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第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課 遼宋夏金元時(shí)期的對(duì)外交流課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課 遼宋夏金元時(shí)期的對(duì)外交流課件(共27張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
第 13 課 遼宋夏金元時(shí)期的對(duì)外交流
新課導(dǎo)入
“南海一號(hào)”沉船打撈現(xiàn)場(chǎng)及出水瓷器
新課學(xué)習(xí)
  一、發(fā)達(dá)的中外交通
  學(xué)習(xí)任務(wù)一
  了解遼宋夏金元時(shí)期中外交通發(fā)展的概況。
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 1
  識(shí)讀《宋代海路交通路線圖》和《元朝交通路線圖》,指出宋元時(shí)
期中外交通路線有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
宋代海路交通路線圖
元朝交通路線圖
新課學(xué)習(xí)
  相同點(diǎn):宋元時(shí)期海路交通發(fā)達(dá),航線多,所到國(guó)家范圍廣。
  不同點(diǎn):宋朝對(duì)外交流主要依靠海路。元朝是海路陸路并舉,開(kāi)創(chuàng)
了中外交通新局面。
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 2
  回顧《遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111 年)》《金、南宋、西夏形勢(shì)
圖(1142 年)》《元朝形勢(shì)圖(1330 年)》,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋元時(shí)
期中外交通變化的原因。
新課學(xué)習(xí)
遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111 年)
金、南宋、西夏形勢(shì)圖(1142 年)
新課學(xué)習(xí)
元朝形勢(shì)圖(1330 年)
新課學(xué)習(xí)
  宋朝時(shí)期:北方政權(quán)并立,宋與西域、中亞的陸路交通被阻斷;經(jīng)
濟(jì)重心南移等。
  元朝時(shí)期:大一統(tǒng)國(guó)家的建立,歐亞交通網(wǎng)恢復(fù),陸上絲綢之路再
次暢通,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期等。
新課學(xué)習(xí)
  二、繁榮的海外貿(mào)易
  學(xué)習(xí)任務(wù)二
  了解遼宋夏金元時(shí)期海外貿(mào)易發(fā)展的條件、表現(xiàn)及特點(diǎn)。
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 1
  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),
指出“南海一號(hào)”遠(yuǎn)航貿(mào)易需
要具備的條件。
經(jīng)濟(jì)的繁榮
材料一
宋代經(jīng)濟(jì)分布圖
新課學(xué)習(xí)
先進(jìn)的造船、航海技術(shù)
  材料三
  上(宋高宗)曰:“市舶之利最厚,若
措置合宜,所得動(dòng)以萬(wàn)計(jì)。”
——《建炎以來(lái)系年要錄》卷一一六
統(tǒng)治者的重視
材料二
南宋海船
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 2
  閱讀教材第二子目,說(shuō)出宋元時(shí)期政府為保障海外貿(mào)易設(shè)置的管理
機(jī)構(gòu)及其職能。
管理機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)職能
市舶司
負(fù)責(zé)管理船舶、關(guān)稅、貨物及外商招徠等
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 3
  閱讀教材第二子目?jī)蓜t《相關(guān)史事》,說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)政府的舉措能夠
產(chǎn)生怎樣的積極影響。
  這些舉措能夠招引外商來(lái)華,促進(jìn)當(dāng)時(shí)海外貿(mào)易的發(fā)展。
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 4
  閱讀教材,結(jié)合《宋代海路交通路線圖》《元朝交通路線圖》,為
宋元時(shí)期的商人設(shè)計(jì)一條海外貿(mào)易路線。包含以下內(nèi)容:
新課學(xué)習(xí)
  _____朝商人,從________出發(fā),走_(dá)_______路線,經(jīng)過(guò)________,最
終到達(dá)________。商人攜帶___________________商品,換取____________
_________商品。
宋代海路交通路線圖
元朝交通路線圖
新課學(xué)習(xí)
  結(jié)合《宋代海路交通路線圖》及交換物產(chǎn),概括當(dāng)時(shí)海外貿(mào)易的特點(diǎn)。
  以金銀、緡錢(qián)、鉛錫、雜色帛、瓷器,
市香藥、犀象、珊瑚、琥珀、珠 、鑌鐵、
(b )皮、玳(dài)瑁、瑪瑙、車渠、
水精、蕃布、烏 (mán)、蘇木等物。
   ——《宋史·食貨下八》
種類多
范圍廣
互補(bǔ)性
宋代海路交通路線圖
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 5
  閱讀材料、觀察圖片,描述元朝海外貨物云集中國(guó)的場(chǎng)面。
馬可·波羅(1254—1324)
  外國(guó)巨價(jià)異物及百物之輸入
此城者,世界諸城無(wú)能與比……
有如川流之不息。
  ——《馬可·波羅行紀(jì)》
  外國(guó)商人來(lái)中國(guó)貿(mào)易,海外奇珍異寶匯聚元朝,泉州港等沿海港口
繁忙,大都等城市繁榮等。
六勝塔
新課學(xué)習(xí)
  三、密切的中外文化交往
  學(xué)習(xí)任務(wù)三
  了解遼宋夏金元時(shí)期中外文化交往的表現(xiàn)及影響。
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 1
  閱讀教材第三子目,說(shuō)出元朝時(shí)期外來(lái)的科學(xué)技術(shù)與文化受到統(tǒng)治
者重視的表現(xiàn)。
  元世祖任用波斯人主持天文、歷法工作。
  元朝收集和翻譯了阿拉伯醫(yī)學(xué)書(shū)籍。
  用梯一張,于最下的一根橫木上,或做一球兒在
上,或拴一球兒,扶病人的腋,使到球兒上,卻抬其
手,用力扯向前,令一人舉起梯,要使病人掛在梯上,
其身垂下,則骨自入本處。
   ——《回回藥方 ·折傷門(mén)》
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 2
  閱讀材料,指出材料反映的現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析元朝時(shí)期外來(lái)的醫(yī)學(xué)對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的影響。
  當(dāng)時(shí)的回回醫(yī)人繼承了阿拉伯醫(yī)學(xué),同時(shí)以中醫(yī)基本理論
為基礎(chǔ),對(duì)中阿醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)兼收并蓄,豐富和發(fā)展了中國(guó)醫(yī)學(xué)。
《回回藥方》書(shū)影
新課學(xué)習(xí)
  觀察圖片并閱讀教材第三子目,說(shuō)出中華文化對(duì)西亞、北非地區(qū)產(chǎn)
生的影響。
  中華文化對(duì)西亞、北非的制瓷業(yè)有直接影響。
青花折枝葡萄紋菱花口折沿盤(pán),伊朗國(guó)家博物館藏
  輸出:印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣、驛傳制度、天文、歷法等
  傳入:醫(yī)學(xué)、天文、歷法、數(shù)學(xué)、建筑、音樂(lè)、宗教等
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 3
  自主學(xué)習(xí)教材第三子目?jī)?nèi)容,繪制遼宋夏金元時(shí)期中外文化交往示
意圖。說(shuō)出這一時(shí)期中外文化交往對(duì)今天有什么啟示。

