資源簡介

陜西省西安市臨潼區2024-2025學年三年級上學期期末科學試題
1．（2025三上·臨潼期末）小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有____的特征。(　　)
A．可以壓縮 B．無顏色 C．會流動
2．（2025三上·臨潼期末）用實驗證明空氣有質量的科學家是(　　)。
A．伽利略 B．牛頓 C．愛迪生
3．（2025三上·臨潼期末）扇扇子能產生風是因為(　　)。
A．扇子加熱了空氣 B．扇子讓空氣流動了 C．扇子能吹出風
4．（2025三上·臨潼期末）把土壤放到鐵盤上加熱，發現冒煙，并且有臭味，這說明土壤中含有（　　）。
A．石塊 B．沙 C．腐殖質
5．（2025三上·臨潼期末）捏泥人時，最好選用的土壤是（　　）該類型土壤含黏粒多。
A．黏質土 B．壤土 C．沙質土
6．（2025三上·臨潼期末）下列人類活動中會對土壤產生不良影響。（　　）
A．植樹造林 B．砍伐森林 C．輪作或休耕
7．（2025三上·臨潼期末）將 50 毫升的熒豆和 50 毫升的鹽混合，總體積會____100毫升。（　　）
A．等于 B．大于 C．小于
8．（2025三上·臨潼期末）下列使用盤簡時，操作正確的是（　　）。
A． B． C．
9．（2025三上·臨潼期末）下列物質在水中不能溶解的是（　　）。
A．小蘇打 B．白糖 C．食用油
10．（2025三上·臨潼期末）____、湖、海的水域大，蓄水量多。（　　）
A．池塘 B．江、河 C．小溪
11．（2025三上·臨潼期末）自然界的地下水總盤約占淡水總量的（　　）。
A．97.2% B．70.8% C．30%
12．（2025三上·臨潼期末）下列關于海洋說法不正確的是（　　）。
A．海水不能直接飲用
B．海洋中沒有生物
C．海洋中蘊藏著豐富的礦物資源
13．（2025三上·臨潼期末）是指利用塑料管道上的小孔，將少量水送到農作物的根部進行灌溉。（　　）
A．大水浸灌 B．循環用水 C．農田滴灌
14．（2025三上·臨潼期末）下列物質能使澄清石灰水變渾濁的是（　　）。
A．氧氣 B．二氧化碳 C．水
15．（2025三上·臨潼期末）下列保護呼吸器官的方法恰當的是（　　）。
A．平常我們要積極參加體育運動
B．公園里看到有人吸煙可以靠近他坐著
C．冬天天冷，教室里不用開窗通氣
16．（2025三上·臨潼期末）下列食物中含有豐富糖類的是（　　）。
A．肥肉 B．米飯 C．魚
17．（2025三上·臨潼期末）像粉筆、水一樣，空氣也占據一定的　 　。
18．（2025三上·臨潼期末）咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和　 　作用。
19．（2025三上·臨潼期末）顯微鏡下的食鹽晶體是　 　(填“固體”或“液體”)。
20．（2025三上·臨潼期末）食鹽溶解的快慢與水溫有關，溫度越　 　(填“高”或“低”)，食鹽溶解越快。
21．（2025三上·臨潼期末）我國400多個城市以　 　(填“地下水”或“海水”)為飲用水源。
22．（2025三上·臨潼期末）仙人球適合生長在　 　(填“沙質土”或“黏質土”)中。
23．（2025三上·臨潼期末）人一次能呼出的　 　(填“最小”或“最大”)氣體量就是肺活量。
24．（2025三上·臨潼期末）碘酒是“淀粉探測器”，碘酒滴到含淀粉的食物上會變　 　色。
25．（2025三上·臨潼期末）熱氣球利用了熱空氣上升的原理。 (　　)
26．（2025三上·臨潼期末）土壤具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養物質。（　　）
27．（2025三上·臨潼期末）不同類型的土壤適合種植不同類型的植物。 (　　)
28．（2025三上·臨潼期末）缺少植被的山體的表層土會因經常受雨水的沖刷而發生水土流失。 (　　)
29．（2025三上·臨潼期末）沙漏中的沙子能像水一樣流動，所以沙子是液體。 (　　)
30．（2025三上·臨潼期末）在模擬河流和湖泊的形成時，應選擇高處筑壩。 (　　)
31．（2025三上·臨潼期末）我國淡水資源取之不盡，用之不竭，我們不用節約用水。 (　　)
32．（2025三上·臨潼期末）胃的主要作用是儲存和攪拌食物，吸收一些營養。 (　　).
