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統編版六年級下冊3.7《多元文化 多樣魅力》檢測題(含答案)

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統編版六年級下冊3.7《多元文化 多樣魅力》檢測題(含答案)

資源簡介

多元文化,多樣魅力檢測題
填空題
人類居住的地球,約( )的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的( ),卻是人類( )的地方。
陸地表面( ),形態多樣,有( )的高山、低洼的( );還有( )、低平的( )……
在地球上,我們可以觀賞到神秘的( )、壯美的( )、浩瀚的( )、坦蕩的沖積平原、幽深的( )等千姿百態的自然景觀,這些景觀是不同自然環境的顯著標記。
( )樹木稀少,成群的野生動物在草原上游蕩。
( )非常干燥,幾乎沒有植被,地廣人稀。
世界最大的平原——( ),位于南美洲北部亞馬孫河中下游,那里地勢低平。
( )終年白雪覆蓋,氣溫非常低。整個冬天看不到太陽;夏天,直到午夜,太陽還掛在地平線之上。
“( ),( )。”在各具特色的自然環境中,人類創造出了絢麗多姿的文化,舞蹈就是其中的一種。
( )有令人著迷的舞蹈,如( )和( )等。這些舞蹈除了受印第安文化影響,還深受非洲、歐洲文化影響。
遠古時代,生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗,企盼光明的人們便身穿草裙,戴著花環起舞。
豪放的蘇格蘭( )是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了適應高地的氣候和地形,方便人們跋山涉水。
中國( )自然環境優美,生物種類豐富,有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態,再現了( )的文化特色。
人們在長期的交往中形成的( ),也是文化的重要組成部分。( )是( )的,我們用它來表示相互之間的( )。不同的文化會有不同的( )。
14.( )是許多國家人們見面時最常見的禮節。
15.在( ),人們雙手合十,頭向前微傾,表達問候。
關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行( )。
在歐美,人們迎送賓客和朋友時流行( )。
( )作為一種文化,與各地自然環境相適應,與( )一體,反映了不同地區人們的( )。
在( )很多地區,氣候炎熱,人們居住在( )里,既通風又防潮。
在( )草原上,人們用牛糞、泥土建造“( )”。
在遼闊的內蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的( )里。
在( )和( )時代,世界各地人們的交流更加容易,文化之間的交流更加頻繁,增進了不同國家和民族之間的理解。同時,( )不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的理解,而且有助于不同文化( ),( )。
在全球化時代,世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現尷尬,甚至出現( )和( )。因此,我們首先要( ),學會( )。
各種文化應該( )。我們在認同自己文化的同時,應以( )、( )的態度對待不同于我們的文化,( )。在文化交流中,來自不同文化背景的人們要( ),共同促進( )。
“( ),( ),( ),( )。”善于發現和欣賞其他文化之美,不僅是一種( ),更是一種( )。
選擇題。
1.世界最大的平原是( )。
A.西西伯利亞平原B.東歐平原C.亞馬孫平原
2.世界各地有著不同風格的舞蹈,流行草裙舞的地區是( )。
A.蘇格蘭 B.拉丁美洲 C.夏威夷
3.在遼闊的內蒙古大草原上,牧民居住在( )里。
A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋”
B.既通風又防潮的干欄式房屋里
C.搭建和拆卸都很方便的蒙古包里
4.以下對不同國家的文化交流認識正確的是( )
A.有助于不同文化之間取長補短
