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浙教版2024-2025學年八年級下科學第1章 電與磁 單元測試卷
（解析版）
一、選擇題(共15小題,每題3分,共45分)
1．下列關于家庭電路及安全用電的說法正確的是（　　）
A．人體觸碰火線必定會發生觸電事故
B．低于36伏的電壓對人體一定是安全的
C．測電筆可用于檢測物體帶正電還是帶負電
D．使用三腳插頭是為防止觸電而采取的安全措施
【答案】D
【解析】A、人體接觸火線時不一定就觸電，比如人站在干燥的木凳上單手接觸火線時，電流不能在人體形成回路，不會觸電，故A錯誤；
B、通常情況下，不高于36V的電壓對人體是安全的，但在環境潮濕、人體表面潮濕等情況下也有可能帶來危險，故B錯誤；
C、測電筆的作用是檢驗家庭電路中的火線和零線，不是測試物體帶正電或負電，故C錯誤；
D、三腳插頭的用電器使用三孔插座時，金屬外殼接入大地，避免發生觸電事故，故D正確。
故答案為：D。
2．純電動汽車環保節能。如圖是電動汽車的充電樁，下列符合安全用電要求的是（）
A．安裝充電樁時，可以不連接地線
B．每個充電樁都要安裝保險裝置
C．有充電樁起火，應迅速澆水撲滅
D．電線破損時，只要稍加注意便可安全使用
【答案】B
【解析】A、為了防止金屬外殼的用電器因表面帶電導致觸電事故的發生，要使用三孔插座，即將金屬外殼與地線相連，可知安裝充電樁時要連接地線，故A錯誤；
B、各個充電樁之間并聯，并聯電路互不影響，為了安全，每個充電樁都要安裝保險裝置，故B正確；
C、自來水能導電，為防止觸電事故的發生，電器著火不能用水滅火，充電樁著火，應立即切斷電源，故C錯誤；
D、電線破損處容易導致觸電事故的發生，所以電線若破損，應及時更換，故D錯誤。
故答案為：B。
3．霧天能見度低，騎車易發生交通事故，要減速慢行。小鵬要為自行車設計一種“霧燈”，以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設計要求的是（　　）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】A、由電路圖可知，閉合開關后，電磁鐵有磁性，吸下銜鐵，燈泡發光，而電磁鐵一直有電流，磁性不變，動觸點無法與下面的靜觸點分開，燈泡會一直發光，故A不符合要求。
B、由電路圖可知，閉合開關后，電磁鐵與燈泡中都有電流經過，燈泡發光且電磁鐵有磁性，電磁鐵將動觸點吸下，與靜觸點分離，電路被切斷，燈熄滅且電磁鐵無磁性，彈性銜鐵彈性形變恢復，動觸點與靜觸點接觸，電路通路，燈泡發光且電磁鐵又具有磁性，如此反復，燈泡持續閃爍，故B符合要求。
C、由電路圖可知，閉合開關后，電磁鐵有磁性，吸下銜鐵，銜接與上面的觸點分開，燈泡不發光，而電磁鐵一直有電流，磁性不變，動觸點無法與上面的靜觸點接觸，燈泡會一直不發光，故C不符合要求。
D、由電路圖可知，閉合開關后，電磁鐵有磁性，吸下銜鐵，電磁鐵一直有電流，磁性不變，動觸點無法與下面的靜觸點分開，而燈泡被斷路，會一直不發光，故D不符合要求。
故答案為：B。
4．兩款光控開關k1和k2，當環境光線較暗時，k1閉合，k2斷開；當環境光線較亮時，k1斷開，k2閉合。小明用其中一款開關控制小夜燈L；環境較暗時L亮，環境較亮時L滅，且L的亮和滅不影響開關通斷，另外加一個普通開關K可以隨時控制電燈亮暗。下列連接方式符合用電安全且能實現以上功能的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】A、在家庭電路中，為了保證安全，火線先經過開關，故A錯誤。
BCD、 根據題意可知，環境較暗時L亮，環境較亮時L滅，這說明環境較暗時，開關k1閉合，環境較亮時k2斷開，所以燈泡與開關k1串聯在電路中 ，故B正確，CD錯誤。
故答案為：B。
5．電吉他中電拾音器的基本結構如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動時，在線圈中產生感應電流，電流經電路放大后傳送到音箱發出聲音，下列說法不正確的有（　　）
A．取走磁體，電吉他將不能正常工作
B．選用銅質弦，電吉他仍能正常工作
C．弦振動過程中，線圈中的電流大小不斷變化
D．弦振動過程中，線圈中的電流方向不斷變化
【答案】B
【解析】A、取走磁體，就沒有磁場，振弦不能切割磁感線產生電流，電吉他將不能正常工作，故A正確。
B、銅不可以被磁化，則選用銅質弦，電吉他不能正常工作，故B錯誤。
C、弦振動過程中，線圈中的電流大小不斷變化，使弦振動幅度不同發出聲音的大小不同，故C正確。
D、弦振動過程中，磁場方向不變，弦的運動方向會不斷變化，則線圈中的電流方向不斷變化，故D正確。
故選答案為：B。
6．新能源汽車被越來越多的家庭所接受，這類汽車的動力裝置是電動機，下列各圖符合其工作原理的是（　　）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】電動機是利用通電導體在磁場中受力作用的原理制成的。
A、奧斯特實驗說明通電導體的周圍存在磁場，故A不符合題意。
B、圖中是電磁鐵，是根據電流的磁效應制成的，故B不符合題意。
C、閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這種現象叫電磁感應現象，發電機就是利用該原理制成的，故C不符合題意。
D、通電導體在磁場中要受到力的作用，電動機就是利用該原理制成的，故D符合題意。
故答案為：D。
7．下列有關磁現象的分析正確的是（　　）
A．圖甲中鐵棒能吸引小磁針，則鐵棒原來一定具有磁性
B．圖乙中小磁針黑色為N極，則b處磁場的方向向右
C．圖丙中從磁鐵的最左端移到最右端過程中，彈簧測力計的示數逐漸減小
D．圖丁中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極
【答案】B
【解析】A、即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，由于力的作用是相互的，圖中小磁針也會被鐵棒吸 引，不能確定鐵棒是否具有磁性，故A錯誤；
B、小磁針黑色為N極，說明磁鐵的右邊是S極，磁感線是從N極出發，回到S極，所以b處磁場的方向 向右，故B正確；
C、磁體上的不同部位的磁性強弱并不一樣，磁體兩端磁性最強，而中間磁性最弱，因而鐵塊在條形磁體的兩極處受到的吸引力最大，在正中處受到的吸引力最小，所以當鐵塊水平從左端移到右端過程中，彈簧測力計示數先變小再變大，故C錯誤；
D、靜止時A端總是指向北方，由地磁場北方為磁極的S極，可知A端是條形磁鐵的N極，故D錯誤。
故答案為：B。
8．關于如圖所示的家庭電路說法錯誤的是（　　）
A．開關S閉合時，試電筆筆尖接觸A點氖管能發光，接觸B、C、D點不能發光
B．開關S斷開時，試電筆筆尖接觸A、B、C、D時氖管均不能發光
C．開關S閉合時，試電筆筆尖接觸插座左右兩孔氖管均能發光
