資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
浙江省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬試卷（ ）
答 題 卷
一、選擇題（本大題有15小題，每小題3分，共45分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空題（本大題有7小題20空，每空2分，共40分）
16、 （1） ；（2） ；（3） ；
17、（1） ；
（2） ；
18、（1） ； ；
（2） ；
19、 ； ； ；
20、（1） ；（2） ；
（3） ；
21、（1） ；（2） ；（3） ；
22、（1） ；
（2） ； 。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題有5小題，共40分）
23、（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ；
24、（1） ；
（2） ；
（3） ；（4） ；
25、（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；
26、（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） ；
27、（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
四、綜合題（本大題有5小題，共35分）
28、（1） ；（2） ；
（3） ；
29、（1） ；（2） ；
（3） ；
30、（1） ；
（2） ；
（3） ；
31、（1） ；
（2） ；（3） ；
32、（1） ；
（2） ；
（3） ；（4） ；
（5） ；
學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 21清風(fēng)明月中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
浙江省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬試卷（11）
本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
H—1 O—16 C—12 S—32 Cl—35.5 C u—64 Na—23 Ca—40
本卷g取10N/kg
一、選擇題（本大題有15小題，每小題3分，共45分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
1、2025年六五環(huán)境日的主題為“美麗中國(guó)我先行”，旨在展示全國(guó)各地推進(jìn)美麗中國(guó)先行區(qū)建設(shè)的實(shí)踐成果并倡議社會(huì)公眾積極行動(dòng)，投身美麗中國(guó)建設(shè)。下列做法不符合該理念的是（ ）
A. 購(gòu)物時(shí)自帶布袋 B. 將廢棄塑料焚燒處理
C. 不同垃圾分類投放 D. 使用可降解塑料吸管
解析：A. 購(gòu)物時(shí)自帶布袋，有利于“美麗中國(guó)”建設(shè)；B. 將廢棄塑料焚燒處理，將污染大氣，不利于“美麗中國(guó)”建設(shè)；C.不同垃圾分類投放，有利于“美麗中國(guó)” 建設(shè)；D. 使用可降解塑料吸管，有利于“美麗中國(guó)”建設(shè)，故B符合題意。
答案：B
2、科學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組用菱鎂礦(主要成分是 MgCO3)為原料制備高純氧化鎂，需要經(jīng)歷酸浸、調(diào)節(jié)pH、過濾洗滌、加熱等操作。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）
解析：A配制稀硫酸時(shí)，濃酸入水并攪拌，A正確；B測(cè)定溶液的pH時(shí)，pH試紙不能直接浸入液體中，B不正確；C過濾懸濁液時(shí)，漏斗下端管口應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，C不正確；D加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，D不正確，故A符合題意。
答案：A
3、2025年3月28日緬甸發(fā)生7.9級(jí)地震，震中位于北緯21.85度，東經(jīng)95.95度，我國(guó)云南的瑞麗等多地震感明顯等地受到嚴(yán)重影響。下列有關(guān)地震的說法正確的是（ ）
A. 此次地震發(fā)生在東半球的低緯度地區(qū) B. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震
C. 此次地震震源位于地球內(nèi)部的地核層 D.住高層發(fā)生地震時(shí)，趕快乘電梯逃生
解析：A. 此次地震發(fā)生在東半球的低緯度地區(qū)（北緯30度至南緯30度之間），A正確；B. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)還不能能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震；B不正確；C. 此次地震震源位于地球內(nèi)部的地殼層，C不正確；D.住高層發(fā)生地震時(shí)，不能乘電梯逃生，D不正確。
答案：A
4、如圖是我市南塘印象景區(qū)的夜景，圖中橋洞與水中的倒影組成了一個(gè)圓的形狀。若多日下雨造成水位上漲，則橋洞與其倒影大致形狀是（　　）
A． B． C． D．
解析：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像與物體是等大的、對(duì)稱的；當(dāng)水面上升后，水面以上的橋拱不再是半圓形，所以成的像也不是半圓形，只是半圓的一部分，而且水上部分和水中的像是關(guān)于水面對(duì)稱的，因此，B圖符合題意。
答案：B
5、水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用很廣。下列關(guān)于水應(yīng)用的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈因打翻而著火時(shí)，馬上用水澆滅
B. 不慎將堿液濺到皮膚上，可以先用較多水沖洗
C. 連接橡皮塞和玻璃導(dǎo)管時(shí)，可用水先濕潤(rùn)導(dǎo)管
D. 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水
解析：A. 實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈因打翻而著火時(shí)，不能用水澆滅，而可用沙子、濕抹布等撲滅，A不正確；B. 不慎將堿液濺到皮膚上，可以先用較多水沖洗，B正確；C. 連接橡皮塞和玻璃導(dǎo)管時(shí)，可用水先濕潤(rùn)導(dǎo)管，以減小摩擦順利連接，C正確；D. 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水，以便細(xì)胞在清水中正常展開，D正確，故A符合題意。
答案：A
6、模型法是科學(xué)研究中常用的方法。如圖所示的研究過程中用到模型法的是（ ）
解析：A用磁感線是不真實(shí)存在的一種模型，A正確；B平面鏡成像是實(shí)驗(yàn)法，B不正確；C水流類比電流為類比法，C不正確；D測(cè)量人的反應(yīng)快慢是實(shí)驗(yàn)法，D不正確，故A符合題意。
答案：A
7、2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”聯(lián)合國(guó)確定的主題為“Water for Peace(以水促和平)，我國(guó)的宣傳主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）
A. 水是一種常見溶劑，自然界中的水都是純凈物
B. 生活污水和工業(yè)廢水等都要經(jīng)過處理后再排放
C. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小的原因是水的比熱容較大
D. 地球上水的存量很大，但可利用的淡水資源并不充裕
解析：A.水是一種常見溶劑，自然界中的水都是混合物，A不正確；B. 生活污水和工業(yè)廢水等都要經(jīng)過處理后再排放，B感到好奇；C. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小的原因是水的比熱容較大，C正確；D. 地球上水的存量很大，但可利用的淡水資源并不充裕，D正確。故A符合題意。
答案：A
8、硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列說法不正確的是( )
A. 它們都能使紫色石蕊試液變紅
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 將兩瓶濃溶液敞口放在空氣中，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
D. 稀硫酸和氯化鋇溶液的反應(yīng)體現(xiàn)出酸的通性
解析：A. 它們都能使紫色石蕊試液變紅，正確；B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，正確；C. 將兩瓶濃溶液敞口放在空氣中，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小，正確；D. 稀硫酸和氯化鋇溶液的反應(yīng)，但鹽酸等不能與氯化鋇反應(yīng)，故這不能體現(xiàn)出酸的通性，不正確，故D符合題意。
答案：D
9、宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，則（ ）
A. 生成物中有單質(zhì)和化合物 B. 該化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C. 生成物中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià) D. 反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變
解析：根據(jù)題意，反應(yīng)物為CH2O與O2，且分子數(shù)比為1:1，生成物為CO2和H2O，分子數(shù)比為1:1，化學(xué)方程式為CH2O+O2催化劑CO2+H2O；所以，A. 生成物中有兩種化合物，沒有單質(zhì)，A不正確；B. 該化學(xué)反應(yīng)類型為不是化合反應(yīng)，B不正確；C. 生成物中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，C正確；D.反應(yīng)前后分子數(shù)目都沒有發(fā)生改變，但分子的種類改變的，D不正確；故C符合題意。
答案：C
10、如圖，甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中裝有體積相等的不同液體，靜置在水平桌面上，將同種材料制成的實(shí)心物體A、B分別放入甲、乙兩容器中，靜止時(shí)兩容器中的液面保持相平。下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙兩容器的底部受到液體的壓強(qiáng)相等 B. 物體A受到的浮力大于物體B受到的浮力
C. 甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度 D. 甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力
