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第12課 民族大團結 課件

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  1. 二一教育資源

第12課 民族大團結 課件

資源簡介

(共28張PPT)
中國特色社會主義新時代(2012年至今)
2012年)
中國現代史
第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固
第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的 探索
第三單元 中國特色社會主義道路
第四單元 民族團結與祖國統一
第五單元 國防建設與外交成就
第六單元 科技文化與社會生活
第12課 民族大團結
學習目標:
1.了解民族區域自治制度的內容和實施情況,明確民族區域自治制度是解決我國民族問題的基本國策,也是我國的一項政治制度;認識民族區域自治制度的意義;(歷史解釋)
2.通過教材和補充材料,認識到民族區域自治制度是依據我國國情建立的,明確它是解決我國民族問題的基本國策,也是我國的一項政治制度;(唯物史觀,史料實證)
3.利用圖片等材料,了解我國為實現各民族共同繁榮采取的措施。中國是一個統一多民族國家,牢鑄中華民族共同體意識。(家國情懷)
by 哈啦
一、民族區域自治制度
任務一:結合書本60頁,梳理民族區域自治制度的相關內容。
3.地位:
1.背景:
2.含義:
4.確立過程:
5.實施概況:
(一)內容:
根據我國民族問題的歷史特點和現實情況。
一、民族區域自治制度
1、背景:
材料二:(中華民族)的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位……形成一個你來我去、我來你去,我中有你、你中有我,而又各具個性的多元統一體。
——費孝通《中華民族的多元一體格局》
材料一:中國古代史單元目錄節選
①中國自古以來是一個統一的多民族國家,各民族之間交流頻繁,形成了相互依存、不可分離的關系(歷史特點)
一、民族區域自治制度
(中國歷史上)民族發展在地區上是相互交叉的……這樣就形成各民族雜居的現象,而一個民族完全聚居在一個地區的比較少,甚至極少……歷史的發展使中國各民族多數是雜居的,互相同化,互相影響。
——周恩來《關于我國民族政策的幾個問題》
材料三:我國民族分布圖
2012年11月,習近平在參觀國家博物館
《復興之路 》展覽
②我國各民族形成了大雜居、小聚居的分布格局。各民族都有不一樣的傳統文化、風俗習慣。(現實情況)
1、背景:
一、民族區域自治制度
3.地位:
1.背景:
2.含義:
4.確立過程:
5.實施概況:
根據我國民族問題的歷史特點和現實情況。
在國家統一領導下,各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權的制度。
我國的一項基本政治制度。
區分:人民代表大會制度是我國的
根本政治制度。
統一多民族國家
大雜居、小聚居
一、民族區域自治制度
《共同綱領》確定為基本政治制度
民族區域自治制度被載入憲法
1949
1954
1984
《中華人民共和國民族區域自治法》頒布實施
制度化
法律化
1947年內蒙古自治區
我國建立的第一個自治區
一、民族區域自治制度
5.實施概況:
民族區域自治地方分為:
5個自治區
30個自治州
120個自治縣(旗)
1958年寧夏回族自治區
1958年廣西壯族自治區
1955年新疆維吾爾自治區
1965年西藏自治區
自治區、自治州、自治縣
內蒙古自治區
新疆維吾爾自治區
寧夏回族自治區
廣西壯族自治區
西藏自治區
一、民族區域自治制度
3.地位:
1.背景:
2.含義:
4.確立過程:
5. 實施概況:
根據我國民族問題的歷史特點和現實情況。
在國家統一領導下,各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權的制度。
我國的一項基本政治制度。
自治區、自治州、自治縣
內蒙古自治區
新疆維吾爾自治區
寧夏回族自治區
廣西壯族自治區
西藏自治區
一、民族區域自治制度
(二)意義:
任務二:結合書本61頁,概括實行民族區域自治制度的意義。
①從制度和政策方面保障了少數民族公民享的權利;
②對維護民族團結,鞏固祖國統一和促進民族地區發展具有重大意義;
中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益,維護和發展各民族的平等、團結、互助和諧關系。
國家根據各少數民族的特點和需要,幫助各少數民族地區加速經濟和文化的發展。
各少數民族聚居的地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
