資源簡介

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期
七年級道德與法治
Q
一、
選擇題（每小題2分，共50分）
1.“青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺已然漏去，青春是天上的-顆流星，雖然美麗
卻瞬間逝去，背春是幸福留下的陣陣清香，想要珍惜它已離去。”詩句告訴青少年()
鄭
A.青春是美好的，要盡情享樂，不要留下遺憾
B.青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)
C.青春是喜悅的，不要因煩惱而感到悲觀失望
D.青春是短暫的，
要珍惜青春，創(chuàng)造美好人生
2.青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自已的“心理保健
醫(yī)生”。下列做法中有利于自我調(diào)節(jié)的有()
①和朋友大吵一架
②和同學(xué)們打一場酣暢淋漓的籃球比賽
如
③全心全意投入手機(jī)游戲不能自拔
④遇到挫折時(shí)，說“加油！失敗是成功之母”
A.①②
B.②④
c.②③
D.③④
駛
3.性侵害類案件“熟人”作案占比高，近0%案件的被告人與被害人在案發(fā)前相互熟
都長
識。這警示我們青少年要（)
A.加強(qiáng)家庭保護(hù)，減少侵害未成年人的不良社會因素
區(qū)
B.提高辨別是非能力，不能相信熟人
C.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力
斯
D.知道社會是復(fù)雜的、陰暗的，遠(yuǎn)離社會
4.
青少年心理健康日益受到重視，多位全國人大代表、全國政協(xié)委員在全國兩會期間
杯
為守護(hù)青少年心理健康談“心”聲，出點(diǎn)子。學(xué)生心理健康問題原因之一是持續(xù)低落的
情緒。對此，我們青少年要（)
翻
①默不作聲，掩飾并壓抑負(fù)面情緒
②認(rèn)知調(diào)節(jié)，保持積極樂觀的心態(tài)
③大發(fā)脾氣，盡情宣泄不良情緒
④管理好自己的情緒，做情緒的主人
解
A.①②
B.②③
c.②④
D.③④
5.曉晨在期末考試中成績不理想，心情十分沮喪，找朋友傾訴內(nèi)心的煩惱與痛苦后，
心情好多了。他調(diào)節(jié)情緒的方法是()
A.注意轉(zhuǎn)移法·B.合理宣泄法C.認(rèn)知調(diào)節(jié)法
D.放松訓(xùn)練法
6.3月5日，“學(xué)雷鋒愛心義賣”活動在某學(xué)校籃球場進(jìn)行。愛心義賣活動不僅豐富了
同學(xué)們的校園文化活動，還讓同學(xué)們體會到奉獻(xiàn)的快樂、成長的欣喜。這告訴我們()
A.要學(xué)會在幫助他人、奉獻(xiàn)社會中培養(yǎng)積極健康的情緒
B.要學(xué)會覺察自己的情緒，體會自身情緒的強(qiáng)弱和變化
C.要選擇合適的場合、用合理的方式表達(dá)積極情緒
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掃描全能王創(chuàng)建
D.要管理好自己的情緒，不能任由情緒支配我們的行為
7.下列關(guān)于情感與情緒的認(rèn)識，正確的是()
①情緒與情感是有區(qū)別的，二者沒有聯(lián)系
②情感是比較穩(wěn)定的，不會發(fā)生改變
③情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)
④情緒隨著時(shí)間的推移就可能產(chǎn)生某種情感
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
8.下列行為與情感體驗(yàn)對應(yīng)正確的是()
行為
情感體驗(yàn)
在學(xué)校合唱比賽中取得好名次，同學(xué)們大聲歡呼
敬畏感
小龍?jiān)诩易龊昧送盹垼改笇λ澆唤^口
信任感
小東獨(dú)立完成了老師交代的任務(wù)，心里特別開心
勝任感
小巖當(dāng)選為班長，他下定決心要努力把班級建設(shè)好
安全感
9.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致
遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》充溢著旅人的凄苦悲涼之情。“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝
似春光，寥廓江天萬里霜。”毛澤東的《采桑子·重陽》抒發(fā)了偉人氣勢磅礴的豪邁之
情。同樣寫秋，表達(dá)的意境卻不同，這是因?yàn)?)
A.情感促使我們作出行動
B.人與人之間的情緒會相互感染
C.情感是人基本的精神需求
D.情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念
10.一位老人寫下自己在不同階段對母親的情感：7歲以前對母親是依賴、不舍；7-18
歲對母親是敬畏、恐懼；19-30歲對母親是抵觸、排斥；30歲以后對母親是想念、擔(dān)心。
這反映了()
①人的情感是復(fù)雜多樣的
②青少年時(shí)期的情感是極不穩(wěn)定的
③孩子對母親的情感是無法捉摸的
④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長
A.①④
B.①②
c.②④
D.③④
11.美好情感帶給我們旺盛的生命力，促進(jìn)我們健康成長。下列可以獲得美好情感的是
()
A.放假前一晚，小米和網(wǎng)友一起如癡如醉地玩游戲
B.運(yùn)動會上，小紅因跑步?jīng)]拿到名次而感到失落
C.小明參加了建校120周年校慶志愿者活動
D.模擬考試失利，小辰繞操場跑了800米調(diào)整心情
12.勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；司馬遷受到酷刑，
寫就《史記》。這啟示我們()
①體驗(yàn)消極情感未必是壞事
②消極情感比積極情感更有利于成功
③要接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感
④某些消極情感對我們的成長也有意義
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可
掃描全能王創(chuàng)建

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