解析：甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體，將實(shí)心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時(shí)液面等高，則甲液體與A排開液體的體積之和等于乙液體與B排開液體的體積之和相等。由圖可知，A漂浮，體積小于排開液體的體積，B懸浮，體積等于排開液體的體積，所以A的體積大于B的體積，實(shí)心物體A、B由同種材料制作，則密度相等，可知，A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量。所以甲液體的密度大于乙，所以A.甲、乙兩容器的底部受到液體的壓強(qiáng)不相等，A不正確；B. A漂浮，浮力大小等于其重力，B懸浮，其浮力大小等于其重力，而A質(zhì)量大于B物體，所以A受到的浮力大于物體B受到的浮力，B正確；C. 甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度，C不正確；D. 由圖可知，A漂浮，A所受浮力等于A的重力，B懸浮，B所受浮力等于B的重力，所以，A排開液體的重力大于B排開液體的重力，甲、乙兩容器相同的，則重力相等，甲、乙兩容器中的兩種液體體積相等，甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，根據(jù)ρ=m/V可知，甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg可知，甲液體的重力大于乙液體的重力，容器對(duì)桌面的壓力等于容器、液體和排開液體的重力之和，所以，甲杯對(duì)桌面的壓力大于乙杯對(duì)桌面的壓力，故D不正確；故B符合題意。
答案：B
11、我市裝有多座過街天橋，極大方便了行人的出行。陰雨天時(shí)，空氣潮濕，能見度低，路面濕滑，為保證行人上下天橋時(shí)的安全，需在天橋入口處設(shè)置警示燈。圖甲是某同學(xué)為此設(shè)計(jì)的部分模擬電路，電磁鐵及觸點(diǎn)1固定不動(dòng)，銜鐵可在電磁鐵作用下上下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)銅棒OF繞O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。該電路中需用到阻值隨空氣濕度變化的濕敏電阻，將濕敏電阻接在電路中(圖中未畫出)，閉合：開關(guān)S，當(dāng)空氣濕度小于設(shè)定值時(shí)，警示燈隨濕度變化而自動(dòng)調(diào)整亮度；當(dāng)空氣濕度增大到設(shè)定值時(shí)，警示燈能不斷閃爍。圖乙是可供選擇的兩種濕敏電阻的阻值隨濕度變化的關(guān)系圖像。忽略電磁鐵線圈電阻，燈泡阻值不變，以下說法正確的是（　　）
A．應(yīng)選R1作為該電路的濕敏電阻
B．在M、N、Q三處位置中，濕敏電阻應(yīng)安裝在Q處
C．小于設(shè)定值時(shí)，濕度越小警示燈越亮
D．向左移動(dòng)滑片P，可使瞥示燈在較小濕度下實(shí)現(xiàn)閃爍
解析：A.濕度增大時(shí)，流過電磁鐵的電流需增大，故濕敏電阻阻值需變小，選擇R2；B.濕敏電阻裝在NQ處，無法改變流過警示燈的電流，故無法達(dá)到閃爍的目的；C.濕度增大，電阻減小，電磁鐵中電流增大，將下方銜鐵吸合，此時(shí)濕敏電阻被短路，故流過警示燈的電流變大，等變亮；D.電磁鐵吸合銜鐵時(shí)的臨界電流不變，故濕度低時(shí)，濕敏電阻變大。需減小滑動(dòng)變阻器阻值來維持電流不變，故其正確。故D符合題意。
答案：D
12、如圖是小科學(xué)習(xí)了氧氣相關(guān)知識(shí)后整理的思維導(dǎo)圖。下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）
A. 氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子 B. 保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
C. 氧氣不易溶于水，可用排水法收集 D. 氧氣具有氧化性決定其能供給呼吸
解析：A氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，正確；B保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)該是氧分子，故不正確；C氧氣不易溶于水，可用排水法收集，正確；D氧氣具有氧化性質(zhì)，所以能供給呼吸，正確。故B符合題意。
答案：B
13、人乳鐵蛋白是人類母乳中的一種天然蛋白，不僅能提高機(jī)體的免疫力，還是嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育不可或缺的成分。如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物技術(shù)，獲得含有人乳鐵蛋白牛奶的過程示意圖。下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A. 說明基因控制生物的性狀 B. 能產(chǎn)人乳鐵蛋白的變異不可遺傳給后代
C. 該過程采用了克隆技術(shù) D. 該過程與雜交水稻運(yùn)用的生物技術(shù)一致
解析：A. 由題意可知，能說明基因控制生物的性狀，A正確；B. 能產(chǎn)人乳鐵蛋白的變異可遺傳給后代，B不正確；C. 該過程采用了基因重組的技術(shù)，C不正確；D. 雜交水稻運(yùn)用的生物技術(shù)是雜交；該過程與雜交水稻運(yùn)用的生物技術(shù)不同，D不正確。故A符合題意。
答案：A
14、關(guān)于圖中幾幅圖的依次對(duì)應(yīng)表述正確的是（　　）
A．甲圖中酒精比煤油的比熱容大
B．乙圖中 10kg 酒精比 1kg 煤油的熱值大
C．丙圖中金屬絲用久了會(huì)變細(xì)，電阻會(huì)變大
D．丁圖中滑輪機(jī)械效率隨提升物塊的高度升高而變大
解析：A.在甲圖中，表示煤油的條形圖更高，則煤油的比熱容大于 的比熱容，故A錯(cuò)誤；B.在乙圖中，表示酒精的條形圖更低，則酒精的熱值小于煤油的熱值，故B錯(cuò)誤；C.丙圖中，金屬絲用久了會(huì)變細(xì)，即橫截面積變小，則電阻會(huì)變大，故C正確；D.丁圖中，根據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物塊上升的高度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故C符合題意。
答案：C
15、 用以下模式圖梳理科學(xué)知識(shí)可以表示的是( )
A. 從基因、DNA、蛋白質(zhì)到染色體由小到大層次關(guān)系
B. 從魚類、兩棲類、鳥類到哺乳類的進(jìn)化歷程
C. 從右心室、肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管到肺靜脈的肺循環(huán)過程
D. 血細(xì)胞從腎小球、腎小囊、腎小管、毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)入腎靜脈的過程
解析：A. 從基因、DNA到染色體由小到大層次關(guān)系，與蛋白質(zhì)無關(guān)；A不正確；B. 生物進(jìn)化歷程是從魚類、兩棲類、爬行類、鳥類到哺乳類；B不正確；C. 從右心室、肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管到肺靜脈的肺循環(huán)過程，C正確；D. 正常情況下血細(xì)胞不會(huì)進(jìn)入腎小球、腎小囊、腎小管等結(jié)構(gòu)中，D不正確；故C符合題意。
答案：C
二、填空題（本大題有7小題20空，每空2分，共40分）
16、茶作為中國(guó)的傳統(tǒng)飲品，歷史悠久，泡茶過程如下圖所示。茶湯的滋味取決于茶多酚的含量。茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水、乙醇等，在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定。
（1）沖茶靜置出湯茶多酚(C17H19N3O)在物質(zhì)分類中屬于純凈物中的 ；
（2）泡茶過程中茶具的溫度會(huì)升高，其原因是通過 的方式改變內(nèi)能。
（3）洗茶可以去除雜味，讓茶湯更清香。為了減少茶多酚的損失，請(qǐng)結(jié)合其性質(zhì)寫出一條洗茶操作的建議: 。
解析：（1）C17H19N3O是含碳的化合物，是有機(jī)化合物；（2）泡茶過程中茶具的溫度會(huì)升高，熱水溫度高而茶具溫度低，會(huì)發(fā)生熱傳遞，所以通過熱傳遞方式改變內(nèi)能；（3）茶多酚易溶于熱水，所以為了減少茶多酚的損失，可以用涼開水快速?zèng)_洗。
答案：（1）有機(jī)物或化合物 （2）熱傳遞 （3）用涼開水快速?zèng)_洗
17、科學(xué)可以幫助我們解釋許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。
（1） 2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講。王亞平手持兩片透明的塑料板，葉光富向兩片塑料板表面都擠上水，兩片塑料板逐漸接近，水便在板間連起了一座“橋”；神奇的是，王亞平雙手將塑料板輕輕拉扯，“橋”依舊沒有斷開（如圖一所示）。“橋”依舊沒有斷開的原因是　 　。
（2）新冠疫情期間，小明媽媽響應(yīng)非必要不出戶的號(hào)召，一次性買了很多蔬菜和水果。為了延長(zhǎng)蔬菜和水果的保鮮期，用保鮮膜（袋）將水果和蔬菜密封（如圖二所示），然后放在溫度低的冰箱中。用保鮮膜（袋）密封水果和蔬菜，能延長(zhǎng)保鮮期的原因是　 　。
解析：（1）王亞平雙手將塑料板輕輕拉扯，“橋”依舊沒有斷開（如圖一所示）。“橋”依舊沒有斷開的原因是：水分子間存在引力的作用。（2）用保鮮膜（袋）密封水果和蔬菜，能延長(zhǎng)保鮮期的原因是：減慢了水果和蔬菜中水的蒸發(fā)。
答案：（1）水分子間存在引力的作用 （2）減慢了水果和蔬菜中水的蒸發(fā)
18、現(xiàn)有已部分銹蝕的生鐵粉末(成分為碳、鐵、氧化鐵)，化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該生鐵粉末在銹蝕前的含 碳量以及銹蝕的程度，設(shè)計(jì)了如下探究過程。
實(shí)驗(yàn)步驟一：取a克上述生鐵樣品放入一潔凈干燥燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)中所得濾渣是用蒸餾水洗滌、干燥后再進(jìn)行稱量。)
實(shí)驗(yàn)步驟二：另取a克該生鐵樣品，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。
A裝置瓶中盛放的試劑是濃硫酸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，C裝置內(nèi)濃硫酸的質(zhì)量增加了0.54克。
實(shí)驗(yàn)步驟三：小組同學(xué)取實(shí)驗(yàn)步驟二中B裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)后所得全部黑色粉末進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，所用裝置和濾渣已略去。
