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思維
第十一課 創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想
11.1創(chuàng)新思維的含義與特征
CONTENTS
contents
目錄
創(chuàng)新思維的含義
01
創(chuàng)新思維的特征
02
認(rèn)同創(chuàng)新思維·
政治認(rèn)同
正確理解創(chuàng)新思維含義及特征。
科學(xué)精神
在實際生活中正確地運用創(chuàng)新思維，做到遵紀(jì)守法。
法治意識
PART 02
核心素養(yǎng)
通過理解創(chuàng)新思維的條件，創(chuàng)新思維的過程，樹立創(chuàng)新思維意識·自覺進(jìn)行創(chuàng)新思維。
公共參與
必備知識
創(chuàng)新思維的含義：創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)：創(chuàng)新思維的特征。
關(guān)鍵能力
理解創(chuàng)新思維新在哪里：學(xué)會運用創(chuàng)新思維的智慧，結(jié)出創(chuàng)新思維之果。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有一只烏鴉口渴了，于是他在低空盤旋著想找水喝。找了很久，他終于發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一個水瓶，便開心地飛過去，停在了水瓶口，準(zhǔn)備痛快地喝水。誰知道水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉無論如何也夠不著水。這可怎么辦呢？
烏鴉想到，把水瓶撞倒，便可以喝到水了。于是，他從高空往下沖，猛烈地撞擊水瓶。可水瓶太重，烏鴉即使用盡全身力氣，水瓶依然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從附近叼來一塊石子，朝水瓶砸下去。他本想把水瓶砸壞之后飲水，沒想到石子“撲通”一聲剛好落進(jìn)水瓶里。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。這時細(xì)心的烏鴉發(fā)現(xiàn)，石子沉入瓶底，里面的水好像比原來高了一些。
“有辦法了，這下我能喝到水了。”烏鴉非常高興，他“哇哇”大叫著開始行動起來。他叼來許多石子，將它們一塊一塊地投到瓶里。隨著石子增多，水瓶里的水也一點點地慢慢向上升……
終于，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒暢。
閱讀故事，感受創(chuàng)新思維。
PART 04
創(chuàng)新思維的含義
01
創(chuàng)新思維是指人們在實踐中破除迷信、超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。
生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。 ————習(xí)近平
（思維具有創(chuàng)新的可能性，需要在思想上有積極進(jìn)取和勇于拼搏的心態(tài)，并在行動上付諸實踐。）
【例】：“司馬光砸缸”：
一、創(chuàng)新思維的含義
1927年，毛澤東同志根據(jù)中國革命的現(xiàn)狀，主張把革命的中心由城市轉(zhuǎn)向敵人統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村中去，以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)。
1978年，十一屆三中全會，開啟了改革開放。與此同時，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，1981鄧小平提出“一國兩制”偉大構(gòu)想。
2017年，習(xí)近平主席在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表演講，宣告中國將打造人類命運共同體。
人的思維具有主觀能動性，創(chuàng)新思維是綜合能力的體現(xiàn)
①創(chuàng)新思維要以實踐為基礎(chǔ),失去實踐基礎(chǔ),思維會陷入不切實際的幻想；
唐代畫家戴嵩的名作《斗牛圖》被很多人喜愛，卻被一牧童發(fā)現(xiàn)了問題。牛打架時尾巴是夾在后腿中的，而不可能像這幅畫中一樣，尾巴高高翹起。
注意: 實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)、源泉和動力,而創(chuàng)新思維的結(jié)果往往會推動實踐的發(fā)展。
創(chuàng)新思維產(chǎn)生條件
畫家缺乏生活實踐經(jīng)驗
（1）人的思維具有主觀能動性，創(chuàng)新思維是綜合能力的體現(xiàn)
②創(chuàng)新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承，在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新實現(xiàn)創(chuàng)新。
抽象思維建立在邏輯思維和辯證思維基礎(chǔ)之上，是對各種科學(xué)思維方式的綜合運用。
創(chuàng)新思維
常規(guī)的思維方法
如正向思維方法
非常規(guī)的思維方法如逆向思維方法
邏輯思維活動
如類比推理等
非邏輯思維活動
如想象、靈感等
既有
也有
既要
運用
也要
運用
“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶曉。一般有人落水，大家都是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。