國(guó)

國(guó)
中外文化交往能夠促進(jìn)世界文明的共同進(jìn)步。
新課學(xué)習(xí)
  活動(dòng) 4
  結(jié)合本課所學(xué),總結(jié)遼宋夏金元時(shí)期中國(guó)對(duì)外交流的狀況。
交往通道——
海陸并行
交往方式——
和平交往
交往內(nèi)容——
貿(mào)易與文化并舉
宋元交通發(fā)展的不同
變化的原因
發(fā)展條件
管理機(jī)構(gòu)
交往表現(xiàn)
交往影響
繁盛的表現(xiàn)
特點(diǎn)
課堂小結(jié)
密切的中外
文化交流
繁榮的海外
貿(mào)易
發(fā)達(dá)的中外
交通
遼宋夏金元時(shí)期的
對(duì)外交流
課后任務(wù)
  拓展作業(yè)(二選一)
  1. 博物館訪歷史
  海上絲綢之路的文博資源能反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)與海外交往的情況。在
實(shí)地或網(wǎng)上參觀絲綢之路主題博物館,選擇一件你最感興趣的海上絲綢之路文物,制作一張文物介紹卡。
  要求:查閱資料,文物介紹史實(shí)準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),不少于 80 字。
課后任務(wù)
  2. 跟著名人尋歷史
  要求:閱讀汪大淵的個(gè)人介紹并依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),從宋元時(shí)期
中外交流方面提煉觀點(diǎn),寫(xiě)一篇 80—120 字的歷史小短文,史實(shí)準(zhǔn)確,
邏輯清晰,語(yǔ)句通順。
  元朝末年,著名的航海家、旅行家汪大淵只身附舶,兩度遠(yuǎn)涉東西洋,并
寫(xiě)下了《島夷志略》這一珍貴的著作……全書(shū)述及的域外地名總計(jì)二百二十處。
……它是 14 世紀(jì)中南海諸國(guó)歷史的綜錄,也是當(dāng)時(shí)元與南海關(guān)系的可靠證明。
——周良霄、顧菊英《中國(guó)斷代史系列:元史》

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