（1）通過以上實(shí)驗(yàn)可得出，生鐵中已銹蝕的鐵的質(zhì)量是　 　g。有同學(xué)認(rèn)為，由上述實(shí)驗(yàn)得出的已銹蝕的鐵的質(zhì)量可能存在誤差，理由是　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)小組取部分濾液乙于燒杯中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾。將濾渣洗滌、干燥，所得 濾渣的質(zhì)量與加入錢粉的質(zhì)量相等，則所取濾液乙中參加反應(yīng)的兩種溶質(zhì)的質(zhì)量比是　 　 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
解析：（1）由步驟二通入氫氣后， C裝置內(nèi)濃硫酸的質(zhì)量增加了0.54克，即氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成0.54克水，設(shè)氧化鐵質(zhì)量為x，根據(jù)化學(xué)方程式3H2+Fe2O3△2Fe+3H2O中Fe2O3與H2O的質(zhì)量關(guān)系，160/x=54/0.54g 得 x=1.6g，則生鐵中已銹蝕的鐵的質(zhì)量是1.6g×112/160=1.12g。因生鐵中含有碳，碳具有還原性，可能在步驟二中與氧化鐵反應(yīng) ，所以利用生成水的質(zhì)量計(jì)算銹蝕鐵的質(zhì)量會(huì)有誤差； （2）濾液乙溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸，加入鎂粉，鎂與硫酸和硫酸亞鐵反應(yīng)，則設(shè)硫酸質(zhì)量為m，硫酸亞鐵質(zhì)量為n，生成鐵的質(zhì)量為a，與硫酸亞鐵反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為b，與硫酸反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為c；根據(jù)化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑中Mg與H2SO4質(zhì)量關(guān)系，24/c=98/m；以及化學(xué)方程式Mg+FeSO4=MgSO4+Fe中Mg與FeSO4的質(zhì)量關(guān)：、Mg與Fe的質(zhì)量關(guān)系，24/b=152/n=56/a，得c=24m/98，a=56n/152，b=24n/152, 所得濾渣質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量相等，即56n/152＝24m/98+24n/152，解得m：n＝49：57。也可表達(dá)為n：m＝57：49。
答案：（1）1.12；碳具有還原性，可能在步驟二中與氧化鐵反應(yīng)（2）57：49或49：57
19、如圖所示，用量程0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量未知液體的密度。根據(jù)圖中讀數(shù)可知，物塊浸沒水中受到的浮力是 　N，未知液體的密度為 　g/cm3。將圖中彈簧測(cè)力計(jì)刻度用密度值標(biāo)注，制成彈簧密度計(jì)，物塊浸沒在待測(cè)液體中，可直接讀得待測(cè)密度值，則此密度計(jì)的測(cè)量范圍是 。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
解析：（1）物體沒有浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力，由圖中數(shù)據(jù)可知，物塊重G=4N；
由圖可知，物塊完全浸沒在水中受到的浮力大小：F浮=G-F示4N-2N=2N；（2）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排得，排開水的體積：，同一物塊浸沒時(shí)，排開液體的體積等于排開水的體積，即V排液=V排水=2×10-4m3，由右圖可知，物塊完全浸沒在未知液體中受到的浮力F浮液=G-F′=4N-1.6N=2.4N；根據(jù)公式F浮=ρ液gV排得，未知液體的密度：；①當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F小=0時(shí)，物體浸沒在液體中受到的最大浮力，F(xiàn)浮大=G-F小=4N-0N=4N，V排=V排水=2×10-4m3，根據(jù)公式F浮=ρ液gV排得，待測(cè)液體的最大密度 ；則密度計(jì)的測(cè)量范圍為0~2g/cm3或 0～2×103kg/m3。
答案：2；1.2；0～2g/cm3或0～2×103kg/m3
（第19題圖） （第20題圖）
20、利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。
（1）水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的　 　鏡。
（2）上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的　 　 (填結(jié)構(gòu)編號(hào))。
（3）寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：　 　。
解析：(1)物鏡安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本，根據(jù)圖示比較可知，水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的物鏡。(2)使用顯微鏡時(shí)，準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒上升或下降，調(diào)節(jié)焦距，所以上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的②粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(3)改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：更換不同放大倍數(shù)的放大鏡(或“更換水滴”、“調(diào)節(jié)標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離”等)。
答案：（1）物 （2）② （3）更換不同放大倍數(shù)的放大鏡(或“更換水滴”、“調(diào)節(jié)標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離”等)
21、如圖甲所示為人體內(nèi)水分平衡示意圖，如圖乙所示為心臟及其相連血管的示意圖。據(jù)圖回答問題：
（1）通過飲水和進(jìn)食獲取的水，經(jīng)吸收進(jìn)入血液后，由⑧進(jìn)入心臟，依次經(jīng)過⑦→⑨→②→③→ → ⑤→①（在橫線上填寫序號(hào)），再由血液循環(huán)將其運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br/>（2）圖甲中的 X 表示細(xì)胞的 作用，該生理活動(dòng)為人體提供能量；
（3）劇烈運(yùn)動(dòng)后，人會(huì)汗流浹背，大量流汗主要為了維持人體的 （選填“體溫”或“水分”）平衡。
解析：（1）吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入體循環(huán)：左心室-主動(dòng)脈-小動(dòng)脈-全身毛細(xì)血管-小靜脈-上下腔靜脈-右心房，所以從⑧進(jìn)入心臟，依次經(jīng)過⑦→⑨→②→③→④→ ⑤→①，再由血液循環(huán)將其運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲唬?）圖甲中X表示呼吸作用為人體生命活動(dòng)提供能量；（3）劇烈運(yùn)動(dòng)后出汗是為維持體溫平衡。
答案：（1）④（2）呼吸作用；（3）體溫
22、地漏是連接排水管道與室內(nèi)地面的接口，如圖甲所示。“磁懸浮地漏”相對(duì)于傳統(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點(diǎn)，如排水速度可隨積水深度自動(dòng)調(diào)節(jié)、在不排水時(shí)能密封管道等。
（1）若地漏不密封，排水管內(nèi)的臭氣會(huì)擴(kuò)散到室內(nèi)。從微觀角度解釋該現(xiàn)象：　 　。
（2）“磁懸浮地漏”的工作原理如圖乙所示。
①當(dāng)密封蓋上方無水時(shí)，在磁體B的作用下，磁體A將密封蓋頂起。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為　 　極。
②當(dāng)密封蓋上方有水時(shí)，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是　 　。
解析：（1）若地漏不密封，排水管內(nèi)的臭氣會(huì)擴(kuò)散到室內(nèi)。從微觀角度解釋該現(xiàn)象：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（2）①根據(jù)圖乙可知，磁鐵A和磁鐵B相互排斥。磁體A的下端為N極，根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，磁體B上端為N極；③當(dāng)密封蓋上方有水時(shí)，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是：深度越深，液體壓強(qiáng)越大。
答案：（1）分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) （2）N；深度越深，液體壓強(qiáng)越大
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題有5小題，共40分）
23、學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，小麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想是否正確。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體的表面積和　 　都相同。
（2）實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品，如圖甲所示。按實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖甲中　 　兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比，能夠比較方便地進(jìn)行研究。
（3）若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后，將一個(gè)放在室內(nèi)，另一個(gè)放在室外，經(jīng)過相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比，他這樣做是　 　(填“正確”或“不正確”)的。
（4）按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作經(jīng)過相同時(shí)間后樣品的情況如圖乙所示。據(jù)此，你認(rèn)為小麗的猜想　 　(填“正確”或“不正確”)。