33．（2025三上·臨潼期末）請將相應的混合物與分離混合物的合適方法用直線連起來。
綠豆和沙子 溶解過濾
食鹽和沙子 用磁鐵吸引
鐵屑和木屑 用篩子篩
34．（2025三上·臨潼期末）海水又苦又成不能直接使用，某興趣小組用石塊、鹽水、小碗、保鮮膜和盆制作一個簡易裝置(如下圖)來模擬海水淡化的過程。
（1）圖中“鹽水”模擬的是　 　。
（2）該裝置的工作原理是利用陽光將水　 　(填“蒸發”或“沸騰”)，形成的水蒸氣在保鮮膜下凝結成水滴，最后都匯聚到小碗中，從而得到淡水。
（3）當盆中的鹽水全部轉化為淡水時，盆里會剩下　 　。
35．（2025三上·臨潼期末）小強參加跑步比賽，以磨煉自己的意志。為補充能量和營養，小強在比賽前吃了牛肉。！
（1）牛肉在口腔里遇到了“舌頭、牙齒、唾液”，其中牙齒的主要作用是____(填字母)。
A．攪拌食物
B．切碎、磨碎食物
C．潤滑食物，消化食物中的淀粉
（2）比賽時小強發現自己每分鐘呼吸的次數會顯著上升，這是因為運動需要消耗更多的　 　(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
（3）請你寫出下圖中人體呼吸器官的名稱：①　 　；②　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性勢能。空氣被壓縮的程度越大，產生的彈力就越大。小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有可以壓縮的特征。故選A。
2．【答案】A
【知識點】科學常識
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣。空氣占據空間。空氣有質量。17世紀時，偉大的科學家伽利略用實驗證明了空氣是由多種氣體組成的，空氣具有一定的質量。故選A。
3．【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣。空氣占據空間。空氣有質量、會流動。扇扇子能產生風就是因為扇子讓空氣流動了。故選B。
4．【答案】C
【知識點】土壤的成分、狀態
【解析】【分析】土壤里面有沙礫、沙、黏土、腐殖質、水和空氣。把土壤放到鐵盤上加熱，發現冒煙，并且有臭味，這說明土壤中含有腐殖質。故選C。
5．【答案】A
【知識點】土壤的種類
【解析】【分析】根據土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分為壤土、黏質土、沙質土，沙質土含砂粒比較多，土壤不成團，黏性非常弱；黏質土沙粒很少，很容易成團，黏性非常強；壤土沙粒占一半的土壤，能成團，黏性居中，土壤顏色較深。捏泥人時，最好選用的土壤是黏質土，該類型土壤含黏粒多。故選A。
6．【答案】B
【知識點】保護自然資源
【解析】【分析】土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。砍伐森林會對土壤產生不良影響。故選B。
7．【答案】C
【知識點】科學常識
【解析】【分析】混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質，熒豆和鹽混合后，兩者大小不同，可以互相填充，所以體積變小。故選C。
8．【答案】A
【知識點】液體體積的測量
【解析】【分析】使用量筒測量液體積時，要略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩慢倒入量筒；讀數時，視線與量筒內液體凹面最低處保持水平。故選A。
9．【答案】C
【知識點】溶解
【解析】【分析】溶解指物質均勻地、穩定的分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質分離出來。溶解就是一種物質完全進入了另一種物質里。白糖、小蘇打可以溶解在水中，食用油不能溶解在水中。故選C。
10．【答案】B
【知識點】地球上的水
【解析】【分析】我國水域面積廣闊，具有豐富的漁業資源。江、河、湖、海的水域大，蓄水量多。故選B。
11．【答案】C
【知識點】地球上的水
【解析】【分析】地球上的水分為地表水和地下水。自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土質疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。故選C。
12．【答案】B
【知識點】海洋資源
【解析】【分析】海洋中的水占據地球水資源的70％，海水是咸水，蘊藏著豐富的礦物資源。據統計，目前所知道的海洋生物有21萬多種，其中海洋植物約1萬種。海洋植物對維持海洋生態系統起著重要作用，同時也是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。故選B。
13．【答案】C
【知識點】農業；科學常識
【解析】【分析】農田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，將少量的水送到農作物的根部進行灌溉。它是目前現代農田最節水的灌溉施肥技術之一，在世界各地得到大力推廣。故選C。