D．當CD兩點間斷路時，S閉合，試電筆筆尖接觸A、B、D時氖管均能發光
【答案】C
【解析】A、開關S閉合時，試電筆筆尖接觸A點氖管能發光，接觸B、C、D點不能發光，故A正確；
B、開關S斷開時，A、B、C、D各點均脫離了火線，試電筆筆尖接觸A、B、C、D時氖管均不能發光，故B正確；
C、開關S閉合時，試電筆筆尖接觸插座左孔氖管不發光，試電筆筆尖接觸插座右孔氖管發光，故C錯誤；
D、當CD兩點間斷路時，S閉合，試電筆筆尖接觸B、D時氖管均能發光，故D正確。
故答案為：C。
9．如圖，閉合開關后線圈緩慢連續轉動，則小燈泡的發光情況是（電流通過燈絲，燈就發光）（　　）
A．一直不發光 B．一直發光
C．時亮時滅 D．以上情況均有可能出現
【答案】C
【解析】 閉合開關后線圈緩慢連續轉動， 當線圈做切割磁感線運動時，會產生感應電流，則此時燈泡發光。當線圈與磁感線垂直時，此時不切割磁感線，沒有電流產生，因此燈泡熄滅，那么燈泡時亮使滅，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
10．如圖是研究電磁現象的一些實驗。下列關于這些實驗的敘述正確的是(　　)
A．圖甲中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性
B．圖乙中小磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場
C．圖丙中條形磁鐵靜止時A 端總是指向北方，說明A 端是條形磁鐵的南極
D．圖丁中鐵釘 B吸引的大頭針比A 多，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關
【答案】B
【解析】A、相互吸引不一定是因為甲和小磁針是異種磁極，也可能是甲原來不具有磁性，因靠近小磁針而被磁化了，故A錯誤；
B、小磁針發生偏轉，說明周圍存在磁場，可以說明電流周圍存在磁場，即電流具有磁效應，故B正確；
C、圖丙中條形磁鐵靜止時A 端總是指向北方，說明A 端是條形磁鐵的北極，故C錯誤；‘
D、電路為串聯電路，電流處處相等，B吸引的大頭針多是因為B的線圈匝數更多，故D錯誤。
故答案為：B。
11．如圖所示，對于圖片中所描述的科學現象或過程，下列分析中正確的是（　　）
甲 乙 丙 丁
A．圖甲：司南靜止時，它的長柄指向南方，說明長柄是N極
B．圖乙：對著話筒講話，相連的擴音機中會發出聲音，利用的是電磁感應原理
C．圖丙：使用試電筆時，用指尖抵住上端的金屬帽會發生觸電事故
D．圖丁：當電流過大時，保險絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險絲
【答案】B
【解析】A、司南靜止時，指向北方的那端是N極，指向南方的一端是S極；由于它的長柄指向南方，則說明長柄是S極，故A錯誤；
B、對著話筒講話，相連的擴音機中會發出聲音，是機械能轉化為電能，所以，利用的是電磁感應原理，故B正確；
C、使用試電筆時，必須用指尖抵住上端的金屬帽，這樣火線才能通過人體與大地相接，使氖管發光，由于測電筆中的電阻極大，通過的電流很微弱，人體不會觸電，故C錯誤；
D、當電流過大時，保險絲先熔斷，保險絲必須用電阻率高、熔點低的物質制成，不能用熔點高，電阻率低的銅絲代替，故D錯誤。
故答案為：B。
12．法國科學家阿爾貝 費爾和德國彼得 格林貝格爾由于發現了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發現，閉合S1、S2后，當滑片P向左滑動的過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法（）
A．電磁鐵右端為N極
B．滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小
【答案】C
【解析】A、由安培定則可知，電磁鐵左端為N極，故A錯誤；
B、滑片P向右滑動過程中，電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性減弱，故B錯誤；
CD、滑片向左滑動的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值減小，左邊電路中的電流增大，根據電磁鐵的磁性強弱與電流的關系可知，電磁鐵的磁性增強。而指示燈明顯變亮，說明右邊電路的電流變大了，巨磁電阻的電阻變小了，磁性減弱時，巨磁電阻的電阻變大，故C正確，D錯誤。
故答案為：C。
13．如圖是“追風者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖。該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運行速度，這里的相互作用是指（　　）
A．異名磁極相互吸引
B．同名磁極相互吸引
C．異名磁極相互排斥
D．同名磁極相互排斥
【答案】A
【解析】據圖可知，“追風者”磁懸浮列車懸浮是靠異名磁極相吸的原理工作的。故答案為：A。
14．實驗室粗糙的桌面上有兩輛靜止的小車（如圖），其中①號小車上放有一個電磁鐵（鐵芯無磁性），②號小車上放有物體M。電磁鐵通電前兩車之間有相互作用力且保持靜止。電磁鐵通電后，發現原本靜止的兩輛小車相互靠近，下列說法錯誤的是（　　）
A．②號小車上M是磁鐵
B．通電前①號小車上的電磁鐵受到的摩擦力向左
C．通電后，①號小車右端為N極
D．若改變①號小車上的電磁鐵的電源正負極，通電后，兩車會遠離
【答案】C
【解析】AB、①號小車上放有一個電磁鐵(鐵芯無磁性) ，電磁鐵通電前兩車之間有相互作用力，因此②號 小車上M是磁鐵，電磁鐵通電前兩車之間互相吸引 ，所以通電前①號小車上的電磁鐵受到的摩擦力向 左，故AB正確，AB不符合題意；
C、通電后，根據安培定律可知，①號小車右端為S極，故C錯誤，C符合題意；
D、電磁鐵通電后，發現原本靜止的兩輛小車相互靠近，說明電磁鐵右端與M左端互相吸引，若改變 ①號小車上的電磁鐵的電源正負極，通電后，電磁鐵兩端的極性改變，兩輛小車因相互排斥會遠離， 故D正確，D不符合題意。
故答案為：C。
15．如圖所示，A、B 為質量均為 m 的兩條形磁鐵，靜止于臺秤的托盤上， 忽略臺秤與磁鐵間的磁力作用。當平衡時 B 對 A 的彈力為 F1，臺秤的示數為 F2，它們的大小關系是（　　）
A．F1=mg，F2=2mg
B．F1＞mg，F2=2mg
C．F1D．F1＞mg，F2＞2mg
【答案】C
【解析】對靜止在B上的A磁鐵進行受力分析，A受到向下的力有重力GA，受到向上的力有排斥力F斥和B對A的彈力（支持力）F1，因為A保持靜止所以GA=F斥+F1，F斥>0，所以F1故選Ｃ
二、填空題（共7小題,每空2分,共40分）
16．閉合開關，小磁針靜止時的指向如圖所示。此時A處磁感線與B處相比更　 　（選填“疏”或“密”），通電螺線管的左側為　 　極，電源的左側表示　 　極。
【答案】密；S；負
