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第三單元 明清時期(至鴉片戰爭前):統一多民族封建國家的鞏固與發展第20課 明清時期社會經濟的發展 課件(共25張PPT)

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  1. 二一教育資源

第三單元 明清時期(至鴉片戰爭前):統一多民族封建國家的鞏固與發展第20課 明清時期社會經濟的發展 課件(共25張PPT)

資源簡介

(共25張PPT)
第三單元 明清時期(至鴉片戰爭前):統一多民族封建國家的鞏固與發展
第 20 課 明清時期社會經濟的發展
清朝《黃河筑堤圖》(局部)
新課導入
新課學習
  一、農業生產的恢復和發展
  學習任務一
了解明清時期農業生產恢復與發展的原因、表現、影響。
  活動 1
閱讀教材,梳理明朝發展經濟的措施,并分析其影響。
促進社會經濟的恢復與發展
實行輕徭薄賦、休養生息的政策
下令允許開墾各地荒閑的田地
組織大規模的移民屯田
新課學習
  活動 2
觀察《洪武丈量魚鱗圖》,結合《相關史事》,指出明朝編制魚鱗
圖冊的原因,并分析這一做法有何作用。
抑制土地兼并
清查土地隱匿
核查全國土地
編制土地文冊
稅收公平合理
增加政府收入
時 間 耕地面積(頃)
順治十八年(1661) 5 493 576
康熙二十四年(1685) 6 078 430
雍正二年(1724) 6 837 914
乾隆三十一年(1766) 7 414 495
新課學習
  活動 3
觀察下表,指出 1661—1766 年,耕地面積發生了什么變化?觀察下
列圖片,結合所學,思考這種變化是由哪些因素導致的。
耕地面積不斷擴大
新課學習
清政府推行開荒政策
統治者重視農業生產
清朝開荒執照
清朝《耕織圖·耕》
新課學習
明清時期經濟分布圖
  活動 4
  識讀《明清時期經濟分布圖》,你能
獲取農業發展的哪些信息?
大力興修水利工程
推廣種植高產農作物玉米、甘薯等
棉花、煙草、茶葉等種植面積擴大
新課學習
  活動 5
  閱讀史料,結合所學,思考農業發展對社會有何影響。
有利于社會的穩定和繁榮
  每村莊知務本種稻者,不過十分之二三。圖利種棉者,則有十分之七八。
   ——《皇朝經世文編》卷三七
蘇湖(常)熟,天下足。
   ——宋朝諺語
湖廣熟,天下足。
  ——清朝諺語
糧食產量大幅度提高
農產品商品化程度進一步加深
  二、手工業和商業的發展
  學習任務二
  了解明清時期手工業發展的表現、特點。
新課學習
  活動 1
  識讀地圖《宋代經濟分布圖》和《明清時期經濟分布圖》,比較兩
個時期棉紡織業分布有何變化。結合教材,指出明朝手工業生產中心有
哪些。
新課學習
明清時期經濟分布圖
宋代經濟分布圖
新課學習
  棉紡織業逐漸從南方向北方推廣。
新課學習
  
