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浙教版2024-2025學(xué)年七年級(jí)上科學(xué)第1章 探索自然的科學(xué) 單元測(cè)試卷
考試時(shí)間：120分鐘 滿分：160分
一、選擇題(共15小題,每題3分,共45分)
1．下列關(guān)于物態(tài)變化的描述中不正確的是（　?。?br/>A．冬天，北方房屋窗戶玻璃的外表面易結(jié)冰花，是凝華現(xiàn)象
B．夏天，駕駛汽車時(shí)常開冷空調(diào)，擋風(fēng)玻璃內(nèi)表面易起霧，是液化現(xiàn)象
C．舞臺(tái)造霧常用干冰，霧的形成是干冰升華后，空氣溫度急劇下降，二氧化碳液化而形成的
D．燒開水看到的白汽是水蒸氣液化后形成的
2．下面是二氧化碳的自述，其中與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　?。?br/>A．我的密度比空氣大 B．我不能燃燒
C．我無(wú)色無(wú)味 D．我升華時(shí)需要吸熱
3．寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走到溫暖的房間內(nèi)，鏡片變得模糊，一段時(shí)間后，鏡片又變得清晰。這一過(guò)程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是
A．液化-汽化 B．汽化-液化 C．凝固-汽化 D．凝固-液化
4．水冷卻后，除了會(huì)凝固成冰晶體外，還會(huì)形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到－108℃時(shí)形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積減小
B．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，質(zhì)量增大
C．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是物理變化
D．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是化學(xué)變化
5．東漢王充《論衡》曰：“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪，雨露凍凝者，皆由地發(fā)，非從天降。”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．云是空氣中的水蒸氣遇冷液化或凝華形成的
B．霧是空氣中的水遇熱蒸發(fā)形成的
C．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的
D．霜是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的
6．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是（　?。?br/>A．把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶——分子體積變小
B．公園里聞到花的香味——分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構(gòu)成
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子結(jié)構(gòu)不同
7．如圖所示的甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A成二氧化碳?xì)怏w從水中冒出
8． 古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑
D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
9．炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，剛巧來(lái)了一輛灑水車，撒濕了路面，這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱，產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是（　?。?br/>A．灑水車中的水經(jīng)過(guò)暴曬，溫度很高
B．灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)
C．地面上的水反射了陽(yáng)光，使身體得到更多的熱量
D．水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上
10．如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)：①點(diǎn)燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時(shí)間后蠟燭熔化、掉落；③再過(guò)一段時(shí)間后火柴燃燒。則下列有關(guān)分析中，正確的是(　　)
A．①中酒精燃燒屬于物理變化
B．②中蠟燭熔化屬于化學(xué)變化×
C．②③的現(xiàn)象能說(shuō)明所有金屬都具有導(dǎo)熱性這一物理性質(zhì)
D．①③中的現(xiàn)象體現(xiàn)出物質(zhì)可燃性這一化學(xué)性質(zhì)
11．利用干冰進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程是：干冰（固態(tài)二氧化碳）在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．干冰直接變成氣體是升華過(guò)程
B．干冰直接變成氣體是放熱過(guò)程
C．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過(guò)程
D．冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過(guò)程
12．為了測(cè)量某金屬塊的密度，首先用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，然后用量筒和水測(cè)量金屬塊的體積如圖乙所示。下列數(shù)據(jù)正確的是（　?。?br/>A．金屬塊的質(zhì)量為39.4g
B．金屬塊的體積為30cm3
C．金屬塊的密度為7.88×103kg/m3
D．金屬塊的密度為7.8g/cm3
13．冬天，在暖和的教室窗玻璃上會(huì)“出汗”。有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋：①“汗”出在玻璃窗上室內(nèi)一面：②“汗”出在玻璃窗上室外一面：④“汗”是水蒸氣液化形成的：⑤“汗”是液態(tài)水.其中正確的(　　)
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②④⑤
14．下列各項(xiàng)都是物質(zhì)的性質(zhì)，其中屬于物理性質(zhì)的是①揮發(fā)性②密度③溶解性④導(dǎo)電導(dǎo)熱性⑤不穩(wěn)定性⑥可燃性⑦金屬的延展性⑧助燃性⑨熔點(diǎn)⑩色、味、態(tài)（　?。?br/>A．①②③⑤ B．④⑤⑥⑦
C．②③⑧⑨ D．①②③④⑦⑨⑩
15．甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為4g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是（　　）
A．5：1 B．4：5 C．5：4 D．1：5
二、填空題（共7小題,每空2分,共40分）
16．利用“物理性質(zhì)"、“化學(xué)性質(zhì)"、“物理變化”或“化學(xué)變化”等名詞填空：
（1）濕衣服晾干了，為　 　
（2）煤燃成了灰燼，為　 　
（3）鎂條能在空氣中燃燒，為　 　
17．密度與生活聯(lián)系十分緊密：
（1）航空器材常采用高強(qiáng)度、　 　（選填“高”或“低”）密度的合金或新型合成材料．
（2）房間里暖氣片一般都安裝在窗戶　 　（選填“上方”或“下方”）．
（3）種子在配置鹽水中下沉，說(shuō)明該種子的密度　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）鹽水的密度．
18．面對(duì)流感，我們要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，還可以用75%的酒精溶液對(duì)手進(jìn)行消毒。小科同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)酒精具有如下性質(zhì)：酒精在常溫常壓下是一種①易燃、②易揮發(fā)、③無(wú)色透明的液體；④具有略帶刺激性的特殊香味；⑤能與水以任意比互溶。請(qǐng)回答：
（1）以上屬于化學(xué)性質(zhì)的有　 　(填文中序號(hào))；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，臨床上，酒精除了消毒外，還常用于為高燒患者擦身，這主要是利用了酒精具有　 　的性質(zhì)，能吸收并帶走患者身上的熱量，以達(dá)到降溫的目的。
（3）酒精與水混合后體積會(huì)變小是因?yàn)椤? 　