【解析】①A點比B點更靠近磁極，A點磁場更強，磁感線更密；
②在磁體外部，磁感線從磁體的北極發出，從磁體的南極進入，小磁針的北極指向即為磁場方向，所以左側為S極，右側為N極；
③根據右手螺旋定則可知，線圈正面的電流方向向下，即從電源右側流出，從電源左側進入，所以電源左側是負極。
17．如圖所示為“探究通電螺線管外部磁場方向”的實驗裝置。
（1）閉合開關后，豎直懸掛的小鐵球向右運動，小磁針發生轉動，這說明通電螺線管周圍存在　 　。
（2）將小鐵球換成小鋁球，閉合開關后，小鋁球將　 　（填“向右運動”“向左運動”或“保持靜止”）。
【答案】（1）磁場
（2）保持靜止
【解析】（1）鐵球沒有磁性，能被通電螺線管吸引，說明鐵球受到磁力作用，則說明通電螺線管周圍存在磁場。
（2）鋁球不能被磁化，所以鋁球不受磁力作用，仍然保持靜止。
18．如圖所示是小科家安裝的帶有漏電保護器的空氣開關、電能表、三孔插座等設備的部分家庭電路。
（1）圖中①②兩處需接入空氣開關和電能表，則①處應接　 　。
（2）圖中電燈與開關的連接方式是　 　。
（3）用測電筆接觸三孔插座各個孔中的金屬片，氖管會發光是　 　（填“a”“b”或“c”）。
【答案】（1）電能表
（2）串聯
（3）b
【解析】（1）電能表測量電路中電能損耗，所以電能表接在空氣開關之前；
（2） 電燈與開關的連接方式是串聯，這樣開關才能控制電燈的電流通斷；
（3） 用測電筆接觸三孔插座各個孔中的金屬片，氖管會發光是連接火線的金屬片，左零右火，所以 氖管會發光是 b孔；
19．小強同學受奧斯特實驗的啟發，產生了探究通電直導線周圍磁場的興趣，探究過程如下：
（1）如圖所示，連接好電路，放上能自由轉動的小磁針，調節　 　(填“直導線”或“小磁針”)的位置，便小磁針靜止時與直導線平行。
（2）閉合開關時，圖中的小磁針N 極將　 　(填“指向紙內”或“指向紙外”)，在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將　 　(填“不改變”或“改變”)。
【答案】（1）直導線
（2）指向紙外；改變
【解析】（1）小磁針在地磁場的作用下指示南北，實驗時要將通電直導線與小磁針平行，所以應先放置好小磁針，再調整通電導線的位置。
（2）由右手螺旋定則可知，直導線下端的磁場指向紙外，小磁針靜止時N極所指的方向即為該點的磁場方向，可知小磁針的N極將指向紙外。
由右手螺旋定則可知，直導線下端的磁場指向紙內，可知將小磁針放置在直導線上方時，小磁針的指向會發生改變。
20．如圖是一種限流器原理圖，當電流I超過限制電流時，銜鐵N被電磁鐵M吸引過去，勻質的金屬桿OA 在彈簧拉力作用下繞O點轉動， 電路斷開。
（1）限制電流I一定時，若增加線圈匝數，滑片P位置不變，電磁鐵的磁性將　 　。(選填“增強”、“減弱”或“不變”)
（2）若要把該限流器串聯接入某電路中，調試時發現，實際電流遠遠小于設計的限制電流，限流器已經切斷電路。為達到設計要求，可把滑動變阻器滑片P向　 　移動。
（3）當電路中電流超過設計的限制電流時，限流器電路____。
A．會自動斷電但須人工合閘才能通電
B．會自動斷電，會自動合閘通電
C．須人工斷電，會自動合閘通電
【答案】（1）增強
（2）右
（3）A
【解析】（1）限制電流I一定時，若增加線圈匝數，滑片P位置不變，電磁鐵的電流不變，匝數越多，電磁鐵的磁性將增強。
（2）若要把該限流器串聯接入某電路中，調試時發現，實際電流遠遠小于設計的限制電流，限流器已經切斷電路。為達到設計要求，減小電磁鐵支路的電流可以減弱磁性，因而增大滑動變阻器的電流，根據并聯分流規律，可把滑動變阻器滑片P向右移動減小電阻，增大分去的電流。
（3）當電路中電流超過設計的限制電流時，由于磁性增大，吸引N，使得開關斷開，因而限流器電路會自動斷電，但須人工合閘才能通電，故選A。
21．如圖為某科學興趣小組設計的溫度自動報警器部分電路示意圖，當溫度上升至設定值t0時，通過電路中指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能。（線圈、銜鐵的電阻均忽略不計）
（1）溫度計中液體可選擇　 　（選填“水銀”或“煤油”）。
（2）當溫度處于如圖所示的狀態時，電路處于　 　。
（3）為了實現報警功能，應將指示燈串聯在電路中　 　點。
【答案】（1）水銀
（2）斷路
（3）A
【解析】（1）當溫度到達設定值時，電路需要被接通，所以溫度計中的液體為導體“水銀”；
（2）圖中溫度未達到設定值，電路斷開，處于斷路狀態；
（3）若燈泡接在B點，當溫度到達設定值時，C點所在支路短路，若接在C點，則B點所在支路會短路，所以接在A點。
22．人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖。磁體固定在左側，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當于一個電磁鐵），閥門S1只能向外開啟，S2只能向內開啟，要使活塞向右運動，則A端應該接電源 　 　極，血液會 　 　（選填“流入”或“流出”）塞筒。該裝置工作時線圈AB中應流入 　 　。（選填“交流電”或“直流電”）
【答案】負；流出；交流電
【解析】【分析】（1）由題意可知，要使活塞向右運動，磁鐵和電磁鐵要相互排斥，則電磁鐵左端為N極。利用安培定則判斷線圈中的電流方向。當活塞向右運動推動血液，閥門S2關閉S1打開，血液流出活塞筒。
（2）該裝置代替心臟工作，線圈中流入的應該是交流電。交流電電流方向改變，磁鐵和電磁鐵之間吸引、排斥交替，使活塞來回運動。既可以使血液進入活塞筒，也可以流出活塞筒，從而代替心臟工作。
【解答】[1][2]要使活塞向右運動，磁鐵和電磁鐵要相互排斥，電磁鐵左端為N極，則A端應該接電源負極；當活塞向右運動推動血液，閥門S2關閉S1打開，血液流出活塞筒。[3]該裝置代替心臟工作，線圈中流入的應該是交流電。交流電電流方向改變，磁鐵和電磁鐵之間吸引、排斥交替，使活塞來回運動。既可以使血液進入活塞筒，也可以流出活塞筒，從而代替心臟工作。
三、實驗探究題（共5小題,每空2分,共40分）
23．小科為探究感應電流方向與磁場方向的關系，將銅線制成的兩個相同螺線形線圈（螺線管），分別與相同的靈敏電流計連接，一個N極向上，一個N極向下，均放在離線圈上端高度20cm處，由靜止自由掉落通過線圈，實驗操作如圖甲、圖乙所示。
實驗次數 切割磁感線的速度 電流計指針偏轉格數
1 慢速 1.5格
2 中速 2.5格
3 快速 4格
（1）本實驗中，我們通過觀察 　 　來判斷感應電流方向。
（2）實驗過程中，小科按圖甲、乙所示的方法進行操作，發現實驗現象不太明顯。為使現象更明顯，請你對實驗裝置提出一條改進的措施：　 　。
（3）小科想要利用裝置甲繼續探究感應電流大小與切割磁感線速度的關系，他通過改變 　 　來改變切割磁感線的速度。記錄數據如表，可得出的結論是：　 　。
【答案】（1）靈敏電流計的指針偏轉方向
（2）增強磁場