解析：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，需控制其余無關(guān)變量相同，即控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體的表面積和液體的溫度都相同；（2）在研究時(shí)，需控制水和酒精的質(zhì)量相同，故選擇ab兩個(gè)樣品對(duì)比；（3）室內(nèi)和室外的空氣流動(dòng)速度不同，故其不正確；（4）其它條件均相同時(shí)，發(fā)現(xiàn)酒精蒸發(fā)的更快，說明蒸發(fā)快慢與液體的種類有關(guān)。
答案：（1）液體的溫度 （2）a、b （3）不正確 （4）正確
24、如圖所示，兩個(gè)完全相同的錐形瓶中裝入相同溫度、相同質(zhì)量的水，把甲、乙兩根枝條分別插入錐形瓶中，放在調(diào)節(jié)好的天平上，再次調(diào)節(jié)天平平衡。整個(gè)裝置處于有陽(yáng)光的環(huán)境下。
（1）該實(shí)驗(yàn)可以探究 ；
（2）小寧認(rèn)為一段時(shí)間后，若天平發(fā)生傾斜，就可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，但老師不贊同小寧的說法。其中的緣由是 ；
（3）小寧改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，天平向 傾斜；
（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，提示我們移裁植物時(shí)應(yīng) 。
解析：（1）根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)可探究植物蒸騰作用的快慢與葉片數(shù)量的關(guān)系；（2）實(shí)驗(yàn)中存在不足之處是：①瓶口沒有密封，瓶?jī)?nèi)的水會(huì)蒸發(fā)影響測(cè)量結(jié)果，②陽(yáng)光下植物的葉會(huì)光合作用影響測(cè)量結(jié)果）；（3）一段時(shí)間后，天平向蒸騰少的一側(cè)傾斜，即向甲一方傾斜；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，葉片越多蒸騰作用越強(qiáng)，散失水分越多，所以移栽植物時(shí)應(yīng)除去一部分枝葉。
答案：（1）植物蒸騰作用的快慢是否與葉片數(shù)量的多少有關(guān) （2）錐形瓶?jī)?nèi)水蒸發(fā)（光合作用）影響測(cè)量結(jié)果 （3）甲 （4）摘去部分枝葉
（第24題圖） （第25題圖）
25、為了探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”，小明利用6伏的電源、“40歐，1安”的滑動(dòng)變阻器、阻值分別為5歐、10歐、20歐的 R1、R2、R3等器材進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①按如圖甲連接電路；②閉合開關(guān)S1，將 S2與a接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至電壓表的示數(shù)達(dá)到設(shè)定值，記錄電流表的示數(shù)為I1；③分別將 S2與b、c接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)與步驟②的設(shè)定值相同，分別記錄電流表的示數(shù)為I2、I3。
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。
（2）步驟②中R1兩端電壓達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙，則該電壓值為 ；
（3）步驟③中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，其移動(dòng)方向?yàn)? ；
（4）為了使結(jié)論更具普遍性，需要在不同電壓設(shè)定值下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。若設(shè)定電壓值為1伏，利用上述儀器能否完成實(shí)驗(yàn)并說明理由 。
解析：（1）每次連接電路時(shí)，開頭都應(yīng)處于斷開狀態(tài)，以確保電路元件安全；（2）電壓表示數(shù)如圖乙，應(yīng)該為2.5V；（3）分別將 S2與b、c接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P向右，使電壓表的示數(shù)與步驟②的設(shè)定值相同；這是為了保證每次電阻兩端電壓相等，以確保變量唯一；（4）若設(shè)定電壓值為1伏，利用上述儀器不能完成實(shí)驗(yàn)，因?yàn)楫?dāng)定值電阻為10Ω、20Ω時(shí)，若電壓為1V，則需要滑動(dòng)變阻器為50Ω、100Ω，而現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器最大阻值為40Ω，故無法實(shí)現(xiàn)。
答案：（1）斷開 （2）2.5V （3）向右 （4）不能，因?yàn)楫?dāng)定值電阻為10Ω、20Ω時(shí)，若電壓為1V，則需要滑動(dòng)變阻器為50Ω、100Ω，而現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器最大阻值為40Ω，故無法實(shí)現(xiàn)。
26、思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。某科學(xué)研究小組同學(xué)在研究了氣體檢驗(yàn)專題內(nèi)容后，認(rèn)為氣體檢驗(yàn)的關(guān)鍵是對(duì)干擾氣體的鑒定，其判斷標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)是否會(huì)產(chǎn)生干擾。于是通過討論研究小組同學(xué)對(duì)解決“氣體檢驗(yàn)”類問題建構(gòu)了如下思維模型：
【模型應(yīng)用】同學(xué)們?yōu)闄z驗(yàn)天然氣燃燒后的氣體產(chǎn)物（甲烷已完全反應(yīng)）成分，應(yīng)用思維模型設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案，將天然氣在氧氣中燃燒后得到的混合氣體通過該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置中的無水硫酸銅變藍(lán)，則該氣體燃燒后的產(chǎn)物成分有　 　 ；
（2）實(shí)驗(yàn)中小陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中黑色CuO變紅，C中澄清石灰水變渾濁，得出了天然氣燃燒后的氣體產(chǎn)物中有CO2和CO結(jié)論。小蓮認(rèn)為該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是　 　；
（3）交流時(shí)，小蓮提出，只要先從a處通一段時(shí)間混合氣體，觀察現(xiàn)象，再點(diǎn)燃B處酒精燈加熱，繼續(xù)觀察現(xiàn)象，就可順利完成氣體產(chǎn)物成分的檢驗(yàn)。小蓮提出在加熱前先通一段時(shí)間的混合氣體，其目的是　 　；
（4）實(shí)驗(yàn)方案中，裝置C可歸屬于上述思維模型中的　 　環(huán)節(jié)。
解析：（1）無水硫酸銅變藍(lán)說明有水，因此說明氣體燃燒后的產(chǎn)物成分有水。（2）C中澄清石灰水變渾濁，說明進(jìn)入C裝置的氣體為二氧化碳。但是由于黑色CuO變紅，說明CuO發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，CuO與CO反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。所以無法確定原氣體中是否有二氧化碳。（3）小蓮提出在加熱前先通一段時(shí)間的混合氣體，是由于甲烷、一氧化碳等可燃性氣體與空氣混合后加熱，如果氣體不純可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此其目的是為了防止發(fā)生爆炸。同時(shí)當(dāng)還未加熱時(shí)，氧化銅不會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)，因此當(dāng)C中澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明氣體中存在著二氧化碳。（4）實(shí)驗(yàn)方案中，裝置C既可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，又可以收集未完全反應(yīng)的一氧化碳，則裝置C可歸屬于上述思維模型中的氣體檢驗(yàn)、尾氣處理環(huán)節(jié)。
答案：（1）H2O （2）CO和CuO反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生CO2 ，對(duì)CO2檢驗(yàn)形成干擾 （3）排盡裝置中的空氣，防止氣體不純發(fā)生爆炸；檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。（4）氣體檢驗(yàn)、尾氣處理
27、“一般不用K、Ca、Na等活潑金屬來置換鹽溶液中的其他金屬元素”，這是教科書上的一句話。小科對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究。
【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑
【提出猜想】猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 鈉塊大小 硫酸銅溶液 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象
① 綠豆大小 稀溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀
② 綠豆大小 濃溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
③ 豌豆大小 稀溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
④ 豌豆大小 濃溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體
猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅。
【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】切取不同大小鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如表所示。小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到　 　色固體生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤；
（2）【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是　 　；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有　 　；
（4）為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。