19．點(diǎn)燃兩支長(zhǎng)度不同的蠟燭，將其固定在桌面上，如圖所示．如果用玻璃燒杯將兩支蠟燭罩在里面，發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的一支蠟燭先熄滅，這是由于燃燒產(chǎn)生的高溫的二氧化碳?xì)怏w的密度　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）空氣密度，從而二氧化碳?xì)怏w　 　（填“上升”或“下降”）的緣故．
20．在學(xué)習(xí)了有關(guān)物態(tài)變化的知識(shí)以后，小明回家做了如下實(shí)驗(yàn)：甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口留出“白氣”。請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間　 　的氣溫較高。
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是　 　圖。
（3）如果加大爐火猛燒，則壺內(nèi)開水的溫度　 　(選填“升高”“不變”“降低”)。
21．民間有一種魔術(shù)表演：用手從滾燙的油鍋中撈出鐵鏈，而表演者皮膚沒(méi)有一點(diǎn)傷痕．其中的奧秘在于油鍋上面是一層油，下面是醋，醋能在油下，是因?yàn)橛偷拿芏取? ?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）醋的密度；表演者從沸騰的鍋中取出鐵鏈而不被燙傷，是因?yàn)榇椎姆悬c(diǎn)較　 ??；油鍋中液體沸騰時(shí)溫度　 　（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
22．小明想測(cè)量鹽水的密度，他將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出其體積為50cm3，然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為12g，再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為　 　 g，他算出的鹽水密度是　 　 g/cm3．用這種方法測(cè)得的鹽水密度　 ?。ㄟx填：“偏大”、“不變”或“偏小”）．
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題,每空2分,共40分）
23．小金對(duì)“二氧化碳溶于水是否與水發(fā)生反應(yīng)”進(jìn)行探究。
提出猜想
猜想一：二氧化碳溶于水，不與水發(fā)生反應(yīng)。
猜想二：二氧化碳溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)。
思路分析
（1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是　 　。
（2）我們通?？梢酝ㄟ^(guò)觀察發(fā)光、發(fā)熱、　 　等現(xiàn)象判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。二氧化碳溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象，因此　 　(填“能”或“不能”)通過(guò)直接觀察法判斷是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
（3）依據(jù)生成物和反應(yīng)物的　 　不同，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成物的存在，可間接判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
24．學(xué)習(xí)了《物體的密度》后，小柯決定利用家里廚房中的工具和材料測(cè)量冰糖的密度。他找到：電子秤、喝藥用的小量筒、水、面粉、冰糖。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：把冰糖放電子秤盤上測(cè)出它的質(zhì)量為m；
步驟二；向小量筒中加入適量的 ，將冰糖浸沒(méi)其中，讀出總體積為V1；
步驟三：取出冰糖，讀出量筒中剩余物體的體積為V2。
（1）步驟二中，向小量筒中加入適量的物質(zhì)是　 　 。
（2）步驟二中“適量"的標(biāo)準(zhǔn)是　 　。
（3）計(jì)算冰糖的密度。ρ冰糖=　 　(用m、V1和V2表示)。
（4）通過(guò)以上步驟測(cè)得的冰糖密度與真實(shí)值相比　 　(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
25．稀有氣體的發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。
材料一：1785年英國(guó)化學(xué)家卡文迪許用電火花使空氣中氮?dú)飧鯕饣?，使氮?dú)庾兂傻难趸?，然后用堿溶液吸收而除去，剩余的氧氣用紅熱的銅除去。最終總是殘留有1%左右的氣體。
材料二：1882年，英國(guó)化學(xué)家瑞利測(cè)得從空氣除去氧氣、水蒸氣和二氧化碳后得到的氮?dú)饷芏葹?.2572克/升，而從氨氣分解得到的氮?dú)鉁y(cè)得密度為1.2508克/升，兩者相差0.0064克/升。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩者的密度總是維持相同差值。同時(shí)采用卡文迪許的實(shí)驗(yàn)方法，得到了一種未知?dú)怏w。
材料三：受瑞利實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，拉姆塞做了如下實(shí)驗(yàn)：把已經(jīng)除掉氧氣、水蒸氣和二氧化碳的空氣通過(guò)灼熱的鎂以吸收其中的氮?dú)?，最終得到了與瑞利相同的氣體。通過(guò)合作研究，他們終于在1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中一種新的氣體元素，命名為“氬”。
材料四：拉姆塞分別在1895年和1898年發(fā)現(xiàn)了氦氣、氮?dú)狻⒌獨(dú)夂碗瘹狻?898年氧氣亦由弗里德里希發(fā)現(xiàn)，至此稀有氣體全部被人熟知。
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
（1）僅通過(guò)卡文迪許得實(shí)驗(yàn)操作，最終殘留1%左右氣體的物理性質(zhì)有　 　，化學(xué)性質(zhì)有　 　。
（2）瑞利采用兩種方法得到的氮?dú)?，其密度之間的微小差異是否來(lái)源于實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由　 　。
（3）在瑞利和拉姆賽得到的那種未知的氣體密度　 ?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”）氮?dú)饷芏取?br/>26．科學(xué)課上，為探究影響蒸發(fā)快慢的因素，某組同學(xué)設(shè)想：當(dāng)吸了水的無(wú)紡布在空氣中放置一段時(shí)間后，會(huì)因水分蒸發(fā)而質(zhì)量變小，所以可以通過(guò)測(cè)量無(wú)紡布在相同時(shí)間后的質(zhì)量變化情況，來(lái)判斷其中水分蒸發(fā)的快慢。于是他們用相同材質(zhì)、相同大小的無(wú)紡布，在等質(zhì)量水中浸泡相同時(shí)間，使其含水量相同，并用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）選擇裝置甲和裝置丁作對(duì)照，可以研究　 　對(duì)蒸發(fā)快慢的影響；
（2）若要探究“空氣流速”對(duì)蒸發(fā)快慢的影響，應(yīng)該選擇的裝置是　 　；
（3）如表是利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄。
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙
電子天平讀數(shù)（克） 開始時(shí) 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分鐘后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無(wú)紡布中水蒸發(fā)得　 ?。ā翱臁被颉奥保?；
