 教師出示旋律燈謎并范唱，引導學生初步感知輪唱，唱一唱、描一描輪唱的樂譜。 3．學習打擊樂節奏 （1）教師出示堂鼓、小镲、小鑼的圖片和音頻，引導學生模仿這三件打擊樂器的音色念節奏。 堂鼓：大 大 大 大 “大”代表擊打堂鼓，演奏起來是這樣的。（播放視頻） 小镲：乙 才 乙 才 這里的“乙”代表休止符，“才”代表擊打小镲，演奏起來是這樣的。（播放視頻） 小鑼：乙 臺臺 乙 臺臺 這里的“乙”代表休止符，“臺”代表擊打小鑼，演奏起來是這樣的。（播放視頻） （2）用打擊樂器為歌曲《觀燈》伴奏 引導學生看譜，用打擊樂器隨音樂為歌曲伴奏。
課堂小結 今天，我們參加了鳳鳴山谷的元宵燈會，學會了河南民歌《觀燈》。請你們在課下搜集其他與中國傳統節日有關的歌曲，并與同學分享。
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