14．【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是無色、無味道、透明的氣體，比空氣重，不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。故選B。
15．【答案】A
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】人體的呼吸器官分別是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺。鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和清潔作用。氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調節空氣溫濕度和防御等功能。肺在胸腔內，分左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。呼吸器官對我們很重要，經常進行體育鍛煉以增強呼吸器官的機能，日常生活中要遠離二手煙、經常開窗通風。故選A。
16．【答案】B
【知識點】食物中的營養
【解析】【分析】食物中的營養成分通常分為蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水。蛋白質是構成人體肌肉、內臟、頭發、指甲和血液的主要成分，支持生長發育。含有豐富蛋白質的食物有：大豆、牛肉、魚肉、雞蛋、純牛奶、開心果等。脂肪和糖類是人體能量的主要來源，我們身體可以儲存大量的脂防和糖類。含有豐富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、肥肉、巧克力等：含有豐富糖類的食物有：大米、面條、果汁飲料、烹調淀粉、馬鈴薯等。故選B。
17．【答案】空間
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣。空氣像粉筆、水一樣都能占據一定的空間。
18．【答案】清潔
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】 人體的呼吸道是由鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺組成的。鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽與鼻腔、口腔、喉相通，咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和清潔作用。
19．【答案】固體
【知識點】固體的認識
【解析】【分析】物體分為固體、液體和氣體三種類型。石頭、沙子等是固體，有一定的形狀和體積；水、牛奶等是液體，有一定的體積但沒有固定的形狀，會流動；空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的形狀和體積，會流動。顯微鏡下的食鹽晶體是固體。
20．【答案】高
【知識點】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物質均勻地、穩定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產生活中，常常需要加快或減慢某種物質的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等；食鹽溶解的快慢與水溫有關，溫度越高，食鹽溶解越快。
21．【答案】地下水
【知識點】地球上的水
【解析】【分析】地球上的水分為地表水和地下水。自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土質疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。我國400多個城市以地下水為飲用水源。
22．【答案】沙質土
【知識點】不同土壤適合的植物
【解析】【分析】根據對土壤類型的認識，沙質土比較疏松，透氣性和滲水性好，比較適合西瓜、花生、仙人球等植物的生長；黏質土含黏粒多，適宜種植水稻、紅薯；壤土沙粒和黏粒含量差不多，適宜種植大部分植物如白菜。
23．【答案】最大
【知識點】測量肺活量
【解析】【分析】人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量叫肺活量。肺活量是人體發育健康的一個指標。我們可以用簡易肺活量袋來測量肺活量，肺活量用毫升作單位。
24．【答案】藍
【知識點】淀粉的檢驗
【解析】【分析】米飯遇到碘酒會變成(藍紫)色，這是因為米飯中的淀粉和碘酒發生化學變化而生成了新的物質。我們可以利用淀粉的這種特性來檢驗食物中是否含有淀粉。
25．【答案】正確
【知識點】制作熱氣球
【解析】【分析】空氣受熱后會體積膨脹，質量比冷空氣要輕，所以熱氣球能飛上天空的原因是內部燃料的燃燒，加熱空氣導致熱氣球上升，題目說法正確。
26．【答案】正確
【知識點】土壤的作用