②利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后可以得出結(jié)論：　 　。
27．小陳通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“同種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。
【器材】200毫升燒杯、100毫升量筒、膠頭滴管。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①在燒杯中加入一定量的水，稱量其總質(zhì)量；②將燒杯中的部分水轉(zhuǎn)移至量筒中，稱量燒杯和剩余水的總質(zhì)量；③重復(fù)步驟②，獲得多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】
稱量次數(shù) 1 2 3 4 5 　
向量筒轉(zhuǎn)移水的總體積(毫升) 0 20 40 60 80 　
燒杯和水的總質(zhì)量(克) 202 182 162 142 122 　
（1）本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是　 　。
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量為　 　克。
（3）為了使結(jié)論更具普遍性，興趣小組還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：　 　(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路，不需寫具體步驟)。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，可以得出的結(jié)論是　 　。
四、解答題（共5小題,共35分）
28． 下表是空氣中部分組成成分的沸點(diǎn)，回答下列問(wèn)題。
名稱 氮?dú)?氧氣 氬氣 二氧化碳
沸點(diǎn)/℃ -195.80 -183.00 -186.00 -78.44
（1）氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為　 ?。豢諝庵泻孔疃嗟臍怏w是　 　。
（2）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)　 　；把空氣降溫加壓后，先液化的氣體是　 ??；液化后升高溫度，先逸出的氣體是　 　。工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離液態(tài)空氣制取大量的氧氣，該方法屬于　 ?。ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”）變化。
29．如圖所示，一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水，銜了很多小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m水=0.4kg的水（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊的密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。
30．如圖所示的凍豆腐是一種傳統(tǒng)豆制品，孔隙多、彈性好、營(yíng)養(yǎng)豐富、制作簡(jiǎn)易。小金將一塊質(zhì)量為1千克的做豆腐放進(jìn)冰箱冷凍一天，豆腐里的水結(jié)冰，體積增大，將豆腐撐開，產(chǎn)生很多孔隙，凍豆腐就制作完成了。
（1）劃線部分發(fā)生的變化屬于　 　變化。(選填“物理”或“化學(xué)”)
（2）冰的密度為，其表示的含義是　 　。
（3）若該做豆腐含水量為，放入冰箱一天，水全部結(jié)冰后體積增大了多少立方厘米 (寫出計(jì)算過(guò)程)
31．因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后，安德烈 海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，如圖①測(cè)得總質(zhì)量m1；
②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，如圖②測(cè)得其總質(zhì)量m2；
③一個(gè)月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，如圖③測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量m3；
④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．
已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，問(wèn)
（1）一個(gè)月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？
（2）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出一點(diǎn)即可）
（3）混合前原有水的體積是多少？
32．為應(yīng)對(duì)新冠疫情，我們要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，還可以用75%的酒精溶液對(duì)手進(jìn)行消毒。查閱資料
發(fā)現(xiàn)：酒精在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無(wú)色透明液體；具有略帶刺激性的特殊香味；能
與水以任意比互溶；可用作燃料和消毒劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有關(guān)酒精的描述中屬于物理性質(zhì)的有 　 　（寫一點(diǎn)即可）。
（2）用75%的酒精溶液對(duì)手進(jìn)行消毒時(shí)，手會(huì)有冷的感覺(jué)。這是人體皮膚中的 　 　組織在起作用。
（3）以下是一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)警告標(biāo)志。盛放酒精的容器，外面應(yīng)貼的警告標(biāo)志是 　 　。
（4）若實(shí)驗(yàn)室用1份體積的水和3份體積的純酒精充分混合配成消毒液。已知ρ濃＝1×105千克/米’，ρ。m＝0.8×103千克/米3，則該消毒液的密度會(huì)略微 　 ?。ㄟx填“大于”或“小于”）0.85×103千克/米3，其理由是 　 　。
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1 / 1中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
浙教版2024-2025學(xué)年七年級(jí)上科學(xué)第1章 探索自然的科學(xué) 單元測(cè)試卷
（解析版）
一、選擇題(共15小題,每題3分,共45分)
1．下列關(guān)于物態(tài)變化的描述中不正確的是（　?。?br/>A．冬天，北方房屋窗戶玻璃的外表面易結(jié)冰花，是凝華現(xiàn)象
B．夏天，駕駛汽車時(shí)常開冷空調(diào)，擋風(fēng)玻璃內(nèi)表面易起霧，是液化現(xiàn)象
C．舞臺(tái)造霧常用干冰，霧的形成是干冰升華后，空氣溫度急劇下降，二氧化碳液化而形成的
D．燒開水看到的白汽是水蒸氣液化后形成的
【答案】C
【解析】A.冰花是水蒸氣從氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象形成，故A正確不合題意；
B.夏天，擋風(fēng)玻璃內(nèi)的霧是外面的水蒸氣在玻璃上放熱從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化形成，故B正確不合題意；
C.舞臺(tái)造霧常用干冰，霧的形成是干冰升華后，空氣溫度急劇下降，周圍的水蒸氣液化而形成的，故C錯(cuò)誤符合題意；
D.燒開水看到的白汽是水蒸氣放熱，從氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化后形成的，故D正確不合題意。
故選C。
2．下面是二氧化碳的自述，其中與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．我的密度比空氣大 B．我不能燃燒
