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(共35張PPT)
部編版/七年級下冊
《 第18課 清朝的邊疆治理》
中
國
歷
史
學(xué)習(xí)目標(biāo)一：追溯海疆主權(quán)之始——鄭成功收復(fù)臺灣和清朝對邊疆建制
學(xué)習(xí)目標(biāo)二：探究政教融合之治——清廷對西藏地區(qū)的有效管轄
學(xué)習(xí)目標(biāo)三：洞察西北靖邊之策——鞏固西北邊疆
學(xué)習(xí)目標(biāo)四：回顧東北御敵之戰(zhàn)——雅克薩之戰(zhàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)五、勾勒盛世版圖之廓——清朝的疆域
CONTENTS
目錄
史料實證
請運用史實證明臺灣、西藏、新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。
01
素養(yǎng)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
新知講解
04
拓展延伸
05
課堂總結(jié)
06
課堂練習(xí)
07
作業(yè)布置
素養(yǎng)目標(biāo)
2022年課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解鄭成功收復(fù)臺灣，以及清朝在臺灣的建制、冊封達賴和班禪、設(shè)置駐藏辦事大臣等中央政權(quán)在邊疆地區(qū)的各種舉措，認(rèn)識西藏、新疆、南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼是中國的領(lǐng)土，理解統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義。
素養(yǎng)目標(biāo)：
1.依托一手史料，引導(dǎo)學(xué)生分析清朝邊疆治理舉措，在辨析史料、闡釋歷史中踐行“論從史出”，提升史料實證與歷史解釋能力。
2.借助唯物史觀剖析治理政策，使學(xué)生理解統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的規(guī)律，通過講述史實激發(fā)家國情懷，同時搭建時空框架，培養(yǎng)時空觀念。
新知導(dǎo)入
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東
南
西北
東北
西南
在中國歷史上，清朝是統(tǒng)一多民族國家鞏固的關(guān)鍵時期。為了安定邊疆，清政府作出了哪些努力？效果咋樣？
東南——臺灣地區(qū)
西南——西藏地區(qū)
西北——新疆地區(qū)
鞏固統(tǒng)治定邊疆
東北——黑龍江流域
維護統(tǒng)一促交融
整體感知
結(jié)合本課子目錄思考，清朝如何加強對邊疆的治理？
臺灣
鄭成功收復(fù)臺灣
西藏
清朝設(shè)置臺灣府
我國成為一個疆域遼闊，人口眾多，國力強大的統(tǒng)一多民族國家
清朝的邊疆治理
冊封達賴和班禪
設(shè)置駐藏大臣
設(shè)立噶廈
頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條
平定大小和卓叛亂
平定葛爾丹叛亂
設(shè)置伊犁將軍、哨所
土爾扈特部回歸
西北
東北
雅克薩之戰(zhàn)
part 01
學(xué)習(xí)目標(biāo)一、追溯海疆主權(quán)之始
——鄭成功收復(fù)臺灣和清朝對邊疆建制
PART
01
上聯(lián)：鄭公揮師復(fù)寶島，彰顯海疆主權(quán)
下聯(lián)：清廷建制轄臺灣，穩(wěn)固華夏版圖
橫批：海疆永固
臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞。今余既來索，則地當(dāng)歸我。
——鄭成功致荷軍總督揆一招降書
哪些史實可以證明臺灣是“中國之土地”？
貴國是？“久為貴國所踞”講的是什么事？
明朝末期,荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機,出兵侵占了我國寶島臺灣,在臺灣實行殖民統(tǒng)治
新知講解
1.鄭成功收復(fù)臺灣：
①1661年，鄭成功率將士從福建金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽，抵達臺灣島南部
②把敵人包圍在赤坎城和臺灣城中
③1662年2月，荷蘭殖民長官被迫投降。在臺灣赤嵌樓上，荷蘭殖民者奉上投降書，鄭成功接受投降。被荷蘭殖民者占據(jù)達38年的臺灣。重新回到祖國的懷抱。
新知講解
收復(fù)臺灣的過程：