方案二：把鈉塊和無水旒酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。
請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說明理由 。
解析：(1)銅為紅色，若上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到 紅色固體生成，可判斷猜想一錯(cuò)誤；（2） 鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；（3） 鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度等，都可能導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同；（4）方案二中隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化 ，所以較合理。
答案：（1）紅；（2）鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉 （3）鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度（4）方案二，隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化
四、綜合題（本大題有5小題，共35分）
28、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物長(zhǎng)期進(jìn)化形成的，在生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次上都有體現(xiàn)。
（1）細(xì)胞水平：綠蘿卜的根露出地面，能進(jìn)行光合作用。其原因在于綠蘿卜根細(xì)胞內(nèi)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ；
（2）器官水平：肺是人體氣體交換的主要器官，寫出一個(gè)與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu): ；
（3）生態(tài)系統(tǒng)：在稻田中養(yǎng)殖河蟹，河蟹能除雜草、吃害蟲，其排泄物還可作肥料，使稻田生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，穩(wěn)定性更強(qiáng)。據(jù)此寫出一條食物鏈: 。
解析：（1）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；（2）肺泡壁薄，肺泡壁上布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換；（3）根據(jù)題意，有兩條食物鏈：雜草→河蟹、雜草→害蟲→河蟹。
答案：（1）葉綠體 （2）肺泡 （3）雜草→河蟹，或雜草→害蟲→河蟹
29、小李同學(xué)看到校園里枝頭紅艷艷的桃花時(shí)，突發(fā)奇想如果給桃花傳授梨花的花粉，是否依然能結(jié)出果實(shí)呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)，主要步驟如下：①在校園里同一地點(diǎn)、同一株桃樹上，精心選擇了20朵大小差不多的、含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。②將這些桃花的雄蕊全部去掉。③分別采集一些成熟的桃花花粉和梨花花粉。④將桃花的花粉涂在A組桃花的柱頭上，將梨花的花粉涂在B組桃花的柱頭上。請(qǐng)你根據(jù)她們的設(shè)計(jì)，完成下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)研究的變量是　 　。
（2）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的　 　。
（3）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上存在一處明顯不足　 　。
解析：(1)該實(shí)驗(yàn)研究的變量是花粉。(2)步驟③和④是將花粉落到柱頭上的過程，稱為傳粉。(3)第②步在花粉去雄之后，為了防止空氣中的雄花蕊落到雌花上，需要套上袋子，并且所用的袋子需要一定的透氣性，保證花的呼吸作用正常進(jìn)行，所以本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上存在一處明顯不足是 第②步將這些桃花的雄蕊全部去掉之后，需要套上透氣的袋子。
答案：（1）花粉 （2）傳粉 （3）第②步將這些桃花的雄蕊全部去掉之后，需要套上透氣的袋子
30、小明同學(xué)取鎂、鋁、鋅三種金屬，分別放入盛有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)部相等的稀鹽酸的錐形瓶中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，采集數(shù)據(jù)，得到如圖2所示的氣壓變化曲線。
（1）鎂、鋁、鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的相同氣體是　 　（填化學(xué)式）。
（2）鋁對(duì)應(yīng)的曲線是B，反應(yīng)速率先慢后快，其主要原因是　 　。
（3）從圖2分析，以下結(jié)論正確的是　 　（填序號(hào)）。
①金屬鎂對(duì)應(yīng)的氣壓變化曲線是A；
②M點(diǎn)時(shí)參加反應(yīng)的鎂鋅質(zhì)量相等
③實(shí)驗(yàn)時(shí)取用的鎂鋁質(zhì)量可能相等
解析：（1）鎂、鋁、鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的相同氣體是氫氣，其化學(xué)式為H2。（2）鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氧化鋁反應(yīng)完，鋁再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故鋁對(duì)應(yīng)的曲線是B，反應(yīng)速率先慢后快。（3）①鎂、鋁、鋅三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)，反應(yīng)速率最快，則金屬鎂對(duì)應(yīng)的氣壓變化曲線是A，故①正確；②M點(diǎn)時(shí)AC曲線對(duì)應(yīng)的氣壓相等，生成氫氣的質(zhì)量相等，生成等質(zhì)量的氫氣，消耗的鋅的質(zhì)量多，則M點(diǎn)時(shí)參加反應(yīng)的鎂鋅質(zhì)量不相等，故②錯(cuò)誤；③稀鹽酸的質(zhì)量相等，最終鋁產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大于鎂。等質(zhì)量的鎂和鋁與足量的酸反應(yīng)，鋁產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量多，則實(shí)驗(yàn)時(shí)取用的鎂鋁質(zhì)量可能相等，故③正確。故選①③。
答案：（1）H2 （2）鋁表面有一層致密的氧化膜，將氧化膜反應(yīng)完之后，再和內(nèi)部鋁反應(yīng)（3）①③
31、為了減少汽車尾氣排放造成大氣污染的加劇，新能源汽車正逐漸成為汽車行業(yè)的焦點(diǎn)。插電式混動(dòng)汽車是常見的一種新能源汽車，其驅(qū)動(dòng)原理如圖甲所示:行駛動(dòng)力可由電動(dòng)機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)單獨(dú)提供，也可以由二者同時(shí)提供。
（1）當(dāng)電池電量充足時(shí)，該汽車行駛時(shí)通過電池使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而驅(qū)動(dòng)汽車行駛。此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為: ；
（2）當(dāng)電池電量不足時(shí)，插電式混動(dòng)汽車動(dòng)力由發(fā)動(dòng)機(jī)提供。發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，通過燃油燃燒產(chǎn)生高壓氣體推動(dòng)活塞做功，圖乙中發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力的沖程的是 。
（3）電動(dòng)汽車的核心部件之一是電池。當(dāng)前新能源汽車應(yīng)用的電池是以鋰電池為主的液態(tài)電池。液態(tài)電池在安全性、電池容量等方面存在許多不足。因此研發(fā)固態(tài)電池成為許多車企未來重點(diǎn)課題，同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。下列觀點(diǎn)反對(duì)研發(fā)固態(tài)電池的有 ( )
A. 固態(tài)電池在高溫下使用易發(fā)生爆炸
B. 固態(tài)電池內(nèi)部電阻較大，充電時(shí)間較長(zhǎng)
C. 生產(chǎn)固態(tài)電池需要高溫高壓環(huán)境，研發(fā)技術(shù)難度大
D. 固態(tài)電池的原材料比較稀缺，制作成本是液態(tài)電池的幾百倍
E. 固態(tài)電池的能量密度更大，相同體積的固態(tài)電池續(xù)航能力更強(qiáng)
F. 相同容量的固態(tài)電池質(zhì)量和體積更小，減輕汽車負(fù)重、增大了汽車空間
解析：（1）當(dāng)電池電量充足時(shí)，該汽車行駛時(shí)通過電池使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而驅(qū)動(dòng)汽車行駛。此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況：電池中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為為電能，由電帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，此時(shí)機(jī)器具有機(jī)械能；（2）發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，通過燃油燃燒產(chǎn)生高壓氣體推動(dòng)活塞做功，圖乙中發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力的沖程的點(diǎn)火產(chǎn)生燃料燃燒來完成的，是C；（3）反對(duì)研發(fā)固態(tài)電池的觀點(diǎn)有A. 固態(tài)電池在高溫下使用易發(fā)生爆炸；B. 固態(tài)電池內(nèi)部電阻較大，充電時(shí)間較長(zhǎng)；C. 生產(chǎn)固態(tài)電池需要高溫高壓環(huán)境，研發(fā)技術(shù)難度大；D. 固態(tài)電池的原材料比較稀缺，制作成本是液態(tài)電池的幾百倍；而E與F是列舉其優(yōu)點(diǎn)，支持的觀點(diǎn)。
答案：（1）化學(xué)能→電能→機(jī)械能 （2）C （3）ABCD
32、探究課上，同學(xué)們進(jìn)行了濕法煉銅和火法煉銅兩種方案的實(shí)驗(yàn)，如下：
方案一、濕法煉銅：