C．我無(wú)色無(wú)味 D．我升華時(shí)需要吸熱
【答案】B
【解析】常溫下二氧化碳是無(wú)色無(wú)味、密度比空氣大，能溶于水的氣體，固體二氧化碳又叫做干冰；二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸； 二氧化碳（干冰）升華時(shí)需要吸熱只是它的狀態(tài)發(fā)生了改變，屬于物理變化，B符合題意。
故答案為：B
3．寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外走到溫暖的房間內(nèi)，鏡片變得模糊，一段時(shí)間后，鏡片又變得清晰。這一過(guò)程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是
A．液化-汽化 B．汽化-液化 C．凝固-汽化 D．凝固-液化
【答案】A
【解析】 剛進(jìn)屋時(shí)，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，使眼鏡變得模糊；然后隨著眼鏡溫度的升高，小水珠又蒸發(fā)變成水蒸氣，眼鏡重新變得清晰；即整個(gè)過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是先液化后汽化。
故選A。
4．水冷卻后，除了會(huì)凝固成冰晶體外，還會(huì)形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到－108℃時(shí)形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積減小
B．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，質(zhì)量增大
C．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是物理變化
D．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是化學(xué)變化
【答案】C
【解析】AB.根據(jù)題意可知，水從玻璃態(tài)變成普通狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量保持不變，且水的密度不變。根據(jù)可知，水的體積不變，故A、B錯(cuò)誤；
CD.水從液態(tài)變成玻璃態(tài)時(shí)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故C正確，D錯(cuò)誤。
故選C。
5．東漢王充《論衡》曰：“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪，雨露凍凝者，皆由地發(fā)，非從天降?！毕铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．云是空氣中的水蒸氣遇冷液化或凝華形成的
B．霧是空氣中的水遇熱蒸發(fā)形成的
C．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的
D．霜是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的
【答案】B
【解析】A、空氣中的水蒸氣遇冷后液化成小水珠，或在極低的溫度中直接凝華成小冰晶，小水珠或小冰晶懸浮在高空中形成了云，故A正確，不符合題意；
BC、霧和露是空氣中的水蒸氣遇冷后液化成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤，符合題意，C正確，不符合題意；
D、霜是空氣中水蒸氣在極低溫度中遇冷直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D正確，不符合題意。
故答案為：B。
6．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是（　?。?br/>A．把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶——分子體積變小
B．公園里聞到花的香味——分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構(gòu)成
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子結(jié)構(gòu)不同
【答案】B
【解析】A.把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶——分子之間存在空隙，故A錯(cuò)誤；
B.公園里聞到花的香味——分子不斷運(yùn)動(dòng)，故B正確；
C.電解水得到氫氣和氧氣——水由氫元素和氧元素組成，故C錯(cuò)誤；
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子的片排列方式不同，故D錯(cuò)誤。
故選B。
7．如圖所示的甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A成二氧化碳?xì)怏w從水中冒出
【答案】D
【解析】AB：甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故A、B錯(cuò)誤；
C：水的沸騰過(guò)程需要吸收熱量，干冰升華吸熱，水放熱，不能沸騰，故C錯(cuò)誤；
D：碗里的干冰升華成二氧化碳從水中冒出，造成水面翻騰，看起來(lái)像是在“沸騰”，故D正確。
故選：D。
8． 古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是（　?。?br/>A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑
D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
【答案】A
【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟炬成灰變化過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，爆竹燃放變化過(guò)程中產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，烈火焚燒變化過(guò)程中都產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，下雨變化過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。
故答案為：D。
9．炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，剛巧來(lái)了一輛灑水車，撒濕了路面，這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱，產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是（　?。?br/>A．灑水車中的水經(jīng)過(guò)暴曬，溫度很高
B．灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)
C．地面上的水反射了陽(yáng)光，使身體得到更多的熱量
D．水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上
【答案】B
【解析】炎熱的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，水會(huì)很快蒸發(fā)，使周圍空氣濕度增加，減緩了身體一部分汗液蒸發(fā)，人體不能通過(guò)汗液蒸發(fā)吸熱，所以感覺(jué)到更加悶熱。
故答案為：B。
10．如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)：①點(diǎn)燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時(shí)間后蠟燭熔化、掉落；③再過(guò)一段時(shí)間后火柴燃燒。則下列有關(guān)分析中，正確的是(　　)
A．①中酒精燃燒屬于物理變化
B．②中蠟燭熔化屬于化學(xué)變化×
C．②③的現(xiàn)象能說(shuō)明所有金屬都具有導(dǎo)熱性這一物理性質(zhì)
D．①③中的現(xiàn)象體現(xiàn)出物質(zhì)可燃性這一化學(xué)性質(zhì)
【答案】D