（3）磁鐵運動的速度；在其它條件相同時，磁鐵切割磁感線的速度越大，感應電流越大
【解析】（1）本實驗中，通過觀察靈敏電流計的指針偏轉方向來判斷感應電流方向。
（2）增強磁場可以讓實驗現象更明顯。
（3）小科通過改變磁鐵運動的速度來改變切割磁感線的速度。記錄數據如表，可得出的結論是：在其它條件相同時，磁鐵切割磁感線的速度越大，感應電流越大。
（1）本實驗中，通過觀察靈敏電流計的指針偏轉方向來判斷感應電流方向。
（2）增強磁場可以讓實驗現象更明顯。
（3）[1][2]小科通過改變磁鐵運動的速度來改變切割磁感線的速度。記錄數據如表，可得出的結論是：在其它條件相同時，磁鐵切割磁感線的速度越大，感應電流越大。
24．學校開展項目化學習挑戰賽——為夜跑者設計制作節能夜跑燈。
【項目要求】設計制作節能夜跑燈，將日常跑步時手臂擺動產生的機械能轉化為電能使LED燈發光。
【提供器材】塑料水管、膠塞、圓柱形磁鐵、導線、LED燈（正常工作時的電壓為1.8V）。
（1）在奔跑過程中，線圈和磁鐵相當于電路中的　 　。
（2）小江小組用磁性相同的磁鐵，以相同的速度切割磁感線，探究感應電壓大小和線圈匝數關系，具體數據如下表所示，根據表中數據分析，在其他條件不變的情況下，小江小組至少要繞制　 　匝線圈，才能使該LED燈正常發光。
線圈匝數/匝 50 100 150 200
感應電壓/V 0.18 0.36 0.54 0.72
（3）圖甲為小江小組制作好的節能夜跑燈的結構圖，線圈纏繞在塑料水管外殼并與LED燈構成閉合電路，磁鐵可以在水管內移動。假設跑步過程中手臂均水平擺動，夜跑燈應該放在圖乙中手臂的　 　部位，請簡述理由：　 　。
圖甲 圖乙
【答案】（1）電源
（2）500
（3）B；跑步時，前臂B位置主要做水平往返運動，能使磁鐵在水管內往返運動，連續切割磁感線使燈發光（合理即可）
【解析】（1）線圈切割磁感線產生感應電流，相當于電源；
（2）根據表中數據可知，在其他條件相同時，感應電壓與線圈匝數成正比，所以當電壓等于1.8V時，至少要繞制500匝線圈；
25．如圖是課堂上老師做的演示實驗。在原來靜止的小磁針上方平行地放一根直導線。 閉合開關，小磁針發生了轉動。某同學看了實驗后想到：小磁針轉動肯定是因為受到力的
作用。這個力是誰施加給它的呢 他做了如下幾種猜想：
①可能是風吹；
②可能是小磁針旁磁鐵的吸引；
③還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場。
（1）該同學得出“小磁針轉動是因為受到力的作用”的結論，其依據是　 　。
（2）為了使實驗有明顯現象，直導線應 　 　放置 (填“南北”或“東西”)。
（3）用燒杯將小磁針罩住是為了驗證猜想　 　 ( 填 序 號 ) 。
（4）為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是　 　。
【答案】（1）力能使物體的運動狀態發生改變
（2）南北
（3）①
（4）斷開開關，觀察小磁針是否立即回到原來的南北指向
【解析】（1）該同學得出“小磁針轉動是因為受到力的作用”的結論，其依據是力能使物體的運動狀態發生改變。
（2）小磁針靜止時指向南北方向，當直導線與小磁針平行時，也就是沿南北方向放置時，它產生的磁場對小磁針的作用力最大，會使小磁針發生明顯的偏轉；
（3） 用燒杯將小磁針罩住可以防止風吹對小磁針的影響，因此是為了驗證猜想①；
（4）為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是：斷開開關，觀察小磁針是否立即回到原來的南北指向。
26．如圖所示是“探究感應電流產生條件”的實驗裝置。
（1）實驗中，可以通過靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生；還可以通過指針偏轉的方向判斷　 　。
（2）閉合開關，實驗探究過程記錄如表所示，根據實驗現象，初步得出電路中產生感應電流的條件是：　 　。
次數 AB棒在磁場中的運動情況 是否有感應電流
1 靜止 無
2 沿磁場方向運動(不切割磁感線運動) 無
3 切割磁感線運動 有
（3）保持AB棒運動方向不變，僅將磁體N、S極對調，重復上述實驗，是為了探究感應電流方向與　 　的關系。
（4）若將此裝置中靈敏電流計換成　 　，可進一步探究電動機的工作原理。
【答案】（1）感應電流的方向
（2）導體在磁場中做切割磁感線運動
（3）磁場方向
（4）電源
【解析】（1） 實驗中，可以通過靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生；還可以通過指針偏轉的方向判斷感應電流的方向。
（2）根據表格數據1、2、3可知，只有AB棒做切割磁感線運動時，才會產生感應電流，那么產生感應電流的條件：導體在磁場中做切割磁感線運動。
（3） 持AB棒運動方向不變，僅將磁體N、S極對調，此時磁場方向發生改變，是為了探究感應電流方向與磁場方向有關。
（4）探究電動機的工作原理時，需要電流通過導體，那么需要有電源，因此可將靈敏電流計換成電源。
27．現代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個突出問題。如表提供了一組人體電阻數據：
測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時
手與手之間電阻 200kΩ 5kΩ
手與腳之間電阻 300kΩ 8.8kΩ
手與塑料鞋底之間電阻 8000kΩ 10kΩ
已知用電器R為44歐姆，接在電壓為220伏的電源上，電路中還有額定電流為10安的熔斷絲（俗稱保險絲，保險絲電阻忽略不計）。則：
（1）保險絲是用熔點　 　 （選填“高”或“低”）的金屬材料制成的；
（2）只有用電器R接入電路時，通過熔斷絲的電流為多少？　 　
（3）一個潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發生觸電事故，則通過人體的電流是多少　 　 ？當他拿著測電筆接觸火線，沒發生觸電事故，試計算測電筆內的電阻多大　 　 ？（人在潮濕環境下的安全電壓不超過12伏）
【答案】低；5A；0.025A；1.5×105Ω
【解析】（1）保險絲利用電流的熱效應工作，當電路中電流過大時，會自動切斷電路，保證用電安全，故保險絲利用電阻較大，熔點較低的材料制成。
（2）保險絲串聯在電路中，通過保險絲的電流，即通過用電器R的電流；由歐姆定律得，電流為
I
（3）由表中數據得出潮濕時，手與腳之間的電阻
根據得，通過人體的電流是
人在潮濕環境下的安全電壓不超過12伏，通過人體的電流最大為
測電筆內的電阻至少為
四、解答題（共5小題,共35分）
28．如圖是小明“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置。