【解析】【分析】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質成分所組成大自然主體，它具有一定的肥力，能提供植物生長所需的營養物質。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水、和空氣等物質的混合物。
27．【答案】正確
【知識點】不同土壤適合的植物
【解析】【分析】本題考查土壤類型。根據土壤中“沙”和“黏土”的含量多少把土壤分成沙質土、壤土和黏質土三種。不同類型的土壤適合不同類型的植物。題目說法正確。
28．【答案】正確
【知識點】植被對侵蝕的影響
【解析】【分析】河流會不停地侵蝕兩岸的土壤，尤其是水流速度比較快的時候，使得一些地面突起的地方水土流失。水流比較緩慢時，發生的沉積 現象，填平了一些低洼的地方。侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。植被可以有效防止水土流失。土地被侵蝕的情況與植被覆蓋情況有關，植被覆蓋情況好，侵蝕較少，植被覆蓋情況差，侵蝕較多。缺少植被的山體的表層土會因經常受雨水的沖刷而發生水土流失。題目說法正確。
29．【答案】錯誤
【知識點】科學常識；固體的認識
【解析】【分析】物體分為固體、液體和氣體三種類型。石頭、沙子等是固體，有一定的形狀和體積；水、牛奶等是液體，有一定的體積但沒有固定的形狀，會流動；空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的形狀和體積，會流動。沙子雖然能像水一樣流動，是因為沙子顆粒較小，但沙子屬于固體。題目說法錯誤。
30．【答案】錯誤
【知識點】水對地貌的影響
【解析】【分析】由于流水對土地的侵蝕作用，地表會形成許多溪流和溝壑，它們匯集在一起又會成為大的河流。流水和風可以使地球表面緩慢的發生變化。水是無色無味、透明的，會流動，會從高處流向低處，所以河流是從高處流向低處的，且在流動過程中會在平坦低洼處形成湖泊。在模擬河流和湖泊的形成時，應選擇低處筑壩。題目說法錯誤。
31．【答案】錯誤
【知識點】節約用水
【解析】【分析】觀察地球儀，發現地球的表面有豐富的液態水，水集中分布在海洋中，在陸地表面有河流和湖泊。在地球儀表面，水域用深淺不同的藍色表示。通過數格子的方法統計地球表面海洋和陸地的面積，發現地球表面大約是三分陸地，七分海洋。盡管地球上水資源總量很大，但是可以直接利用的淡水資源并不多，淡水資源的分布也很不均衡，所以我們要節約用水。題目說法錯誤。
32．【答案】正確
【知識點】消化器官及其作用
【解析】【分析】人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。在消化系統中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。食物在口腔中經歷了初步的消化過程，在胃里被進一步磨碎，攪拌，變成糊狀，食物的營養主要是在小腸內被吸收的。題目說法正確。
33．【答案】
【知識點】物質的分離
【解析】【分析】根據物質的性質進行分離，綠豆比沙子體積大，可以用篩網分離。木屑和鐵屑可用磁鐵吸附分離，鐵屑能夠被磁鐵吸引，而木屑不能被磁鐵吸引。分離食鹽和沙子，應采取先溶解，將食鹽溶解在水中；再過濾，過濾出不能溶解在水中的沙子；最后蒸發，將食鹽從水中蒸發出來的方法。
34．【答案】（1）海水
（2）蒸發
（3）鹽
【知識點】物質的分離
【解析】【分析】（1）海水又苦又成不能直接使用，某興趣小組用石塊、鹽水、小碗、保鮮膜和盆制作一個簡易裝置(如下圖)來模擬海水淡化的過程。圖中“鹽水”模擬的是海水。
（2）食鹽能夠在水中溶解，形成均勻穩定的溶液，不能通過過濾或沉淀的方法分離出來，要把食鹽從水中分離出來，需要用到蒸發的方法，待水分蒸發完，就得到了食鹽。該裝置的工作原理是利用陽光將水蒸發，形成的水蒸氣在保鮮膜下凝結成水滴，最后都匯聚到小碗中，從而得到淡水。
（3）食鹽能溶解于水中也能從水中析出，當盆中的鹽水全部轉化為淡水時，盆里會剩下鹽。
35．【答案】（1）B
（2）氧氣
（3）肺；氣管
【知識點】消化器官及其作用；呼吸系統
【解析】【分析】（1）口腔攝入食物，牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕動，推送食物進入胃。胃擠壓、磨碎、攪拌食物胃初步消化蛋白質，使食物變成糊狀。小腸進一步消化食物，食物被轉化成人體可以吸收的養料并被吸收進入血液。剩下的食物殘渣進入大腸，變成糞便，由肛門排出。故選B。
（2）人在運動以后呼吸會加快，這是因為運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。
（3）人體的呼吸器官分別是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺。鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和清潔作用。氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調節空氣溫濕度和防御等功能。肺在胸腔內，分左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。
1 / 1陜西省西安市臨潼區2024-2025學年三年級上學期期末科學試題