材料:P61《相關史事》
③為實現各民族共同發展、共同富裕奠定了基礎。
一、民族區域自治制度
中國特色社會主義新時代(2012年至今)
二、共同繁榮發展
佤族翁丁寨
處于奴隸社會的彝族
帶著鐐銬的農奴
少數民族存在四種不同的社會形態,封建地主經濟占統治地位的有30多個民族,處于封建農奴制的約400萬人口,處于奴隸社會的約100萬人口,保留原始時代生活方式的約60萬人口。
任務三:以下材料反映了新中國成立前我國少數民族地區存在什么問題?
1、背景:
新中國成立前,由于歷史和地理的原因,我國各民族發展很不平衡,很多少數民族的生產力水平十分落后。
二、共同繁榮發展
任務三:為了實現各民族共同繁榮發展,黨和政府在少數民族地區采取了哪些措施?有什么意義?
2、措施:
方面 措施 意義
政治
經濟
文化
國家政策
二、共同繁榮發展
2、措施:(1)政治:
全國約有3500萬人口的少數民族地區,中央人民政府決定分別不同情況。用更長的時間,采取適合少數民族的特點和有利于民族團結的政策,來完成民主改革的任務。1959年,西藏地區進行了民主改革,中心任務是把封建農奴主土地所有制改變為農民土地所有制,徹底消滅封建農奴制度。經過近兩年的時間,西藏地區完成了以土地改革為中心的民主改革。
材料:P15《相關史事》
1959年,西藏翻身農奴參加選舉
在少數民族地區因地制宜,進行民主改革和社會主義改造。
意義:廢除了剝削和壓迫,各族人民翻身做主人,邁進了社會主義社會。
二、共同發展
2、措施(2)經濟:
國家采取許多優惠政策,派出大批人員,還通過技術、資金、物資等多種方式,加強民族地區的經濟建設。
教育援疆
年份 農業總產值(億元) 工業總產值(億元)
1952年 46.5 11.4
1978年 155.6 212.1
2014年 11352.3 64369
意義:民族地區經濟有了長足發展,少數民族人民生活水平日益提高。
民族自治地方經濟發展概況
青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原。
二、共同發展
2、措施:(3)文化:
國家重視少數民族文化的保護和發展。
維吾爾文
蒙古文
壯文
藏文
一角:高山族和滿族
兩角:朝鮮族和土家族
五角:苗族和壯族
一元:侗族和瑤族
兩元:維吾爾族和彝族
五元:藏族和回族
人民幣上的少數民族元素
二、共同發展
2、措施(4)國家戰略:
西部大開發
西部大開發示意圖
北煤南運
青藏鐵路
2006年,青藏鐵路全線通車,大大加強了祖國內地與邊疆地區的聯系,促進了青海、西藏地區的經濟社會發展。
吉祥的天路
二、共同發展
2、措施(4)國家戰略:
【合作探究2】
中華民族共和國是由56個民族共同組成的統一多民族國家,各民族人民結成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系,作為中學生,我們應該怎么做呢?
①奉行民族平等的原則,尊重班級里少數民族的同學,尊重他們不同的生活習俗向身邊的人們宣傳民族平等、民族團結的觀念,;
②鑄牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。P60
民族大團結
直擊中考
1. (2024·四川眉山·8)創作于1960年的《翻身農奴把歌唱》,唱出了百萬農奴翻身當家作主的喜悅,唱出了感謝毛主席和黨恩的真情,表達了擁護中國共產黨領導的堅定決心。該歌曲創作的歷史背景是西藏(  )
A.和平解放 B.進行民主改革 C.自治區建立 D.實行改革開放
2. (2024·福建中考·16)在執行國家法定節假日基礎上,某自治州政府安排自治州成立紀念日放假2天,民族節日放假7天。這體現的是(  )
A.民族區域自治制度 B.各地支援邊疆開發
C.節日活動精彩紛呈 D.旅游行業蓬勃發展
B
A
直擊中考
3. (2024·黑龍江齊齊哈爾·16)我們要鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展,結成平等團結互助和諧的社會主義民族關系。我國在少數民族聚居地區實行(  )
A.政治協商制度 B.民族區域自治制度
C.人民代表大會制度 D.一國兩制
4. (2023·江西·14)分析表格,對此解讀合理的是(  )
B
B
年份 2005年 2006年 2007年 2008年
扶持資金(億元) 1.12 6.42 6.73 10.26
A.國家尊重各民族的風俗習慣 B.國家促進各民族共同繁榮發展
C.民族地區推行社會主義改造 D.少數民族聚居區設立自治機關
【合作探究1】
民族團結促進國家發展,民族對立阻礙國家發展。

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