B.只是為了輸出自己國家的文化
C.沒有任何實際意義,不用理會
三、簡答題。
1.找出七大洲和四大洋,說一說它們的名稱。
說說地球上人類有哪些各不相同的生活環境
你還知道哪些見面禮儀呢?和同學們交流一下
作為一名小學生,我們應該怎樣和不同文明的人相處?
5.為什么中國文化要走向世界 你認為外國人會喜歡中國文化元素嗎
6.不同的文化相互碰撞時,為什么會出現矛盾和沖突呢?
檢測題答案
填空題。
1. 71%;29%;生息繁衍
2. 高低起伏;連綿起伏;盆地;寬廣的高原;平原
3. 原始森林;山脈峰巒;沙漠戈壁;峽谷海灣
4. 東非高原
5. 撒哈拉沙漠
6. 亞馬孫平原
7. 北極地區
8. 百里不同風;千里不同俗
9. 拉丁美洲;探戈;桑巴
10. 凱利舞
11. 西南地區;當地
12. 禮儀;禮儀;約定俗成;尊重;禮儀
13. 握手
14. 泰國
15. 貼面禮
16. 擁抱禮
17. 建筑;大自然;生活方式
18. 東南亞;干欄式房屋
19. 非洲;牛糞屋
20. 蒙古包
21. 信息化;全球化;文化交流;相互尊重;共存共榮
22. 矛盾;沖突;了解差異;尊重差異
23. 相互尊重;包容;開放;求同存異;和平相處;世界文化的繁榮
24. 各美其美;美人之美;美美與共;天下大同;美德;智慧
二選擇題答案
C
2. C
3. C
4. A
三簡答題
1.七大洲分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋分別為太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。這不僅構成了地球地理的基本架構,更是不同人類文明孕育和發展的舞臺,各地基于這些不同的地理環境,形成了獨特多元的文化。
2.草原環境:如東非草原,人們以畜牧業為主,逐水草而居,馬賽人便是典型代表,他們發展出獨特的游牧文化,包括傳統的畜牧技術與別具一格的服飾文化。
- 沙漠環境:在撒哈拉沙漠地區,部分人群依靠有限的綠洲資源,發展出耐旱作物種植技術與沙漠貿易文化,貝都因人長期適應沙漠生活,形成了獨特的社會組織和生活習俗。
- 海洋環境:像太平洋島國的居民,依托豐富的海洋資源,發展漁業與航海文化,波利尼西亞人憑借精湛的航海技術,穿梭于各個島嶼之間,形成了獨特的海洋文明。
- 高山環境:生活在喜馬拉雅山區的居民,發展出耐寒作物種植和適應高海拔的畜牧業,創造了獨特的登山文化與宗教傳統。
3. 日本:見面時多行鞠躬禮,根據場合和對象的不同,鞠躬角度有所區別,以此表達不同程度的敬意。這種禮儀體現了日本文化中對秩序和尊重的重視。
印度:人們雙手合十,置于胸前,同時口中念著問候語,以此表達對他人的祝福和尊重,反映出印度深厚的宗教文化底蘊。
4. 尊重差異:理解并尊重不同文明在生活方式、宗教信仰、風俗習慣等方面的差異,不嘲笑、不歧視。
主動交流:積極與不同文明背景的人交流,分享彼此的生活經歷和文化特色,增進相互間的了解。
包容接納:以開放包容的心態,接納不同文明的觀點和行為方式,求同存異。
5.中國文化走向世界,一方面可以讓世界更好地了解中國,消除對中國的誤解和偏見,增進中國與世界各國人民的相互理解與友誼。另一方面,能為世界文化多樣性做出貢獻,推動全球文化的交流與融合,讓世界文化更加豐富多彩。事實上,許多外國人喜歡中國文化元素,比如中國的傳統武術,其蘊含的強身健體理念和獨特的技擊技巧吸引了大量外國愛好者;中國美食文化豐富多樣,川菜、粵菜等菜系憑借獨特的口味風靡全球;還有中國的傳統節日,如春節,張燈結彩、闔家團圓的氛圍,傳遞著美好的祝愿,也受到越來越多外國人的喜愛。
6.價值觀差異:不同文化背景下形成的價值觀有所不同,對同一事物的看法和判斷可能存在差異。例如,個人主義在西方部分文化中較為突出,而集體主義在東方文化中更為強調,這可能導致在合作和交流中產生矛盾。
溝通障礙:語言、肢體語言以及表達方式的不同,可能造成信息傳遞不準確或不完整,進而引發誤解與沖突。例如,某些手勢在一種文化中代表友好,在另一種文化中可能具有冒犯性。
文化偏見:部分人對其他文化缺乏深入了解,僅憑刻板印象或片面認知就對其他文化進行評判,容易引發矛盾。例如,對某些國家或民族的片面看法,可能導致交流過程中產生不愉快。

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