（1）上述步驟2中，實(shí)際操作時(shí)，將粗鐵棒鍛打成薄鐵片，目的是　 　。
（2）小組同學(xué)模擬濕法煉銅，提出了如上圖濕法煉鐵：
查閱資料發(fā)現(xiàn)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用不廣，請(qǐng)結(jié)合參考資料分析原因　 　。
參考資料：常見金屬的價(jià)格：鐵2.7元/千克；鋅26元/千克；鋁16元/千克；鎂600元/千克。
（3）方案二、火法冶煉：如圖所示為氫氣還原氧化銅的裝置，甲中錐形瓶?jī)?nèi)裝 有鋅粒，分液漏斗里裝有稀硫酸，乙中盛有濃硫酸，丙中試管底部黑色固體為氧化銅。
開始反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行的操作是( )
A．先打開甲處分液漏斗活塞 B．先點(diǎn)燃丙處的酒精燈
（4）反應(yīng)結(jié)束后，甲、乙兩裝置中質(zhì)量減少量為m1，丙中氧化銅固體粉末減少量為m2。為保證實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行，且還原后銅不會(huì)重新氧化，則m1至少為　 　（用m2表示）。
（5）不能用丙圖的裝置進(jìn)行CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，理由是　 　。
解析：（1） 將粗鐵棒鍛打成薄鐵片，目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；（2）濕法煉鐵需利用活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬將鐵從鐵鹽溶液中置換出來，由所給資料可知，等質(zhì)量的鋅、鎂、鋁的價(jià)格遠(yuǎn)高于鐵的價(jià)格，所以實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用不廣；（3）氫氣還原氧化銅，要先通入氫氣排凈裝置內(nèi)空氣再進(jìn)行加熱，所以開始反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先打開甲處分液漏斗活塞，產(chǎn)生氫氣；（4） 設(shè)參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為x。根據(jù)化學(xué)方程式H2+CuOH2O+Cu中固體減少量為80—64=16，得到氫氣與固體減少量之間的關(guān)系：2/x=16/m2得x=m2/8;反應(yīng)結(jié)束后，為防止銅再被氧化，還需繼續(xù)通氫氣，所以m1至少為m2/8； （5） 一氧化碳有毒，丙裝置缺少尾氣處理裝置 ，所以該裝置不能用于CO與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
答案：（1）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分 （2）等質(zhì)量的鋅、鎂、鋁的價(jià)格遠(yuǎn)高于鐵的價(jià)格 （3）A （4）m2/8 （5）一氧化碳有毒，丙裝置缺少尾氣處理裝置
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浙江省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬試卷（11）
本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
H—1 O—16 C—12 S—32 Cl—35.5 C u—64 Na—23 Ca—40
本卷g取10N/kg
一、選擇題（本大題有15小題，每小題3分，共45分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
1、2025年六五環(huán)境日的主題為“美麗中國(guó)我先行”，旨在展示全國(guó)各地推進(jìn)美麗中國(guó)先行區(qū)建設(shè)的實(shí)踐成果并倡議社會(huì)公眾積極行動(dòng)，投身美麗中國(guó)建設(shè)。下列做法不符合該理念的是（ ）
A. 購(gòu)物時(shí)自帶布袋 B. 將廢棄塑料焚燒處理
C. 不同垃圾分類投放 D. 使用可降解塑料吸管
2、科學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組用菱鎂礦(主要成分是 MgCO3)為原料制備高純氧化鎂，需要經(jīng)歷酸浸、調(diào)節(jié)pH、過濾洗滌、加熱等操作。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）
3、2025年3月28日緬甸發(fā)生7.9級(jí)地震，震中位于北緯21.85度，東經(jīng)95.95度，我國(guó)云南的瑞麗等多地震感明顯等地受到嚴(yán)重影響。下列有關(guān)地震的說法正確的是（ ）
A. 此次地震發(fā)生在東半球的低緯度地區(qū) B. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震
C. 此次地震震源位于地球內(nèi)部的地核層 D.住高層發(fā)生地震時(shí)，趕快乘電梯逃生
4、如圖是我市南塘印象景區(qū)的夜景，圖中橋洞與水中的倒影組成了一個(gè)圓的形狀。若多日下雨造成水位上漲，則橋洞與其倒影大致形狀是（　　）
A． B． C． D．
5、水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用很廣。下列關(guān)于水應(yīng)用的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈因打翻而著火時(shí)，馬上用水澆滅
B. 不慎將堿液濺到皮膚上，可以先用較多水沖洗
C. 連接橡皮塞和玻璃導(dǎo)管時(shí)，可用水先濕潤(rùn)導(dǎo)管
D. 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水
6、模型法是科學(xué)研究中常用的方法。如圖所示的研究過程中用到模型法的是（ ）
7、2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”聯(lián)合國(guó)確定的主題為“Water for Peace(以水促和平)，我國(guó)的宣傳主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）
A. 水是一種常見溶劑，自然界中的水都是純凈物
B. 生活污水和工業(yè)廢水等都要經(jīng)過處理后再排放
C. 沿海地區(qū)晝夜溫差較小的原因是水的比熱容較大
D. 地球上水的存量很大，但可利用的淡水資源并不充裕
8、硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列說法不正確的是( )
A. 它們都能使紫色石蕊試液變紅
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 將兩瓶濃溶液敞口放在空氣中，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
D. 稀硫酸和氯化鋇溶液的反應(yīng)體現(xiàn)出酸的通性
9、宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，則（ ）
A. 生成物中有單質(zhì)和化合物 B. 該化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C. 生成物中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià) D. 反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變
10、如圖，甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中裝有體積相等的不同液體，靜置在水平桌面上，將同種材料制成的實(shí)心物體A、B分別放入甲、乙兩容器中，靜止時(shí)兩容器中的液面保持相平。下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙兩容器的底部受到液體的壓強(qiáng)相等 B. 物體A受到的浮力大于物體B受到的浮力
C. 甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度 D. 甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力
11、我市裝有多座過街天橋，極大方便了行人的出行。陰雨天時(shí)，空氣潮濕，能見度低，路面濕滑，為保證行人上下天橋時(shí)的安全，需在天橋入口處設(shè)置警示燈。圖甲是某同學(xué)為此設(shè)計(jì)的部分模擬電路，電磁鐵及觸點(diǎn)1固定不動(dòng)，銜鐵可在電磁鐵作用下上下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)銅棒OF繞O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。該電路中需用到阻值隨空氣濕度變化的濕敏電阻，將濕敏電阻接在電路中(圖中未畫出)，閉合：開關(guān)S，當(dāng)空氣濕度小于設(shè)定值時(shí)，警示燈隨濕度變化而自動(dòng)調(diào)整亮度；當(dāng)空氣濕度增大到設(shè)定值時(shí)，警示燈能不斷閃爍。圖乙是可供選擇的兩種濕敏電阻的阻值隨濕度變化的關(guān)系圖像。忽略電磁鐵線圈電阻，燈泡阻值不變，以下說法正確的是（　　）
A．應(yīng)選R1作為該電路的濕敏電阻
B．在M、N、Q三處位置中，濕敏電阻應(yīng)安裝在Q處
C．小于設(shè)定值時(shí)，濕度越小警示燈越亮
D．向左移動(dòng)滑片P，可使瞥示燈在較小濕度下實(shí)現(xiàn)閃爍
12、如圖是小科學(xué)習(xí)了氧氣相關(guān)知識(shí)后整理的思維導(dǎo)圖。下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）
A. 氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子 B. 保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
C. 氧氣不易溶于水，可用排水法收集 D. 氧氣具有氧化性決定其能供給呼吸
13、人乳鐵蛋白是人類母乳中的一種天然蛋白，不僅能提高機(jī)體的免疫力，還是嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育不可或缺的成分。如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物技術(shù)，獲得含有人乳鐵蛋白牛奶的過程示意圖。下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A. 說明基因控制生物的性狀 B. 能產(chǎn)人乳鐵蛋白的變異不可遺傳給后代
C. 該過程采用了克隆技術(shù) D. 該過程與雜交水稻運(yùn)用的生物技術(shù)一致
14、關(guān)于圖中幾幅圖的依次對(duì)應(yīng)表述正確的是（　　）
A．甲圖中酒精比煤油的比熱容大
B．乙圖中 10kg 酒精比 1kg 煤油的熱值大
C．丙圖中金屬絲用久了會(huì)變細(xì)，電阻會(huì)變大
