資源簡(jiǎn)介 (共27張PPT)第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第 13 課 遼宋夏金元時(shí)期的對(duì)外交流新課導(dǎo)入“南海一號(hào)”沉船打撈現(xiàn)場(chǎng)及出水瓷器新課學(xué)習(xí) 一、發(fā)達(dá)的中外交通 學(xué)習(xí)任務(wù)一 了解遼宋夏金元時(shí)期中外交通發(fā)展的概況。新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 1 識(shí)讀《宋代海路交通路線圖》和《元朝交通路線圖》,指出宋元時(shí)期中外交通路線有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。宋代海路交通路線圖元朝交通路線圖新課學(xué)習(xí) 相同點(diǎn):宋元時(shí)期海路交通發(fā)達(dá),航線多,所到國(guó)家范圍廣。 不同點(diǎn):宋朝對(duì)外交流主要依靠海路。元朝是海路陸路并舉,開(kāi)創(chuàng)了中外交通新局面。新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 2 回顧《遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111 年)》《金、南宋、西夏形勢(shì)圖(1142 年)》《元朝形勢(shì)圖(1330 年)》,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋元時(shí)期中外交通變化的原因。新課學(xué)習(xí)遼、北宋、西夏形勢(shì)圖(1111 年)金、南宋、西夏形勢(shì)圖(1142 年)新課學(xué)習(xí)元朝形勢(shì)圖(1330 年)新課學(xué)習(xí) 宋朝時(shí)期:北方政權(quán)并立,宋與西域、中亞的陸路交通被阻斷;經(jīng)濟(jì)重心南移等。 元朝時(shí)期:大一統(tǒng)國(guó)家的建立,歐亞交通網(wǎng)恢復(fù),陸上絲綢之路再次暢通,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期等。新課學(xué)習(xí) 二、繁榮的海外貿(mào)易 學(xué)習(xí)任務(wù)二 了解遼宋夏金元時(shí)期海外貿(mào)易發(fā)展的條件、表現(xiàn)及特點(diǎn)。新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 1 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“南海一號(hào)”遠(yuǎn)航貿(mào)易需要具備的條件。經(jīng)濟(jì)的繁榮材料一宋代經(jīng)濟(jì)分布圖新課學(xué)習(xí)先進(jìn)的造船、航海技術(shù) 材料三 上(宋高宗)曰:“市舶之利最厚,若措置合宜,所得動(dòng)以萬(wàn)計(jì)。”——《建炎以來(lái)系年要錄》卷一一六統(tǒng)治者的重視材料二南宋海船新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 2 閱讀教材第二子目,說(shuō)出宋元時(shí)期政府為保障海外貿(mào)易設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)及其職能。管理機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)職能市舶司負(fù)責(zé)管理船舶、關(guān)稅、貨物及外商招徠等新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 3 閱讀教材第二子目?jī)蓜t《相關(guān)史事》,說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)政府的舉措能夠產(chǎn)生怎樣的積極影響。 這些舉措能夠招引外商來(lái)華,促進(jìn)當(dāng)時(shí)海外貿(mào)易的發(fā)展。新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 4 閱讀教材,結(jié)合《宋代海路交通路線圖》《元朝交通路線圖》,為宋元時(shí)期的商人設(shè)計(jì)一條海外貿(mào)易路線。包含以下內(nèi)容:新課學(xué)習(xí) _____朝商人,從________出發(fā),走_(dá)_______路線,經(jīng)過(guò)________,最終到達(dá)________。商人攜帶___________________商品,換取_____________________商品。宋代海路交通路線圖元朝交通路線圖新課學(xué)習(xí) 結(jié)合《宋代海路交通路線圖》及交換物產(chǎn),概括當(dāng)時(shí)海外貿(mào)易的特點(diǎn)。 以金銀、緡錢(qián)、鉛錫、雜色帛、瓷器,市香藥、犀象、珊瑚、琥珀、珠 、鑌鐵、(b )皮、玳(dài)瑁、瑪瑙、車渠、水精、蕃布、烏 (mán)、蘇木等物。 ——《宋史·食貨下八》種類多范圍廣互補(bǔ)性宋代海路交通路線圖新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 5 閱讀材料、觀察圖片,描述元朝海外貨物云集中國(guó)的場(chǎng)面。馬可·波羅(1254—1324) 外國(guó)巨價(jià)異物及百物之輸入此城者,世界諸城無(wú)能與比……有如川流之不息。 ——《馬可·波羅行紀(jì)》 外國(guó)商人來(lái)中國(guó)貿(mào)易,海外奇珍異寶匯聚元朝,泉州港等沿海港口繁忙,大都等城市繁榮等。六勝塔新課學(xué)習(xí) 三、密切的中外文化交往 學(xué)習(xí)任務(wù)三 了解遼宋夏金元時(shí)期中外文化交往的表現(xiàn)及影響。新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 1 閱讀教材第三子目,說(shuō)出元朝時(shí)期外來(lái)的科學(xué)技術(shù)與文化受到統(tǒng)治者重視的表現(xiàn)。 元世祖任用波斯人主持天文、歷法工作。 元朝收集和翻譯了阿拉伯醫(yī)學(xué)書(shū)籍。 用梯一張,于最下的一根橫木上,或做一球兒在上,或拴一球兒,扶病人的腋,使到球兒上,卻抬其手,用力扯向前,令一人舉起梯,要使病人掛在梯上,其身垂下,則骨自入本處。 ——《回回藥方 ·折傷門(mén)》新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 2 閱讀材料,指出材料反映的現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析元朝時(shí)期外來(lái)的醫(yī)學(xué)對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的影響。 當(dāng)時(shí)的回回醫(yī)人繼承了阿拉伯醫(yī)學(xué),同時(shí)以中醫(yī)基本理論為基礎(chǔ),對(duì)中阿醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)兼收并蓄,豐富和發(fā)展了中國(guó)醫(yī)學(xué)。《回回藥方》書(shū)影新課學(xué)習(xí) 觀察圖片并閱讀教材第三子目,說(shuō)出中華文化對(duì)西亞、北非地區(qū)產(chǎn)生的影響。 中華文化對(duì)西亞、北非的制瓷業(yè)有直接影響。青花折枝葡萄紋菱花口折沿盤(pán),伊朗國(guó)家博物館藏 輸出:印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣、驛傳制度、天文、歷法等 傳入:醫(yī)學(xué)、天文、歷法、數(shù)學(xué)、建筑、音樂(lè)、宗教等新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 3 自主學(xué)習(xí)教材第三子目?jī)?nèi)容,繪制遼宋夏金元時(shí)期中外文化交往示意圖。說(shuō)出這一時(shí)期中外文化交往對(duì)今天有什么啟示。中國(guó)外國(guó)中外文化交往能夠促進(jìn)世界文明的共同進(jìn)步。新課學(xué)習(xí) 活動(dòng) 4 結(jié)合本課所學(xué),總結(jié)遼宋夏金元時(shí)期中國(guó)對(duì)外交流的狀況。交往通道——海陸并行交往方式——和平交往交往內(nèi)容——貿(mào)易與文化并舉宋元交通發(fā)展的不同變化的原因發(fā)展條件管理機(jī)構(gòu)交往表現(xiàn)交往影響繁盛的表現(xiàn)特點(diǎn)課堂小結(jié)密切的中外文化交流繁榮的海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的中外交通遼宋夏金元時(shí)期的對(duì)外交流課后任務(wù) 拓展作業(yè)(二選一) 1. 博物館訪歷史 海上絲綢之路的文博資源能反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)與海外交往的情況。在實(shí)地或網(wǎng)上參觀絲綢之路主題博物館,選擇一件你最感興趣的海上絲綢之路文物,制作一張文物介紹卡。 要求:查閱資料,文物介紹史實(shí)準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),不少于 80 字。課后任務(wù) 2. 跟著名人尋歷史 要求:閱讀汪大淵的個(gè)人介紹并依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),從宋元時(shí)期中外交流方面提煉觀點(diǎn),寫(xiě)一篇 80—120 字的歷史小短文,史實(shí)準(zhǔn)確,邏輯清晰,語(yǔ)句通順。 元朝末年,著名的航海家、旅行家汪大淵只身附舶,兩度遠(yuǎn)涉東西洋,并寫(xiě)下了《島夷志略》這一珍貴的著作……全書(shū)述及的域外地名總計(jì)二百二十處。……它是 14 世紀(jì)中南海諸國(guó)歷史的綜錄,也是當(dāng)時(shí)元與南海關(guān)系的可靠證明。——周良霄、顧菊英《中國(guó)斷代史系列:元史》 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)