  松江是棉紡業中心;蘇州是絲織業中心;
景德鎮是制瓷中心。
  活動 2
  閱讀《材料研讀》,思考:“機戶出資,織工出力”的現象反映了什么?繪制示意圖體現“機戶”與“織工”的關系。
新課學習
機戶
織工
出資
出力
雇傭
手工工場
被雇傭
  手工工場中,機戶提供生產資料、雇傭自由勞動力進行生產。
  活動 3
  閱讀教材并結合《相關史事》,概括手工工場還有哪些特點。
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規模宏大
工人眾多
制作工序細致復雜
  學習任務三
知道明清時期商業發展的表現。
  活動 1
  閱讀史料,概括明清時期商業市場的特點。
  漢口之茶,來自湖南、江西、安徽……溯漢水以運于河南、陜西、青海、新疆
……上海之茶尤盛,自本省所產外,多有湖廣、江西、安徽、浙江、福建諸茶。
——《清史稿·食貨志》
新課學習
形成區域性乃至全國性的商業網絡
  活動 2
  閱讀教材,繪制示意圖,呈現中國與其他國家的貿易往來。結合所學,說說這一時期的貿易往來反映了明清商業發展的什么特點。
中國經濟成為全球經濟體系中的重要一環。
新課學習
瓷器、茶葉、絲綢
白銀
中國
其他國家
商幫 地域 經營內容 經營范圍
晉商 全國各地
徽商 全國各地
  活動 3
  閱讀教材,完善明清商幫基本信息表,并概括商幫的經營特點。結
合所學,分析商幫興起的原因與影響。
山西
徽州
糧食、食鹽、綢緞、茶葉等;貨幣金融,開設票號
食鹽、糧食、綢布、茶葉、木材、典當等
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具有地域特色
經營多種行業
商業資本雄厚
經營范圍廣泛
  商幫的興起是商品經濟發展的結果,促進了明清時期社會經濟的發展。
  活動 4
  觀察《姑蘇繁華圖》(局部)和《明清時期經濟分布圖》,請結合《知識拓展》,指出明清時期的重要工商業城市有哪些。
新課學習
《姑蘇繁華圖》(局部)
新課學習
明清時期經濟分布圖
  全國較大的工商業城市有北京、江寧、蘇州、杭州、揚州等。其中北京和蘇州工商業繁榮,新興起的漢口鎮主要從事米糧鹽油等大宗商品貿易,佛山鎮主要從事手工業。它們是當時全國四個重要的商品集聚地,合稱“天下四聚”。
  四、人口的增長
  學習任務四
了解清朝前期人口增長趨勢,分析人口增長的原因、影響。
活動 1
閱讀教材,以時間軸形式梳理明清時期人口變化,并概括變化趨勢。  
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明末有下降,清朝前期呈增長趨勢。
明朝鼎盛時期
超 1 億
明末
人口銳減
康熙時期
1.5 億
雍正時期
大量隱匿人口重現
乾隆末年
3 億
  活動 2
  閱讀史料,結合所學,歸納清朝前期人口增長的原因。
  統治者采取的一系列恢復社會經濟的措施,經濟發展,國力增強,社會安定
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盛世滋生人丁,永不加賦。
  ——《皇朝文獻通考》卷一九
  令各省將丁口之賦,攤入地畝輸納征解。
——《清史稿·食貨志》
高產農作物的引進與推廣
政府賦稅制度改革的推動
  活動 3
  合作探究:閱讀材料,任選一則,結合所學,概括人口增長的影響。
  范例:我選擇材料 ____。通過 ________ 看出人口增長的影響是 _____________。
材料三 
  山谷崎嶇之地,
已無棄土,盡皆耕
種矣。
  ——《清圣祖
實錄》卷二四九
材料二
而戶口則增至十倍二十倍,是田與屋之數常處其不足,而戶與口之數常處其有余也。又況有兼并之家,一人據百人之屋,一戶占百戶之田,何怪乎遭風雨霜露饑寒顛踣而死者之比比乎?
——《洪亮吉集》卷一
促進邊疆地區開發和社會繁榮
人地矛盾突出
帶來一系列社會問題
材料一   清朝中期人口和耕地面積
新課學習
  ——數據根據《清世宗實錄》卷二、卷一五〇《大清會典》(乾隆朝)《大清一統志》(乾隆朝)整理
時間 人口(百萬) 耕地(萬頃) 人均耕地(畝)
1722 103.05 784.37 7.16
1734 109.42 820.35 7.50
1753 183.68 677.58 3.69
1784 286.33 700.94 2.45
農業發展
勞動力
原料
糧食產量
大幅提高
商品
商品
  想一想:明清時期社會經濟發展表現在哪些方面?用思維導圖呈現它們之間的關系。
手工業發展
商業發展
人口增長
農業發展
手工業發展
商業發展
人口增長
勞動力
市場
市場
課堂小結
  拓展作業(二選一)
  1. 瓷器讀中國
瓷器是中國的偉大發明。明清時期是我國瓷器發展史上的鼎盛時期。
瓷器燒制工藝、器型、種類等均有所發展。通過瓷器,我們可以直觀感
受明清時期的政治、經濟、文化等方面發展。參觀博物館或者利用網絡,
搜集明清時期的一件代表瓷器 ,撰寫解說詞。
  提示:從文物名稱、所處年代、出土地點、文物特色、歷史價值、
藝術價值等角度進行介紹。
課后任務
  2. 白銀析歷史
課后任務
  要求:閱讀材料,圍繞“白銀貨幣化與全球性經濟互動”,概括一個觀點,結合所學知識進行論述。
  明初,白銀并非合法貨幣,由于中國社會內部發生的變化,白銀貨幣化……初步奠定,產生了巨大的社會需求,市場經濟萌發并以前所未有的發展趨勢極大地擴展,不僅拉動了外銀流入,而且使中國由此主動走向了世界。……中國的社會需求曾直接影響了日本和美洲銀礦的開發,中國積極參與了世界經濟體系的初步建構,并為整體世界的出現作出了重要的歷史性貢獻。
——萬明《明代白銀貨幣化:中國與世界連接的新視角》

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