注意：創(chuàng)新思維不是單一的思維方式，而是多種思維方式的綜合運用。是就思維的功能而言，而非結(jié)構(gòu)要素。
創(chuàng)新思維與其他思維方式之間的關(guān)系
蔡倫發(fā)現(xiàn)，人們用于書寫的材料都有缺陷:竹木簡太笨重;絲帛太貴;絲綿紙以蠶繭為原料，難以大量生產(chǎn);麻紙質(zhì)地粗劣，不利于書寫。在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他以樹皮、麻頭、破布和破漁網(wǎng)等為原料，經(jīng)過精心制作，終于造出質(zhì)量較高又適合書寫的紙張。
從創(chuàng)新思維角度看，蔡倫造紙的思路具有多向性。
首先，蔡倫從不同角度思考原有書寫材料存在的問題，從重量、成本、產(chǎn)量、質(zhì)量等不同角度思考各種書寫材料的缺陷。
其次，蔡倫從不同的方面、層次、條件等構(gòu)思和探試，探索用各種材料、不同方法研制新的書寫材料。
最后，蔡倫在造紙的過程中不斷轉(zhuǎn)換思路，前后探索過樹皮、破布、破漁網(wǎng)等多種材料，當(dāng)某一探索失敗時，就會嘗試新材料，通過不斷轉(zhuǎn)換思路，總結(jié)經(jīng)驗，終于改進(jìn)了造紙工藝。
從創(chuàng)新思維角度看，蔡倫造紙的方法有什么特點
PART 04
創(chuàng)新思維的特征
02
①從思維方向上看，創(chuàng)新思維常常從不同的角度去思考問題。（多角度）
②當(dāng)問題出現(xiàn)之后，思維會從不同的方面、層次、條件等構(gòu)思多種設(shè)想，探試多個答案。（多方面）
③當(dāng)某一思路受阻時，能夠很快轉(zhuǎn)向另一個方向。（轉(zhuǎn)向）
（1）創(chuàng)新思維的思路具有多向性（明顯特征）
老和尚問小和尚：“如果你前進(jìn)一步是死、后退一步則亡，你該怎么辦？”
小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去。”
二、創(chuàng)新思維的特征
①創(chuàng)新思維不排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析，但它往往表現(xiàn)為對推理步驟的省略或跨越。
②這種省略或跨越，使創(chuàng)新思維過程中的某些思維活動難以詳細(xì)描述，以至于在其中起作用的直覺、靈感等思維活動，有時被披上神秘的面紗。
（2）創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性
愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后，開始計算。由于燈泡是不規(guī)則形狀，他在幾張紙上寫滿了數(shù)據(jù)和算式，還是得不出一個精確的數(shù)值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡，然后把燈泡里的水倒進(jìn)量筒，很快就得出那只燈泡容積的數(shù)值。
人們在實踐中遇到的問題往往沒有現(xiàn)成的答案，許多問題不是用常規(guī)方法就能解決的。這就要求人們用獨特而巧妙的方法使問題出乎意料地得到解決。 （求異、求新等）
（3）創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨特性
某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔裙燒了一個洞,身價一落千丈。如果用織補法補救，也只是蒙混過關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞,并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙"。一下子， “鳳尾裙" 銷路頓開,該時裝商店也出了名。
出門不用帶錢包，只需要帶手機；外賣、快遞非常便利；高鐵出行快捷高效，乘坐更加舒適，而且可以在旅途中用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、辦公、 娛樂，讓旅速更加充實....移動支付、 網(wǎng)購、高鐵等正在改變著我們的生活方式，讓我們的生活變得更加關(guān)好。
（1）從創(chuàng)新思維角度看，移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物“新”在哪里
（2）上述發(fā)明創(chuàng)造是否仍有改進(jìn)之處 請任選一個發(fā)明，談?wù)勀愕母倪M(jìn)設(shè)想是什么
提示：
（1）思路新，突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題。比如:移動支付突破了錢包和現(xiàn)金支付的傳統(tǒng)思路，引人了手機支付的新思路;網(wǎng)購將互聯(lián)網(wǎng)與購物消費相結(jié)合，突破了傳統(tǒng)的消費方式，拓展了消費渠道;高鐵克服了老式火車速度慢、不能兼顧速度和安全的缺陷。
（2）方法新。移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物突破了常規(guī)方法，使用了互聯(lián)網(wǎng)、快遞物流、數(shù)據(jù)通信、機械制造等新技術(shù)、新工具、新手段。
（3）結(jié)果新。移動支付、網(wǎng)購、高鐵等新事物改變了人們的生活方式，給人們帶來了全新的生活體驗
①三個特征不是孤立的，是緊密聯(lián)系，它們統(tǒng)一于創(chuàng)新思維的過程中；