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鄭成功收復(fù)臺灣是我國反對外來侵略并取得成功的正義戰(zhàn)爭，他是我國偉大的民族英雄。同時，他進一步開發(fā)臺灣，促進民族融合，是開發(fā)臺灣的先驅(qū)。
新知講解
康熙帝聯(lián)：“四鎮(zhèn)多二心，兩島屯師，敢向東南爭半壁；諸王無寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠?！?br/>丘逢甲、唐景崧聯(lián)：“由秀才封王，支持半壁舊江山，為天下讀書人頓增顏色；驅(qū)外夷出境，自辟千秋新世界，愿中國有志者再鼓雄風(fēng)。”
自主學(xué)習(xí)：請閱讀挽鄭成功二聯(lián)，思考如何評價鄭成功？
新知講解
合作探究：根據(jù)材料，分析康熙帝對臺灣所屬的觀點，并指出其在臺灣問題上政策的變化。
材料一：康熙派人宣示招撫之意允許鄭氏封藩，世守臺灣……“若鄭經(jīng)留戀臺灣，不思拋棄，亦可任從其便。至于比朝鮮不剃發(fā)，愿進貢投誠之說，不便允從。朝鮮系從未所有之外國，鄭經(jīng)乃中國之人”
材料二：康熙二十二年（1683年），施瑯率精兵2萬、戰(zhàn)船300只，跨海取澎湖；后鄭軍全軍覆沒。鄭克爽（鄭經(jīng)之子）繳械投降，施瑯進入臺灣。
——摘編自《康熙統(tǒng)一檔案史料選書籍》
觀點：大清和臺灣之間是中央和地方的關(guān)系，必須實現(xiàn)中國的統(tǒng)一。
變化：由政治招撫或勸降到武力統(tǒng)一。
2.清朝在臺灣建制：
康熙帝時期
武力統(tǒng)一臺灣
1683年
1885年
1684年
設(shè)置臺灣府
隸屬福建省
“臺灣雖設(shè)行省，必須與福建聯(lián)成一氣……庶可內(nèi)外相維。”
臺灣正式建省
成為中國一個行省
意義：
1.加強了中央政府對臺灣的管轄；
2.鞏固了祖國的東南海防；
3.臺灣的社會經(jīng)濟發(fā)展步入新的歷史時期。
施瑯打敗鄭軍，臺灣收至清朝。
新知講解
2.清朝在臺灣建制：
認(rèn)識：臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然結(jié)果
part 02
學(xué)習(xí)目標(biāo)二、探究政教融合之治
——清廷對西藏地區(qū)的有效管轄
PART
02
上聯(lián)：冊封活佛融政教
下聯(lián)：駐藏定制穩(wěn)藏疆
橫批：藏地安瀾
西藏
西藏盛行藏傳佛教，俗稱喇嘛教。派別眾多，以格魯派最著名。政教合一、活佛轉(zhuǎn)世制度獨具特色。
新知講解
冊封
五世達賴進京朝覲順治皇帝圖
“達賴?yán)铩奔础暗滦蟹饘W(xué)象大海一樣的上師”。達賴是一種至高無上的稱謂。
達賴金印
1653年，順治帝正式賜予金冊、金印和“達賴?yán)铩钡姆馓?，還撥專款重修布達拉宮。
1713年，康熙帝冊封格魯派另一位首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號。
原是對佛學(xué)知識淵博的高僧的尊稱，清朝時期賜予封號后，寓意發(fā)生變化。由梵、藏、蒙語的結(jié)合，班是梵語“班智達”，意為學(xué)者；禪是藏語“欽波”，意為大；“額爾德尼”是蒙古語，意為“珍寶”。
班禪金印
歷代達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封
01
冊封制度
冊封
新知講解
新知講解
康熙時，清軍入藏平定擾亂地方的準(zhǔn)噶爾蒙古勢力，穩(wěn)定了西藏的局勢。
平定叛亂
康熙帝
愛新覺羅·玄燁
（1654年—1722年）
清朝第四位皇帝、定都北京后第二位皇帝
02
平叛
新知講解
1727年，清朝開始在西藏設(shè)置駐藏大臣；
1751年，清朝在西藏地方設(shè)立噶廈（西藏地方政府）；
1793年，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。
建制
金奔巴瓶
乾隆帝
1711年—1799年
設(shè)立噶廈
04
03
駐藏大臣
達賴、班禪與駐藏大臣共同管理西藏事務(wù)，有效的加強了對西藏的管轄
05
頒布法律
西藏地方達賴與班禪等大活佛的轉(zhuǎn)世，需要通過金瓶制簽，依據(jù)宗教儀軌和歷史定制，最后報請朝廷批準(zhǔn)。
金奔巴瓶
乾隆五十七年（1792年）頒發(fā)的兩個金甁
你聽說過“轉(zhuǎn)世靈童”嗎？你知道金甁（金奔巴甁）是干什么用的嗎？
金瓶摯簽制度
新知講解
06
修建須彌福壽廟
材料：國家百余年升平累洽（和睦），中外一家（內(nèi)地和邊疆如同一家）。
——《須彌福壽之廟碑記》
清政府修建須彌福壽廟的目的何在？發(fā)揮了什么作用？
目的：聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族上層貴族的感情。
作用：對于加強中央與邊疆少數(shù)民族得聯(lián)系發(fā)揮了重要作用。