【解析】 A.①中酒精燃燒，生成二氧化碳和水屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；
B.②中蠟燭熔化，只是狀態(tài)改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，為物理變化，故B錯(cuò)誤；
C.實(shí)驗(yàn)中只有銅這一種金屬，無(wú)法得到所有金屬具有導(dǎo)熱性的結(jié)論，故C錯(cuò)誤；
D.①中酒精燃燒，③中火柴燃燒，說(shuō)明物質(zhì)具有可燃性這一化學(xué)性質(zhì)，故D正確。
故選D。
11．利用干冰進(jìn)行人工降雨的主要過(guò)程是：干冰（固態(tài)二氧化碳）在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．干冰直接變成氣體是升華過(guò)程
B．干冰直接變成氣體是放熱過(guò)程
C．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過(guò)程
D．冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過(guò)程
【答案】B
【解析】AB、干冰是一種非常容易升華的物質(zhì)；當(dāng)它升華時(shí)，會(huì)從周圍空氣吸收大量的熱，故A正確，不符合題意，B錯(cuò)誤，符合題意；
C、干冰升華過(guò)程中吸收熱量，導(dǎo)致空氣溫度急劇下降，使周圍水蒸氣放熱凝華形成固態(tài)的小冰晶，故C正確，不符合題意；
D、冰晶在下落過(guò)程中由固態(tài)熔化成水，同時(shí)吸收熱量，故D正確，不符合題意。
故答案為：B。
12．為了測(cè)量某金屬塊的密度，首先用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，然后用量筒和水測(cè)量金屬塊的體積如圖乙所示。下列數(shù)據(jù)正確的是（　　）
A．金屬塊的質(zhì)量為39.4g
B．金屬塊的體積為30cm3
C．金屬塊的密度為7.88×103kg/m3
D．金屬塊的密度為7.8g/cm3
【答案】D
【解析】A.由圖甲可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，則游碼的質(zhì)量為4g，那么物體的質(zhì)量m=20g+10g+5g+4g=39g，故A錯(cuò)誤；
B.由圖乙可知，金屬塊的體積為：V=30mL-25mL=5mL=0.005L，故B錯(cuò)誤；
CD.金屬塊的密度：．故C錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
13．冬天，在暖和的教室窗玻璃上會(huì)“出汗”。有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋：①“汗”出在玻璃窗上室內(nèi)一面：②“汗”出在玻璃窗上室外一面：④“汗”是水蒸氣液化形成的：⑤“汗”是液態(tài)水.其中正確的(　　)
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②④⑤
【答案】A
【解析】冬天，在暖和的教室窗玻璃上會(huì)“出汗”，這是因?yàn)闊岬乃魵庥龅嚼涞牟Ａб夯纬傻男∷握丛诓Ａ希钩鲈谑覂?nèi)一面，故正確的是①④⑤，故A正確。
故選：A。
14．下列各項(xiàng)都是物質(zhì)的性質(zhì)，其中屬于物理性質(zhì)的是①揮發(fā)性②密度③溶解性④導(dǎo)電導(dǎo)熱性⑤不穩(wěn)定性⑥可燃性⑦金屬的延展性⑧助燃性⑨熔點(diǎn)⑩色、味、態(tài)（　?。?br/>A．①②③⑤ B．④⑤⑥⑦
C．②③⑧⑨ D．①②③④⑦⑨⑩
【答案】D
【解析】解：揮發(fā)性、密度、溶解性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、金屬的延展性、熔點(diǎn)、⑩、色、味、態(tài)等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．而不穩(wěn)定性、可燃性、助燃性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選D．
15．甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為4g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是（　?。?br/>A．5：1 B．4：5 C．5：4 D．1：5
【答案】A
【解析】設(shè)甲物質(zhì)的體積為V甲，乙物質(zhì)的體積為V乙，
則甲物質(zhì)的質(zhì)量：m甲=ρ甲V甲=5g/cm3×V甲=5V甲，
乙物質(zhì)的質(zhì)量：m乙=ρ乙V乙=2g/cm3×V乙=2V乙，
甲和乙混合后的總質(zhì)量：m總=m甲+m乙=5V甲+2V乙，
甲和乙混合后的總體積：V總=V甲+V乙，混合后的密度為4g/cm3，
則甲和乙混合后的密度為：，
解得：2V乙=V甲，
所以甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量之比為：m甲：m乙=5V甲：2V乙=5V甲：V甲=5：1。
故選C。
二、填空題（共7小題,每空2分,共40分）
16．利用“物理性質(zhì)"、“化學(xué)性質(zhì)"、“物理變化”或“化學(xué)變化”等名詞填空：
（1）濕衣服晾干了，為　 　
（2）煤燃成了灰燼，為　 　
（3）鎂條能在空氣中燃燒，為　 　
【答案】（1）物理變化
（2）化學(xué)變化
（3）化學(xué)性質(zhì)
【解析】（1）濕衣服晾干了，描述的是一個(gè)變化。只是水的存在狀態(tài)發(fā)生改變，而沒(méi)有新物質(zhì)生成，因此為物理變化。
（2）煤燃成了灰燼，描述的是一個(gè)變化。由于有新物質(zhì)生產(chǎn)，因此為化學(xué)變化。
（3）鎂條能在空氣中燃燒，描述的是一種性質(zhì)。因?yàn)殒V條的可燃性必須通過(guò)燃燒這個(gè)化學(xué)變化的過(guò)程而表現(xiàn)出來(lái)，因此為化學(xué)性質(zhì)。
17．密度與生活聯(lián)系十分緊密：
（1）航空器材常采用高強(qiáng)度、　 ?。ㄟx填“高”或“低”）密度的合金或新型合成材料．
（2）房間里暖氣片一般都安裝在窗戶　 ?。ㄟx填“上方”或“下方”）．
（3）種子在配置鹽水中下沉，說(shuō)明該種子的密度　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）鹽水的密度．
【答案】（1）低
（2）下方
（3）大于
【解析】解：（1）航空器材需要質(zhì)量小、強(qiáng)度高，要減小航空器材的質(zhì)量，在體積一定時(shí)，需要減小材料的密度，常采用高強(qiáng)度、低密度的合金或新型合成材料；（2）暖氣片對(duì)空氣進(jìn)行加熱時(shí)，空氣受熱體積膨脹，密度減小，故熱空氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降，所以想要對(duì)整個(gè)房間加熱，暖氣片就要裝在室內(nèi)的下方；（3）在質(zhì)量一定時(shí)，飽滿種子的體積要比不飽滿的種子的體積小，由密度公式ρ= 知：飽滿種子的密度大；
根據(jù)物體的浮沉條件知：密度大的飽滿種子大于鹽水的密度會(huì)下沉，而密度小的不飽滿種子小于鹽水的密度會(huì)上浮，最終漂浮在水面上．
故答案為：（1）低；（2）下方；（3）大于．
18．面對(duì)流感，我們要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，還可以用75%的酒精溶液對(duì)手進(jìn)行消毒。小科同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)酒精具有如下性質(zhì)：酒精在常溫常壓下是一種①易燃、②易揮發(fā)、③無(wú)色透明的液體；④具有略帶刺激性的特殊香味；⑤能與水以任意比互溶。請(qǐng)回答：
（1）以上屬于化學(xué)性質(zhì)的有　 　(填文中序號(hào))；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，臨床上，酒精除了消毒外，還常用于為高燒患者擦身，這主要是利用了酒精具有　 　的性質(zhì)，能吸收并帶走患者身上的熱量，以達(dá)到降溫的目的。
（3）酒精與水混合后體積會(huì)變小是因?yàn)椤? 　