（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，靈敏電流表指針偏轉，當導體ab豎直向上或向下運動時，靈敏電流表指針不偏轉。說明閉合電路中的部分導體在磁場中做　 　運動時，導體中會產生感應電流。
（2）實驗中發現，當導體ab向左運動時，靈敏電流表指針向左偏轉，當導體ab向右運動時，靈敏電流表指針向右偏轉，說明
（3）針對這個實驗，小明做了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設計主要的實驗步驟：
【答案】（1）切割磁感線
（2）感應電流的方向跟導體做切割磁感線的運動方向有關
（3）)改變磁場強弱，讓導體ab以相同的速度沿同一方向做切割磁感線運動，觀察靈敏電流表指針偏轉幅度大小
【解析】（1）如圖所示的實驗電路閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，導體切割磁感線，靈敏電流表指針偏轉，即有感應電流產生；當導體ab豎直向上或向下運動時，導體沒有切割磁感線，靈敏電流表指針不偏轉，即沒有感應電流產生；以上現象可說明：閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流。
（2）實驗中發現，當導體ab向左運動時，靈敏電流表指針向左偏轉，當導體ab向右運動時，靈敏電流表指針向右偏轉，即兩次實驗中的電流方向不同，這說明感應電流的方向跟導體做切割磁感線的運動方向有關。
（3）要探究感應電流的大小是否與磁場的強弱有關，根據控制變量法的思想，應該保證導體做切割磁感線運動時的速度大小和方向相同，只改變磁場的強弱，比較靈敏電流表的指針偏轉幅度， 從而得出結論，所以為了驗證小明的猜想，主要的實驗步驟為：換用磁性強弱不同的磁體，讓導體ab以相同的速度沿同一方向做切割磁感線運動，觀察靈敏電流表指針偏轉幅度大小。
29．漏電保護器的示意圖如圖甲所示，其內部結構相當于一個自動開關，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖中為零，，漏電保護器內部自動開關處于閉合狀態。如果電路中某處發生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、，接地線或其他路徑流向地面），即圖中的不為零，此時，當和的差異達到一定值，保護器內部自動開關就會立即斷開。
電流（毫安） 人體的反應
0.1～0.2 對人體無害，醫院電療時能治病
1 麻的感覺
10 觸電感覺，但可掙脫
30 感到劇痛、神經麻木，呼吸困難，有生命危險
100 短時間內心跳停止
乙
（1）辨別火線和零線可用測電筆，A、B兩種測電筆的使用方法中，正確的是　 　；
（2）圖乙為電流值與相應的人體反應，如果發生漏電，只要達到　 　mA時，漏電保護器就必須在極短時間內自動切斷電路，才能保證人的生命安全；
（3）人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，請判斷此時漏電保護器開關會不會斷開，并說明理由　 　。
【答案】（1）A
（2）30
（3）不會，人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，和仍相等。
【解析】（1）使用測電筆時，人體必需與筆尾部的金屬體接觸，故選A；
（2）根據表格數據可知，當電流達到30mA時，人就有生命危險，因此： 如果發生漏電，只要達到30mA時，漏電保護器就必須在極短時間內自動切斷電路，才能保證人的生命安全；
（3）人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，此時漏電保護器開關不會斷開，理由是：人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，和 仍相等。
30．項目化學習小組在老師的指導下設計了一款湖面上的電動游船，圖甲是電門踏板的工作原理示意圖，圖中O、E、F為變阻器的三個接線柱。他們制定的產品評價表如下。
電動小車評價量表（節選）
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一：行駛速度控制 踩下電門踏板，車速變大 踩下電門踏板，車速不變 踩下電門踏板，車速反而變小
指標二：行駛方向控制 小車能前進和后退 小車只能前進或后退 小車不能運動
他們設計如下的電路，并將電流表改裝成速度表。
（1）電動機是根據怎么原理制成的？　 　。
（2）旋鈕變阻器接入電路的兩個接線柱為O、E，踩下電門踏板時，電動機轉速如何變化　 　。
（3）圖乙是項目化小組設計的實現電動車前進的電路圖，開關S1、S2可以分別接①和③或者②和④。結合評價表，判斷該模型的“指標二”評價等級并說明理由　 　。-
【答案】通電導體在磁場中受到力的作用；電動機轉速變快；由圖乙可知，開關S1、S2分別接①和③與開關S1、S2分別接②和④通過電動機的電流方向相反，因為通電導體在磁場中的受力方向與電流方向有關，所以改變電流方向，電動機的轉動方向發生改變，因此該電動車能夠實現前進和倒退，由產品評價表知為優秀等級。
【解析】（1）電動機的工作原理是通電導體在磁場中受到力的作用。
（2）觀察圖甲可知，旋鈕式電阻與電動機串聯，旋鈕變阻器接入電路的兩個接線柱為O、E，當踩下電門踏板時，接入電路阻值減小，所以通過電動機的電流增大，由于導體中電流越大，通電導體在磁場中受到力越大，所以電動機轉速會變塊。
31．大棚內二氧化碳濃度在一天內變化很大，蔬菜生長最適宜的二氧化碳濃度一般為0.1%~0.2%。如圖是項目化學習小組設計的一款二氧化碳濃度自動調節裝置原理模型圖，右側工作電路為二氧化碳供給裝置，左側為控制電路。其中控制電路電源電壓U為12V，定值電阻R0阻值為30Ω，Rx是氣敏電阻，其阻值與二氧化碳濃度的關系如下表。分析回答：
大棚中 CO2濃度/% 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
氣敏電阻 Rx的阻值/Ω 40 35 30 25 20 15 10
（1）二氧化碳濃度儀由電流表改裝成，并在電流表的表盤刻度上標注對應的二氧化碳濃度值。則改裝后表盤上標注的刻度是　 　（填“均勻”或“不均勻”）的。
（2）簡述該裝置能實現二氧化碳濃度自動調節的原理：　 　。
（3）結合工作原理，通過計算說明要符合蔬菜生長最適宜的二氧化碳濃度，電磁鐵銜鐵吸下和釋放的電流值分別為多大（電磁鐵上電阻絲阻值不計）？
【答案】（1）不均勻
（2）當二氧化碳濃度升高時，氣敏電阻Rx阻值減小，左側控制電路電流增大，電磁鐵磁性增強，達到一定值后，銜鐵被吸下，密封塞堵住左側開口，左邊容器內氣壓增大，大于右邊大氣壓，左邊鹽酸液面下降，與大理石分離，停止反應；當二氧化碳濃度下降時，氣敏電阻Rx阻值增大，左側控制電路電流減小，電磁鐵磁性減弱，減小至一定值后，銜鐵被釋放，密封塞彈起，左側容器打開，鹽酸液面上升，與大理石反應產生二氧化碳。如此反復，從而實現二氧化碳濃度的自動調節。