D．丁圖中滑輪機(jī)械效率隨提升物塊的高度升高而變大
15、 用以下模式圖梳理科學(xué)知識(shí)可以表示的是( )
A. 從基因、DNA、蛋白質(zhì)到染色體由小到大層次關(guān)系
B. 從魚類、兩棲類、鳥類到哺乳類的進(jìn)化歷程
C. 從右心室、肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管到肺靜脈的肺循環(huán)過程
D. 血細(xì)胞從腎小球、腎小囊、腎小管、毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)入腎靜脈的過程
二、填空題（本大題有7小題20空，每空2分，共40分）
16、茶作為中國(guó)的傳統(tǒng)飲品，歷史悠久，泡茶過程如下圖所示。茶湯的滋味取決于茶多酚的含量。茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水、乙醇等，在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定。
（1）沖茶靜置出湯茶多酚(C17H19N3O)在物質(zhì)分類中屬于純凈物中的 ；
（2）泡茶過程中茶具的溫度會(huì)升高，其原因是通過 的方式改變內(nèi)能。
（3）洗茶可以去除雜味，讓茶湯更清香。為了減少茶多酚的損失，請(qǐng)結(jié)合其性質(zhì)寫出一條洗茶操作的建議: 。
17、科學(xué)可以幫助我們解釋許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。
（1） 2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講。王亞平手持兩片透明的塑料板，葉光富向兩片塑料板表面都擠上水，兩片塑料板逐漸接近，水便在板間連起了一座“橋”；神奇的是，王亞平雙手將塑料板輕輕拉扯，“橋”依舊沒有斷開（如圖一所示）。“橋”依舊沒有斷開的原因是　 　。
（2）新冠疫情期間，小明媽媽響應(yīng)非必要不出戶的號(hào)召，一次性買了很多蔬菜和水果。為了延長(zhǎng)蔬菜和水果的保鮮期，用保鮮膜（袋）將水果和蔬菜密封（如圖二所示），然后放在溫度低的冰箱中。用保鮮膜（袋）密封水果和蔬菜，能延長(zhǎng)保鮮期的原因是　 　。
18、現(xiàn)有已部分銹蝕的生鐵粉末(成分為碳、鐵、氧化鐵)，化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該生鐵粉末在銹蝕前的含 碳量以及銹蝕的程度，設(shè)計(jì)了如下探究過程。
實(shí)驗(yàn)步驟一：取a克上述生鐵樣品放入一潔凈干燥燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)中所得濾渣是用蒸餾水洗滌、干燥后再進(jìn)行稱量。)
實(shí)驗(yàn)步驟二：另取a克該生鐵樣品，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。
A裝置瓶中盛放的試劑是濃硫酸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，C裝置內(nèi)濃硫酸的質(zhì)量增加了0.54克。
實(shí)驗(yàn)步驟三：小組同學(xué)取實(shí)驗(yàn)步驟二中B裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)后所得全部黑色粉末進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，所用裝置和濾渣已略去。
（1）通過以上實(shí)驗(yàn)可得出，生鐵中已銹蝕的鐵的質(zhì)量是　 　g。有同學(xué)認(rèn)為，由上述實(shí)驗(yàn)得出的已銹蝕的鐵的質(zhì)量可能存在誤差，理由是　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)小組取部分濾液乙于燒杯中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾。將濾渣洗滌、干燥，所得 濾渣的質(zhì)量與加入錢粉的質(zhì)量相等，則所取濾液乙中參加反應(yīng)的兩種溶質(zhì)的質(zhì)量比是　 　 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
19、如圖所示，用量程0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量未知液體的密度。根據(jù)圖中讀數(shù)可知，物塊浸沒水中受到的浮力是　 　N，未知液體的密度為 　 　g/cm3。將圖中彈簧測(cè)力計(jì)刻度用密度值標(biāo)注，制成彈簧密度計(jì)，物塊浸沒在待測(cè)液體中，可直接讀得待測(cè)密度值，則此密度計(jì)的測(cè)量范圍是 　 　。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（第19題圖） （第20題圖）
20、利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。
（1）水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的　 　鏡。
（2）上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的　 　 (填結(jié)構(gòu)編號(hào))。
（3）寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：　 　。
21、如圖甲所示為人體內(nèi)水分平衡示意圖，如圖乙所示為心臟及其相連血管的示意圖。據(jù)圖回答問題：
（1）通過飲水和進(jìn)食獲取的水，經(jīng)吸收進(jìn)入血液后，由⑧進(jìn)入心臟，依次經(jīng)過⑦→⑨→②→③→ → ⑤→①（在橫線上填寫序號(hào)），再由血液循環(huán)將其運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br/>（2）圖甲中的 X 表示細(xì)胞的 作用，該生理活動(dòng)為人體提供能量；
（3）劇烈運(yùn)動(dòng)后，人會(huì)汗流浹背，大量流汗主要為了維持人體的 （選填“體溫”或“水分”）平衡。
22、地漏是連接排水管道與室內(nèi)地面的接口，如圖甲所示。“磁懸浮地漏”相對(duì)于傳統(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點(diǎn)，如排水速度可隨積水深度自動(dòng)調(diào)節(jié)、在不排水時(shí)能密封管道等。
（1）若地漏不密封，排水管內(nèi)的臭氣會(huì)擴(kuò)散到室內(nèi)。從微觀角度解釋該現(xiàn)象：　 　。
（2）“磁懸浮地漏”的工作原理如圖乙所示。
①當(dāng)密封蓋上方無水時(shí)，在磁體B的作用下，磁體A將密封蓋頂起。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為　 　極。
②當(dāng)密封蓋上方有水時(shí)，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是　 　。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題有5小題，共40分）
23、學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，小麗同學(xué)猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想是否正確。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體上方空氣流動(dòng)的快慢、液體的表面積和　 　都相同。
（2）實(shí)驗(yàn)室已提供裝好酒精和水的幾個(gè)樣品，如圖甲所示。按實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖甲中　 　兩個(gè)樣品進(jìn)行對(duì)比，能夠比較方便地進(jìn)行研究。
（3）若一個(gè)同學(xué)選好兩個(gè)液體樣品后，將一個(gè)放在室內(nèi)，另一個(gè)放在室外，經(jīng)過相同時(shí)間后進(jìn)行對(duì)比，他這樣做是　 　(填“正確”或“不正確”)的。
（4）按要求正確選擇樣品并進(jìn)行正確操作經(jīng)過相同時(shí)間后樣品的情況如圖乙所示。據(jù)此，你認(rèn)為小麗的猜想　 　(填“正確”或“不正確”)。
24、如圖所示，兩個(gè)完全相同的錐形瓶中裝入相同溫度、相同質(zhì)量的水，把甲、乙兩根枝條分別插入錐形瓶中，放在調(diào)節(jié)好的天平上，再次調(diào)節(jié)天平平衡。整個(gè)裝置處于有陽(yáng)光的環(huán)境下。
（1）該實(shí)驗(yàn)可以探究 ；
（2）小寧認(rèn)為一段時(shí)間后，若天平發(fā)生傾斜，就可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，但老師不贊同小寧的說法。其中的緣由是 ；
（3）小寧改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，天平向 傾斜；
（4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，提示我們移裁植物時(shí)應(yīng) 。
（第24題圖） （第25題圖）
25、為了探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”，小明利用6伏的電源、“40歐，1安”的滑動(dòng)變阻器、阻值分別為5歐、10歐、20歐的 R1、R2、R3等器材進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①按如圖甲連接電路；②閉合開關(guān)S1，將 S2與a接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至電壓表的示數(shù)達(dá)到設(shè)定值，記錄電流表的示數(shù)為I1；③分別將 S2與b、c接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)與步驟②的設(shè)定值相同，分別記錄電流表的示數(shù)為I2、I3。
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。
（2）步驟②中R1兩端電壓達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙，則該電壓值為 ；
（3）步驟③中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，其移動(dòng)方向?yàn)? ；
（4）為了使結(jié)論更具普遍性，需要在不同電壓設(shè)定值下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。若設(shè)定電壓值為1伏，利用上述儀器能否完成實(shí)驗(yàn)并說明理由 。
26、思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。某科學(xué)研究小組同學(xué)在研究了氣體檢驗(yàn)專題內(nèi)容后，認(rèn)為氣體檢驗(yàn)的關(guān)鍵是對(duì)干擾氣體的鑒定，其判斷標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)是否會(huì)產(chǎn)生干擾。于是通過討論研究小組同學(xué)對(duì)解決“氣體檢驗(yàn)”類問題建構(gòu)了如下思維模型：