【答案】（1）①
（2）汽化吸熱
（3）分子間存在空隙
【解析】（1）易燃性是必須通過(guò)燃燒這種化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選①；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，臨床上，酒精除了消毒外，還常用于為高燒患者擦身，這主要是利用了酒精具有汽化吸熱的性質(zhì)，能吸收并帶走患者身上的熱量，以達(dá)到降溫的目的。
（3）酒精與水混合后體積會(huì)變小是因?yàn)榉肿娱g存在空隙。
19．點(diǎn)燃兩支長(zhǎng)度不同的蠟燭，將其固定在桌面上，如圖所示．如果用玻璃燒杯將兩支蠟燭罩在里面，發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的一支蠟燭先熄滅，這是由于燃燒產(chǎn)生的高溫的二氧化碳?xì)怏w的密度　 ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）空氣密度，從而二氧化碳?xì)怏w　 ?。ㄌ睢吧仙被颉跋陆怠保┑木壒剩?br/>【答案】小于；上升
【解析】常溫下二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣密度，但蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w溫度高，所以密度小于空氣密度，上升到頂部，較長(zhǎng)的蠟燭因缺氧氣而熄滅．
故答案為：小于；上升．
20．在學(xué)習(xí)了有關(guān)物態(tài)變化的知識(shí)以后，小明回家做了如下實(shí)驗(yàn)：甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口留出“白氣”。請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間　 　的氣溫較高。
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是　 　圖。
（3）如果加大爐火猛燒，則壺內(nèi)開水的溫度　 　(選填“升高”“不變”“降低”)。
【答案】（1）乙
（2）A
（3）不變
【解析】（1）白氣是水壺中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，所以物態(tài)變化為液化；液化放熱，遇冷才容易發(fā)生液化，所以房間溫度越低，越容易液化，白氣越多，所以氣溫較高的是乙；
（2）水沸騰時(shí)，氣泡從下向上氣泡變大，A是沸騰的圖象，B圖是沸騰前的；
（3）液體沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度不變，如果加大爐火猛燒，壺內(nèi)開水的溫度不變。
21．民間有一種魔術(shù)表演：用手從滾燙的油鍋中撈出鐵鏈，而表演者皮膚沒(méi)有一點(diǎn)傷痕．其中的奧秘在于油鍋上面是一層油，下面是醋，醋能在油下，是因?yàn)橛偷拿芏取? ?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）醋的密度；表演者從沸騰的鍋中取出鐵鏈而不被燙傷，是因?yàn)榇椎姆悬c(diǎn)較　 ??；油鍋中液體沸騰時(shí)溫度　 ?。ㄟx填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
【答案】小于；低；保持不變
【解析】油鍋的下面是醋，上面是一層與醋不相互溶解的油．油在醋的上方是因?yàn)樗拿芏缺却椎拿芏刃。?br/>表演者從沸騰的鍋中取出硬幣而不被燙傷，這是因?yàn)榇椎姆悬c(diǎn)比油的小得多；
油鍋中液體沸騰時(shí)雖然吸收熱量，但溫度保持不變．
故答案為：小于；低；保持不變．
22．小明想測(cè)量鹽水的密度，他將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出其體積為50cm3，然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為12g，再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為　 　 g，他算出的鹽水密度是　 　 g/cm3．用這種方法測(cè)得的鹽水密度　 ?。ㄟx填：“偏大”、“不變”或“偏小”）．
【答案】56；1.12；偏小
【解析】由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，
所以燒杯和鹽水的總質(zhì)量為：m總=50g+10g+5g+3g=68g；
則燒杯中鹽水的質(zhì)量：m=m總﹣m燒杯=68g﹣12g=56g；
鹽水的密度：ρ= = =1.12g/cm3；
由題意知，將量筒中的鹽水倒入燒杯，量筒的內(nèi)壁會(huì)附著部分鹽水，使倒入燒杯中鹽水的質(zhì)量偏少，根據(jù)ρ= ，測(cè)量的密度偏?。?br/>故答案為：56；1.12；偏小．
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題,每空2分,共40分）
23．小金對(duì)“二氧化碳溶于水是否與水發(fā)生反應(yīng)”進(jìn)行探究。
提出猜想
猜想一：二氧化碳溶于水，不與水發(fā)生反應(yīng)。
猜想二：二氧化碳溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)。
思路分析
（1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是　 　。
（2）我們通?？梢酝ㄟ^(guò)觀察發(fā)光、發(fā)熱、　 　等現(xiàn)象判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。二氧化碳溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象，因此　 　(填“能”或“不能”)通過(guò)直接觀察法判斷是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
（3）依據(jù)生成物和反應(yīng)物的　 　不同，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成物的存在，可間接判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
【答案】（1）有新物質(zhì)生成
（2）產(chǎn)生氣體或沉淀；不能
（3）性質(zhì)
【解析】（1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是有新物質(zhì)生成。
（2）我們通?？梢酝ㄟ^(guò)觀察發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體或沉淀等現(xiàn)象判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
二氧化碳溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象，因此不能通過(guò)直接觀察法判斷是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能判斷有新物質(zhì)生成。
（3）依據(jù)生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)不同，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成物的存在，可間接判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
24．學(xué)習(xí)了《物體的密度》后，小柯決定利用家里廚房中的工具和材料測(cè)量冰糖的密度。他找到：電子秤、喝藥用的小量筒、水、面粉、冰糖。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：把冰糖放電子秤盤上測(cè)出它的質(zhì)量為m；
步驟二；向小量筒中加入適量的 ，將冰糖浸沒(méi)其中，讀出總體積為V1；
步驟三：取出冰糖，讀出量筒中剩余物體的體積為V2。
（1）步驟二中，向小量筒中加入適量的物質(zhì)是　 　 。
（2）步驟二中“適量"的標(biāo)準(zhǔn)是　 　。
（3）計(jì)算冰糖的密度。ρ冰糖=　 　(用m、V1和V2表示)。
（4）通過(guò)以上步驟測(cè)得的冰糖密度與真實(shí)值相比　 　(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【答案】（1）面粉
（2）能浸沒(méi)冰糖，且放入冰糖后總體積不超過(guò)量筒量程
（3）
（4）偏小
【解析】（1）步驟二中，向小量筒中加入適量的物質(zhì)是面粉。
（2）步驟二中“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是：能浸沒(méi)冰糖，且放入冰糖后總體積不超過(guò)量筒量程。
（3）冰糖的體積為V=V1-V2，那么冰糖的密度為： 。
（4）通過(guò)以上步驟測(cè)得的冰糖密度與真實(shí)值相比偏小。