須彌福壽廟是仿照班禪在日喀則的扎什倫布寺在山莊的北面修建的，須彌福壽廟由兩部分組成，廟的前部為漢式寺院的傳統(tǒng)布局，后部為藏式的平頂大紅臺。
須彌福壽是什么意思？
是像吉祥的須彌山一樣多福多壽
乾隆帝為什么要給班禪六世修此廟？
為了接待班禪，所似又俗稱“班禪行宮”
新知講解
第一個進入西藏的英國官員，是東印度公司秘書波格爾。意欲破壞西藏與清廷的關(guān)系。但遭到班禪的批駁。
乾隆與六世班禪
六世班禪
波格爾
1780年8月，六世班禪帶著一支兩三千人的“祝壽團”來到了承德避暑山莊。
六世班禪朝覲乾隆皇帝的場景畫
清廷相繼在西藏采取了多項政治、軍事和宗教上的措施，對西藏實現(xiàn)了較為完善、系統(tǒng)的治理。
新知講解
part 03
學(xué)習(xí)目標(biāo)三、洞察西北靖邊之策
——鞏固西北邊疆
PART
03
上聯(lián)：平叛定疆靖西北
下聯(lián)：設(shè)官建制固邊陲
橫批：西北安寧
天山以南的廣大地區(qū),居住著多個民族，如維吾爾族、哈薩克族等，清代把這里稱為“回部”。
噶爾丹
噶爾丹致書康熙：
“圣上君南方，我長北方”
“臣等竊思噶爾丹乃北厄魯特之雄長，兵馬眾多，如果興兵，即內(nèi)地亦亟宜嚴(yán)加防御?！?br/>——《平定朔漠方略》
邊關(guān)告急
新知講解
新知講解
時期 叛亂 平定
康熙 蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹在俄國的唆使下發(fā)動叛亂，占領(lǐng)了青海、蒙古的許多地區(qū)。 康熙皇帝三次親征，平定叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。
乾隆 回部貴族大、小和卓發(fā)動叛亂，形成割據(jù)勢力，殘暴搜刮各族人民。 乾隆皇帝調(diào)兵討伐，在維吾爾等族人民的支持下，平定了叛亂。
合作探究：叛亂平定后，如何在西北建制？
①清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。
②清軍駐扎新疆各地，設(shè)置哨所?！?br/>新知講解
土爾扈特部東歸紀(jì)念碑
土爾扈特部的回歸為鞏固中華統(tǒng)一的多民族國家，寫下了可歌可泣的光輝篇章。
問題思考：閱讀課本106頁，思考土爾扈特部回歸有何歷史意義？
漢朝時期，設(shè)置西域都護府管轄西域地區(qū)，西域正式成為中國的一部分。
唐朝時期，設(shè)置安西都護府和北庭都護府管轄西域的天山南北地區(qū)。
元朝時期，設(shè)置北庭都元帥府加強對西域的管轄。
清朝時期，康熙帝平定噶爾丹叛亂；乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍。
合作探究：為什么說新疆自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分？
新知講解
part 04
學(xué)習(xí)目標(biāo)四、回顧東北御敵之戰(zhàn)
——雅克薩之戰(zhàn)
PART
04
上聯(lián)：清軍御敵雅克薩
下聯(lián)：條約劃界保東北
橫批：北疆無憂
讀圖答題：
1.地圖中找到雅克薩、尼布楚。
2.沙俄勢力侵入我國黑龍江流域，并且繼續(xù)增兵，擴大侵略。清政府對此采取了什么樣的措施？結(jié)果怎樣？
3.指出中俄分界線。
1685-1686年，在雅克薩反擊俄軍取得了戰(zhàn)爭的勝利，迫使俄軍談判。
新知講解
1689年，中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經(jīng)過平等協(xié)商，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。
《尼布楚條約》主要內(nèi)容：
一、以流入黑龍江的格爾必齊河、外興安嶺直到海邊為界，山南歸中國，山北歸俄羅斯。
二、額爾古納河以南屬中國，以北屬俄羅斯，其南岸眉勒爾客河口所有俄羅斯房舍均遷往北岸。
三、將雅克薩地方俄羅斯所修之城盡行收圖拆毀，雅克薩所居俄羅斯人民及諸物盡行撤往察漢汗之地。
四、凡獵戶人等斷不許越界，有越界者即行擒拿，送各地方官懲處。從前一切舊事不議，中國所有俄羅斯之人或俄羅斯所有中國之人均不必遣返。
五、今既永相和好，以后一切行旅，有準(zhǔn)令往來文票者，許其貿(mào)易不禁。
六、不得容留對方逃亡者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即行送還。
合作探究：分析《尼布楚條約》的意義。
這個條約從法律上明確了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土
新知講解
part 05
學(xué)習(xí)目標(biāo)五、勾勒盛世版圖之廓
——清朝的疆域
PART
05
上聯(lián)：東觀滄海西攬嶺