（3）0.24A 0.2A
【解析】(1) 電流表的表盤刻度與二氧化碳濃度值沒有一次函數關系，所以改裝后表盤上標注的刻度是 不均勻的。
(2)當二氧化碳濃度升高時，氣敏電阻Rx阻值減小，左側控制電路電流增大，電磁鐵磁性增強，達到一定值后，銜鐵被吸下，密封塞堵住左側開口，左邊容器內氣壓增大，大于右邊大氣壓，左邊鹽酸液面下降，與大理石分離，停止反應；當二氧化碳濃度下降時，氣敏電阻Rx阻值增大，左側控制電路電流減小，電磁鐵磁性減弱，減小至一定值后，銜鐵被釋放，密封塞彈起，左側容器打開，鹽酸液面上升，與大理石反應產生二氧化碳。如此反復，從而實現二氧化碳濃度的自動調節。
(3)蔬菜生長最適宜的二氧化碳濃度為0.1%~0.2%，查表可知，氣敏電阻Rx阻值在20到30 Ω ；
I吸=12V/(20 Ω +30 Ω )=0.24A，I放=12V/(30 Ω +30 Ω )=0.2A
32．為解決夏天開空調時室內空氣干燥的問題，小明設計了一款自動啟停的空氣加濕器——當空氣濕度達到一定值時，可以自動開啟或停止加濕．其電路原理如圖所示（其中加濕裝置還未畫出）．已知控制電路中，當電磁鐵中的線圈（電阻忽略不計）電流為時，銜鐵剛好被吸合；線圈電流為時，銜鐵釋放．是滑動變阻器，是濕敏電阻，其阻值與空氣濕度的關系如下表．
空氣濕度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90
濕敏電阻阻值歐 410 300 250 200 170 150 100 50 25
（1）加濕裝置應該接在　 　（選填“”或“”）之間
（2）為了使在加濕器作用下，空氣濕度維持的范圍為，通過計算說明此時的阻值大小．
（3）若要降低空氣濕度維持的范圍，可采取的措施是　 　．（寫出兩點）
【答案】（1）AB
（2）50Ω
（3）變阻器R1的阻值減小或增大電源電壓
【解析】（1）根據表格可知，當濕度增大時濕敏電阻的阻值減小，此時總電阻減小而總電流增大，那么電磁鐵的磁場變強，將銜鐵吸下來切斷加濕裝置的工作，因此加濕裝置應該接在AB之間。
（2）當空氣濕度為70%時，濕敏電阻R2=100Ω，
此時的總電阻為：；
則R1的阻值：R1=R總-R2=150Ω-100Ω=50Ω；
當空氣濕度為80%時，濕敏電阻R2=50Ω，
此時的總電阻為：；
則R1的阻值：R1=R總-R2=100Ω-50Ω=50Ω；
（3）當銜鐵吸合時電流大小不同，如果電源電壓不變，那么總電阻不變。當空氣濕度降低時，濕敏電阻的阻值增大，則變阻器R1的阻值減小；
如果R1的阻值不變，那么總電阻變大，而電流不變。根據U=IR可知，此時可以增大電源電壓。
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浙教版2024-2025學年八年級下科學第1章 電與磁 單元測試卷
考試時間：120分鐘 滿分：160分
一、選擇題(共15小題,每題3分,共45分)
1．下列關于家庭電路及安全用電的說法正確的是（　　）
A．人體觸碰火線必定會發生觸電事故
B．低于36伏的電壓對人體一定是安全的
C．測電筆可用于檢測物體帶正電還是帶負電
D．使用三腳插頭是為防止觸電而采取的安全措施
2．純電動汽車環保節能。如圖是電動汽車的充電樁，下列符合安全用電要求的是（ ）
A．安裝充電樁時，可以不連接地線
B．每個充電樁都要安裝保險裝置
C．有充電樁起火，應迅速澆水撲滅
D．電線破損時，只要稍加注意便可安全使用
3．霧天能見度低，騎車易發生交通事故，要減速慢行。小鵬要為自行車設計一種“霧燈”，以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡能持續交替閃爍。忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設計要求的是（　　）
A． B． C． D．
4．兩款光控開關k1和k2，當環境光線較暗時，k1閉合，k2斷開；當環境光線較亮時，k1斷開，k2閉合。小明用其中一款開關控制小夜燈L；環境較暗時L亮，環境較亮時L滅，且L的亮和滅不影響開關通斷，另外加一個普通開關K可以隨時控制電燈亮暗。下列連接方式符合用電安全且能實現以上功能的是（　　）
A． B．
C． D．
5．電吉他中電拾音器的基本結構如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動時，在線圈中產生感應電流，電流經電路放大后傳送到音箱發出聲音，下列說法不正確的有（　　）
A．取走磁體，電吉他將不能正常工作
B．選用銅質弦，電吉他仍能正常工作
C．弦振動過程中，線圈中的電流大小不斷變化
D．弦振動過程中，線圈中的電流方向不斷變化
6．新能源汽車被越來越多的家庭所接受，這類汽車的動力裝置是電動機，下列各圖符合其工作原理的是（　　）
A． B． C． D．
7．下列有關磁現象的分析正確的是（　　）
A．圖甲中鐵棒能吸引小磁針，則鐵棒原來一定具有磁性
B．圖乙中小磁針黑色為N極，則b處磁場的方向向右
C．圖丙中從磁鐵的最左端移到最右端過程中，彈簧測力計的示數逐漸減小
D．圖丁中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極
8．關于如圖所示的家庭電路說法錯誤的是（　　）
A．開關S閉合時，試電筆筆尖接觸A點氖管能發光，接觸B、C、D點不能發光
B．開關S斷開時，試電筆筆尖接觸A、B、C、D時氖管均不能發光
C．開關S閉合時，試電筆筆尖接觸插座左右兩孔氖管均能發光
D．當CD兩點間斷路時，S閉合，試電筆筆尖接觸A、B、D時氖管均能發光
9．如圖，閉合開關后線圈緩慢連續轉動，則小燈泡的發光情況是（電流通過燈絲，燈就發光）（　　）
A．一直不發光
B．一直發光
C．時亮時滅
D．以上情況均有可能出現
10．如圖是研究電磁現象的一些實驗。下列關于這些實驗的敘述正確的是(　　)
A．圖甲中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性
B．圖乙中小磁針發生偏轉，說明電流周圍存在磁場
C．圖丙中條形磁鐵靜止時A 端總是指向北方，說明
端是條形磁鐵的南極
圖丁中鐵釘 B吸引的大頭針比A 多，說明電磁鐵
的磁性強弱與電流大小有關
11．如圖所示，對于圖片中所描述的科學現象或過程，下列分析中正確的是（　　）
甲 乙 丙 丁
A．圖甲：司南靜止時，它的長柄指向南方，說明長柄是N極
B．圖乙：對著話筒講話，相連的擴音機中會發出聲音，利用的是電磁感應原理
C．圖丙：使用試電筆時，用指尖抵住上端的金屬帽會發生觸電事故
D．圖丁：當電流過大時，保險絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險絲
12．法國科學家阿爾貝 費爾和德國彼得 格林貝格爾由于發現了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發現，閉合S1、S2后，當滑片P向左滑動的過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法（ ）