故答案為：（1）面粉（2）能浸沒(méi)冰糖，且放入冰糖后總體積不超過(guò)量筒量程（3）（4）偏小
25．稀有氣體的發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。
材料一：1785年英國(guó)化學(xué)家卡文迪許用電火花使空氣中氮?dú)飧鯕饣?，使氮?dú)庾兂傻难趸?，然后用堿溶液吸收而除去，剩余的氧氣用紅熱的銅除去。最終總是殘留有1%左右的氣體。
材料二：1882年，英國(guó)化學(xué)家瑞利測(cè)得從空氣除去氧氣、水蒸氣和二氧化碳后得到的氮?dú)饷芏葹?.2572克/升，而從氨氣分解得到的氮?dú)鉁y(cè)得密度為1.2508克/升，兩者相差0.0064克/升。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩者的密度總是維持相同差值。同時(shí)采用卡文迪許的實(shí)驗(yàn)方法，得到了一種未知?dú)怏w。
材料三：受瑞利實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，拉姆塞做了如下實(shí)驗(yàn)：把已經(jīng)除掉氧氣、水蒸氣和二氧化碳的空氣通過(guò)灼熱的鎂以吸收其中的氮?dú)猓罱K得到了與瑞利相同的氣體。通過(guò)合作研究，他們終于在1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中一種新的氣體元素，命名為“氬”。
材料四：拉姆塞分別在1895年和1898年發(fā)現(xiàn)了氦氣、氮?dú)狻⒌獨(dú)夂碗瘹狻?898年氧氣亦由弗里德里希發(fā)現(xiàn)，至此稀有氣體全部被人熟知。
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
（1）僅通過(guò)卡文迪許得實(shí)驗(yàn)操作，最終殘留1%左右氣體的物理性質(zhì)有　 　，化學(xué)性質(zhì)有　 　。
（2）瑞利采用兩種方法得到的氮?dú)?，其密度之間的微小差異是否來(lái)源于實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由　 　。
（3）在瑞利和拉姆賽得到的那種未知的氣體密度　 ?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”）氮?dú)饷芏取?br/>【答案】（1）難溶于水；不與氧氣反應(yīng)（不與堿溶液、氮?dú)?、二氧化碳、水反?yīng)）
（2）不是，通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，兩種方法得到的氮?dú)饷芏瓤偸蔷S持相同的差值
（3）大于
【解析】（1）從題目所給的信息可以看出，最終殘留的1%左右的氣體的物理性質(zhì)是難溶于水，化學(xué)性質(zhì)是不與氧氣反應(yīng)（不與堿溶液、氮?dú)?、二氧化碳、水反?yīng)）；
（2）通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，兩種方法得到的氮?dú)饷芏瓤偸蔷S持相同的差值，因此其密度之間的微小差異不是源于實(shí)驗(yàn)誤差；
（3）瑞利通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得從空氣除去氧氣、水蒸氣和二氧化碳后得到的氮?dú)饷芏葹?.2572克/升，而從氨氣分解得到的氮?dú)鉁y(cè)得密度為1.2508克/升，兩者相差0.0064克/升，所以在瑞利和拉姆賽得到的那種未知的氣體密度大于氮?dú)獾拿芏取?br/>故答案為：（1）難溶于水；不與氧氣反應(yīng)（不與堿溶液、氮?dú)狻⒍趸?、水反?yīng)）；（2）不是，通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，兩種方法得到的氮?dú)饷芏瓤偸蔷S持相同的差值；（3）大于。
26．科學(xué)課上，為探究影響蒸發(fā)快慢的因素，某組同學(xué)設(shè)想：當(dāng)吸了水的無(wú)紡布在空氣中放置一段時(shí)間后，會(huì)因水分蒸發(fā)而質(zhì)量變小，所以可以通過(guò)測(cè)量無(wú)紡布在相同時(shí)間后的質(zhì)量變化情況，來(lái)判斷其中水分蒸發(fā)的快慢。于是他們用相同材質(zhì)、相同大小的無(wú)紡布，在等質(zhì)量水中浸泡相同時(shí)間，使其含水量相同，并用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）選擇裝置甲和裝置丁作對(duì)照，可以研究　 　對(duì)蒸發(fā)快慢的影響；
（2）若要探究“空氣流速”對(duì)蒸發(fā)快慢的影響，應(yīng)該選擇的裝置是　 　；
（3）如表是利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄。
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙
電子天平讀數(shù)（克） 開始時(shí) 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分鐘后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無(wú)紡布中水蒸發(fā)得　 ?。ā翱臁被颉奥保?；
②利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后可以得出結(jié)論：　 　。
【答案】液體表面積；甲、丙；慢；水表面積和表面空氣流速相同時(shí)，溫度越高，水蒸發(fā)越快
27．小陳通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“同種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。
【器材】200毫升燒杯、100毫升量筒、膠頭滴管。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①在燒杯中加入一定量的水，稱量其總質(zhì)量；②將燒杯中的部分水轉(zhuǎn)移至量筒中，稱量燒杯和剩余水的總質(zhì)量；③重復(fù)步驟②，獲得多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】
稱量次數(shù) 1 2 3 4 5 　
向量筒轉(zhuǎn)移水的總體積(毫升) 0 20 40 60 80 　
燒杯和水的總質(zhì)量(克) 202 182 162 142 122 　
（1）本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是　 　。
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量為　 　克。
（3）為了使結(jié)論更具普遍性，興趣小組還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：　 　(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路，不需寫具體步驟)。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，可以得出的結(jié)論是　 　。
【答案】（1）天平
（2）20
（3）換用不同種類的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（4）同種液體的質(zhì)量和體積成正比。
【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹巴N液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，需要測(cè)量的物理量是質(zhì)量和體積，其中體積可由量筒直接讀出，而質(zhì)量則需要用天平測(cè)量；
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量等于燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯和剩余水的總質(zhì)量，即 m=202g-182g=20g；
（3）為了使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)換用不同種類的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，可以得出的結(jié)論是：同種液體，質(zhì)量與體積成正比。
四、解答題（共5小題,共35分）
28． 下表是空氣中部分組成成分的沸點(diǎn)，回答下列問(wèn)題。
名稱 氮?dú)?氧氣 氬氣 二氧化碳
沸點(diǎn)/℃ -195.80 -183.00 -186.00 -78.44
（1）氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為　 ??；空氣中含量最多的氣體是　 　。