1．（2025三上·臨潼期末）小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有____的特征。(　　)
A．可以壓縮 B．無顏色 C．會流動
【答案】A
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性勢能。空氣被壓縮的程度越大，產生的彈力就越大。小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有可以壓縮的特征。故選A。
2．（2025三上·臨潼期末）用實驗證明空氣有質量的科學家是(　　)。
A．伽利略 B．牛頓 C．愛迪生
【答案】A
【知識點】科學常識
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣。空氣占據空間。空氣有質量。17世紀時，偉大的科學家伽利略用實驗證明了空氣是由多種氣體組成的，空氣具有一定的質量。故選A。
3．（2025三上·臨潼期末）扇扇子能產生風是因為(　　)。
A．扇子加熱了空氣 B．扇子讓空氣流動了 C．扇子能吹出風
【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣。空氣占據空間。空氣有質量、會流動。扇扇子能產生風就是因為扇子讓空氣流動了。故選B。
4．（2025三上·臨潼期末）把土壤放到鐵盤上加熱，發現冒煙，并且有臭味，這說明土壤中含有（　　）。
A．石塊 B．沙 C．腐殖質
【答案】C
【知識點】土壤的成分、狀態
【解析】【分析】土壤里面有沙礫、沙、黏土、腐殖質、水和空氣。把土壤放到鐵盤上加熱，發現冒煙，并且有臭味，這說明土壤中含有腐殖質。故選C。
5．（2025三上·臨潼期末）捏泥人時，最好選用的土壤是（　　）該類型土壤含黏粒多。
A．黏質土 B．壤土 C．沙質土
【答案】A
【知識點】土壤的種類
【解析】【分析】根據土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分為壤土、黏質土、沙質土，沙質土含砂粒比較多，土壤不成團，黏性非常弱；黏質土沙粒很少，很容易成團，黏性非常強；壤土沙粒占一半的土壤，能成團，黏性居中，土壤顏色較深。捏泥人時，最好選用的土壤是黏質土，該類型土壤含黏粒多。故選A。
6．（2025三上·臨潼期末）下列人類活動中會對土壤產生不良影響。（　　）
A．植樹造林 B．砍伐森林 C．輪作或休耕
【答案】B
【知識點】保護自然資源
【解析】【分析】土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。砍伐森林會對土壤產生不良影響。故選B。
7．（2025三上·臨潼期末）將 50 毫升的熒豆和 50 毫升的鹽混合，總體積會____100毫升。（　　）
A．等于 B．大于 C．小于
【答案】C
【知識點】科學常識
【解析】【分析】混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質，熒豆和鹽混合后，兩者大小不同，可以互相填充，所以體積變小。故選C。
8．（2025三上·臨潼期末）下列使用盤簡時，操作正確的是（　　）。
A． B． C．
【答案】A
【知識點】液體體積的測量
【解析】【分析】使用量筒測量液體積時，要略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩慢倒入量筒；讀數時，視線與量筒內液體凹面最低處保持水平。故選A。
9．（2025三上·臨潼期末）下列物質在水中不能溶解的是（　　）。
A．小蘇打 B．白糖 C．食用油
【答案】C
【知識點】溶解
【解析】【分析】溶解指物質均勻地、穩定的分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質分離出來。溶解就是一種物質完全進入了另一種物質里。白糖、小蘇打可以溶解在水中，食用油不能溶解在水中。故選C。
10．（2025三上·臨潼期末）____、湖、海的水域大，蓄水量多。（　　）
A．池塘 B．江、河 C．小溪
【答案】B
【知識點】地球上的水
【解析】【分析】我國水域面積廣闊，具有豐富的漁業資源。江、河、湖、海的水域大，蓄水量多。故選B。
11．（2025三上·臨潼期末）自然界的地下水總盤約占淡水總量的（　　）。
A．97.2% B．70.8% C．30%
【答案】C
【知識點】地球上的水
【解析】【分析】地球上的水分為地表水和地下水。自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土質疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。故選C。
12．（2025三上·臨潼期末）下列關于海洋說法不正確的是（　　）。
A．海水不能直接飲用
B．海洋中沒有生物
C．海洋中蘊藏著豐富的礦物資源
【答案】B
【知識點】海洋資源
【解析】【分析】海洋中的水占據地球水資源的70％，海水是咸水，蘊藏著豐富的礦物資源。據統計，目前所知道的海洋生物有21萬多種，其中海洋植物約1萬種。海洋植物對維持海洋生態系統起著重要作用，同時也是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。故選B。