A．電磁鐵右端為N極
B．滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小
13．如圖是“追風者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖。該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運行速度，這里的相互作用是指（　　）
A．異名磁極相互吸引
B．同名磁極相互吸引
C．異名磁極相互排斥
D．同名磁極相互排斥
14．實驗室粗糙的桌面上有兩輛靜止的小車（如圖），其中①號小車上放有一個電磁鐵（鐵芯無磁性），②號小車上放有物體M。電磁鐵通電前兩車之間有相互作用力且保持靜止。電磁鐵通電后，發現原本靜止的兩輛小車相互靠近，下列說法錯誤的是（　　）
A．②號小車上M是磁鐵
B．通電前①號小車上的電磁鐵受到的摩擦力向左
C．通電后，①號小車右端為N極
D．若改變①號小車上的電磁鐵的電源正負極，通電后，
兩車會遠離
15．如圖所示，A、B 為質量均為 m 的兩條形磁鐵，靜止于臺秤的托盤上， 忽略臺秤與磁鐵間的磁力作用。當平衡時 B 對 A 的彈力為 F1，臺秤的示數為 F2，它們的大小關系是（　　）
A．F1=mg，F2=2mg
B．F1＞mg，F2=2mg
C．F1D．F1＞mg，F2＞2mg
二、填空題（共7小題,每空2分,共40分）
16．閉合開關，小磁針靜止時的指向如圖所示。此時A處磁感線與B處相比更　 　（選填“疏”或“密”），通電螺線管的左側為　 　極，電源的左側表示　 　極。
17．如圖所示為“探究通電螺線管外部磁場方向”的實驗裝置。
（1）閉合開關后，豎直懸掛的小鐵球向右運動，小磁針發生轉動，這說明通電螺線管周圍存在　 　。
（2）將小鐵球換成小鋁球，閉合開關后，小鋁球將　 　（填“向右運動”“向左運動”或“保持靜止”）。
18．如圖所示是小科家安裝的帶有漏電保護器的空氣開關、電能表、三孔插座等設備的部分家庭電路。
（1）圖中①②兩處需接入空氣開關和電能表，則①處應接　 　。
（2）圖中電燈與開關的連接方式是　 　。
（3）用測電筆接觸三孔插座各個孔中的金屬片，氖管會發光是　 　（填“a”“b”或“c”）。
19．小強同學受奧斯特實驗的啟發，產生了探究通電直導線周圍磁場的興趣，探究過程如下：
（1）如圖所示，連接好電路，放上能自由轉動的小磁針，調節　 　(填“直導線”或“小磁針”)的位置，便小磁針靜止時與直導線平行。
（2）閉合開關時，圖中的小磁針N 極將　 　(填“指向紙內”或“指向紙外”)，在其他實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針的轉動方向將　 　(填“不改變”或“改變”)。
20．如圖是一種限流器原理圖，當電流I超過限制電流時，銜鐵N被電磁鐵M吸引過去，勻質的金屬桿OA 在彈簧拉力作用下繞O點轉動， 電路斷開。
（1）限制電流I一定時，若增加線圈匝數，滑片P位置不變，電磁鐵的磁性將　 　。(選填“增強”、“減弱”或“不變”)
（2）若要把該限流器串聯接入某電路中，調試時發現，實際電流遠遠小于設計的限制電流，限流器已經切斷電路。為達到設計要求，可把滑動變阻器滑片P向　 　移動。
（3）當電路中電流超過設計的限制電流時，限流器電路____。
A．會自動斷電但須人工合閘才能通電
B．會自動斷電，會自動合閘通電
C．須人工斷電，會自動合閘通電
21．如圖為某科學興趣小組設計的溫度自動報警器部分電路示意圖，當溫度上升至設定值t0時，通過電路中指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能。（線圈、銜鐵的電阻均忽略不計）
（1）溫度計中液體可選擇　 　（選填“水銀”或“煤油”）。
（2）當溫度處于如圖所示的狀態時，電路處于　 　。
（3）為了實現報警功能，應將指示燈串聯在電路中　 　點。
22．人工心臟泵可短時間代替心臟工作，如圖是該裝置的示意圖。磁體固定在左側，線圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當于一個電磁鐵），閥門S1只能向外開啟，S2只能向內開啟，要使活塞向右運動，則A端應該接電源 　 　極，血液會 　 　（選填“流入”或“流出”）塞筒。該裝置工作時線圈AB中應流入 　 　。（選填“交流電”或“直流電”）
三、實驗探究題（共5小題,每空2分,共40分）
23．小科為探究感應電流方向與磁場方向的關系，將銅線制成的兩個相同螺線形線圈（螺線管），分別與相同的靈敏電流計連接，一個N極向上，一個N極向下，均放在離線圈上端高度20cm處，由靜止自由掉落通過線圈，實驗操作如圖甲、圖乙所示。
實驗次數 切割磁感線的速度 電流計指針偏轉格數
1 慢速 1.5格
2 中速 2.5格
3 快速 4格
（1）本實驗中，我們通過觀察 　 　來判斷感應電流方向。
（2）實驗過程中，小科按圖甲、乙所示的方法進行操作，發現實驗現象不太明顯。為使現象更明顯，請你對實驗裝置提出一條改進的措施：　 　。
（3）小科想要利用裝置甲繼續探究感應電流大小與切割磁感線速度的關系，他通過改變 　 　來改變切割磁感線的速度。記錄數據如表，可得出的結論是：　 　。
24．學校開展項目化學習挑戰賽——為夜跑者設計制作節能夜跑燈。
【項目要求】設計制作節能夜跑燈，將日常跑步時手臂擺動產生的機械能轉化為電能使LED燈發光。
【提供器材】塑料水管、膠塞、圓柱形磁鐵、導線、LED燈（正常工作時的電壓為1.8V）。
（1）在奔跑過程中，線圈和磁鐵相當于電路中的　 　。
（2）小江小組用磁性相同的磁鐵，以相同的速度切割磁感線，探究感應電壓大小和線圈匝數關系，具體數據如下表所示，根據表中數據分析，在其他條件不變的情況下，小江小組至少要繞制　 　匝線圈，才能使該LED燈正常發光。
線圈匝數/匝 50 100 150 200
感應電壓/V 0.18 0.36 0.54 0.72
圖甲為小江小組制作好的節能夜跑燈的結構圖，線圈纏繞在塑料水管外殼并與LED燈構成閉合電路，磁鐵可以在水管內移動。假設跑步過程中手臂均水平擺動，夜跑燈應該放在圖乙中手臂
的　 　部位，請簡述理由：　 　。
圖甲 圖乙
25．如圖是課堂上老師做的演示實驗。在原來靜止的小磁針上方平行地放一根直導線。 閉合開關，小磁針發生了轉動。某同學看了實驗后想到：小磁針轉動肯定是因為受到力的
作用。這個力是誰施加給它的呢 他做了如下幾種猜想：
①可能是風吹；
②可能是小磁針旁磁鐵的吸引；
③還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場。
（1）該同學得出“小磁針轉動是因為受到力的作用”的結論，其依據是　 　。
（2）為了使實驗有明顯現象，直導線應 　 　放置 (填“南北”或“東西”)。