（2）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)　 ?。话芽諝饨禍丶訅汉?，先液化的氣體是　 ??；液化后升高溫度，先逸出的氣體是　 　。工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離液態(tài)空氣制取大量的氧氣，該方法屬于　 ?。ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”）變化。
【答案】（1）21%；氮?dú)?br/>（2）低；二氧化碳；氮?dú)猓晃锢?br/>【解析】（1）氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%，空氣中含量最多的氣體為氮?dú)狻?br/>（2）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低， 把空氣降溫加壓后，二氧化碳的沸點(diǎn)最高，最先液化，液化后升高溫度，氮?dú)夥悬c(diǎn)低，則先逸出。 工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離液態(tài)空氣制取大量的氧氣，該方法沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的物理變化。
故答案為：（1）21%；氮?dú)?；?）低；二氧化碳；氮?dú)?；物理?br/>29．如圖所示，一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水，銜了很多小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口，若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m水=0.4kg的水（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊的密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m。
【答案】（1）由公式
可知，瓶?jī)?nèi)水的體積為
（2）投入瓶子中的石塊的體積為
（3）石塊的質(zhì)量為
投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量為
答：（1）瓶中水的體積為400cm3；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積為100cm3；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量為1160g。
【解析】（1）根據(jù)瓶中水的質(zhì)量，利用公式求出瓶中水的體積；
（2）當(dāng)水面上升到瓶口時(shí)，石塊的總體積等于瓶子的容積減去水的體積，利用求這些石塊的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量；
（3）根據(jù)密度公式計(jì)算2kg水的體積，據(jù)此表示桶中冰熔化為水的體積，冰熔化為水后，質(zhì)量不變，根據(jù)m=ρV列方程可得桶的容積。
30．如圖所示的凍豆腐是一種傳統(tǒng)豆制品，孔隙多、彈性好、營(yíng)養(yǎng)豐富、制作簡(jiǎn)易。小金將一塊質(zhì)量為1千克的做豆腐放進(jìn)冰箱冷凍一天，豆腐里的水結(jié)冰，體積增大，將豆腐撐開，產(chǎn)生很多孔隙，凍豆腐就制作完成了。
（1）劃線部分發(fā)生的變化屬于　 　變化。(選填“物理”或“化學(xué)”)
（2）冰的密度為，其表示的含義是　 　。
（3）若該做豆腐含水量為，放入冰箱一天，水全部結(jié)冰后體積增大了多少立方厘米 (寫出計(jì)算過(guò)程)
【答案】（1）物理
（2）體積是1cm3的冰的質(zhì)量是0.9g
（3）嫩豆腐中水的質(zhì)量m水=90%×1000g=900g，
由可得，水的體積，
水全部結(jié)冰后質(zhì)量不變，m冰=m水=900g，
由可得，冰的體積，
水全部結(jié)冰后體積增大了ΔV=V冰-V水=1000cm3-900cm3=100cm3。
【解析】（1）水結(jié)冰是物理變化，因?yàn)闆](méi)有新的分子組成所以不是化學(xué)變化；
（2）冰的密度為0.9g/cm3，表示體積是1cm3的冰的質(zhì)量是0.9g；
（3）嫩豆腐中水的質(zhì)量m水=90%×1000g=900g，
由可得，水的體積，
水全部結(jié)冰后質(zhì)量不變，m冰=m水=900g，
由可得，冰的體積，
水全部結(jié)冰后體積增大了ΔV=V冰-V水=1000cm3-900cm3=100cm3。
故答案為：（1）物理；（2）體積是1cm3的冰的質(zhì)量是0.9g；（3）水全部結(jié)冰后體積增大了100cm3。
31．因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后，安德烈 海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，如圖①測(cè)得總質(zhì)量m1；
②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，如圖②測(cè)得其總質(zhì)量m2；
③一個(gè)月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，如圖③測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量m3；
④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．
已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，問(wèn)
（1）一個(gè)月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？
（2）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出一點(diǎn)即可）
（3）混合前原有水的體積是多少？
【答案】（1）解：由圖①、②、③可知，m1=20g，m2=50g+5g+2.4g=57.4g，m3=20g+10g+1.4g=31.4g，
剩余液體質(zhì)量，m=m3﹣m1=31.4g﹣20g=11.4g；
由圖②、③可知：V2=38mL，V3=14mL，
剩余液體的體積：V=V3=14mL，
ρ液= = ≈0.8g/cm3，該液體為酒精
（2）解：一個(gè)月后，剩余液體成分為酒精，說(shuō)明水分已揮發(fā)，氧化石墨烯薄膜分子間有空隙，氧化石墨烯薄膜具有可以使水分子透過(guò)的物理特性
（3）解：混合前水的質(zhì)量，m水=m2﹣m3=57.4g﹣31.4g=26g
混合前水的體積：V水= = =26cm3
32．為應(yīng)對(duì)新冠疫情，我們要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，還可以用75%的酒精溶液對(duì)手進(jìn)行消毒。查閱資料
發(fā)現(xiàn)：酒精在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無(wú)色透明液體；具有略帶刺激性的特殊香味；能
與水以任意比互溶；可用作燃料和消毒劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有關(guān)酒精的描述中屬于物理性質(zhì)的有 　 ?。▽懸稽c(diǎn)即可）。
（2）用75%的酒精溶液對(duì)手進(jìn)行消毒時(shí)，手會(huì)有冷的感覺(jué)。這是人體皮膚中的 　 　組織在起作用。
（3）以下是一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)警告標(biāo)志。盛放酒精的容器，外面應(yīng)貼的警告標(biāo)志是 　 　。
（4）若實(shí)驗(yàn)室用1份體積的水和3份體積的純酒精充分混合配成消毒液。已知ρ濃＝1×105千克/米’，ρ。m＝0.8×103千克/米3，則該消毒液的密度會(huì)略微 　 　（選填“大于”或“小于”）0.85×103千克/米3，其理由是 　 　。
【答案】（1）易揮發(fā)的無(wú)色透明液體或具有略帶刺激性的特殊香味或能與水以任意比互溶
（2）神經(jīng)
（3）B
（4）大于；分子間有空隙，導(dǎo)致總體積略微偏小
【解析】（1）由所給資料可知， 酒精的物理性質(zhì)有易揮發(fā)的無(wú)色透明液體、具有略帶刺激性的特殊香味、能與水以任意比互溶 ；
（2） 用75%的酒精溶液對(duì)手進(jìn)行消毒時(shí)，手會(huì)有冷的感覺(jué) 是由于人體皮膚中的神經(jīng)組織在起作用；
（3）酒精為易燃性液體，故盛放酒精的容器，外面應(yīng)貼的警告標(biāo)志是B；
（4）因分子間存在間隔，當(dāng)水和酒精混合后，總體積小于體積和，所以測(cè)得消毒液的密度會(huì)略微大于 0.85×103千克/米3 。
故答案為：（1） 易揮發(fā)的無(wú)色透明液體或具有略帶刺激性的特殊香味或能與水以任意比互溶 ；（2）神經(jīng)；（3）B；（4）大于；分子間有空隙，導(dǎo)致總體積略微偏小。
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