下聯(lián)：北跨冰原南逐波
橫批：盛世版圖
西跨蔥嶺
西北至巴勒喀什池
北接西伯利亞
東北至外興安嶺和庫頁島
東臨太平洋
南至南海諸島
東南到臺灣及其附屬島嶼
西南達喜馬拉雅山脈
讀圖答題：清朝的疆域范圍
幅員遼闊、人口眾多、國力強大、統(tǒng)一多民族國家。
我國遼闊的疆域版圖在清朝前期基本奠定。
新知講解
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特點：
承德避暑山莊
承德避暑山莊是清朝皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的場所,皇帝也在這里接見外國使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領(lǐng)。這些廟宇融合了漢藏、滿、回等民族的建筑風(fēng)格。清朝毎年指定蒙古王公輪流到避暑山莊,陪同皇帝打獵習(xí)武族，并給予賞賜。維吾爾、藏、苗、高山等少數(shù)民首領(lǐng)都曾到避暑山莊覲見過皇帝。當(dāng)時,避暑山莊對于加強中央與邊疆少數(shù)民族的聯(lián)系發(fā)揮了重要作用。
一座喇嘛廟，
勝抵十萬兵。
——乾隆帝
承德避暑山莊在清朝的統(tǒng)治中發(fā)揮怎樣的作用？
知識拓展
1662年鄭成功收復(fù)臺灣
（康熙）1683年消滅鄭氏割據(jù)勢力
1684年設(shè)臺灣府
（光緒）1885年臺灣正式建省
（順治）1653年冊封達賴。
（康熙）平定準(zhǔn)噶爾蒙古勢力。
1713年冊封班禪。
（雍正）1727年設(shè)駐藏大臣。
（乾?。?1751年設(shè)立噶廈。
1793年頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》確立金瓶掣簽制度
（康熙）平定噶爾丹叛亂
（乾隆）平定大小和卓叛亂
設(shè)置伊犁將軍
土爾扈特部東歸
（康熙）1685年-1686年
兩次雅克薩之戰(zhàn)
1689年《尼布楚條約》
清朝
恩威并施
因地制宜
西北
東北
西南
東南
課堂小結(jié)
統(tǒng)一多民族國家的鞏固發(fā)展
西藏
冊封達賴和班禪
設(shè)置駐藏大臣
金瓶掣簽制度
修建須彌福壽廟
新疆
平定準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂
平定大小和卓叛亂
設(shè)置伊犁將軍
土爾扈特部回歸
臺灣
鄭成功收復(fù)臺灣
清朝設(shè)置臺灣府
東北
雅克薩之戰(zhàn)
第18課 清朝的邊疆治理
《尼布楚條約》
板書設(shè)計
1．（2024·山東菏澤·中考真題）中國古代歷史上有兩位彪炳史冊的人物，一位“血戰(zhàn)殲倭，勛垂閩浙”，一位“驅(qū)除荷虜，一代英雄”。他們的共同貢獻是（ ）
A．鞏固清朝統(tǒng)治 B．促進經(jīng)濟發(fā)展 C．反抗外來侵略 D．推動社會變革
2．（2024·山東聊城·中考真題）康熙帝在《中秋日聞海上捷音》中寫道：“萬里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空。……海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。”這里的“捷音”是指（ ）
A．《尼布楚條約》簽訂 B．東南沿海倭患解除 C．平定噶爾丹叛亂 D．臺灣歸入清朝版圖
3．（2024·重慶·中考真題）1762年，清朝以伊犁為“新疆都會”，籌劃當(dāng)?shù)伛v兵屯田，決定1764年至1766年，將涼州和莊浪滿洲、蒙古兵悉數(shù)攜眷遷往伊犁永久駐防。這一決定旨在（ ）
A．使清朝實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治 B．平定準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂
C．加強清朝對西北地區(qū)管轄 D．幫助土爾扈特部回歸祖國
4．（2023·貴州銅仁·中考真題）“康乾盛世”時期，版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上進一步開拓、鞏固，對邊疆地區(qū)的統(tǒng)治管理取得了突出成就。為了加強對新疆的管理，乾隆設(shè)置了（ ）
A．駐藏大臣B．伊犁將軍C．安西都護府D．西域都護府
C
D
課堂練習(xí)
C
B
作業(yè)布置
1.對比清朝與唐朝邊疆治理的異同，自主查閱資料、撰寫小論文，培養(yǎng)獨立研究能力；
2.組織歷史文化考察活動，參觀當(dāng)?shù)嘏c清朝邊疆治理相關(guān)的歷史遺跡或博物館，讓學(xué)生近距離接觸歷史，增強歷史體驗，實現(xiàn)知識從課堂到生活的遷移。
中
國
歷
史

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