13．（2025三上·臨潼期末）是指利用塑料管道上的小孔，將少量水送到農作物的根部進行灌溉。（　　）
A．大水浸灌 B．循環用水 C．農田滴灌
【答案】C
【知識點】農業；科學常識
【解析】【分析】農田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，將少量的水送到農作物的根部進行灌溉。它是目前現代農田最節水的灌溉施肥技術之一，在世界各地得到大力推廣。故選C。
14．（2025三上·臨潼期末）下列物質能使澄清石灰水變渾濁的是（　　）。
A．氧氣 B．二氧化碳 C．水
【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是無色、無味道、透明的氣體，比空氣重，不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。故選B。
15．（2025三上·臨潼期末）下列保護呼吸器官的方法恰當的是（　　）。
A．平常我們要積極參加體育運動
B．公園里看到有人吸煙可以靠近他坐著
C．冬天天冷，教室里不用開窗通氣
【答案】A
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】人體的呼吸器官分別是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺。鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和清潔作用。氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調節空氣溫濕度和防御等功能。肺在胸腔內，分左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。呼吸器官對我們很重要，經常進行體育鍛煉以增強呼吸器官的機能，日常生活中要遠離二手煙、經常開窗通風。故選A。
16．（2025三上·臨潼期末）下列食物中含有豐富糖類的是（　　）。
A．肥肉 B．米飯 C．魚
【答案】B
【知識點】食物中的營養
【解析】【分析】食物中的營養成分通常分為蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水。蛋白質是構成人體肌肉、內臟、頭發、指甲和血液的主要成分，支持生長發育。含有豐富蛋白質的食物有：大豆、牛肉、魚肉、雞蛋、純牛奶、開心果等。脂肪和糖類是人體能量的主要來源，我們身體可以儲存大量的脂防和糖類。含有豐富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、肥肉、巧克力等：含有豐富糖類的食物有：大米、面條、果汁飲料、烹調淀粉、馬鈴薯等。故選B。
17．（2025三上·臨潼期末）像粉筆、水一樣，空氣也占據一定的　 　。
【答案】空間
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣。空氣像粉筆、水一樣都能占據一定的空間。
18．（2025三上·臨潼期末）咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和　 　作用。
【答案】清潔
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】 人體的呼吸道是由鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺組成的。鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽與鼻腔、口腔、喉相通，咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和清潔作用。
19．（2025三上·臨潼期末）顯微鏡下的食鹽晶體是　 　(填“固體”或“液體”)。
【答案】固體
【知識點】固體的認識
【解析】【分析】物體分為固體、液體和氣體三種類型。石頭、沙子等是固體，有一定的形狀和體積；水、牛奶等是液體，有一定的體積但沒有固定的形狀，會流動；空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的形狀和體積，會流動。顯微鏡下的食鹽晶體是固體。
20．（2025三上·臨潼期末）食鹽溶解的快慢與水溫有關，溫度越　 　(填“高”或“低”)，食鹽溶解越快。
【答案】高
【知識點】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物質均勻地、穩定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產生活中，常常需要加快或減慢某種物質的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等；食鹽溶解的快慢與水溫有關，溫度越高，食鹽溶解越快。
21．（2025三上·臨潼期末）我國400多個城市以　 　(填“地下水”或“海水”)為飲用水源。