②三個特征分別體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的三個“新”：思路新、方法新、結(jié)果新。
三、創(chuàng)新思維特征之間的聯(lián)系
四、創(chuàng)新思維的“新”的表現(xiàn)和檢驗標(biāo)準(zhǔn)
新”的表現(xiàn)：
(1)思路新，突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題；
(2)方法新，不局限于常規(guī)方法，敢用新手段，試用新工具，因為方法得當(dāng)而事半功倍；
(3)結(jié)果新，凡是創(chuàng)新思維的成果，不論是生產(chǎn)活動和科學(xué)實驗中的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)，還是理論上的新見解、新論證，總有其新穎獨到之處。
檢驗標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)新思維的智慧之“花”，只有經(jīng)得起實踐的反復(fù)驗證，才能結(jié)出實實在在的創(chuàng)新之“果”。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；
面對新情況，解決新問題，我們需要以實踐為基礎(chǔ)，借鑒他人的成功經(jīng)驗，吸取他人的失敗教訓(xùn)，靈活運用科學(xué)思維方法，積極開動腦筋，善于開拓創(chuàng)新；
面對新情況和新問題，需要我們開動腦筋、積極創(chuàng)新。
創(chuàng)新不可能是憑空進(jìn)行的，而是需要我們善于聯(lián)想、學(xué)會遷移、發(fā)揮想象。
創(chuàng)新的意義
PART 02
知識小結(jié)
課堂小結(jié)
PART 02
課堂練習(xí)
1.手機支付讓人們出門只需帶一部手機便能完成購物、乘車等大多數(shù)事情；共享單車的普及大大方便了人們的出行；高鐵讓原本需要數(shù)十個小時的路程，在短短數(shù)小時內(nèi)就能到達(dá)；網(wǎng)購極大節(jié)省了人們的時間和精力，讓人們足不出戶就能買到需要的東西。這表明創(chuàng)新思維主要“新”在（ ）
①方法新，創(chuàng)新思維不局限于只用某種常規(guī)的方法解決問題
②思路新，創(chuàng)新思維能突破規(guī)律的制約，探索多個答案
③結(jié)果新，創(chuàng)新思維的結(jié)果常常是獨特的、出乎意料的
④步驟新，創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性，能構(gòu)思多種設(shè)想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
2.一戰(zhàn)期間，一名工程師了解到一個士兵因?qū)⒋箬F鍋扣在頭上而在襲擊中只受了點輕傷，他由此聯(lián)想到制作鋼盔，并付諸實踐，軍用鋼盔得以問世。這啟示我們（ ）
①創(chuàng)新思維可以以實踐中的素材為資源
②要善于在絕對不相容的對立中思考問題
③豐富的想象力有利于創(chuàng)新思維的形成
④創(chuàng)新需要突破并否定既有的理論和實踐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3.當(dāng)今中國，無論是全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，還是貫徹新發(fā)展理念，都需要用創(chuàng)新思維去應(yīng)對和解決前進(jìn)道路上的新情況新問題。下列對創(chuàng)新思維的認(rèn)識正確的是（ ）
①創(chuàng)新思維必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)
②敢想敢干、求新求異就是創(chuàng)新思維
③培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力要敢于超越
④培養(yǎng)創(chuàng)新思維一定要進(jìn)行逆向思維
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
4.Y省擁有除海洋、沙漠外的所有生態(tài)系統(tǒng)類型，是中國乃至世界的天然基因庫。Y省林草部門積極探索生物多樣性有效保護(hù)的路徑與機制，創(chuàng)新開展跨境生物多樣性保護(hù)，創(chuàng)新開展林業(yè)科技“雙十行動”，創(chuàng)新建立了一套較為完備的林業(yè)種質(zhì)資源保存體系。這一做法（　　）
①體現(xiàn)了生物多樣性保護(hù)需要提高創(chuàng)新思維水平
②把握了事物具有的多種多樣的性質(zhì)和關(guān)系
③說明多路徑探索創(chuàng)新活動能從根本上遏制環(huán)境惡化
④是人們根據(jù)創(chuàng)新思維建立新的自然聯(lián)系的體現(xiàn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
5.“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。”從邏輯與思維的角度而言，創(chuàng)新思維的“新”主要“新”在（ ）
①思路新，突破陳規(guī)看問題，另辟蹊徑想問題
②方法新，不局限于常規(guī)方法，敢用新手段
③結(jié)果新，創(chuàng)新思維的成果，都與舊事物無關(guān)
④工具新，凡是創(chuàng)新思維，都是使用最新工具
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A

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