（3）用燒杯將小磁針罩住是為了驗證猜想　 　 ( 填 序 號 ) 。
（4）為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是　 　。
26．如圖所示是“探究感應電流產生條件”的實驗裝置。
（1）實驗中，可以通過靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生；還可以通過指針偏轉的方向判斷　 　。
（2）閉合開關，實驗探究過程記錄如表所示，根據實驗現象，初步得出電路中產生感應電流的條件是：　 　。
次數 AB棒在磁場中的運動情況 是否有感應電流
1 靜止 無
2 沿磁場方向運動(不切割磁感線運動) 無
3 切割磁感線運動 有
（3）保持AB棒運動方向不變，僅將磁體N、S極對調，重復上述實驗，是為了探究感應電流方向與　 　的關系。
（4）若將此裝置中靈敏電流計換成　 　，可進一步探究電動機的工作原理。
27．現代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個突出問題。如表提供了一組人體電阻數據：
測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時
手與手之間電阻 200kΩ 5kΩ
手與腳之間電阻 300kΩ 8.8kΩ
手與塑料鞋底之間電阻 8000kΩ 10kΩ
已知用電器R為44歐姆，接在電壓為220伏的電源上，電路中還有額定電流為10安的熔斷絲（俗稱保險絲，保險絲電阻忽略不計）。則：
（1）保險絲是用熔點　 　 （選填“高”或“低”）的金屬材料制成的；
（2）只有用電器R接入電路時，通過熔斷絲的電流為多少？　 　
（3）一個潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發生觸電事故，則通過人體的電流是多少　 　 ？當他拿著測電筆接觸火線，沒發生觸電事故，試計算測電筆內的電阻多大　 　 ？（人在潮濕環境下的安全電壓不超過12伏）
四、解答題（共5小題,共35分）
28．如圖是小明“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置。
（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，靈敏電流表指針偏轉，當導體ab豎直向上或向下運動時，靈敏電流表指針不偏轉。說明閉合電路中的部分導體在磁場中做　 　運動時，導體中會產生感應電流。
（2）實驗中發現，當導體ab向左運動時，靈敏電流表指針向左偏轉，當導體ab向右運動時，靈敏電流表指針向右偏轉，說明
（3）針對這個實驗，小明做了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設計主要的實驗步驟：
29．漏電保護器的示意圖如圖甲所示，其內部結構相當于一個自動開關，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖中為零，，漏電保護器內部自動開關處于閉合狀態。如果電路中某處發生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、，接地線或其他路徑流向地面），即圖中的不為零，此時，當和的差異達到一定值，保護器內部自動開關就會立即斷開。
電流（毫安） 人體的反應
0.1～0.2 對人體無害，醫院電療時能治病
1 麻的感覺
10 觸電感覺，但可掙脫
30 感到劇痛、神經麻木，呼吸困難，有生命危險
100 短時間內心跳停止
乙
（1）辨別火線和零線可用測電筆，A、B兩種測電筆的使用方法中，正確的是　 　；
（2）圖乙為電流值與相應的人體反應，如果發生漏電，只要達到　 　mA時，漏電保護器就必須在極短時間內自動切斷電路，才能保證人的生命安全；
（3）人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，請判斷此時漏電保護器開關會不會斷開，并說明理由　 　。
30．項目化學習小組在老師的指導下設計了一款湖面上的電動游船，圖甲是電門踏板的工作原理示意圖，圖中O、E、F為變阻器的三個接線柱。他們制定的產品評價表如下。
電動小車評價量表（節選）
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一：行駛速度控制 踩下電門踏板，車速變大 踩下電門踏板，車速不變 踩下電門踏板，車速反而變小
指標二：行駛方向控制 小車能前進和后退 小車只能前進或后退 小車不能運動
他們設計如下的電路，并將電流表改裝成速度表。
（1）電動機是根據怎么原理制成的？　 　。
（2）旋鈕變阻器接入電路的兩個接線柱為O、E，踩下電門踏板時，電動機轉速如何變化　 　。
（3）圖乙是項目化小組設計的實現電動車前進的電路圖，開關S1、S2可以分別接①和③或者②和④。結合評價表，判斷該模型的“指標二”評價等級并說明理由　 　。-
31．大棚內二氧化碳濃度在一天內變化很大，蔬菜生長最適宜的二氧化碳濃度一般為0.1%~0.2%。如圖是項目化學習小組設計的一款二氧化碳濃度自動調節裝置原理模型圖，右側工作電路為二氧化碳供給裝置，左側為控制電路。其中控制電路電源電壓U為12V，定值電阻R0阻值為30Ω，Rx是氣敏電阻，其阻值與二氧化碳濃度的關系如下表。分析回答：
大棚中 CO2濃度/% 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
氣敏電阻 Rx的阻值/Ω 40 35 30 25 20 15 10
（1）二氧化碳濃度儀由電流表改裝成，并在電流表的表盤刻度上標注對應的二氧化碳濃度值。則改裝后表盤上標注的刻度是　 　（填“均勻”或“不均勻”）的。
（2）簡述該裝置能實現二氧化碳濃度自動調節的原理：　 　。
（3）結合工作原理，通過計算說明要符合蔬菜生長最適宜的二氧化碳濃度，電磁鐵銜鐵吸下和釋放的電流值分別為多大（電磁鐵上電阻絲阻值不計）？
32．為解決夏天開空調時室內空氣干燥的問題，小明設計了一款自動啟停的空氣加濕器——當空氣濕度達到一定值時，可以自動開啟或停止加濕．其電路原理如圖所示（其中加濕裝置還未畫出）．已知控制電路中，當電磁鐵中的線圈（電阻忽略不計）電流為時，銜鐵剛好被吸合；線圈電流為時，銜鐵釋放．是滑動變阻器，是濕敏電阻，其阻值與空氣濕度的關系如下表．
空氣濕度% 10 20 30 40 50 60 70 80 90
濕敏電阻阻值歐 410 300 250 200 170 150 100 50 25
（1）加濕裝置應該接在　 　（選填“”或“”）之間
（2）為了使在加濕器作用下，空氣濕度維持的范圍為，通過計算說明此時的阻值大小．
（3）若要降低空氣濕度維持的范圍，可采取的措施是　 　．（寫出兩點）
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