【答案】地下水
【知識點】地球上的水
【解析】【分析】地球上的水分為地表水和地下水。自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土質疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。我國400多個城市以地下水為飲用水源。
22．（2025三上·臨潼期末）仙人球適合生長在　 　(填“沙質土”或“黏質土”)中。
【答案】沙質土
【知識點】不同土壤適合的植物
【解析】【分析】根據對土壤類型的認識，沙質土比較疏松，透氣性和滲水性好，比較適合西瓜、花生、仙人球等植物的生長；黏質土含黏粒多，適宜種植水稻、紅薯；壤土沙粒和黏粒含量差不多，適宜種植大部分植物如白菜。
23．（2025三上·臨潼期末）人一次能呼出的　 　(填“最小”或“最大”)氣體量就是肺活量。
【答案】最大
【知識點】測量肺活量
【解析】【分析】人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量叫肺活量。肺活量是人體發育健康的一個指標。我們可以用簡易肺活量袋來測量肺活量，肺活量用毫升作單位。
24．（2025三上·臨潼期末）碘酒是“淀粉探測器”，碘酒滴到含淀粉的食物上會變　 　色。
【答案】藍
【知識點】淀粉的檢驗
【解析】【分析】米飯遇到碘酒會變成(藍紫)色，這是因為米飯中的淀粉和碘酒發生化學變化而生成了新的物質。我們可以利用淀粉的這種特性來檢驗食物中是否含有淀粉。
25．（2025三上·臨潼期末）熱氣球利用了熱空氣上升的原理。 (　　)
【答案】正確
【知識點】制作熱氣球
【解析】【分析】空氣受熱后會體積膨脹，質量比冷空氣要輕，所以熱氣球能飛上天空的原因是內部燃料的燃燒，加熱空氣導致熱氣球上升，題目說法正確。
26．（2025三上·臨潼期末）土壤具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養物質。（　　）
【答案】正確
【知識點】土壤的作用
【解析】【分析】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質成分所組成大自然主體，它具有一定的肥力，能提供植物生長所需的營養物質。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水、和空氣等物質的混合物。
27．（2025三上·臨潼期末）不同類型的土壤適合種植不同類型的植物。 (　　)
【答案】正確
【知識點】不同土壤適合的植物
【解析】【分析】本題考查土壤類型。根據土壤中“沙”和“黏土”的含量多少把土壤分成沙質土、壤土和黏質土三種。不同類型的土壤適合不同類型的植物。題目說法正確。
28．（2025三上·臨潼期末）缺少植被的山體的表層土會因經常受雨水的沖刷而發生水土流失。 (　　)
【答案】正確
【知識點】植被對侵蝕的影響
【解析】【分析】河流會不停地侵蝕兩岸的土壤，尤其是水流速度比較快的時候，使得一些地面突起的地方水土流失。水流比較緩慢時，發生的沉積 現象，填平了一些低洼的地方。侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。植被可以有效防止水土流失。土地被侵蝕的情況與植被覆蓋情況有關，植被覆蓋情況好，侵蝕較少，植被覆蓋情況差，侵蝕較多。缺少植被的山體的表層土會因經常受雨水的沖刷而發生水土流失。題目說法正確。
29．（2025三上·臨潼期末）沙漏中的沙子能像水一樣流動，所以沙子是液體。 (　　)
【答案】錯誤
【知識點】科學常識；固體的認識
【解析】【分析】物體分為固體、液體和氣體三種類型。石頭、沙子等是固體，有一定的形狀和體積；水、牛奶等是液體，有一定的體積但沒有固定的形狀，會流動；空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的形狀和體積，會流動。沙子雖然能像水一樣流動，是因為沙子顆粒較小，但沙子屬于固體。題目說法錯誤。
30．（2025三上·臨潼期末）在模擬河流和湖泊的形成時，應選擇高處筑壩。 (　　)
【答案】錯誤
【知識點】水對地貌的影響
【解析】【分析】由于流水對土地的侵蝕作用，地表會形成許多溪流和溝壑，它們匯集在一起又會成為大的河流。流水和風可以使地球表面緩慢的發生變化。水是無色無味、透明的，會流動，會從高處流向低處，所以河流是從高處流向低處的，且在流動過程中會在平坦低洼處形成湖泊。在模擬河流和湖泊的形成時，應選擇低處筑壩。題目說法錯誤。
31．（2025三上·臨潼期末）我國淡水資源取之不盡，用之不竭，我們不用節約用水。 (　　)
【答案】錯誤
【知識點】節約用水
【解析】【分析】觀察地球儀，發現地球的表面有豐富的液態水，水集中分布在海洋中，在陸地表面有河流和湖泊。在地球儀表面，水域用深淺不同的藍色表示。通過數格子的方法統計地球表面海洋和陸地的面積，發現地球表面大約是三分陸地，七分海洋。盡管地球上水資源總量很大，但是可以直接利用的淡水資源并不多，淡水資源的分布也很不均衡，所以我們要節約用水。題目說法錯誤。
32．（2025三上·臨潼期末）胃的主要作用是儲存和攪拌食物，吸收一些營養。 (　　).