【模型應(yīng)用】同學(xué)們?yōu)闄z驗(yàn)天然氣燃燒后的氣體產(chǎn)物（甲烷已完全反應(yīng)）成分，應(yīng)用思維模型設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案，將天然氣在氧氣中燃燒后得到的混合氣體通過該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置中的無水硫酸銅變藍(lán)，則該氣體燃燒后的產(chǎn)物成分有　 　 ；
（2）實(shí)驗(yàn)中小陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中黑色CuO變紅，C中澄清石灰水變渾濁，得出了天然氣燃燒后的氣體產(chǎn)物中有CO2和CO結(jié)論。小蓮認(rèn)為該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是　 　；
（3）交流時(shí)，小蓮提出，只要先從a處通一段時(shí)間混合氣體，觀察現(xiàn)象，再點(diǎn)燃B處酒精燈加熱，繼續(xù)觀察現(xiàn)象，就可順利完成氣體產(chǎn)物成分的檢驗(yàn)。小蓮提出在加熱前先通一段時(shí)間的混合氣體，其目的是　 　；
（4）實(shí)驗(yàn)方案中，裝置C可歸屬于上述思維模型中的　 　環(huán)節(jié)。
27、“一般不用K、Ca、Na等活潑金屬來置換鹽溶液中的其他金屬元素”，這是教科書上的一句話。小科對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究。
【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑
【提出猜想】猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 鈉塊大小 硫酸銅溶液 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象
① 綠豆大小 稀溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀
② 綠豆大小 濃溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
③ 豌豆大小 稀溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
④ 豌豆大小 濃溶液10mL 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體
猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅。
【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】切取不同大小鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如表所示。小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到　 　色固體生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤；
（2）【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是　 　；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有　 　；
（4）為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。
方案二：把鈉塊和無水旒酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。
請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說明理由 。
四、綜合題（本大題有5小題，共35分）
28、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物長(zhǎng)期進(jìn)化形成的，在生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次上都有體現(xiàn)。
（1）細(xì)胞水平：綠蘿卜的根露出地面，能進(jìn)行光合作用。其原因在于綠蘿卜根細(xì)胞內(nèi)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ；
（2）器官水平：肺是人體氣體交換的主要器官，寫出一個(gè)與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu): ；
（3）生態(tài)系統(tǒng)：在稻田中養(yǎng)殖河蟹，河蟹能除雜草、吃害蟲，其排泄物還可作肥料，使稻田生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，穩(wěn)定性更強(qiáng)。據(jù)此寫出一條食物鏈: 。
29、小李同學(xué)看到校園里枝頭紅艷艷的桃花時(shí)，突發(fā)奇想如果給桃花傳授梨花的花粉，是否依然能結(jié)出果實(shí)呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)，主要步驟如下：①在校園里同一地點(diǎn)、同一株桃樹上，精心選擇了20朵大小差不多的、含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。②將這些桃花的雄蕊全部去掉。③分別采集一些成熟的桃花花粉和梨花花粉。④將桃花的花粉涂在A組桃花的柱頭上，將梨花的花粉涂在B組桃花的柱頭上。請(qǐng)你根據(jù)她們的設(shè)計(jì)，完成下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)研究的變量是　 　。
（2）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的　 　。
（3）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上存在一處明顯不足　 　。
30、小明同學(xué)取鎂、鋁、鋅三種金屬，分別放入盛有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)部相等的稀鹽酸的錐形瓶中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，采集數(shù)據(jù)，得到如圖2所示的氣壓變化曲線。
（1）鎂、鋁、鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的相同氣體是　 　（填化學(xué)式）。
（2）鋁對(duì)應(yīng)的曲線是B，反應(yīng)速率先慢后快，其主要原因是　 　。
（3）從圖2分析，以下結(jié)論正確的是　 　（填序號(hào)）。
①金屬鎂對(duì)應(yīng)的氣壓變化曲線是A；
②M點(diǎn)時(shí)參加反應(yīng)的鎂鋅質(zhì)量相等
③實(shí)驗(yàn)時(shí)取用的鎂鋁質(zhì)量可能相等
31、為了減少汽車尾氣排放造成大氣污染的加劇，新能源汽車正逐漸成為汽車行業(yè)的焦點(diǎn)。插電式混動(dòng)汽車是常見的一種新能源汽車，其驅(qū)動(dòng)原理如圖甲所示:行駛動(dòng)力可由電動(dòng)機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)單獨(dú)提供，也可以由二者同時(shí)提供。
（1）當(dāng)電池電量充足時(shí)，該汽車行駛時(shí)通過電池使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而驅(qū)動(dòng)汽車行駛。此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為: ；
（2）當(dāng)電池電量不足時(shí)，插電式混動(dòng)汽車動(dòng)力由發(fā)動(dòng)機(jī)提供。發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，通過燃油燃燒產(chǎn)生高壓氣體推動(dòng)活塞做功，圖乙中發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力的沖程的是 。
（3）電動(dòng)汽車的核心部件之一是電池。當(dāng)前新能源汽車應(yīng)用的電池是以鋰電池為主的液態(tài)電池。液態(tài)電池在安全性、電池容量等方面存在許多不足。因此研發(fā)固態(tài)電池成為許多車企未來重點(diǎn)課題，同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。下列觀點(diǎn)反對(duì)研發(fā)固態(tài)電池的有 ( )
A. 固態(tài)電池在高溫下使用易發(fā)生爆炸
B. 固態(tài)電池內(nèi)部電阻較大，充電時(shí)間較長(zhǎng)
C. 生產(chǎn)固態(tài)電池需要高溫高壓環(huán)境，研發(fā)技術(shù)難度大
D. 固態(tài)電池的原材料比較稀缺，制作成本是液態(tài)電池的幾百倍
E. 固態(tài)電池的能量密度更大，相同體積的固態(tài)電池續(xù)航能力更強(qiáng)
F. 相同容量的固態(tài)電池質(zhì)量和體積更小，減輕汽車負(fù)重、增大了汽車空間
32、探究課上，同學(xué)們進(jìn)行了濕法煉銅和火法煉銅兩種方案的實(shí)驗(yàn)，如下：
方案一、濕法煉銅：
（1）上述步驟2中，實(shí)際操作時(shí)，將粗鐵棒鍛打成薄鐵片，目的是　 　。
（2）小組同學(xué)模擬濕法煉銅，提出了如上圖濕法煉鐵：
查閱資料發(fā)現(xiàn)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用不廣，請(qǐng)結(jié)合參考資料分析原因　 　。
參考資料：常見金屬的價(jià)格：鐵2.7元/千克；鋅26元/千克；鋁16元/千克；鎂600元/千克。
（3）方案二、火法冶煉：如圖所示為氫氣還原氧化銅的裝置，甲中錐形瓶?jī)?nèi)裝 有鋅粒，分液漏斗里裝有稀硫酸，乙中盛有濃硫酸，丙中試管底部黑色固體為氧化銅。
開始反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行的操作是( )
A．先打開甲處分液漏斗活塞 B．先點(diǎn)燃丙處的酒精燈
（4）反應(yīng)結(jié)束后，甲、乙兩裝置中質(zhì)量減少量為m1，丙中氧化銅固體粉末減少量為m2。為保證實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行，且還原后銅不會(huì)重新氧化，則m1至少為　 　（用m2表示）。
（5）不能用丙圖的裝置進(jìn)行CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，理由是　 　。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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