【答案】正確
【知識點】消化器官及其作用
【解析】【分析】人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。在消化系統中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。食物在口腔中經歷了初步的消化過程，在胃里被進一步磨碎，攪拌，變成糊狀，食物的營養主要是在小腸內被吸收的。題目說法正確。
33．（2025三上·臨潼期末）請將相應的混合物與分離混合物的合適方法用直線連起來。
綠豆和沙子 溶解過濾
食鹽和沙子 用磁鐵吸引
鐵屑和木屑 用篩子篩
【答案】
【知識點】物質的分離
【解析】【分析】根據物質的性質進行分離，綠豆比沙子體積大，可以用篩網分離。木屑和鐵屑可用磁鐵吸附分離，鐵屑能夠被磁鐵吸引，而木屑不能被磁鐵吸引。分離食鹽和沙子，應采取先溶解，將食鹽溶解在水中；再過濾，過濾出不能溶解在水中的沙子；最后蒸發，將食鹽從水中蒸發出來的方法。
34．（2025三上·臨潼期末）海水又苦又成不能直接使用，某興趣小組用石塊、鹽水、小碗、保鮮膜和盆制作一個簡易裝置(如下圖)來模擬海水淡化的過程。
（1）圖中“鹽水”模擬的是　 　。
（2）該裝置的工作原理是利用陽光將水　 　(填“蒸發”或“沸騰”)，形成的水蒸氣在保鮮膜下凝結成水滴，最后都匯聚到小碗中，從而得到淡水。
（3）當盆中的鹽水全部轉化為淡水時，盆里會剩下　 　。
【答案】（1）海水
（2）蒸發
（3）鹽
【知識點】物質的分離
【解析】【分析】（1）海水又苦又成不能直接使用，某興趣小組用石塊、鹽水、小碗、保鮮膜和盆制作一個簡易裝置(如下圖)來模擬海水淡化的過程。圖中“鹽水”模擬的是海水。
（2）食鹽能夠在水中溶解，形成均勻穩定的溶液，不能通過過濾或沉淀的方法分離出來，要把食鹽從水中分離出來，需要用到蒸發的方法，待水分蒸發完，就得到了食鹽。該裝置的工作原理是利用陽光將水蒸發，形成的水蒸氣在保鮮膜下凝結成水滴，最后都匯聚到小碗中，從而得到淡水。
（3）食鹽能溶解于水中也能從水中析出，當盆中的鹽水全部轉化為淡水時，盆里會剩下鹽。
35．（2025三上·臨潼期末）小強參加跑步比賽，以磨煉自己的意志。為補充能量和營養，小強在比賽前吃了牛肉。！
（1）牛肉在口腔里遇到了“舌頭、牙齒、唾液”，其中牙齒的主要作用是____(填字母)。
A．攪拌食物
B．切碎、磨碎食物
C．潤滑食物，消化食物中的淀粉
（2）比賽時小強發現自己每分鐘呼吸的次數會顯著上升，這是因為運動需要消耗更多的　 　(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
（3）請你寫出下圖中人體呼吸器官的名稱：①　 　；②　 　。
【答案】（1）B
（2）氧氣
（3）肺；氣管
【知識點】消化器官及其作用；呼吸系統
【解析】【分析】（1）口腔攝入食物，牙齒咀嚼食物，舌頭攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕動，推送食物進入胃。胃擠壓、磨碎、攪拌食物胃初步消化蛋白質，使食物變成糊狀。小腸進一步消化食物，食物被轉化成人體可以吸收的養料并被吸收進入血液。剩下的食物殘渣進入大腸，變成糞便，由肛門排出。故選B。
（2）人在運動以后呼吸會加快，這是因為運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。
（3）人體的呼吸器官分別是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺。鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽喉對吸入的空氣有溫濕度調節和清潔作用。氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調節空氣溫濕度和防御等功能。肺在胸腔內，分左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。
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